SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
Télécharger pour lire hors ligne
แบบฝึกหัด อัตราส่วนและร้อยละ1
คาชี้แจง ให้นักเรียนเขียนอัตราส่วนแสดงการเปรียบเทียบในสถานการณ์และภาพที่กาหนดให้ตอไปนี้
                                                                                 ่

       1. ให้นักเรียนอ่านสถานการณ์ที่กาหนดให้ด้านล่างนี้ แล้วเขียนอัตราส่วนแสดงการเปรียบเทียบ
         วันอาทิตย์ที่จะถึงนี้เป็นวันเกิดครบรอบ        60 ปีของคุณป้าดวงใจ น้องตุ้ยนุ้ยจึงไป
        เที่ยวงานหนึ่งตาบลหนึ่งผลิตภัณฑ์ (OTOP) เพื่อเลือกซือกระเช้าของขวัญให้คุณป้าผูมี
                                                                ้                          ้
        พระคุณ สินค้าที่นองตุยนุ้ยเลือกซือมีดังนี้
                           ้ ้              ้
         ขนมเปี๊ยะกล่องใหญ่            0.5 กิโลกรัม ข้าวแต๋นธัญพืช     85 กรัม
         ขนมเปี๊ยะกล่องเล็ก            250 กรัม กระท้อนหยี             0.2 กิโลกรัม
         คุกกีรสชาเขียว
              ้                        100 กรัม สละหยี                 0.2 กิโลกรัม
         คุกกีรสเนย
              ้                        150 กรัม มะพร้าวอบกรอบ          20 กรัม
         ส้มโอแก้ว 4 รส                0.3 กิโลกรัม ชมพู่ 3 รส         200 กรัม
         ขนมอบกรอบ                     100 กรัม คุกกี้       P.K.      100 กรัม

 1) น้าหนักของสละหยีต่อน้าหนักของชมพู่ 3 รส............................................................................
 2) น้าหนักของขนมอบกรอบต่อน้าหนักของขนมเปี๊ยะกล่องใหญ่....................................................
 3) น้าหนักของคุกกี้ P.K. ต่อน้าหนักของคุกกีรสชาเขียว.................................................................
                                             ้
 4) น้าหนักของมะพร้าวอบกรอบต่อน้าหนักของขนมอบกรอบ........................................................
 5) น้าหนักของขนมเปี๊ยะกล่องเล็กต่อน้าหนักของขนมเปี๊ยะกล่องใหญ่............................................
 6) น้าหนักของคุกกีรสเนยต่อน้าหนักของคุกกีรสชาเขียว.................................................................
                   ้                       ้
 7) น้าหนักของคุกกีรสเนยต่อน้าหนักของคุกกี้ P.K.........................................................................
                   ้
 8) น้าหนักของส้มโอแก้ว 4 รสต่อน้าหนักของชมพู่ 3 รส............................................................
 9) น้าหนักของกระท้อนหยีต่อน้าหนักของสละหยี...........................................................................
10) น้าหนักของชมพู่ 3 รสต่อน้าหนักของกระท้อนหยี....................................................................
11) น้าหนักของข้าวแต๋นธัญพืชต่อน้าหนักของมะพร้าวอบกรอบ.....................................................
12) น้าหนักของขนมเปี๊ยะกล่องเล็กต่อน้าหนักของข้าวแต๋นธัญพืช...................................................
13) น้าหนักของขนมเปี๊ยะกล่องใหญ่ต่อน้าหนักของคุกกีรสเนย.......................................................
                                                   ้
14) น้าหนักของคุกกีรสชาเขียวต่อน้าหนักของขนมอบกรอบ............................................................
                   ้
15) น้าหนักของกระท้อนหยีต่อน้าหนักของส้มโอแก้ว 4 รส...........................................................
2. จากภาพที่กาหนดให้ดานล่างนี้ ให้นักเรียนเขียนอัตราส่วนแสดงการเปรียบเทียบ
                       ้




 1) จานวนดาวต่อจานวนพระจันทร์.................................................................................................
 2) จานวนหมีเป็นตัวต่อจานวนเด็กเป็นคน......................................................................................
 3) จานวนผูหญิงต่อจานวนผูชาย....................................................................................................
           ้                ้
 4) จานวนรถเป็นคันต่อจานวนนาฬิกาเป็นเรือน.............................................................................
 5) จานวนสตรอว์เบอร์รีเป็นผลต่อจานวนดอกไม้เป็นดอก............................................................
 6) จานวนต้นไม้เป็นต้นต่อจานวนดอกไม้เป็นดอก........................................................................
 7) จานวนผูชายเป็นคนต่อจานวนรถเป็นคัน..................................................................................
           ้
 8) จานวนดอกไม้เป็นดอกต่อจานวนหมีเป็นตัว.............................................................................
 9) จานวนพระจันทร์เป็นดวงต่อจานวนต้นไม้เป็นต้น....................................................................
10) จานวนเด็กต่อจานวนผูหญิง.......................................................................................................
                          ้
11) จานวนดาวเป็นดวงต่อจานวนสตรอว์เบอร์รีเป็นผล..................................................................
12) จานวนนาฬิกาเป็นเรือนต่อจานวนผูหญิงเป็นคน......................................................................
                                     ้
13) จานวนผูหญิงเป็นคนต่อจานวนดอกไม้เป็นดอก.......................................................................
           ้
14) จานวนพระจันทร์เป็นดวงต่อจานวนรถเป็นคัน........................................................................
15) จานวนหมีเป็นตัวต่อจานวนสตรอว์เบอร์รีเป็นผล.....................................................................

Contenu connexe

En vedette

แบบฝึกเรื่อง ฟังก์ชัน
แบบฝึกเรื่อง   ฟังก์ชันแบบฝึกเรื่อง   ฟังก์ชัน
แบบฝึกเรื่อง ฟังก์ชัน
kroojaja
 
แบบฝึกหัด01
แบบฝึกหัด01แบบฝึกหัด01
แบบฝึกหัด01
kroojaja
 
รายชื่อนักเรียนเพิ่มเติม
รายชื่อนักเรียนเพิ่มเติมรายชื่อนักเรียนเพิ่มเติม
รายชื่อนักเรียนเพิ่มเติม
kroojaja
 
สาระและมาตรฐานการเรียนรู้
สาระและมาตรฐานการเรียนรู้สาระและมาตรฐานการเรียนรู้
สาระและมาตรฐานการเรียนรู้
Aon Narinchoti
 
ใบงานหาด้านที่เหลือ
ใบงานหาด้านที่เหลือใบงานหาด้านที่เหลือ
ใบงานหาด้านที่เหลือ
kroojaja
 
รายชื่อนักเรียนม.5
รายชื่อนักเรียนม.5รายชื่อนักเรียนม.5
รายชื่อนักเรียนม.5
kroojaja
 
สมาชิกเซตจำกัด
สมาชิกเซตจำกัดสมาชิกเซตจำกัด
สมาชิกเซตจำกัด
Aon Narinchoti
 
คำอธิบายรายวิชา Social media
คำอธิบายรายวิชา Social mediaคำอธิบายรายวิชา Social media
คำอธิบายรายวิชา Social media
kroojaja
 

En vedette (20)

Know3
Know3Know3
Know3
 
บทคัดย่อ
บทคัดย่อบทคัดย่อ
บทคัดย่อ
 
แบบฝึกเรื่อง ฟังก์ชัน
แบบฝึกเรื่อง   ฟังก์ชันแบบฝึกเรื่อง   ฟังก์ชัน
แบบฝึกเรื่อง ฟังก์ชัน
 
Real number system full
Real  number  system fullReal  number  system full
Real number system full
 
แบบฝึกหัด01
แบบฝึกหัด01แบบฝึกหัด01
แบบฝึกหัด01
 
Set language and notation
Set language and notationSet language and notation
Set language and notation
 
แนะนำวิชา
แนะนำวิชาแนะนำวิชา
แนะนำวิชา
 
Know2
Know2Know2
Know2
 
สับเซต
สับเซตสับเซต
สับเซต
 
แผนภาพ
แผนภาพแผนภาพ
แผนภาพ
 
รายชื่อนักเรียนเพิ่มเติม
รายชื่อนักเรียนเพิ่มเติมรายชื่อนักเรียนเพิ่มเติม
รายชื่อนักเรียนเพิ่มเติม
 
การใช้งาน Google docs
การใช้งาน Google docsการใช้งาน Google docs
การใช้งาน Google docs
 
สาระและมาตรฐานการเรียนรู้
สาระและมาตรฐานการเรียนรู้สาระและมาตรฐานการเรียนรู้
สาระและมาตรฐานการเรียนรู้
 
ใบงานหาด้านที่เหลือ
ใบงานหาด้านที่เหลือใบงานหาด้านที่เหลือ
ใบงานหาด้านที่เหลือ
 
อัตราส่วนคะแนน
อัตราส่วนคะแนนอัตราส่วนคะแนน
อัตราส่วนคะแนน
 
รายชื่อนักเรียนม.5
รายชื่อนักเรียนม.5รายชื่อนักเรียนม.5
รายชื่อนักเรียนม.5
 
สมาชิกเซตจำกัด
สมาชิกเซตจำกัดสมาชิกเซตจำกัด
สมาชิกเซตจำกัด
 
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาคำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชา
 
คำอธิบายรายวิชา Social media
คำอธิบายรายวิชา Social mediaคำอธิบายรายวิชา Social media
คำอธิบายรายวิชา Social media
 
แผนผัง
แผนผังแผนผัง
แผนผัง
 

Similaire à อัตราส่วนและร้อยละ1

อัตราส่วนและร้อยละ
อัตราส่วนและร้อยละอัตราส่วนและร้อยละ
อัตราส่วนและร้อยละ
kroojaja
 
Skyline123
Skyline123Skyline123
Skyline123
noknan
 
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนคู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
KrooIndy Csaru
 
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
sariya25
 
ผลกระทบทางเศรษฐกิจ จากมาตรวิทยาเคมีต่ออุตสาหกรรมน้ำตาลทรายในประเทศไทย
ผลกระทบทางเศรษฐกิจ จากมาตรวิทยาเคมีต่ออุตสาหกรรมน้ำตาลทรายในประเทศไทยผลกระทบทางเศรษฐกิจ จากมาตรวิทยาเคมีต่ออุตสาหกรรมน้ำตาลทรายในประเทศไทย
ผลกระทบทางเศรษฐกิจ จากมาตรวิทยาเคมีต่ออุตสาหกรรมน้ำตาลทรายในประเทศไทย
NIMT
 
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนคู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
KrooIndy Csaru
 

Similaire à อัตราส่วนและร้อยละ1 (8)

อัตราส่วนและร้อยละ
อัตราส่วนและร้อยละอัตราส่วนและร้อยละ
อัตราส่วนและร้อยละ
 
โครงงาน5.doc
โครงงาน5.docโครงงาน5.doc
โครงงาน5.doc
 
Skyline123
Skyline123Skyline123
Skyline123
 
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนคู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
 
ใบงานที่ 1
ใบงานที่  1   ใบงานที่  1
ใบงานที่ 1
 
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
 
ผลกระทบทางเศรษฐกิจ จากมาตรวิทยาเคมีต่ออุตสาหกรรมน้ำตาลทรายในประเทศไทย
ผลกระทบทางเศรษฐกิจ จากมาตรวิทยาเคมีต่ออุตสาหกรรมน้ำตาลทรายในประเทศไทยผลกระทบทางเศรษฐกิจ จากมาตรวิทยาเคมีต่ออุตสาหกรรมน้ำตาลทรายในประเทศไทย
ผลกระทบทางเศรษฐกิจ จากมาตรวิทยาเคมีต่ออุตสาหกรรมน้ำตาลทรายในประเทศไทย
 
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนคู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
 

Plus de kroojaja

แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
kroojaja
 
001 converted-merged
001 converted-merged001 converted-merged
001 converted-merged
kroojaja
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
kroojaja
 

Plus de kroojaja (20)

แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
 
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7eตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
 
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
 
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
 
เวกเตอร์(สอน)
เวกเตอร์(สอน)เวกเตอร์(สอน)
เวกเตอร์(สอน)
 
ตัวกำหนด(Determinant)
ตัวกำหนด(Determinant)ตัวกำหนด(Determinant)
ตัวกำหนด(Determinant)
 
การดำเนินการบนเมทริกซ์
การดำเนินการบนเมทริกซ์การดำเนินการบนเมทริกซ์
การดำเนินการบนเมทริกซ์
 
ระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสันระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสัน
 
03อัตราส่วนและร้อยละ01
03อัตราส่วนและร้อยละ0103อัตราส่วนและร้อยละ01
03อัตราส่วนและร้อยละ01
 
01real
01real01real
01real
 
Best practice01
Best practice01Best practice01
Best practice01
 
001 converted-merged
001 converted-merged001 converted-merged
001 converted-merged
 
Equal
EqualEqual
Equal
 
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
 
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
 

อัตราส่วนและร้อยละ1

  • 1. แบบฝึกหัด อัตราส่วนและร้อยละ1 คาชี้แจง ให้นักเรียนเขียนอัตราส่วนแสดงการเปรียบเทียบในสถานการณ์และภาพที่กาหนดให้ตอไปนี้ ่ 1. ให้นักเรียนอ่านสถานการณ์ที่กาหนดให้ด้านล่างนี้ แล้วเขียนอัตราส่วนแสดงการเปรียบเทียบ วันอาทิตย์ที่จะถึงนี้เป็นวันเกิดครบรอบ 60 ปีของคุณป้าดวงใจ น้องตุ้ยนุ้ยจึงไป เที่ยวงานหนึ่งตาบลหนึ่งผลิตภัณฑ์ (OTOP) เพื่อเลือกซือกระเช้าของขวัญให้คุณป้าผูมี ้ ้ พระคุณ สินค้าที่นองตุยนุ้ยเลือกซือมีดังนี้ ้ ้ ้ ขนมเปี๊ยะกล่องใหญ่ 0.5 กิโลกรัม ข้าวแต๋นธัญพืช 85 กรัม ขนมเปี๊ยะกล่องเล็ก 250 กรัม กระท้อนหยี 0.2 กิโลกรัม คุกกีรสชาเขียว ้ 100 กรัม สละหยี 0.2 กิโลกรัม คุกกีรสเนย ้ 150 กรัม มะพร้าวอบกรอบ 20 กรัม ส้มโอแก้ว 4 รส 0.3 กิโลกรัม ชมพู่ 3 รส 200 กรัม ขนมอบกรอบ 100 กรัม คุกกี้ P.K. 100 กรัม 1) น้าหนักของสละหยีต่อน้าหนักของชมพู่ 3 รส............................................................................ 2) น้าหนักของขนมอบกรอบต่อน้าหนักของขนมเปี๊ยะกล่องใหญ่.................................................... 3) น้าหนักของคุกกี้ P.K. ต่อน้าหนักของคุกกีรสชาเขียว................................................................. ้ 4) น้าหนักของมะพร้าวอบกรอบต่อน้าหนักของขนมอบกรอบ........................................................ 5) น้าหนักของขนมเปี๊ยะกล่องเล็กต่อน้าหนักของขนมเปี๊ยะกล่องใหญ่............................................ 6) น้าหนักของคุกกีรสเนยต่อน้าหนักของคุกกีรสชาเขียว................................................................. ้ ้ 7) น้าหนักของคุกกีรสเนยต่อน้าหนักของคุกกี้ P.K......................................................................... ้ 8) น้าหนักของส้มโอแก้ว 4 รสต่อน้าหนักของชมพู่ 3 รส............................................................ 9) น้าหนักของกระท้อนหยีต่อน้าหนักของสละหยี........................................................................... 10) น้าหนักของชมพู่ 3 รสต่อน้าหนักของกระท้อนหยี.................................................................... 11) น้าหนักของข้าวแต๋นธัญพืชต่อน้าหนักของมะพร้าวอบกรอบ..................................................... 12) น้าหนักของขนมเปี๊ยะกล่องเล็กต่อน้าหนักของข้าวแต๋นธัญพืช................................................... 13) น้าหนักของขนมเปี๊ยะกล่องใหญ่ต่อน้าหนักของคุกกีรสเนย....................................................... ้ 14) น้าหนักของคุกกีรสชาเขียวต่อน้าหนักของขนมอบกรอบ............................................................ ้ 15) น้าหนักของกระท้อนหยีต่อน้าหนักของส้มโอแก้ว 4 รส...........................................................
  • 2. 2. จากภาพที่กาหนดให้ดานล่างนี้ ให้นักเรียนเขียนอัตราส่วนแสดงการเปรียบเทียบ ้ 1) จานวนดาวต่อจานวนพระจันทร์................................................................................................. 2) จานวนหมีเป็นตัวต่อจานวนเด็กเป็นคน...................................................................................... 3) จานวนผูหญิงต่อจานวนผูชาย.................................................................................................... ้ ้ 4) จานวนรถเป็นคันต่อจานวนนาฬิกาเป็นเรือน............................................................................. 5) จานวนสตรอว์เบอร์รีเป็นผลต่อจานวนดอกไม้เป็นดอก............................................................ 6) จานวนต้นไม้เป็นต้นต่อจานวนดอกไม้เป็นดอก........................................................................ 7) จานวนผูชายเป็นคนต่อจานวนรถเป็นคัน.................................................................................. ้ 8) จานวนดอกไม้เป็นดอกต่อจานวนหมีเป็นตัว............................................................................. 9) จานวนพระจันทร์เป็นดวงต่อจานวนต้นไม้เป็นต้น.................................................................... 10) จานวนเด็กต่อจานวนผูหญิง....................................................................................................... ้ 11) จานวนดาวเป็นดวงต่อจานวนสตรอว์เบอร์รีเป็นผล.................................................................. 12) จานวนนาฬิกาเป็นเรือนต่อจานวนผูหญิงเป็นคน...................................................................... ้ 13) จานวนผูหญิงเป็นคนต่อจานวนดอกไม้เป็นดอก....................................................................... ้ 14) จานวนพระจันทร์เป็นดวงต่อจานวนรถเป็นคัน........................................................................ 15) จานวนหมีเป็นตัวต่อจานวนสตรอว์เบอร์รีเป็นผล.....................................................................