Nacs wave2 ls3_fr

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  • Mention : Comment lever la main pour poser une question Flèche d’annotation Emoticônes Mar 16, 2011
  • La solution sous les yeux. Qu’est-ce qui permet une recherche de solutions fructueuse? Les résultats sont à la portée de tous.
  • La solution sous les yeux. Qu’est-ce qui permet une recherche de solutions fructueuse? Les résultats sont à la portée de tous.
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  • Geralyne removed from this one If on fringes probably didn’t answer survey-they were named but didn’t answer the survey
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  • Nacs wave2 ls3_fr

    1. 1. Nouvelle approche pour contrôler les superbactéries Séance d’apprentissage virtuel 3 Données – Mesurer le progrès Michael Gardam Leah Gitterman
    2. 2. WebEx Mar 16, 2011 <ul><li>Préparez-vous à : </li></ul><ul><ul><li>vous servir d’un pointeur </li></ul></ul><ul><ul><li>lever la main </li></ul></ul>
    3. 4. <ul><li>Ordre du jour : </li></ul><ul><li>Mot de bienvenue et présentations </li></ul><ul><li>Sondage éclair </li></ul><ul><li>Pourquoi des indicateurs ? </li></ul><ul><li>Types des indicateurs </li></ul><ul><li>Le buffet d’indicateurs NACS </li></ul><ul><li>Utiliser les indicateurs des SSPSM! </li></ul>
    4. 5. Sondage rapide
    5. 6. Pourquoi mesurer? <ul><li>Pour établir des indices de référence </li></ul><ul><li>Pour surveiller la conformité aux politiques et procédures </li></ul><ul><li>Pour mieux évaluer l’incidence et l’efficacité de vos interventions </li></ul>
    6. 7. Types de mesures <ul><li>Processus : </li></ul><ul><li>Mesurer la manière dont les gestes sont posés. </li></ul><ul><li>La mesure est généralement obtenue à l’aide de la méthode de vérification ou d’observation. </li></ul><ul><li>L’objectif est de vérifier si les professionnels de la santé suivent les procédures. </li></ul><ul><li>P. ex. Endosser et enlever l’EPI, nettoyer l’environnement. </li></ul>
    7. 8. Types de mesures <ul><li>Résultat : </li></ul><ul><li>Mesurer l’incidence des gestes posés </li></ul><ul><li>Par exemple : nombre d’infections du site chirurgical, nombre de résidents contaminés par des bactéries antibiorésistantes </li></ul>
    8. 9. Mesurer ce qui la ligne de front pense est important Ce qu'il faut mesurer
    9. 10. <ul><li>Peu importe ce qu’on mesure, la collecte et l’utilisation de données sont capitales. Se reporter continuellement à celles-ci et élaborer des plans d’action pour répondre aux enjeux. </li></ul>
    10. 11. Mesurer quoi? <ul><li>Mesurer ce qui contribue à ajouter de la valeur à votre service. </li></ul><ul><li>Demandez-vous: </li></ul><ul><li>si l’information revêt une pertinence. La collecte de données contribuera-t-elle à ajouter de la valeur? </li></ul><ul><li>si tel ou tel processus ou rendement est mesurable; </li></ul><ul><li>si les données peuvent être transmises au personnel de première ligne de façon telle qu’il en perçoive le sens. </li></ul>
    11. 12. Une panoplie de mesures <ul><li>Mesure des processus </li></ul><ul><li>Volume de rince-mains à base d’alcool utilisé </li></ul><ul><li>Volume de savon utilisé </li></ul><ul><li>Nombre de blouses d’hôpital, de boîtes de gants utilisées </li></ul>
    12. 13. Une panoplie de mesures <ul><li>Mesure des processus </li></ul><ul><li>% de patients admis susceptibles de recevoir un test de dépistage de SARM </li></ul><ul><li>% de patients admis susceptibles de recevoir un test de dépistage de l’ERV </li></ul><ul><li>Conformité à l’hygiène des mains </li></ul>
    13. 14. Une panoplie de mesures <ul><li>Mesure des processus…(suite) </li></ul><ul><li>% de lits pourvus d’un distributeur de rince-mains à base d’alcool à proximité, facilement accessible, suffisamment rempli et dont le mécanisme s’active facilement; </li></ul><ul><li>% d’objets d’utilisation courante dans l’environnement du patient qui ont été nettoyés de façon appropriée, en utilisant un marqueur fluorescent; </li></ul>
    14. 15. Mesure des processus…(suite) <ul><li>Réduction du temps écoulé avant la mise en application de précautions de contact (pour les patients dont l’infection est connue et à partir de la notification du laboratoire) </li></ul>
    15. 16. <ul><li>Mesure des résultats </li></ul><ul><li>Surveillance des nouveaux isolats cliniques d’infection nosocomiale au SARM </li></ul><ul><li>Surveillance des nouveaux isolats cliniques d’infection nosocomiale à l’ERV </li></ul><ul><li>Surveillance de nouveaux cas d’infection nosocomiale au C. difficile </li></ul>
    16. 17. Aller de l’avant! <ul><li>Jetez un regard critique sur votre service. </li></ul><ul><li>Identifiez les données qu’il vous sera utile de recueillir. </li></ul><ul><li>Ne craignez pas de déléguer. </li></ul><ul><li>Déterminez une période de temps propice. </li></ul><ul><li>Examinez les données, analysez l’information recueillie. </li></ul><ul><li>Communiquez les données au personnel de première ligne. </li></ul>
    17. 22. La croix de la sécurité
    18. 23. Calendrier de sécurité, alias le pisteur de bactéries
    19. 24. Conformité : l’hygiène des mains
    20. 25. Quinte Health Care
    21. 26. <ul><li>Cartographie du réseau social </li></ul>
    22. 27. Légende Aujourd’hui, avec parlez-vous de la lutte aux Superbactéries ? Avec discutez-vous de la lutte aux superbactéries? Infirmier / infirmière autorisé(e) Prestataire externe Formateur clinique Service paramédical Directeur / directrice Professionnel en prévention des infections Administrateurs Personnel d’entretien Médecin Cadre de direction Responsable des bénévoles Commis de salle commune Enseignement aux patients Gestionnaire
    23. 28. Avec qui désirez-vous travailler à l’avenir ? Légende À l’avenir, avec qui désirez-vous travailler à la lutte aux superbactéries, et ce, pour la première fois Infirmier / infirmière autorisé(e) Prestataire externe Formateur clinique Service paramédical Directeur / directrice Professionnel en prévention des infections Admin Personnel d’entretien Médecin Cadre de direction Responsable des bénévoles Commis de salle commune Enseignement aux patients Gestionnaire
    24. 29. <ul><li>Gardez un journal de toutes les activités de DP </li></ul><ul><li>Accédez aux feuilles de travail en visitant : </li></ul><ul><li>http://www.saferhealthcarenow.ca/FR/Interventions/ARO_MRSA/Pages/measurement.aspx </li></ul><ul><li>SSPSM Accueil » Interventions » NACS » </li></ul><ul><li>Feuilles de travail des mesures </li></ul>
    25. 30. www.stopsuperbugs.com Prochaine séance de formation : le 6 décembre 2010 La vague 3 déferle à partir : du 10 janvier 2011

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