SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
การดาเนินการทางเซต
By Kruja
ยูเนียน
นิยาม ยูเนียนของเซต A และ B คือ เซตที่ประกอบด้วยสมาชิก
ที่เป็นสมาชิกของเซต A หรือของเซต B หรือของทั้งสองเซต
ยูเนียนของเซต A และ B เขียนแทนด้วยสัญลักษณ์ A  B โดยที่
A  B = {x/x  A หรือ x  B}
เขียนแทนด้วยแผนภาพเวนน์-ออยเลอร์ ได้ดังนี้
ตัวอย่าง กาหนดให้ A = { 1 , 2, 3 , 4 }
B = { 3 , 4 , 5 }
จงหาค่าของ A  B
วิธีทา A  B = { 1 , 2, 3 , 4 }  { 3 , 4 , 5 }
= { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 }
ตัวอย่าง กาหนดให้ U = {1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8}
A = {1 , 2 , 3 , 4 , 5}
B = {2 , 4 , 6} จงหาค่าของ A  B
วิธีทา จะได้ A  B = {1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6}
อินเตอร์เซกชัน
นิยาม อินเตอร์เซกชันของเซต A และ B คือ เซตที่ประกอบด้วย
สมาชิกที่เป็นสมาชิกของเซต A และของเซต B อินเตอร์เซกชันของ
เซต A และ B เขียนแทนด้วยสัญลักษณ์ A  B โดยที่
A  B = {x/x  A และ x  B}
เขียนแทนด้วยแผนภาพเวนน์-ออยเลอร์ ได้ดังนี้
ตัวอย่าง กาหนดให้ A = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 }
B = {3 , 4 , 5 }
จงหาค่าของ A  B
วิธีทา A  B = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 }  {3 , 4 , 5 }
= { 3 , 4 , 5 }
ตัวอย่าง กาหนดให้ A = { 1 , 2 , 3 }
B = { 4 , 5 }
จงหาค่าของ A  B
วิธีทา A  B = { 1 , 2 , 3 }  { 4 , 5 }
= { }
ผลต่าง
นิยาม ผลต่างระหว่างเซต A และเซต B คือ เซตที่ประกอบด้วย
สมาชิกที่เป็นสมาชิกของทั้งเซต A ซึ่งไม่เป็นสมาชิกของเซต B ผลต่าง
ระหว่างเซต A และเซต B เขียนแทนด้วยสัญลักษณ์ A - B โดยที่
A - B = {x/X  A และ x  B}
เขียนแผนภาพเวนน์ออยเลอร์ได้ดังนี้
ตัวอย่าง กาหนดให้ A = { 1 , 2 , 3 , 4 }
B = { 3 , 4 , 5 }
จงหาค่าของ A - B และ B - A
วิธีทา A - B = { 1 , 2 , 3 , 4 } - { 3 , 4 , 5 }
= { 1 , 2 }
B - A = { 3 , 4 , 5 } - { 1 , 2 , 3 , 4 }
= { 5 }
คอมพลีเมนต์
นิยาม คอมพลีเมนต์ ของเซต A ซึ่งเป็นสับเซตของเอกภพสัมพัทธ์ U
คือ เซตที่ประกอบด้วยสมาชิกที่เป็นสมาชิกของ U แต่ไม่เป็นสมาชิก
ของ A คอมพลีเมนต์ของเซต A เขียนแทนด้วยสัญลักษณ์ A โดยที่
A = {x  U / x  A เขียนแผนภาพเวนน์ออยเลอร์ได้ดังนี้
ตัวอย่าง กาหนดให้ U = { 1 , 2 , 3 , …, 9 }
A = { 2 , 4 , 6 , 7 , 8 , 9 }
จงหาค่าของ A
วิธีทา A = U - A
= { 1 , 3 , 5 }
ในบางครั้งโจทย์ที่ให้มา เซตไม่ได้อยู่ในรูปแจกแจงสมาชิก
ก่อนจะหาค่าต้องทาเป็นเซตในรูปแจกแจงสมาชิกเสียก่อน
ตัวอย่าง กาหนดให้ U = {x  x เป็นจานวนเต็มระหว่าง 0 กับ 6}
A = { x  x2 – 4x + 4 = 0}
B = { x  (x – 1)(x – 2)(x – 4) = 0}
C = {3 , 5}
จงหาค่าของ A  B , A  C , A – B , B,
( A  B )  C และ (A  C) - B
วิธีทา เขียนเซตให้อยู่ในรูปแจกแจงสมาชิกเสียก่อน สาหรับกรณี
ดาเนินการในรูป 3 เซต ขึ้นไป ให้ทาในวงเล็บเสียก่อน
จากโจทย์ จะได้ว่า
U = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 } , A = { 2 }
B = { 1 , 2 , 4 } , C = { 3 , 5 }
จะได้ว่า A  B = { 2 }  { 1 , 2 , 4 }
= { 1 , 2 , 4 }
A  C = { 2 }  { 3 , 5 }
= { }
A - B = { 2 } - { 1 , 2 , 4 }
= { }
B = { 3 , 5 }
( A  B )  C = { 1 , 2 , 4 }  { 3 , 5 }
= { }
( A  C ) - B = { 2 , 3 , 5 } - { 1 , 2 , 4 }
= { 3 , 5 }

Contenu connexe

Tendances

สรุปสูตรเรื่อง เซต
สรุปสูตรเรื่อง เซตสรุปสูตรเรื่อง เซต
สรุปสูตรเรื่อง เซตK'Keng Hale's
 
เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก ม.ต้น ปี พ.ศ.2560
เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก  ม.ต้น ปี พ.ศ.2560 เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก  ม.ต้น ปี พ.ศ.2560
เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก ม.ต้น ปี พ.ศ.2560 sawed kodnara
 
สรุปสูตร ม.3
สรุปสูตร ม.3สรุปสูตร ม.3
สรุปสูตร ม.3krutew Sudarat
 
แบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลัง
แบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลังแบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลัง
แบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลังทับทิม เจริญตา
 
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซต
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซตแบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซต
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซตkroojaja
 
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2561
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 25619 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2561
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 25619GATPAT1
 
ใบงานที่ 1 เซต
ใบงานที่ 1 เซต ใบงานที่ 1 เซต
ใบงานที่ 1 เซต pairtean
 
เพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซตเพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซตAon Narinchoti
 
บทที่ 1 อัตราส่วนตรีโกณมิติ ม.ต้น
บทที่ 1 อัตราส่วนตรีโกณมิติ ม.ต้นบทที่ 1 อัตราส่วนตรีโกณมิติ ม.ต้น
บทที่ 1 อัตราส่วนตรีโกณมิติ ม.ต้นsawed kodnara
 
แบบทดสอบก่อนเรียนเมทริกซ์
แบบทดสอบก่อนเรียนเมทริกซ์แบบทดสอบก่อนเรียนเมทริกซ์
แบบทดสอบก่อนเรียนเมทริกซ์kruthanapornkodnara
 
แบบฝึกทบทวนเรื่องเซต
แบบฝึกทบทวนเรื่องเซตแบบฝึกทบทวนเรื่องเซต
แบบฝึกทบทวนเรื่องเซตkroojaja
 
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องเซต
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องเซตคณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องเซต
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องเซตChokchai Taveecharoenpun
 
เลขยกกำลัง
เลขยกกำลังเลขยกกำลัง
เลขยกกำลังkrookay2012
 
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2558
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2558เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2558
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2558Tonson Lalitkanjanakul
 

Tendances (20)

สรุปสูตรเรื่อง เซต
สรุปสูตรเรื่อง เซตสรุปสูตรเรื่อง เซต
สรุปสูตรเรื่อง เซต
 
สับเซต
สับเซตสับเซต
สับเซต
 
เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก ม.ต้น ปี พ.ศ.2560
เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก  ม.ต้น ปี พ.ศ.2560 เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก  ม.ต้น ปี พ.ศ.2560
เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก ม.ต้น ปี พ.ศ.2560
 
สรุปสูตร ม.3
สรุปสูตร ม.3สรุปสูตร ม.3
สรุปสูตร ม.3
 
แบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลัง
แบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลังแบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลัง
แบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลัง
 
11อินเตอร์เซก
11อินเตอร์เซก11อินเตอร์เซก
11อินเตอร์เซก
 
เอกสารประกอบการเรียนการสอน
เอกสารประกอบการเรียนการสอนเอกสารประกอบการเรียนการสอน
เอกสารประกอบการเรียนการสอน
 
การเขียนกราฟของอสมการ
การเขียนกราฟของอสมการการเขียนกราฟของอสมการ
การเขียนกราฟของอสมการ
 
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซต
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซตแบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซต
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซต
 
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2561
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 25619 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2561
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2561
 
ใบงานที่ 1 เซต
ใบงานที่ 1 เซต ใบงานที่ 1 เซต
ใบงานที่ 1 เซต
 
เพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซตเพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซต
 
บทที่ 1 อัตราส่วนตรีโกณมิติ ม.ต้น
บทที่ 1 อัตราส่วนตรีโกณมิติ ม.ต้นบทที่ 1 อัตราส่วนตรีโกณมิติ ม.ต้น
บทที่ 1 อัตราส่วนตรีโกณมิติ ม.ต้น
 
แบบทดสอบก่อนเรียนเมทริกซ์
แบบทดสอบก่อนเรียนเมทริกซ์แบบทดสอบก่อนเรียนเมทริกซ์
แบบทดสอบก่อนเรียนเมทริกซ์
 
สรุปสูตร คณิตศาสตร์ ม.1
สรุปสูตร คณิตศาสตร์ ม.1สรุปสูตร คณิตศาสตร์ ม.1
สรุปสูตร คณิตศาสตร์ ม.1
 
แบบฝึกทบทวนเรื่องเซต
แบบฝึกทบทวนเรื่องเซตแบบฝึกทบทวนเรื่องเซต
แบบฝึกทบทวนเรื่องเซต
 
บทเรียน1 สถิติ
บทเรียน1  สถิติบทเรียน1  สถิติ
บทเรียน1 สถิติ
 
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องเซต
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องเซตคณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องเซต
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องเซต
 
เลขยกกำลัง
เลขยกกำลังเลขยกกำลัง
เลขยกกำลัง
 
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2558
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2558เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2558
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2558
 

Similaire à การดำเนินการทางเซต (20)

Set54 operation
Set54 operationSet54 operation
Set54 operation
 
Operationset
OperationsetOperationset
Operationset
 
Intersection
IntersectionIntersection
Intersection
 
Math Kit EBook : สรุปคณิตศาสตร์ ม.ปลาย
Math Kit EBook : สรุปคณิตศาสตร์ ม.ปลายMath Kit EBook : สรุปคณิตศาสตร์ ม.ปลาย
Math Kit EBook : สรุปคณิตศาสตร์ ม.ปลาย
 
Set
SetSet
Set
 
Set
SetSet
Set
 
Cartesian
CartesianCartesian
Cartesian
 
Cartesian
CartesianCartesian
Cartesian
 
Union
UnionUnion
Union
 
คณิตศาสตร์ ม.4 เรื่องเซต
คณิตศาสตร์ ม.4 เรื่องเซตคณิตศาสตร์ ม.4 เรื่องเซต
คณิตศาสตร์ ม.4 เรื่องเซต
 
Math kit ebook
Math kit ebookMath kit ebook
Math kit ebook
 
Math aos ebook
Math aos ebookMath aos ebook
Math aos ebook
 
คู่อันดับ Ordered pairs
คู่อันดับ Ordered pairsคู่อันดับ Ordered pairs
คู่อันดับ Ordered pairs
 
เซต
เซตเซต
เซต
 
13ผลต่าง
13ผลต่าง13ผลต่าง
13ผลต่าง
 
Cartesian
CartesianCartesian
Cartesian
 
Set1
Set1Set1
Set1
 
Venn eu
Venn euVenn eu
Venn eu
 
สมาชิกเซตจำกัด
สมาชิกเซตจำกัดสมาชิกเซตจำกัด
สมาชิกเซตจำกัด
 
Set1
Set1Set1
Set1
 

Plus de kroojaja

แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละkroojaja
 
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7eตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7ekroojaja
 
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2kroojaja
 
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1kroojaja
 
เวกเตอร์(สอน)
เวกเตอร์(สอน)เวกเตอร์(สอน)
เวกเตอร์(สอน)kroojaja
 
ตัวกำหนด(Determinant)
ตัวกำหนด(Determinant)ตัวกำหนด(Determinant)
ตัวกำหนด(Determinant)kroojaja
 
การดำเนินการบนเมทริกซ์
การดำเนินการบนเมทริกซ์การดำเนินการบนเมทริกซ์
การดำเนินการบนเมทริกซ์kroojaja
 
ระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสันระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสันkroojaja
 
03อัตราส่วนและร้อยละ01
03อัตราส่วนและร้อยละ0103อัตราส่วนและร้อยละ01
03อัตราส่วนและร้อยละ01kroojaja
 
Best practice01
Best practice01Best practice01
Best practice01kroojaja
 
001 converted-merged
001 converted-merged001 converted-merged
001 converted-mergedkroojaja
 
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558kroojaja
 
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60kroojaja
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560kroojaja
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560kroojaja
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560kroojaja
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตkroojaja
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตkroojaja
 

Plus de kroojaja (20)

แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
 
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7eตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
 
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
 
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
 
เวกเตอร์(สอน)
เวกเตอร์(สอน)เวกเตอร์(สอน)
เวกเตอร์(สอน)
 
ตัวกำหนด(Determinant)
ตัวกำหนด(Determinant)ตัวกำหนด(Determinant)
ตัวกำหนด(Determinant)
 
การดำเนินการบนเมทริกซ์
การดำเนินการบนเมทริกซ์การดำเนินการบนเมทริกซ์
การดำเนินการบนเมทริกซ์
 
ระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสันระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสัน
 
03อัตราส่วนและร้อยละ01
03อัตราส่วนและร้อยละ0103อัตราส่วนและร้อยละ01
03อัตราส่วนและร้อยละ01
 
01real
01real01real
01real
 
Best practice01
Best practice01Best practice01
Best practice01
 
001 converted-merged
001 converted-merged001 converted-merged
001 converted-merged
 
Equal
EqualEqual
Equal
 
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
 
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
 

การดำเนินการทางเซต

  • 2. ยูเนียน นิยาม ยูเนียนของเซต A และ B คือ เซตที่ประกอบด้วยสมาชิก ที่เป็นสมาชิกของเซต A หรือของเซต B หรือของทั้งสองเซต ยูเนียนของเซต A และ B เขียนแทนด้วยสัญลักษณ์ A  B โดยที่ A  B = {x/x  A หรือ x  B} เขียนแทนด้วยแผนภาพเวนน์-ออยเลอร์ ได้ดังนี้
  • 3. ตัวอย่าง กาหนดให้ A = { 1 , 2, 3 , 4 } B = { 3 , 4 , 5 } จงหาค่าของ A  B วิธีทา A  B = { 1 , 2, 3 , 4 }  { 3 , 4 , 5 } = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 } ตัวอย่าง กาหนดให้ U = {1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8} A = {1 , 2 , 3 , 4 , 5} B = {2 , 4 , 6} จงหาค่าของ A  B วิธีทา จะได้ A  B = {1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6}
  • 4. อินเตอร์เซกชัน นิยาม อินเตอร์เซกชันของเซต A และ B คือ เซตที่ประกอบด้วย สมาชิกที่เป็นสมาชิกของเซต A และของเซต B อินเตอร์เซกชันของ เซต A และ B เขียนแทนด้วยสัญลักษณ์ A  B โดยที่ A  B = {x/x  A และ x  B} เขียนแทนด้วยแผนภาพเวนน์-ออยเลอร์ ได้ดังนี้
  • 5. ตัวอย่าง กาหนดให้ A = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 } B = {3 , 4 , 5 } จงหาค่าของ A  B วิธีทา A  B = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 }  {3 , 4 , 5 } = { 3 , 4 , 5 } ตัวอย่าง กาหนดให้ A = { 1 , 2 , 3 } B = { 4 , 5 } จงหาค่าของ A  B วิธีทา A  B = { 1 , 2 , 3 }  { 4 , 5 } = { }
  • 6. ผลต่าง นิยาม ผลต่างระหว่างเซต A และเซต B คือ เซตที่ประกอบด้วย สมาชิกที่เป็นสมาชิกของทั้งเซต A ซึ่งไม่เป็นสมาชิกของเซต B ผลต่าง ระหว่างเซต A และเซต B เขียนแทนด้วยสัญลักษณ์ A - B โดยที่ A - B = {x/X  A และ x  B} เขียนแผนภาพเวนน์ออยเลอร์ได้ดังนี้
  • 7. ตัวอย่าง กาหนดให้ A = { 1 , 2 , 3 , 4 } B = { 3 , 4 , 5 } จงหาค่าของ A - B และ B - A วิธีทา A - B = { 1 , 2 , 3 , 4 } - { 3 , 4 , 5 } = { 1 , 2 } B - A = { 3 , 4 , 5 } - { 1 , 2 , 3 , 4 } = { 5 }
  • 8. คอมพลีเมนต์ นิยาม คอมพลีเมนต์ ของเซต A ซึ่งเป็นสับเซตของเอกภพสัมพัทธ์ U คือ เซตที่ประกอบด้วยสมาชิกที่เป็นสมาชิกของ U แต่ไม่เป็นสมาชิก ของ A คอมพลีเมนต์ของเซต A เขียนแทนด้วยสัญลักษณ์ A โดยที่ A = {x  U / x  A เขียนแผนภาพเวนน์ออยเลอร์ได้ดังนี้
  • 9. ตัวอย่าง กาหนดให้ U = { 1 , 2 , 3 , …, 9 } A = { 2 , 4 , 6 , 7 , 8 , 9 } จงหาค่าของ A วิธีทา A = U - A = { 1 , 3 , 5 } ในบางครั้งโจทย์ที่ให้มา เซตไม่ได้อยู่ในรูปแจกแจงสมาชิก ก่อนจะหาค่าต้องทาเป็นเซตในรูปแจกแจงสมาชิกเสียก่อน
  • 10. ตัวอย่าง กาหนดให้ U = {x  x เป็นจานวนเต็มระหว่าง 0 กับ 6} A = { x  x2 – 4x + 4 = 0} B = { x  (x – 1)(x – 2)(x – 4) = 0} C = {3 , 5} จงหาค่าของ A  B , A  C , A – B , B, ( A  B )  C และ (A  C) - B วิธีทา เขียนเซตให้อยู่ในรูปแจกแจงสมาชิกเสียก่อน สาหรับกรณี ดาเนินการในรูป 3 เซต ขึ้นไป ให้ทาในวงเล็บเสียก่อน จากโจทย์ จะได้ว่า
  • 11. U = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 } , A = { 2 } B = { 1 , 2 , 4 } , C = { 3 , 5 } จะได้ว่า A  B = { 2 }  { 1 , 2 , 4 } = { 1 , 2 , 4 } A  C = { 2 }  { 3 , 5 } = { } A - B = { 2 } - { 1 , 2 , 4 } = { } B = { 3 , 5 }
  • 12. ( A  B )  C = { 1 , 2 , 4 }  { 3 , 5 } = { } ( A  C ) - B = { 2 , 3 , 5 } - { 1 , 2 , 4 } = { 3 , 5 }