SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
รายวิชา                                หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
                           ใบความรู้ท่ี 1
   คณิตศาสตร์                                   แผนภูมิวงกลม
    (ค 22101)
     ระดับชั้น
 มัธยมศึกษาปีที่ 2


การอ่านแผนภ้มร้ปวงกลม
             ิ
     ในชีวิตประจำาวันเราจะพบข้อมูลหลากหลายซึ่งได้จากการสำารวจ
การตรวจสอบข้อเท็จจริง แล้วนำาเสนอข้อมูลในรูปแบบที่แตกต่างกัน
ออกไป ถ้าต้องการนำาเสนอข้อมูลที่เป็นปริมาณให้ชัดเจน น่าสนใจและ
สามารถเปรียบเทียบข้อมูลให้เห็นเป็นรูปธรรม ดูง่ายขึ้น เราอาจนำา
เสนอข้อมูลด้วยแผนภูมิรูปวงกลม โดยแทนปริมาณในข้อมูลทั้งหมด
ด้วยพื้นที่ในวงกลมหนึ่งวง และแบ่งพื้นที่ในวงกลมจากจุดศูนย์กลาง
ออกเป็นส่วนของวงกลมย่อย ๆ ตามส่วนของปริมาณที่นำาเสนอ แล้ว
เขียนตัวเลขแสดงข้อมูลกำากับไว้
     ในทางปฏิบัติถ้าข้อมูลที่ต้องการนำาเสนอโดยแผนภูมิรูปวงกลมเป็น
ปริมาณที่มีค่ามากเรานิยมแสดงข้อมูลเหล่านั้นในรูปร้อยละของปริมาณ
ในข้อมูลทั้งหมด เพื่อให้ง่ายต่อการวิเคราะห์และให้เห็นการเปรียบ
เทียบได้ชัดเจนยิ่งขึ้น ดังตัวอย่างต่อไปนี้
     ตัวอย่าง ให้นักเรียนพิจารณาแผนภูมิรูปวงกลมต่อไปนี้

แผนภูมิแสดงร้อยละของคนไทยผู้มีงานทำา จำาแนกตามอุตสาหกรรมใน
ไตรมาสที่ 2 ปี พ.ศ.2546




                                                                     1
โ แ แ ะภั ตคร
                                           รง รม ล ต า า

                 16.1
                                          อุ ส ห รรม นๆ
                                           ต า ก อื่
                           6.6
                                    23.9
                  %        %
               37.7                  % ค้ขย
                                          าา
                                 15.7
                %                 %      เก ต รรมป่ ไ
                                           ษ รก า ม้
                                          แ ะอื่ ๆที่ ย อ
                                           ล น เกี่ วข้ ง
                                          กรผ ต
                                           า ลิ

      คำาถาม

      1. ไตรมาสที่ 2 หมายถึง เวลาในช่วงเดือนใดของปี
      ตอบ ไตรมาสที่ 2 หมายถึง เวลาในช่วงเดือนเมษายน –

มิถุนายนของปี
      2. คนไทยผู้มีงานทำาประกอบอาชีพใดมากที่สุด
      ตอบ คนไทยผู้มีงานทำาประกอบอาชีพเกษตรกรรม ป่าไม้และอื่น

ๆ ที่เกี่ยวข้องมากที่สุด


      3. ถ้าคนไทยผู้มีงานทำามีอยู่ประมาณ 33,360,700 คน อาชีพที่
ทำามากที่สุดมีประมาณกี่คน
      ตอบ อาชีพที่ทำามากที่สุดมีประมาณ 12,576,984 คน

      4. อาชีพที่มีผู้ทำามาเป็นอันดับสามคืออาชีพใด และมีประมาณกี่
คน
      ตอบ อาชีพที่มีผู้ทำามาเป็นอันดับสามคือ อาชีพการผลิต และมี

ประมาณ 5,371,073 คน
      5. ผู้มอาชีพเกษตรกรรม ป่าไม้ และอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง มีจำานวน
             ี
มากกว่าผู้มีอาชีพการผลิตประมาณกี่คน
                                                                      2
ตอบ ผูมีอาชีพเกษตรกรรม ป่าไม้ และอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง มี
          ้

จำานวนมากกว่าผู้มีอาชีพการผลิตประมาณ 7,205,911 คน




                                                               3
รายวิชา                                          หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
                            แบบฝึ กพัฒนาการเรียน
   คณิตศาสตร์                                           แผนภูมิวงกลม
                                     รูท่ี 1
                                       ้
    (ค 22101)
     ระดับชั้น
 มัธยมศึกษาปีที่ 2

การอ่านแผนภ้มร้ปวงกลม
             ิ
ให้นักเรียนพิจารณาแผนภูมิรูปวงกลมต่อไปนี้และตอบคำาถาม



       เพลงหมอลำา ٣
           ٨%                                   เพลงลูกทุ่งทั่วไป ٦
                                                      ٥%
   เพลงลูกทุ่ง ٢٠
        %
     เพลงสากล ١٥
          %                                    เพลงเพื่อชีวิต ٢
                       เพลงไทยสากล                 ٠%
                          ٤٢ %

1. เพลงไทยสากลทั่วไปมากกว่าเพลงเพื่อชีวิตอยู่ร้อยละเท่าไร
     .............................
2. จำานวนเพลงลูกทุ่งกับเพลงสากลต่างกันเท่าไร
     .............................



                                                                              4
3. เพลงหมอลำาน้อยกว่าเพลงลูกทุ่งทั่วไปอยู่ร้อยละเท่าไร                                         ...
..........................
4. เพลงลูกทุ่งทั่วไปมากที่สุด และคิดเป็นร้อยละเท่าไรของคนทั้งหมด
        .............................


ร้ปแบบการประเมิน                                           ดี      พอใชู         ควร
                                                                              ปรับปรุง

ประเมินตนเอง
ประเมินผลจากครู
ประเมินผลจากผู้ปกครอง




 ชื่อ.......................................................................................ชั้น....
                                                                 .............เลขที..............
                                                                                   ่



        รายวิชา                                                     หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
                               แบบทดสอบก่อนเรียน-
     คณิตศาสตร์                                                         แผนภูมิวงกลม
                                        หลังเรียนท่ี 1
      (ค 22101)
        ระดับชั้น
 มัธยมศึกษาปีที่ 2

การอ่านแผนภ้มร้ปวงกลม
             ิ
ให้นักเรียนพิจารณาแผนภูมิรูปวงกลมต่อไปนีและตอบคำาถาม
                                        ้




                                                                                                  5
เสื้อผ้า ١
                                          ٥%

                                                      ค่ารักษา
              ผ่อนส่ง
                                                      พยาบาล ٥%
              บ้าน
                                                        ค่าพาหนะ ١
                                                        ٠%


        ใช้เบ็ดเตล็ด ١                  ค่าอาหาร ٢
        ٠%                              ٥%

١. ค่าใช้จ่ายที่น้อยที่สุดเป็นประเภทใด
     ก. ค่าพาหนะ                       ข. ค่าผ่อนส่งบ้าน
     ค. ค่ารักษาพยาบาล                 ง. ค่าอาหาร
٢. บริเวณที่แสดงค่าผ่อนส่งบ้านคิดเป็นมุมที่จุดศูนย์กลางกี่องศา
     ก. ٣٦٠ องศา              ข. ١٢٦ องศา        ค. ٩٠ องศา
     ง. ٥٥ องศา
3. จ่ายค่าอาหารเป็นกี่เท่าของค่ารักษาพยาบาล
     ก. ٦ เท่า ข. ٥ เท่า ค. ٤ เท่า ง. ٣ เท่า
٤. จ่ายค่าเสื้อผ้าเป็นเงินเท่าไร
     ก. ١,٤٠٠ บาท                      ข. ١,٦٠٠ บาท
     ค. ١,٨٠٠ บาท                      ง. ٢,٠٠٠ บาท
٥. จ่ายค่าผ่อนบ้านเป็นเงินเท่าไร
     ก. ٤,٢٠٠ บาท                      ข. ٣,٢٠٠ บาท
     ค. ٢,٤٠٠ บาท                      ง. ٢,٠٠٠ บาท
 ชื่อ.......................................................................................ชั้น....
                                                                 .............เลขที..............
                                                                                   ่

       รายวิชา                                                      หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
                                     ใบความรู้ท่ี 2
    คณิตศาสตร์                                                          แผนภูมิวงกลม
     (ค 22101)
       ระดับชั้น
                                                                                                  6
มัธยมศึกษาปีที่ 2


การเขียนแผนภ้มร้ปวงกลม
              ิ
         การเขียนแผนภูมิรูปวงกลมทำาได้โดยลากส่วนของเส้นตรงจาก
จุดศูนย์กลางของวงกลมไปยังเส้นรอบวง เพื่อแบ่งพื้นที่ในวงกลมออก
เป็นส่วนย่อย ๆ ตามส่วนของปริมาณในข้อมูลแต่ละรายการ
         ตัวอย่าง มูลค่าโดยประมาณของการส่งออกผักและผลไม้ สดแช่

เย็นและแช่แข็ง ของไทยไปสหรัฐอเมริกาในเดือนมกราคม – มิถุนายน
พ.ศ.2546 เป็นดังนี้

                    สินคูา          ม้ลค่า (บาท)

            ผักสดแช่เย็น                    3
            ผักแช่แข็ง                    63
            ผลไม้สดแช่เย็น                24
            ผลไม้แช่แข็ง                  55
            รวม                          145


วิธีคำานวณเปอร์เซ็นต์และขนาดของมุมที่จุดศูนย์กลางของวงกลมได้
ดังนี้

           สินคูา     ม้ลค่า   เปอร์เซ็นต์ของ      ขนาดของมุมท่ี
                      (บาท)        ขูอม้ล          จุดศ้นย์กลางของ
                                    (%)            วงกลม (องศา)
                                 3                   3 .6 × 2 .1 ≈ 7 .6
         ผักสดแช่        3      145
                                    × 100 ≈ 2.1


                                                                          7
เย็น
                         63                   3.6 × 43.4 ≈ 156.2
    ผักแช่แข็ง    63    145
                            × 100 ≈ 43.4
                         24                    3.6 × 16.6 ≈ 59.8
    ผลไม้สด       24    145
                            × 100 ≈ 16.6

    แช่เย็น
                         55                   3.6 × 37.9 ≈ 136.4
    ผลไม้แช่      55    145
                            × 100 ≈ 37.9

    แข็ง
    รวม          145         100                    360


แผนภูมิแสดงมูลค่าโดยประมาณของการส่งออกผักและผลไม้ สดแช่
เย็นและแช่แข็งของไทยไปสหรัฐอเมริกเาในเดือนมกราคม – มิถุนายน
                       ผักสดแช่ ย็น
                       ٣) %٢.١ ล้าน
พ.ศ. 2546
                           บาท)




    ผลไม้แช่แข็ง
   ٥٥) %٣٧.٩ ล้าน                            ผักแช่แข็ง
       บาท)                                ٦٣) %٤٣.٤ ล้าน
                                                บาท)

                 ผลไม้สดแช่เย็น
                 ٢٤) %١٦.٦ ล้าน
                     บาท)




                                                                   8
รายวิชา                                     หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
                     แบบฝึ กพัฒนาการเรียน
   คณิตศาสตร์                                      แผนภูมิวงกลม
                             รูท่ี 2
                               ้
    (ค 22101)
     ระดับชั้น
 มัธยมศึกษาปีที่ 2

การเขียนแผนภ้มร้ปวงกลม
              ิ
จากข้อมูลที่กำาหนดให้ต่อไปนี้ ให้นักเรียนแสดงวิธีคำานวณเปอร์เซ็นต์
และขนาดของมุมที่จุดศูนย์กลางของเขียนแผนภูมิ
              ชนิ ดกีฬา          จำานวน
                                 นั กเรียน(คน)
                                                                         9
บาสเกตบอล                             45
                 วอลเลย์บอล                            25
                 ฟุตบอล                                70
                 เทนนิส                                40
                 ปิงปอง                               20
                            รวม                       200




ร้ปแบบการประเมิน                                            ดี     พอใชู         ควร
                                                                              ปรับปรุง

ประเมินตนเอง
ประเมินผลจากครู
ประเมินผลจากผู้ปกครอง

 ชื่อ.......................................................................................ชั้น....
                                                                 .............เลขที..............
                                                                                   ่

       รายวิชา                                                      หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

                                                                                                10
แบบทดสอบก่อนเรียน-
   คณิตศาสตร์                                            แผนภูมิวงกลม
                               หลังเรียนท่ี 2
    (ค 22101)
     ระดับชั้น
 มัธยมศึกษาปีที่ 2

การเขียนแผนภ้มร้ปวงกลม
              ิ
จากข้อมูลที่กำาหนดให้ต่อไปนี้ ให้นักเรียนแสดงวิธีคำานวณเปอร์เซ็นต์
และขนาดของมุมที่จุดศูนย์กลาง
     การสอบถามนักเรียน จำานวน 1,800 บาท คนซึ่งแต่ละคนมีสัตว์
เลี้ยง เพียงคนละ 1 ชนิด ปรากฏว่า

                  สัตว์เลียง
                          ้               จำานวน
                                         นั กเรียน
                                           (คน)

                       สุนัข                 600
                       นก                    200
                       ปลา                   125
                       แมว                   375
                     ไก่แจ้                 500
                      รวม                  1,800



   สัตว์เลียง จำานวน
           ้                   เปอร์เซ็นต์ของ        ขนาดของมุมท่ี
                 (คน)           ขูอม้ล (%)           จุดศ้นย์กลางของ
                                                     วงกลม (องศา)

     สุนัข       600
                                                                        11
นก           200
      ปลา           125
      แมว           375
     ไก่แจ้         500
      รวม




ชื่อ.......................................................................................ชั้น....
                                                                .............เลขที..............
                                                                                  ่




                                                                                               12

Contenu connexe

Tendances

ข้อสอบปลายภาค คณิต ม.5 ฉบับที่ 1
ข้อสอบปลายภาค คณิต ม.5 ฉบับที่ 1ข้อสอบปลายภาค คณิต ม.5 ฉบับที่ 1
ข้อสอบปลายภาค คณิต ม.5 ฉบับที่ 1คุณครูพี่อั๋น
 
อัตราส่วนและร้อยละ
อัตราส่วนและร้อยละอัตราส่วนและร้อยละ
อัตราส่วนและร้อยละkroojaja
 
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.6 ปกศ 2559
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.6 ปกศ 2559เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.6 ปกศ 2559
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.6 ปกศ 2559ครู กรุณา
 
ชุดที่ 3
ชุดที่ 3 ชุดที่ 3
ชุดที่ 3 krurutsamee
 
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.6 ปกศ.2560
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.6 ปกศ.2560เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.6 ปกศ.2560
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.6 ปกศ.2560ครู กรุณา
 
ชุดที่ 4 การตรวจสอบการเท่ากันของอัตราส่วน
ชุดที่ 4 การตรวจสอบการเท่ากันของอัตราส่วนชุดที่ 4 การตรวจสอบการเท่ากันของอัตราส่วน
ชุดที่ 4 การตรวจสอบการเท่ากันของอัตราส่วนพิทักษ์ ทวี
 
M&e m3 51
M&e m3 51M&e m3 51
M&e m3 51seelopa
 
ความน่าจะเป็นและวิธีนับ(Probability)
ความน่าจะเป็นและวิธีนับ(Probability)ความน่าจะเป็นและวิธีนับ(Probability)
ความน่าจะเป็นและวิธีนับ(Probability)Thanuphong Ngoapm
 
ชุดที่ 5
ชุดที่ 5 ชุดที่ 5
ชุดที่ 5 krurutsamee
 
ชุดที่ 4
ชุดที่ 4 ชุดที่ 4
ชุดที่ 4 krurutsamee
 
แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25
แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25
แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25Rittikai Kim
 
แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.
แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.
แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.kanjana2536
 
2.แนวข้อสอบ o net คณิตศาสตร์(ม.3)
2.แนวข้อสอบ o net คณิตศาสตร์(ม.3)2.แนวข้อสอบ o net คณิตศาสตร์(ม.3)
2.แนวข้อสอบ o net คณิตศาสตร์(ม.3)teerachon
 
ชุดที่ 1 ความหมายของอัตราส่วน
ชุดที่ 1 ความหมายของอัตราส่วนชุดที่ 1 ความหมายของอัตราส่วน
ชุดที่ 1 ความหมายของอัตราส่วนพิทักษ์ ทวี
 
โจทย์ปัญหาร้อยละกับการหาค่าร้อยละ ม.2
โจทย์ปัญหาร้อยละกับการหาค่าร้อยละ ม.2โจทย์ปัญหาร้อยละกับการหาค่าร้อยละ ม.2
โจทย์ปัญหาร้อยละกับการหาค่าร้อยละ ม.2Nok Yupa
 

Tendances (20)

ข้อสอบปลายภาค คณิต ม.5 ฉบับที่ 1
ข้อสอบปลายภาค คณิต ม.5 ฉบับที่ 1ข้อสอบปลายภาค คณิต ม.5 ฉบับที่ 1
ข้อสอบปลายภาค คณิต ม.5 ฉบับที่ 1
 
สถิติ
สถิติสถิติ
สถิติ
 
อัตราส่วนและร้อยละ
อัตราส่วนและร้อยละอัตราส่วนและร้อยละ
อัตราส่วนและร้อยละ
 
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.6 ปกศ 2559
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.6 ปกศ 2559เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.6 ปกศ 2559
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.6 ปกศ 2559
 
ชุดที่ 3
ชุดที่ 3 ชุดที่ 3
ชุดที่ 3
 
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.6 ปกศ.2560
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.6 ปกศ.2560เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.6 ปกศ.2560
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.6 ปกศ.2560
 
ชุดที่ 4 การตรวจสอบการเท่ากันของอัตราส่วน
ชุดที่ 4 การตรวจสอบการเท่ากันของอัตราส่วนชุดที่ 4 การตรวจสอบการเท่ากันของอัตราส่วน
ชุดที่ 4 การตรวจสอบการเท่ากันของอัตราส่วน
 
M&e m3 51
M&e m3 51M&e m3 51
M&e m3 51
 
ความน่าจะเป็นและวิธีนับ(Probability)
ความน่าจะเป็นและวิธีนับ(Probability)ความน่าจะเป็นและวิธีนับ(Probability)
ความน่าจะเป็นและวิธีนับ(Probability)
 
Key o net-math3-y53(2)
Key o net-math3-y53(2)Key o net-math3-y53(2)
Key o net-math3-y53(2)
 
ชุดที่ 5
ชุดที่ 5 ชุดที่ 5
ชุดที่ 5
 
Onet49math
Onet49mathOnet49math
Onet49math
 
Onet52 55 m3
Onet52 55 m3Onet52 55 m3
Onet52 55 m3
 
ชุดที่ 4
ชุดที่ 4 ชุดที่ 4
ชุดที่ 4
 
แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25
แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25
แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25
 
แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.
แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.
แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.
 
2.แนวข้อสอบ o net คณิตศาสตร์(ม.3)
2.แนวข้อสอบ o net คณิตศาสตร์(ม.3)2.แนวข้อสอบ o net คณิตศาสตร์(ม.3)
2.แนวข้อสอบ o net คณิตศาสตร์(ม.3)
 
ชุดที่ 1 ความหมายของอัตราส่วน
ชุดที่ 1 ความหมายของอัตราส่วนชุดที่ 1 ความหมายของอัตราส่วน
ชุดที่ 1 ความหมายของอัตราส่วน
 
โจทย์ปัญหาร้อยละกับการหาค่าร้อยละ ม.2
โจทย์ปัญหาร้อยละกับการหาค่าร้อยละ ม.2โจทย์ปัญหาร้อยละกับการหาค่าร้อยละ ม.2
โจทย์ปัญหาร้อยละกับการหาค่าร้อยละ ม.2
 
ใบงานบทที่
ใบงานบทที่ใบงานบทที่
ใบงานบทที่
 

En vedette

การแปลงทางเรขาคณิต
การแปลงทางเรขาคณิตการแปลงทางเรขาคณิต
การแปลงทางเรขาคณิตphunnika
 
หน่วยที่1อัตราส่วนสัดส่วนและร้อยละ
หน่วยที่1อัตราส่วนสัดส่วนและร้อยละหน่วยที่1อัตราส่วนสัดส่วนและร้อยละ
หน่วยที่1อัตราส่วนสัดส่วนและร้อยละfern1707
 
การจัดโครงสร้างสถานศึกษา
การจัดโครงสร้างสถานศึกษาการจัดโครงสร้างสถานศึกษา
การจัดโครงสร้างสถานศึกษาUdomchai Boonrod
 
การประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
การประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวการประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
การประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวeakbordin
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 2
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 2ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 2
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 2คุณครูพี่อั๋น
 
ข้อสอบ O net คณิต ป.6 ชุด 2
ข้อสอบ O net คณิต ป.6 ชุด 2ข้อสอบ O net คณิต ป.6 ชุด 2
ข้อสอบ O net คณิต ป.6 ชุด 2Manas Panjai
 
การวัดความยาวและพื้นที่ บทที่ 2
การวัดความยาวและพื้นที่ บทที่ 2การวัดความยาวและพื้นที่ บทที่ 2
การวัดความยาวและพื้นที่ บทที่ 2Rainymath
 
การวัดความยาว
การวัดความยาวการวัดความยาว
การวัดความยาวt-surinrach
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 1ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 1คุณครูพี่อั๋น
 
[สรุปสูตร] สรุปสูตรคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม456
[สรุปสูตร] สรุปสูตรคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม456[สรุปสูตร] สรุปสูตรคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม456
[สรุปสูตร] สรุปสูตรคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม456kanjana2536
 
สูตรการหาพื้นที่ผิวและปริมาตร
สูตรการหาพื้นที่ผิวและปริมาตรสูตรการหาพื้นที่ผิวและปริมาตร
สูตรการหาพื้นที่ผิวและปริมาตรN'Fern White-Choc
 

En vedette (12)

การแปลงทางเรขาคณิต
การแปลงทางเรขาคณิตการแปลงทางเรขาคณิต
การแปลงทางเรขาคณิต
 
หน่วยที่1อัตราส่วนสัดส่วนและร้อยละ
หน่วยที่1อัตราส่วนสัดส่วนและร้อยละหน่วยที่1อัตราส่วนสัดส่วนและร้อยละ
หน่วยที่1อัตราส่วนสัดส่วนและร้อยละ
 
การจัดโครงสร้างสถานศึกษา
การจัดโครงสร้างสถานศึกษาการจัดโครงสร้างสถานศึกษา
การจัดโครงสร้างสถานศึกษา
 
การประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
การประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวการประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
การประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 2
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 2ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 2
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 2
 
ข้อสอบ O net คณิต ป.6 ชุด 2
ข้อสอบ O net คณิต ป.6 ชุด 2ข้อสอบ O net คณิต ป.6 ชุด 2
ข้อสอบ O net คณิต ป.6 ชุด 2
 
การวัดความยาวและพื้นที่ บทที่ 2
การวัดความยาวและพื้นที่ บทที่ 2การวัดความยาวและพื้นที่ บทที่ 2
การวัดความยาวและพื้นที่ บทที่ 2
 
การวัดความยาว
การวัดความยาวการวัดความยาว
การวัดความยาว
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 1ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 1
 
[สรุปสูตร] สรุปสูตรคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม456
[สรุปสูตร] สรุปสูตรคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม456[สรุปสูตร] สรุปสูตรคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม456
[สรุปสูตร] สรุปสูตรคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม456
 
สรุปสูตร คณิตศาสตร์ ม.2
สรุปสูตร คณิตศาสตร์ ม.2สรุปสูตร คณิตศาสตร์ ม.2
สรุปสูตร คณิตศาสตร์ ม.2
 
สูตรการหาพื้นที่ผิวและปริมาตร
สูตรการหาพื้นที่ผิวและปริมาตรสูตรการหาพื้นที่ผิวและปริมาตร
สูตรการหาพื้นที่ผิวและปริมาตร
 

Similaire à แผนภูมิวงกลม

คำอธิบายรายวิชาม.2
คำอธิบายรายวิชาม.2 คำอธิบายรายวิชาม.2
คำอธิบายรายวิชาม.2 kroojaja
 
แผน การจัดทำโครงสร้างรายวิชา คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
แผน การจัดทำโครงสร้างรายวิชา คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1แผน การจัดทำโครงสร้างรายวิชา คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
แผน การจัดทำโครงสร้างรายวิชา คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1krutew Sudarat
 
คู๋มือPre onet57
คู๋มือPre onet57คู๋มือPre onet57
คู๋มือPre onet57Suriya Phongsiang
 
คู๋มือPre onet57
คู๋มือPre onet57คู๋มือPre onet57
คู๋มือPre onet57Suriya Phongsiang
 
แผนการวัดผล(ตัวชี้วัด)ม.3พื้นฐาน
แผนการวัดผล(ตัวชี้วัด)ม.3พื้นฐานแผนการวัดผล(ตัวชี้วัด)ม.3พื้นฐาน
แผนการวัดผล(ตัวชี้วัด)ม.3พื้นฐานทับทิม เจริญตา
 
2.หลักสูตรคณิต
2.หลักสูตรคณิต2.หลักสูตรคณิต
2.หลักสูตรคณิตnang_phy29
 
แผนย่อพื้นฐาน ม.2
แผนย่อพื้นฐาน ม.2แผนย่อพื้นฐาน ม.2
แผนย่อพื้นฐาน ม.2othanatoso
 
ภูมิศาสตร์ครูปานใจ
ภูมิศาสตร์ครูปานใจภูมิศาสตร์ครูปานใจ
ภูมิศาสตร์ครูปานใจkrupanjairs
 

Similaire à แผนภูมิวงกลม (20)

คำอธิบายรายวิชาม.2
คำอธิบายรายวิชาม.2 คำอธิบายรายวิชาม.2
คำอธิบายรายวิชาม.2
 
แผน การจัดทำโครงสร้างรายวิชา คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
แผน การจัดทำโครงสร้างรายวิชา คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1แผน การจัดทำโครงสร้างรายวิชา คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
แผน การจัดทำโครงสร้างรายวิชา คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
 
13038713421595
1303871342159513038713421595
13038713421595
 
คู๋มือPre onet57
คู๋มือPre onet57คู๋มือPre onet57
คู๋มือPre onet57
 
คู๋มือPre onet57
คู๋มือPre onet57คู๋มือPre onet57
คู๋มือPre onet57
 
14 จำนวนจริง ตอนที่1_สมบัติของจำนวนจริง
14 จำนวนจริง ตอนที่1_สมบัติของจำนวนจริง14 จำนวนจริง ตอนที่1_สมบัติของจำนวนจริง
14 จำนวนจริง ตอนที่1_สมบัติของจำนวนจริง
 
38 ฟังก์ชันชี้กำลังและฟังก์ชันลอการิทึม ตอนที่1_เลขยกกำลัง
38 ฟังก์ชันชี้กำลังและฟังก์ชันลอการิทึม ตอนที่1_เลขยกกำลัง38 ฟังก์ชันชี้กำลังและฟังก์ชันลอการิทึม ตอนที่1_เลขยกกำลัง
38 ฟังก์ชันชี้กำลังและฟังก์ชันลอการิทึม ตอนที่1_เลขยกกำลัง
 
77 สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่4_แนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง3
77 สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่4_แนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง377 สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่4_แนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง3
77 สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่4_แนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง3
 
แผนการวัดผล(ตัวชี้วัด)ม.3พื้นฐาน
แผนการวัดผล(ตัวชี้วัด)ม.3พื้นฐานแผนการวัดผล(ตัวชี้วัด)ม.3พื้นฐาน
แผนการวัดผล(ตัวชี้วัด)ม.3พื้นฐาน
 
60 ลำดับและอนุกรม ตอนที่2_การประยุกต์ลำดับเลขคณิตและเรขาคณิต
60 ลำดับและอนุกรม ตอนที่2_การประยุกต์ลำดับเลขคณิตและเรขาคณิต60 ลำดับและอนุกรม ตอนที่2_การประยุกต์ลำดับเลขคณิตและเรขาคณิต
60 ลำดับและอนุกรม ตอนที่2_การประยุกต์ลำดับเลขคณิตและเรขาคณิต
 
สาระที่2 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
สาระที่2 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อมสาระที่2 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
สาระที่2 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
 
66 การนับและความน่าจะเป็น ตอนที่1_การนับเบื้องต้น
66 การนับและความน่าจะเป็น ตอนที่1_การนับเบื้องต้น66 การนับและความน่าจะเป็น ตอนที่1_การนับเบื้องต้น
66 การนับและความน่าจะเป็น ตอนที่1_การนับเบื้องต้น
 
2.หลักสูตรคณิต
2.หลักสูตรคณิต2.หลักสูตรคณิต
2.หลักสูตรคณิต
 
O net
O netO net
O net
 
ทฤษฎีดนตรี
ทฤษฎีดนตรีทฤษฎีดนตรี
ทฤษฎีดนตรี
 
82 สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่9_การกระจายสัมพัทธ์
82 สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่9_การกระจายสัมพัทธ์82 สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่9_การกระจายสัมพัทธ์
82 สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่9_การกระจายสัมพัทธ์
 
หน่วย 1 1
หน่วย 1 1หน่วย 1 1
หน่วย 1 1
 
แผนย่อพื้นฐาน ม.2
แผนย่อพื้นฐาน ม.2แผนย่อพื้นฐาน ม.2
แผนย่อพื้นฐาน ม.2
 
85 สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่12_ความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูล2
85 สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่12_ความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูล285 สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่12_ความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูล2
85 สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่12_ความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูล2
 
ภูมิศาสตร์ครูปานใจ
ภูมิศาสตร์ครูปานใจภูมิศาสตร์ครูปานใจ
ภูมิศาสตร์ครูปานใจ
 

Plus de kroojaja

แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละkroojaja
 
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7eตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7ekroojaja
 
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2kroojaja
 
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1kroojaja
 
เวกเตอร์(สอน)
เวกเตอร์(สอน)เวกเตอร์(สอน)
เวกเตอร์(สอน)kroojaja
 
ตัวกำหนด(Determinant)
ตัวกำหนด(Determinant)ตัวกำหนด(Determinant)
ตัวกำหนด(Determinant)kroojaja
 
การดำเนินการบนเมทริกซ์
การดำเนินการบนเมทริกซ์การดำเนินการบนเมทริกซ์
การดำเนินการบนเมทริกซ์kroojaja
 
ระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสันระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสันkroojaja
 
03อัตราส่วนและร้อยละ01
03อัตราส่วนและร้อยละ0103อัตราส่วนและร้อยละ01
03อัตราส่วนและร้อยละ01kroojaja
 
Best practice01
Best practice01Best practice01
Best practice01kroojaja
 
001 converted-merged
001 converted-merged001 converted-merged
001 converted-mergedkroojaja
 
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558kroojaja
 
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60kroojaja
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560kroojaja
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560kroojaja
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560kroojaja
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตkroojaja
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตkroojaja
 

Plus de kroojaja (20)

แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
 
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7eตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
 
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
 
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
 
เวกเตอร์(สอน)
เวกเตอร์(สอน)เวกเตอร์(สอน)
เวกเตอร์(สอน)
 
ตัวกำหนด(Determinant)
ตัวกำหนด(Determinant)ตัวกำหนด(Determinant)
ตัวกำหนด(Determinant)
 
การดำเนินการบนเมทริกซ์
การดำเนินการบนเมทริกซ์การดำเนินการบนเมทริกซ์
การดำเนินการบนเมทริกซ์
 
ระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสันระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสัน
 
03อัตราส่วนและร้อยละ01
03อัตราส่วนและร้อยละ0103อัตราส่วนและร้อยละ01
03อัตราส่วนและร้อยละ01
 
01real
01real01real
01real
 
Best practice01
Best practice01Best practice01
Best practice01
 
001 converted-merged
001 converted-merged001 converted-merged
001 converted-merged
 
Equal
EqualEqual
Equal
 
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
 
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
 

แผนภูมิวงกลม

  • 1. รายวิชา หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ใบความรู้ท่ี 1 คณิตศาสตร์ แผนภูมิวงกลม (ค 22101) ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 การอ่านแผนภ้มร้ปวงกลม ิ ในชีวิตประจำาวันเราจะพบข้อมูลหลากหลายซึ่งได้จากการสำารวจ การตรวจสอบข้อเท็จจริง แล้วนำาเสนอข้อมูลในรูปแบบที่แตกต่างกัน ออกไป ถ้าต้องการนำาเสนอข้อมูลที่เป็นปริมาณให้ชัดเจน น่าสนใจและ สามารถเปรียบเทียบข้อมูลให้เห็นเป็นรูปธรรม ดูง่ายขึ้น เราอาจนำา เสนอข้อมูลด้วยแผนภูมิรูปวงกลม โดยแทนปริมาณในข้อมูลทั้งหมด ด้วยพื้นที่ในวงกลมหนึ่งวง และแบ่งพื้นที่ในวงกลมจากจุดศูนย์กลาง ออกเป็นส่วนของวงกลมย่อย ๆ ตามส่วนของปริมาณที่นำาเสนอ แล้ว เขียนตัวเลขแสดงข้อมูลกำากับไว้ ในทางปฏิบัติถ้าข้อมูลที่ต้องการนำาเสนอโดยแผนภูมิรูปวงกลมเป็น ปริมาณที่มีค่ามากเรานิยมแสดงข้อมูลเหล่านั้นในรูปร้อยละของปริมาณ ในข้อมูลทั้งหมด เพื่อให้ง่ายต่อการวิเคราะห์และให้เห็นการเปรียบ เทียบได้ชัดเจนยิ่งขึ้น ดังตัวอย่างต่อไปนี้ ตัวอย่าง ให้นักเรียนพิจารณาแผนภูมิรูปวงกลมต่อไปนี้ แผนภูมิแสดงร้อยละของคนไทยผู้มีงานทำา จำาแนกตามอุตสาหกรรมใน ไตรมาสที่ 2 ปี พ.ศ.2546 1
  • 2. โ แ แ ะภั ตคร รง รม ล ต า า 16.1 อุ ส ห รรม นๆ ต า ก อื่ 6.6 23.9 % % 37.7 % ค้ขย าา 15.7 % % เก ต รรมป่ ไ ษ รก า ม้ แ ะอื่ ๆที่ ย อ ล น เกี่ วข้ ง กรผ ต า ลิ คำาถาม 1. ไตรมาสที่ 2 หมายถึง เวลาในช่วงเดือนใดของปี ตอบ ไตรมาสที่ 2 หมายถึง เวลาในช่วงเดือนเมษายน – มิถุนายนของปี 2. คนไทยผู้มีงานทำาประกอบอาชีพใดมากที่สุด ตอบ คนไทยผู้มีงานทำาประกอบอาชีพเกษตรกรรม ป่าไม้และอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องมากที่สุด 3. ถ้าคนไทยผู้มีงานทำามีอยู่ประมาณ 33,360,700 คน อาชีพที่ ทำามากที่สุดมีประมาณกี่คน ตอบ อาชีพที่ทำามากที่สุดมีประมาณ 12,576,984 คน 4. อาชีพที่มีผู้ทำามาเป็นอันดับสามคืออาชีพใด และมีประมาณกี่ คน ตอบ อาชีพที่มีผู้ทำามาเป็นอันดับสามคือ อาชีพการผลิต และมี ประมาณ 5,371,073 คน 5. ผู้มอาชีพเกษตรกรรม ป่าไม้ และอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง มีจำานวน ี มากกว่าผู้มีอาชีพการผลิตประมาณกี่คน 2
  • 3. ตอบ ผูมีอาชีพเกษตรกรรม ป่าไม้ และอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง มี ้ จำานวนมากกว่าผู้มีอาชีพการผลิตประมาณ 7,205,911 คน 3
  • 4. รายวิชา หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 แบบฝึ กพัฒนาการเรียน คณิตศาสตร์ แผนภูมิวงกลม รูท่ี 1 ้ (ค 22101) ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 การอ่านแผนภ้มร้ปวงกลม ิ ให้นักเรียนพิจารณาแผนภูมิรูปวงกลมต่อไปนี้และตอบคำาถาม เพลงหมอลำา ٣ ٨% เพลงลูกทุ่งทั่วไป ٦ ٥% เพลงลูกทุ่ง ٢٠ % เพลงสากล ١٥ % เพลงเพื่อชีวิต ٢ เพลงไทยสากล ٠% ٤٢ % 1. เพลงไทยสากลทั่วไปมากกว่าเพลงเพื่อชีวิตอยู่ร้อยละเท่าไร ............................. 2. จำานวนเพลงลูกทุ่งกับเพลงสากลต่างกันเท่าไร ............................. 4
  • 5. 3. เพลงหมอลำาน้อยกว่าเพลงลูกทุ่งทั่วไปอยู่ร้อยละเท่าไร ... .......................... 4. เพลงลูกทุ่งทั่วไปมากที่สุด และคิดเป็นร้อยละเท่าไรของคนทั้งหมด ............................. ร้ปแบบการประเมิน ดี พอใชู ควร ปรับปรุง ประเมินตนเอง ประเมินผลจากครู ประเมินผลจากผู้ปกครอง ชื่อ.......................................................................................ชั้น.... .............เลขที.............. ่ รายวิชา หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 แบบทดสอบก่อนเรียน- คณิตศาสตร์ แผนภูมิวงกลม หลังเรียนท่ี 1 (ค 22101) ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 การอ่านแผนภ้มร้ปวงกลม ิ ให้นักเรียนพิจารณาแผนภูมิรูปวงกลมต่อไปนีและตอบคำาถาม ้ 5
  • 6. เสื้อผ้า ١ ٥% ค่ารักษา ผ่อนส่ง พยาบาล ٥% บ้าน ค่าพาหนะ ١ ٠% ใช้เบ็ดเตล็ด ١ ค่าอาหาร ٢ ٠% ٥% ١. ค่าใช้จ่ายที่น้อยที่สุดเป็นประเภทใด ก. ค่าพาหนะ ข. ค่าผ่อนส่งบ้าน ค. ค่ารักษาพยาบาล ง. ค่าอาหาร ٢. บริเวณที่แสดงค่าผ่อนส่งบ้านคิดเป็นมุมที่จุดศูนย์กลางกี่องศา ก. ٣٦٠ องศา ข. ١٢٦ องศา ค. ٩٠ องศา ง. ٥٥ องศา 3. จ่ายค่าอาหารเป็นกี่เท่าของค่ารักษาพยาบาล ก. ٦ เท่า ข. ٥ เท่า ค. ٤ เท่า ง. ٣ เท่า ٤. จ่ายค่าเสื้อผ้าเป็นเงินเท่าไร ก. ١,٤٠٠ บาท ข. ١,٦٠٠ บาท ค. ١,٨٠٠ บาท ง. ٢,٠٠٠ บาท ٥. จ่ายค่าผ่อนบ้านเป็นเงินเท่าไร ก. ٤,٢٠٠ บาท ข. ٣,٢٠٠ บาท ค. ٢,٤٠٠ บาท ง. ٢,٠٠٠ บาท ชื่อ.......................................................................................ชั้น.... .............เลขที.............. ่ รายวิชา หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ใบความรู้ท่ี 2 คณิตศาสตร์ แผนภูมิวงกลม (ค 22101) ระดับชั้น 6
  • 7. มัธยมศึกษาปีที่ 2 การเขียนแผนภ้มร้ปวงกลม ิ การเขียนแผนภูมิรูปวงกลมทำาได้โดยลากส่วนของเส้นตรงจาก จุดศูนย์กลางของวงกลมไปยังเส้นรอบวง เพื่อแบ่งพื้นที่ในวงกลมออก เป็นส่วนย่อย ๆ ตามส่วนของปริมาณในข้อมูลแต่ละรายการ ตัวอย่าง มูลค่าโดยประมาณของการส่งออกผักและผลไม้ สดแช่ เย็นและแช่แข็ง ของไทยไปสหรัฐอเมริกาในเดือนมกราคม – มิถุนายน พ.ศ.2546 เป็นดังนี้ สินคูา ม้ลค่า (บาท) ผักสดแช่เย็น 3 ผักแช่แข็ง 63 ผลไม้สดแช่เย็น 24 ผลไม้แช่แข็ง 55 รวม 145 วิธีคำานวณเปอร์เซ็นต์และขนาดของมุมที่จุดศูนย์กลางของวงกลมได้ ดังนี้ สินคูา ม้ลค่า เปอร์เซ็นต์ของ ขนาดของมุมท่ี (บาท) ขูอม้ล จุดศ้นย์กลางของ (%) วงกลม (องศา) 3 3 .6 × 2 .1 ≈ 7 .6 ผักสดแช่ 3 145 × 100 ≈ 2.1 7
  • 8. เย็น 63 3.6 × 43.4 ≈ 156.2 ผักแช่แข็ง 63 145 × 100 ≈ 43.4 24 3.6 × 16.6 ≈ 59.8 ผลไม้สด 24 145 × 100 ≈ 16.6 แช่เย็น 55 3.6 × 37.9 ≈ 136.4 ผลไม้แช่ 55 145 × 100 ≈ 37.9 แข็ง รวม 145 100 360 แผนภูมิแสดงมูลค่าโดยประมาณของการส่งออกผักและผลไม้ สดแช่ เย็นและแช่แข็งของไทยไปสหรัฐอเมริกเาในเดือนมกราคม – มิถุนายน ผักสดแช่ ย็น ٣) %٢.١ ล้าน พ.ศ. 2546 บาท) ผลไม้แช่แข็ง ٥٥) %٣٧.٩ ล้าน ผักแช่แข็ง บาท) ٦٣) %٤٣.٤ ล้าน บาท) ผลไม้สดแช่เย็น ٢٤) %١٦.٦ ล้าน บาท) 8
  • 9. รายวิชา หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 แบบฝึ กพัฒนาการเรียน คณิตศาสตร์ แผนภูมิวงกลม รูท่ี 2 ้ (ค 22101) ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 การเขียนแผนภ้มร้ปวงกลม ิ จากข้อมูลที่กำาหนดให้ต่อไปนี้ ให้นักเรียนแสดงวิธีคำานวณเปอร์เซ็นต์ และขนาดของมุมที่จุดศูนย์กลางของเขียนแผนภูมิ ชนิ ดกีฬา จำานวน นั กเรียน(คน) 9
  • 10. บาสเกตบอล 45 วอลเลย์บอล 25 ฟุตบอล 70 เทนนิส 40 ปิงปอง 20 รวม 200 ร้ปแบบการประเมิน ดี พอใชู ควร ปรับปรุง ประเมินตนเอง ประเมินผลจากครู ประเมินผลจากผู้ปกครอง ชื่อ.......................................................................................ชั้น.... .............เลขที.............. ่ รายวิชา หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 10
  • 11. แบบทดสอบก่อนเรียน- คณิตศาสตร์ แผนภูมิวงกลม หลังเรียนท่ี 2 (ค 22101) ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 การเขียนแผนภ้มร้ปวงกลม ิ จากข้อมูลที่กำาหนดให้ต่อไปนี้ ให้นักเรียนแสดงวิธีคำานวณเปอร์เซ็นต์ และขนาดของมุมที่จุดศูนย์กลาง การสอบถามนักเรียน จำานวน 1,800 บาท คนซึ่งแต่ละคนมีสัตว์ เลี้ยง เพียงคนละ 1 ชนิด ปรากฏว่า สัตว์เลียง ้ จำานวน นั กเรียน (คน) สุนัข 600 นก 200 ปลา 125 แมว 375 ไก่แจ้ 500 รวม 1,800 สัตว์เลียง จำานวน ้ เปอร์เซ็นต์ของ ขนาดของมุมท่ี (คน) ขูอม้ล (%) จุดศ้นย์กลางของ วงกลม (องศา) สุนัข 600 11
  • 12. นก 200 ปลา 125 แมว 375 ไก่แจ้ 500 รวม ชื่อ.......................................................................................ชั้น.... .............เลขที.............. ่ 12