SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  44
Télécharger pour lire hors ligne
PLN
          Svend Andreas Horgen
    høgskolelektor   studieleder http://itfag.hist.no    Høgskolen i Sør-Trøndelag



           @svendah              http://gjemmesiden.blogspot.com

                kurs         foredrag           stiftelsen TISIP


pedagogisk bruk av IKT sosiale medier
   digitale tester Web 2.0 it´s learning
Hvorfor PLN
Sentrale verktøy
Hvordan bygge et PLN
Hvorfor PLN
              Sentrale verktøy
                  Hvordan




Hvorfor PLN
PLN
            =
Personlig Lærings Nettverk
Gangen er en møteplass
    Jeg bodde i 2008/2009 i Kristiansund, men
   fortsatte i jobben som høgskolelektor ved
 Høgskolen i Sør-Trøndelag. Derfor måtte jeg ha
hjemmekontor i stuen hjemme. Ulempen med stuen
 er at det ikke fins en gang derfra til for eksempel
          lunsjrommet i Trondheim. (...)

 I den digitale verden fins det mange ganger, og det
fins mange rom. Rommene kalles noder, og gangene
                     relasjoner.


           http://bit.ly/gangen
Livslang læring

Strategier og arbeidsmetodikk

Nettverk - hvordan finne personer?

Delingsvilje

Ta vare på ressurser

Evne til å bytte arenaer
Hvorfor PLN
              Sentrale verktøy
                  Hvordan




Sentrale verktøy
Kan en også snakke fag på Facebook?
Blogg
Lag din egen blogg på 2 minutter
Innhold, lenker, inkludere mikroinnhold
Tagging, søk og arkiv
Offentlig (kan begrenses)

Kommentarer, innspill og diskusjon

Refleksjon

Nettverk (edusfæren)
http://gjemmesiden.blogspot.com
RSS
RSS
http://google.com/reader
Sosial læring: samle gode nettressurser
Sosial læring: samle gode nettressurser
Sosial læring: samle gode nettressurser




          http://bit.ly/tips20
Twitter
                                                Erfar
                                                            ingsut
                                                                          veksli
                                                                                ng
     Mi ddag sselskap nnspill
                     I
       Deling
                                Personlig læring
         er                                        Mikro
       nk                                                blo
     Ta                                                                gg ing

           Idéer                  Disk usjon Refleksjon
Ida Aalen (http://idaaalen.wordpress.com), kronikk: http://www.aftenposten.no/meninger/kronikker/article3064999.ece
Er dere på Twitter?
Twitter som verktøy
En hendelse som har skjedd nylig

    søk etter
twittermeldinger
   om temaet




                ger, er
            enin ksjon
        le m refle
   Sam kter,         r
                 nge
     pun raktni
s yns bet
     og
Twitter 101
(viser en del kom-i-gang-tips
     og beste praksis i et
      tankekart på iPad)
Konferanse - samskriving


    delogbruk-konferansen 2009



        Etherpad + Twitter
Konferanse - samskriving
delogbruk
http://delogbruk.ning.com
Hvorfor PLN
              Sentrale verktøy
                  Hvordan




Hvordan bygge et
      PLN
Mitt PLN
Du trenger ikke gå alle
(de slitsomme) trinnene
Kast deg ut i det og
        «flaks»
Lag egen blogg

Les andres blogger

Twitter

Evt. SlideShare, YouTube, delicious

Start i det små
http://gjemmesiden.blogspot.com/2008/12/f-kompetanse-om-web-20.html
Rune Mathisen syr sammen
og integrerer flere
tjenester i en arbeidsflyt
Tid å bygge PLN
Forstå verktøyene
Få egne, praktiske erfaringer
Sett klare mål
Plei relasjoner, varier samtalepartnere
Gi, del og få
Lær
...
Studieleder for 50 nettbaserte fag
    http://itfag.hist.no

Høgskolelektor nettbaserte fag for lærere (6 studiepoeng)
    IKT og læring (LN504D) http://aitel.hist.no/fag/lms
    Pedagogisk bruk av digitale tester (LN392D) http://aitel.hist.no/fag/dit/

Min blogg med refleksjoner og erfaringer
    http://gjemmesiden.blogspot.com




     Svend Andreas Horgen (@svendah på Twitter) er høgskolelektor ved HiST,
      studieleder for itfag.hist.no og kurs/foredragsholder for stiftelsen TISIP om
   sosiale medier, pedagogisk bruk av IKT, digitale tester og ped bruk av it´s learning
                              E-post: svend.horgen@hist.no

Contenu connexe

Similaire à PLN for lærere

2014 10-17 hvordan lykkes med ikt i klasserommet
2014 10-17 hvordan lykkes med ikt i klasserommet2014 10-17 hvordan lykkes med ikt i klasserommet
2014 10-17 hvordan lykkes med ikt i klasserommetHeidi D
 
Digital studieteknikk læringsfestivalen
Digital studieteknikk læringsfestivalenDigital studieteknikk læringsfestivalen
Digital studieteknikk læringsfestivalenMarianne Hagelia
 
Laring i teknologirike omgivelser
Laring i teknologirike omgivelserLaring i teknologirike omgivelser
Laring i teknologirike omgivelserAtle Kristensen
 
Workshop a3 tips og triks
Workshop a3   tips og triksWorkshop a3   tips og triks
Workshop a3 tips og triksHeidi D
 
Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskole
Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskoleDigital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskole
Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskoleMagnus Nohr
 
Web 2.0 (og it´s learning) i undervisningen
Web 2.0 (og it´s learning) i undervisningenWeb 2.0 (og it´s learning) i undervisningen
Web 2.0 (og it´s learning) i undervisningenSvend Andreas Horgen
 
Nettverkstenkning hos Raadeskolene
Nettverkstenkning hos RaadeskoleneNettverkstenkning hos Raadeskolene
Nettverkstenkning hos Raadeskolenelaerendenettverk
 
Impulskonferansen: Samarbeid og vurdering i den digitale skolen
Impulskonferansen: Samarbeid og vurdering i den digitale skolenImpulskonferansen: Samarbeid og vurdering i den digitale skolen
Impulskonferansen: Samarbeid og vurdering i den digitale skolenIngunn Kjøl Wiig
 
Presentasjon Av TK2 0 For IKT-veiledere
Presentasjon Av TK2 0 For IKT-veilederePresentasjon Av TK2 0 For IKT-veiledere
Presentasjon Av TK2 0 For IKT-veiledereBetaTrondheim
 
Fremtidens klasserom fremvisning
Fremtidens klasserom fremvisningFremtidens klasserom fremvisning
Fremtidens klasserom fremvisningBjo
 
Twitter ppt-hva hvordan hvorfor
Twitter ppt-hva hvordan hvorforTwitter ppt-hva hvordan hvorfor
Twitter ppt-hva hvordan hvorforbasiczek82
 
Sosiale medier foredrag sparebank1 telemark 280410
Sosiale medier foredrag sparebank1 telemark 280410Sosiale medier foredrag sparebank1 telemark 280410
Sosiale medier foredrag sparebank1 telemark 280410Glenn Anda Pettersen
 
Kort om sosiale medier
Kort om sosiale medierKort om sosiale medier
Kort om sosiale medierKarianne Aam
 
Digital studieteknikk brettboka
Digital studieteknikk   brettbokaDigital studieteknikk   brettboka
Digital studieteknikk brettbokaMagnus Nohr
 

Similaire à PLN for lærere (20)

Sosiale medier - en oversikt
Sosiale medier - en oversiktSosiale medier - en oversikt
Sosiale medier - en oversikt
 
2014 10-17 hvordan lykkes med ikt i klasserommet
2014 10-17 hvordan lykkes med ikt i klasserommet2014 10-17 hvordan lykkes med ikt i klasserommet
2014 10-17 hvordan lykkes med ikt i klasserommet
 
Sosiale medier-horgen-2012
Sosiale medier-horgen-2012Sosiale medier-horgen-2012
Sosiale medier-horgen-2012
 
Digital studieteknikk læringsfestivalen
Digital studieteknikk læringsfestivalenDigital studieteknikk læringsfestivalen
Digital studieteknikk læringsfestivalen
 
Laring i teknologirike omgivelser
Laring i teknologirike omgivelserLaring i teknologirike omgivelser
Laring i teknologirike omgivelser
 
Workshop a3 tips og triks
Workshop a3   tips og triksWorkshop a3   tips og triks
Workshop a3 tips og triks
 
Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskole
Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskoleDigital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskole
Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskole
 
Det Digitale Klasserom
Det Digitale KlasseromDet Digitale Klasserom
Det Digitale Klasserom
 
PLN
PLNPLN
PLN
 
Web 2.0 (og it´s learning) i undervisningen
Web 2.0 (og it´s learning) i undervisningenWeb 2.0 (og it´s learning) i undervisningen
Web 2.0 (og it´s learning) i undervisningen
 
Nettverkstenkning hos Raadeskolene
Nettverkstenkning hos RaadeskoleneNettverkstenkning hos Raadeskolene
Nettverkstenkning hos Raadeskolene
 
Impulskonferansen: Samarbeid og vurdering i den digitale skolen
Impulskonferansen: Samarbeid og vurdering i den digitale skolenImpulskonferansen: Samarbeid og vurdering i den digitale skolen
Impulskonferansen: Samarbeid og vurdering i den digitale skolen
 
Presentasjon Av TK2 0 For IKT-veiledere
Presentasjon Av TK2 0 For IKT-veilederePresentasjon Av TK2 0 For IKT-veiledere
Presentasjon Av TK2 0 For IKT-veiledere
 
Fremtidens klasserom fremvisning
Fremtidens klasserom fremvisningFremtidens klasserom fremvisning
Fremtidens klasserom fremvisning
 
Bruk av web 2
Bruk av web 2Bruk av web 2
Bruk av web 2
 
Twitter ppt-hva hvordan hvorfor
Twitter ppt-hva hvordan hvorforTwitter ppt-hva hvordan hvorfor
Twitter ppt-hva hvordan hvorfor
 
Sosiale medier foredrag sparebank1 telemark 280410
Sosiale medier foredrag sparebank1 telemark 280410Sosiale medier foredrag sparebank1 telemark 280410
Sosiale medier foredrag sparebank1 telemark 280410
 
IKT i skolen
IKT i skolenIKT i skolen
IKT i skolen
 
Kort om sosiale medier
Kort om sosiale medierKort om sosiale medier
Kort om sosiale medier
 
Digital studieteknikk brettboka
Digital studieteknikk   brettbokaDigital studieteknikk   brettboka
Digital studieteknikk brettboka
 

Plus de Svend Andreas Horgen

Studentaktivisering - slides til 9 videofilmer om pedagogisk bruk av LMS
Studentaktivisering - slides til 9 videofilmer om pedagogisk bruk av LMSStudentaktivisering - slides til 9 videofilmer om pedagogisk bruk av LMS
Studentaktivisering - slides til 9 videofilmer om pedagogisk bruk av LMSSvend Andreas Horgen
 
Mot en modell for mooc: Vi har ikke svarene, men spørsmålene
Mot en modell for mooc: Vi har ikke svarene, men spørsmåleneMot en modell for mooc: Vi har ikke svarene, men spørsmålene
Mot en modell for mooc: Vi har ikke svarene, men spørsmåleneSvend Andreas Horgen
 
PLN-basert tilnærming til undervisning
PLN-basert tilnærming til undervisning PLN-basert tilnærming til undervisning
PLN-basert tilnærming til undervisning Svend Andreas Horgen
 
Web 2.0 i undervisning - læring i skyene
Web 2.0 i undervisning - læring i skyeneWeb 2.0 i undervisning - læring i skyene
Web 2.0 i undervisning - læring i skyeneSvend Andreas Horgen
 
Nettbasert læring og it´s learning
Nettbasert læring og it´s learningNettbasert læring og it´s learning
Nettbasert læring og it´s learningSvend Andreas Horgen
 
Its bergen-14-april-2010-svend-horgen
Its bergen-14-april-2010-svend-horgenIts bergen-14-april-2010-svend-horgen
Its bergen-14-april-2010-svend-horgenSvend Andreas Horgen
 
Digitale Tester Gode Spørsmål Horgen Demo
Digitale Tester Gode Spørsmål Horgen DemoDigitale Tester Gode Spørsmål Horgen Demo
Digitale Tester Gode Spørsmål Horgen DemoSvend Andreas Horgen
 

Plus de Svend Andreas Horgen (12)

Hva er-web-20-mooc
Hva er-web-20-moocHva er-web-20-mooc
Hva er-web-20-mooc
 
Studentaktivisering - slides til 9 videofilmer om pedagogisk bruk av LMS
Studentaktivisering - slides til 9 videofilmer om pedagogisk bruk av LMSStudentaktivisering - slides til 9 videofilmer om pedagogisk bruk av LMS
Studentaktivisering - slides til 9 videofilmer om pedagogisk bruk av LMS
 
Mot en modell for mooc: Vi har ikke svarene, men spørsmålene
Mot en modell for mooc: Vi har ikke svarene, men spørsmåleneMot en modell for mooc: Vi har ikke svarene, men spørsmålene
Mot en modell for mooc: Vi har ikke svarene, men spørsmålene
 
PLN-basert tilnærming til undervisning
PLN-basert tilnærming til undervisning PLN-basert tilnærming til undervisning
PLN-basert tilnærming til undervisning
 
Web 2.0 i undervisning - læring i skyene
Web 2.0 i undervisning - læring i skyeneWeb 2.0 i undervisning - læring i skyene
Web 2.0 i undervisning - læring i skyene
 
Aktiv bruk av itslearning
Aktiv bruk av itslearningAktiv bruk av itslearning
Aktiv bruk av itslearning
 
Nettbasert læring og it´s learning
Nettbasert læring og it´s learningNettbasert læring og it´s learning
Nettbasert læring og it´s learning
 
Læring i skyene
Læring i skyeneLæring i skyene
Læring i skyene
 
God bruk av iPad
God bruk av iPadGod bruk av iPad
God bruk av iPad
 
Its bergen-14-april-2010-svend-horgen
Its bergen-14-april-2010-svend-horgenIts bergen-14-april-2010-svend-horgen
Its bergen-14-april-2010-svend-horgen
 
Bruk av digitale tester
Bruk av digitale testerBruk av digitale tester
Bruk av digitale tester
 
Digitale Tester Gode Spørsmål Horgen Demo
Digitale Tester Gode Spørsmål Horgen DemoDigitale Tester Gode Spørsmål Horgen Demo
Digitale Tester Gode Spørsmål Horgen Demo
 

PLN for lærere

  • 1. PLN Svend Andreas Horgen høgskolelektor studieleder http://itfag.hist.no Høgskolen i Sør-Trøndelag @svendah http://gjemmesiden.blogspot.com kurs foredrag stiftelsen TISIP pedagogisk bruk av IKT sosiale medier digitale tester Web 2.0 it´s learning
  • 5. Hvorfor PLN Sentrale verktøy Hvordan Hvorfor PLN
  • 6. PLN = Personlig Lærings Nettverk
  • 7. Gangen er en møteplass Jeg bodde i 2008/2009 i Kristiansund, men fortsatte i jobben som høgskolelektor ved Høgskolen i Sør-Trøndelag. Derfor måtte jeg ha hjemmekontor i stuen hjemme. Ulempen med stuen er at det ikke fins en gang derfra til for eksempel lunsjrommet i Trondheim. (...) I den digitale verden fins det mange ganger, og det fins mange rom. Rommene kalles noder, og gangene relasjoner. http://bit.ly/gangen
  • 8. Livslang læring Strategier og arbeidsmetodikk Nettverk - hvordan finne personer? Delingsvilje Ta vare på ressurser Evne til å bytte arenaer
  • 9. Hvorfor PLN Sentrale verktøy Hvordan Sentrale verktøy
  • 10.
  • 11. Kan en også snakke fag på Facebook?
  • 12. Blogg
  • 13.
  • 14. Lag din egen blogg på 2 minutter Innhold, lenker, inkludere mikroinnhold Tagging, søk og arkiv Offentlig (kan begrenses) Kommentarer, innspill og diskusjon Refleksjon Nettverk (edusfæren)
  • 16. RSS
  • 17. RSS
  • 18.
  • 20. Sosial læring: samle gode nettressurser
  • 21. Sosial læring: samle gode nettressurser
  • 22. Sosial læring: samle gode nettressurser http://bit.ly/tips20
  • 23. Twitter Erfar ingsut veksli ng Mi ddag sselskap nnspill I Deling Personlig læring er Mikro nk blo Ta gg ing Idéer Disk usjon Refleksjon Ida Aalen (http://idaaalen.wordpress.com), kronikk: http://www.aftenposten.no/meninger/kronikker/article3064999.ece
  • 24. Er dere på Twitter?
  • 25.
  • 26.
  • 28.
  • 29. En hendelse som har skjedd nylig søk etter twittermeldinger om temaet ger, er enin ksjon le m refle Sam kter, r nge pun raktni s yns bet og
  • 30. Twitter 101 (viser en del kom-i-gang-tips og beste praksis i et tankekart på iPad)
  • 31. Konferanse - samskriving delogbruk-konferansen 2009 Etherpad + Twitter
  • 34.
  • 36. Hvorfor PLN Sentrale verktøy Hvordan Hvordan bygge et PLN
  • 38.
  • 39.
  • 40. Du trenger ikke gå alle (de slitsomme) trinnene
  • 41. Kast deg ut i det og «flaks» Lag egen blogg Les andres blogger Twitter Evt. SlideShare, YouTube, delicious Start i det små http://gjemmesiden.blogspot.com/2008/12/f-kompetanse-om-web-20.html
  • 42. Rune Mathisen syr sammen og integrerer flere tjenester i en arbeidsflyt
  • 43. Tid å bygge PLN Forstå verktøyene Få egne, praktiske erfaringer Sett klare mål Plei relasjoner, varier samtalepartnere Gi, del og få Lær ...
  • 44. Studieleder for 50 nettbaserte fag http://itfag.hist.no Høgskolelektor nettbaserte fag for lærere (6 studiepoeng) IKT og læring (LN504D) http://aitel.hist.no/fag/lms Pedagogisk bruk av digitale tester (LN392D) http://aitel.hist.no/fag/dit/ Min blogg med refleksjoner og erfaringer http://gjemmesiden.blogspot.com Svend Andreas Horgen (@svendah på Twitter) er høgskolelektor ved HiST, studieleder for itfag.hist.no og kurs/foredragsholder for stiftelsen TISIP om sosiale medier, pedagogisk bruk av IKT, digitale tester og ped bruk av it´s learning E-post: svend.horgen@hist.no

Notes de l'éditeur

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. \n
  6. \n
  7. \n
  8. \n
  9. \n
  10. \n
  11. \n
  12. \n
  13. \n
  14. \n
  15. \n
  16. \n
  17. \n
  18. \n
  19. \n
  20. \n
  21. \n
  22. \n
  23. \n
  24. \n
  25. \n
  26. \n
  27. \n
  28. \n
  29. \n
  30. \n
  31. \n
  32. \n
  33. \n
  34. \n
  35. \n
  36. \n
  37. \n
  38. \n
  39. \n
  40. \n
  41. \n
  42. \n
  43. \n
  44. \n
  45. \n
  46. \n
  47. \n
  48. \n
  49. \n
  50. \n
  51. \n
  52. \n
  53. \n
  54. \n
  55. \n
  56. \n
  57. \n
  58. \n
  59. \n
  60. \n
  61. \n
  62. \n
  63. \n
  64. \n
  65. \n
  66. \n
  67. \n
  68. \n
  69. \n
  70. \n
  71. \n
  72. \n
  73. \n
  74. \n
  75. \n
  76. \n
  77. \n
  78. \n
  79. \n
  80. \n
  81. \n
  82. \n
  83. \n
  84. \n
  85. \n
  86. \n
  87. \n
  88. \n
  89. \n
  90. \n
  91. \n
  92. \n
  93. \n
  94. \n
  95. \n
  96. \n
  97. \n
  98. \n
  99. \n
  100. \n
  101. \n
  102. \n
  103. \n
  104. \n
  105. \n
  106. \n
  107. \n
  108. \n
  109. \n
  110. \n