Soumettre la recherche
Mettre en ligne
Zijn onze instellingen klaar voor sociale software?
•
Télécharger en tant que PPT, PDF
•
0 j'aime
•
530 vues
Steven Verjans
Suivre
Slides for a talk I gave in Katho Tielt.
Lire moins
Lire la suite
Technologie
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 12
Télécharger maintenant
Recommandé
A short presentation that I used in an online lecture for HRM-students, where I discussed the use of e-learning, but more specifically Web2.0 tools for training purposes.
E-Learning Als Vormingsinstrument
E-Learning Als Vormingsinstrument
Steven Verjans
Congres 2015 'De onderwijsondersteuner onderzocht: zoeklicht op zijn onderwijssymbiose' Sessie 15: De meerwaarden voor de onderwijsondersteuning bij implementatie van sociale leerplatformen. Bespreking van Cases VUB - Pathomation en AMS Inclusief nabespreking
Lno2 congres
Lno2 congres
The LearnScape
My contrib to http://www.be-odl.org/ Advanced eLearner Group meeting in Leuven.
Social media, leren en kennis
Social media, leren en kennis
Steven Verjans
Presentatie trends 2 oktober flot
Presentatie trends 2 oktober flot
Madelief Keyser
Massive Open Online Courses
Massive Open Online Courses
WilfredRubens.com
De slides van de performance testing presentatie op de dotNed meeting van 27 februari.
Performance Testing
Performance Testing
peterhesseling
Series Name: Continuous Delivery Webcast Title: 2013 - Continuous Delivery - Testing for Agile Through Continuous Delivery Date: June 11, 2013 Presenter: Chandra Venkatapathy
6.11.2013 - 2013 - Continuous Delivery - Testing for Agile Through Continuo...
6.11.2013 - 2013 - Continuous Delivery - Testing for Agile Through Continuo...
IBM Rational
Medewerkers gebruiken steeds vaker hun privé-apparatuur (bijvoorbeeld een smartphone of tablet) om bedrijfsgegevens te raadplegen. Als bedrijf wil je wel dat er veilig wordt omgegaan met bedrijfsgegevens. GOOD for Enterprise biedt een veilige, afgeschermde omgeving op mobiele apparatuur waarbij een speciale applicatie de gegevens van de bedrijfsserver versleutelt en de toegang regelt. Op deze manier kunnen bedrijfs- en privésoftware zonder problemen naast elkaar functioneren op dezelfde hardware.
GOOD: bedrijfsgegevens hebben nu vrij baan voor een veilige reis.
GOOD: bedrijfsgegevens hebben nu vrij baan voor een veilige reis.
Patrick Eggen
Recommandé
A short presentation that I used in an online lecture for HRM-students, where I discussed the use of e-learning, but more specifically Web2.0 tools for training purposes.
E-Learning Als Vormingsinstrument
E-Learning Als Vormingsinstrument
Steven Verjans
Congres 2015 'De onderwijsondersteuner onderzocht: zoeklicht op zijn onderwijssymbiose' Sessie 15: De meerwaarden voor de onderwijsondersteuning bij implementatie van sociale leerplatformen. Bespreking van Cases VUB - Pathomation en AMS Inclusief nabespreking
Lno2 congres
Lno2 congres
The LearnScape
My contrib to http://www.be-odl.org/ Advanced eLearner Group meeting in Leuven.
Social media, leren en kennis
Social media, leren en kennis
Steven Verjans
Presentatie trends 2 oktober flot
Presentatie trends 2 oktober flot
Madelief Keyser
Massive Open Online Courses
Massive Open Online Courses
WilfredRubens.com
De slides van de performance testing presentatie op de dotNed meeting van 27 februari.
Performance Testing
Performance Testing
peterhesseling
Series Name: Continuous Delivery Webcast Title: 2013 - Continuous Delivery - Testing for Agile Through Continuous Delivery Date: June 11, 2013 Presenter: Chandra Venkatapathy
6.11.2013 - 2013 - Continuous Delivery - Testing for Agile Through Continuo...
6.11.2013 - 2013 - Continuous Delivery - Testing for Agile Through Continuo...
IBM Rational
Medewerkers gebruiken steeds vaker hun privé-apparatuur (bijvoorbeeld een smartphone of tablet) om bedrijfsgegevens te raadplegen. Als bedrijf wil je wel dat er veilig wordt omgegaan met bedrijfsgegevens. GOOD for Enterprise biedt een veilige, afgeschermde omgeving op mobiele apparatuur waarbij een speciale applicatie de gegevens van de bedrijfsserver versleutelt en de toegang regelt. Op deze manier kunnen bedrijfs- en privésoftware zonder problemen naast elkaar functioneren op dezelfde hardware.
GOOD: bedrijfsgegevens hebben nu vrij baan voor een veilige reis.
GOOD: bedrijfsgegevens hebben nu vrij baan voor een veilige reis.
Patrick Eggen
Sebyde Internet Weerbaarheid programma Tenable SecurityCenter Continuous View™ IBM Security AppScan: Veilige software! Tips ter verlaging van risico’s
Sebyde Nieuwsbrief #12
Sebyde Nieuwsbrief #12
Derk Yntema
Nieuwsbrief van Sebyde over applicatie security, security awareness en veilige applicatieontwikkeling.
Sebyde Nieuwsbrief #1, december 2013
Sebyde Nieuwsbrief #1, december 2013
Derk Yntema
Hoe richt u uw ICT-infrastructuur nu op een juiste manier in, zodat uw organisatie zo veilig mogelijk is en zo goed mogelijk beschermd tegen cyberaanvallen?
Webinar: De Smart Society: over een slimme, veilige en toekomstbestendige in...
Webinar: De Smart Society: over een slimme, veilige en toekomstbestendige in...
Eurofiber
Om de vertrouwelijkheid en authenticiteit van gegevens te kunnen waarborgen wordt meestal gebruik gemaakt van cryptografie. Hoewel er goede, veilige cryptografische methoden beschikbaar zijn, worden vaak de verkeerde keuzes gemaakt of wordt de methode onjuist geïmplementeerd. Om u voor deze fouten in de toekomst te behoeden, vertelt Luuk Danes welk proces doorlopen moet worden en voor welke valkuilen u moet waken bij het gebruik van cryptografie.
Correct toepassen van cryptografie - (ISC)2 NL - 10 juni 2014
Correct toepassen van cryptografie - (ISC)2 NL - 10 juni 2014
Luuk Danes
proces- en informatie architectuur gemeente Nuth gebaseerd op visiedocumenten programma Vraaggerichte Dienstverlening Nuth, dienstverleningsconcept KCC en model GEMMA.
Presentatie Ict Architectuur Projectgroep Dienstverlening
Presentatie Ict Architectuur Projectgroep Dienstverlening
alindabaggen
AiTi Education Software Testing
AiTi Education Software Testing Session 02 a
AiTi Education Software Testing Session 02 a
AiTi Education
Deze presentatie maakte onderdeel uit van de SYSQA Kennissessies, november 2012 In projecten worden veel verschillende taken uitgevoerd. Om evenveel verschillende projectmedewerkers te voorkomen, worden deze taken verdeeld over een beperkt aantal mensen. Soms is het echter niet handig om bepaalde taken door één persoon uit te laten voeren. Het klassieke voorbeeld is het scheiden van bouwen en testen. De afgelopen jaren heeft SYSQA bij diverse opdrachtgevers ervaring opgedaan met het combineren van requirements engineering en testen. Dit blijkt verrassende voordelen met zich mee te brengen, maar het is ook oppassen voor de adders onder het gras! Tijdens de Kennissessies wordt ingegaan op de mogelijkheden, voordelen en risico’s.
Requirements engineering + testen, 1 + 1 = 3?
Requirements engineering + testen, 1 + 1 = 3?
SYSQA BV
AiTi Education Software Testing
AiTi Education Software Testing Session 03
AiTi Education Software Testing Session 03
AiTi Education
AiTi Education Software Testing
AiTi Education Software Testing Session 02 b
AiTi Education Software Testing Session 02 b
AiTi Education
Automatisch testen van websites met de open source tools Selenium en Nose via python scripts. De resultaten worden in de vorm van een (HTML)-rapport gepresenteerd, en de uitgevoerd kunnen herbekeken worden doordat er automatisch screenshots en videos worden genomen.
Websites testen met Selenium
Websites testen met Selenium
Bart Hanssens
Voorstelling van de ict-eindtermen, opgemaakt door Evy De Volder in samenwerking met de heer Jo Bultheel. Veldegem 25/02/2008
Ict - eindtermen
Ict - eindtermen
Evy De Volder
view webinar: http://www.eurostarconferences.com/community/member/webinar-archive/webinar-75-iso-29119---the-new-set-of-international-standards-on-software-testing In May 2007 ISO formed a working group to develop new standards on software testing - a new area for ISO - the first three of these standards were published in September 2013. This initiative is closely-supported by IEEE and BSI, both of which have donated existing standards as source documents to the project (these standards will be retired as the new standards are published). There are currently six new software testing standards either published or in development: Concepts and Terminology (ISO/IEC/IEEE 29119-1) Test Processes (ISO/IEC/IEEE 29119-2 Test Documentation (ISO/IEC/IEEE 29119-3) Test Techniques (ISO/IEC/IEEE 29119-4) Keyword-Driven Testing (ISO/IEC/IEEE 29119-5) Test Assessment (ISO/IEC 33063) This webinar will initially introduce the purpose of standards in general as there are quite a few widely-held misconceptions on standards. Next we will look at why there is a need for internationally-recognized software testing standards, followed by a brief look at how they have been developed. The main part of the webinar will cover what standards are included in ISO 29119, their content, and how they are related. How these standards apply to your work, the current status of each of the standards, and details of how you can get involved, will be explained at the end. ISO 29119 has already been released in draft form for review (and subsequently been updated based on literally thousands of comments) and is already being used within a number of multi-national organizations. These organizations are already seeing the benefits of reusing the well-defined processes and documentation provided by a standard reflecting current industry best practices.
"ISO 29119 - The New Set of International Standards on Software Testing" with...
"ISO 29119 - The New Set of International Standards on Software Testing" with...
TEST Huddle
AiTi Education Software Testing
AiTi Education Software Testing Session 01 b
AiTi Education Software Testing Session 01 b
AiTi Education
Talk for the Project Quality Day at Eclipse Conference Europe 2015. A presentation on how to perform risk based testing, using Jira, Jubula and Mylyn (and Spago4Q), appplied to a real-world use case, the SpagoWorld Shop
Risk based testing with Jira and Jubula
Risk based testing with Jira and Jubula
Daniele Gagliardi
het hoe, wat en waarom van Test Driven Development
Test Driven Development
Test Driven Development
roelofr
AiTi Education Software Testing
AiTi Education Software Testing Session 01 a
AiTi Education Software Testing Session 01 a
AiTi Education
AiTi Education Profile
AiTi Education Profile
AiTi Education Profile
AiTi Education
A Research Study on importance of Testing and Quality Assurance in Software Development Life Cycle (SDLC) Models & Quality Assurance for Product Development using Agile & A Software Quality Framework for Mobile Application Testing
A Research Study on importance of Testing and Quality Assurance in Software D...
A Research Study on importance of Testing and Quality Assurance in Software D...
Sehrish Asif
Presentation social software in education, symposium student association Babylon, 29 May2007
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
WilfredRubens.com
Slideshow about the future of education, a keynote presented at an internal staff workshop of PHLimburg on ICT and education.
Het Onderwijs van de Toekomst
Het Onderwijs van de Toekomst
Steven Verjans
Presentatie tijdens het Windesheimcongres op 7 november 2007 over toepassingen van social media in het (hoger) onderwijs.
Social Media In Het Onderwijs
Social Media In Het Onderwijs
Igor ter Halle
Trends e-learning relatiedag Andriessen
Trends e-learning relatiedag Andriessen
WilfredRubens.com
Contenu connexe
En vedette
Sebyde Internet Weerbaarheid programma Tenable SecurityCenter Continuous View™ IBM Security AppScan: Veilige software! Tips ter verlaging van risico’s
Sebyde Nieuwsbrief #12
Sebyde Nieuwsbrief #12
Derk Yntema
Nieuwsbrief van Sebyde over applicatie security, security awareness en veilige applicatieontwikkeling.
Sebyde Nieuwsbrief #1, december 2013
Sebyde Nieuwsbrief #1, december 2013
Derk Yntema
Hoe richt u uw ICT-infrastructuur nu op een juiste manier in, zodat uw organisatie zo veilig mogelijk is en zo goed mogelijk beschermd tegen cyberaanvallen?
Webinar: De Smart Society: over een slimme, veilige en toekomstbestendige in...
Webinar: De Smart Society: over een slimme, veilige en toekomstbestendige in...
Eurofiber
Om de vertrouwelijkheid en authenticiteit van gegevens te kunnen waarborgen wordt meestal gebruik gemaakt van cryptografie. Hoewel er goede, veilige cryptografische methoden beschikbaar zijn, worden vaak de verkeerde keuzes gemaakt of wordt de methode onjuist geïmplementeerd. Om u voor deze fouten in de toekomst te behoeden, vertelt Luuk Danes welk proces doorlopen moet worden en voor welke valkuilen u moet waken bij het gebruik van cryptografie.
Correct toepassen van cryptografie - (ISC)2 NL - 10 juni 2014
Correct toepassen van cryptografie - (ISC)2 NL - 10 juni 2014
Luuk Danes
proces- en informatie architectuur gemeente Nuth gebaseerd op visiedocumenten programma Vraaggerichte Dienstverlening Nuth, dienstverleningsconcept KCC en model GEMMA.
Presentatie Ict Architectuur Projectgroep Dienstverlening
Presentatie Ict Architectuur Projectgroep Dienstverlening
alindabaggen
AiTi Education Software Testing
AiTi Education Software Testing Session 02 a
AiTi Education Software Testing Session 02 a
AiTi Education
Deze presentatie maakte onderdeel uit van de SYSQA Kennissessies, november 2012 In projecten worden veel verschillende taken uitgevoerd. Om evenveel verschillende projectmedewerkers te voorkomen, worden deze taken verdeeld over een beperkt aantal mensen. Soms is het echter niet handig om bepaalde taken door één persoon uit te laten voeren. Het klassieke voorbeeld is het scheiden van bouwen en testen. De afgelopen jaren heeft SYSQA bij diverse opdrachtgevers ervaring opgedaan met het combineren van requirements engineering en testen. Dit blijkt verrassende voordelen met zich mee te brengen, maar het is ook oppassen voor de adders onder het gras! Tijdens de Kennissessies wordt ingegaan op de mogelijkheden, voordelen en risico’s.
Requirements engineering + testen, 1 + 1 = 3?
Requirements engineering + testen, 1 + 1 = 3?
SYSQA BV
AiTi Education Software Testing
AiTi Education Software Testing Session 03
AiTi Education Software Testing Session 03
AiTi Education
AiTi Education Software Testing
AiTi Education Software Testing Session 02 b
AiTi Education Software Testing Session 02 b
AiTi Education
Automatisch testen van websites met de open source tools Selenium en Nose via python scripts. De resultaten worden in de vorm van een (HTML)-rapport gepresenteerd, en de uitgevoerd kunnen herbekeken worden doordat er automatisch screenshots en videos worden genomen.
Websites testen met Selenium
Websites testen met Selenium
Bart Hanssens
Voorstelling van de ict-eindtermen, opgemaakt door Evy De Volder in samenwerking met de heer Jo Bultheel. Veldegem 25/02/2008
Ict - eindtermen
Ict - eindtermen
Evy De Volder
view webinar: http://www.eurostarconferences.com/community/member/webinar-archive/webinar-75-iso-29119---the-new-set-of-international-standards-on-software-testing In May 2007 ISO formed a working group to develop new standards on software testing - a new area for ISO - the first three of these standards were published in September 2013. This initiative is closely-supported by IEEE and BSI, both of which have donated existing standards as source documents to the project (these standards will be retired as the new standards are published). There are currently six new software testing standards either published or in development: Concepts and Terminology (ISO/IEC/IEEE 29119-1) Test Processes (ISO/IEC/IEEE 29119-2 Test Documentation (ISO/IEC/IEEE 29119-3) Test Techniques (ISO/IEC/IEEE 29119-4) Keyword-Driven Testing (ISO/IEC/IEEE 29119-5) Test Assessment (ISO/IEC 33063) This webinar will initially introduce the purpose of standards in general as there are quite a few widely-held misconceptions on standards. Next we will look at why there is a need for internationally-recognized software testing standards, followed by a brief look at how they have been developed. The main part of the webinar will cover what standards are included in ISO 29119, their content, and how they are related. How these standards apply to your work, the current status of each of the standards, and details of how you can get involved, will be explained at the end. ISO 29119 has already been released in draft form for review (and subsequently been updated based on literally thousands of comments) and is already being used within a number of multi-national organizations. These organizations are already seeing the benefits of reusing the well-defined processes and documentation provided by a standard reflecting current industry best practices.
"ISO 29119 - The New Set of International Standards on Software Testing" with...
"ISO 29119 - The New Set of International Standards on Software Testing" with...
TEST Huddle
AiTi Education Software Testing
AiTi Education Software Testing Session 01 b
AiTi Education Software Testing Session 01 b
AiTi Education
Talk for the Project Quality Day at Eclipse Conference Europe 2015. A presentation on how to perform risk based testing, using Jira, Jubula and Mylyn (and Spago4Q), appplied to a real-world use case, the SpagoWorld Shop
Risk based testing with Jira and Jubula
Risk based testing with Jira and Jubula
Daniele Gagliardi
het hoe, wat en waarom van Test Driven Development
Test Driven Development
Test Driven Development
roelofr
AiTi Education Software Testing
AiTi Education Software Testing Session 01 a
AiTi Education Software Testing Session 01 a
AiTi Education
AiTi Education Profile
AiTi Education Profile
AiTi Education Profile
AiTi Education
A Research Study on importance of Testing and Quality Assurance in Software Development Life Cycle (SDLC) Models & Quality Assurance for Product Development using Agile & A Software Quality Framework for Mobile Application Testing
A Research Study on importance of Testing and Quality Assurance in Software D...
A Research Study on importance of Testing and Quality Assurance in Software D...
Sehrish Asif
En vedette
(18)
Sebyde Nieuwsbrief #12
Sebyde Nieuwsbrief #12
Sebyde Nieuwsbrief #1, december 2013
Sebyde Nieuwsbrief #1, december 2013
Webinar: De Smart Society: over een slimme, veilige en toekomstbestendige in...
Webinar: De Smart Society: over een slimme, veilige en toekomstbestendige in...
Correct toepassen van cryptografie - (ISC)2 NL - 10 juni 2014
Correct toepassen van cryptografie - (ISC)2 NL - 10 juni 2014
Presentatie Ict Architectuur Projectgroep Dienstverlening
Presentatie Ict Architectuur Projectgroep Dienstverlening
AiTi Education Software Testing Session 02 a
AiTi Education Software Testing Session 02 a
Requirements engineering + testen, 1 + 1 = 3?
Requirements engineering + testen, 1 + 1 = 3?
AiTi Education Software Testing Session 03
AiTi Education Software Testing Session 03
AiTi Education Software Testing Session 02 b
AiTi Education Software Testing Session 02 b
Websites testen met Selenium
Websites testen met Selenium
Ict - eindtermen
Ict - eindtermen
"ISO 29119 - The New Set of International Standards on Software Testing" with...
"ISO 29119 - The New Set of International Standards on Software Testing" with...
AiTi Education Software Testing Session 01 b
AiTi Education Software Testing Session 01 b
Risk based testing with Jira and Jubula
Risk based testing with Jira and Jubula
Test Driven Development
Test Driven Development
AiTi Education Software Testing Session 01 a
AiTi Education Software Testing Session 01 a
AiTi Education Profile
AiTi Education Profile
A Research Study on importance of Testing and Quality Assurance in Software D...
A Research Study on importance of Testing and Quality Assurance in Software D...
Similaire à Zijn onze instellingen klaar voor sociale software?
Presentation social software in education, symposium student association Babylon, 29 May2007
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
WilfredRubens.com
Slideshow about the future of education, a keynote presented at an internal staff workshop of PHLimburg on ICT and education.
Het Onderwijs van de Toekomst
Het Onderwijs van de Toekomst
Steven Verjans
Presentatie tijdens het Windesheimcongres op 7 november 2007 over toepassingen van social media in het (hoger) onderwijs.
Social Media In Het Onderwijs
Social Media In Het Onderwijs
Igor ter Halle
Trends e-learning relatiedag Andriessen
Trends e-learning relatiedag Andriessen
WilfredRubens.com
Slides van de workshop over samenwerkend leren en social software, nationaal e-learning congres 2008
Samenwerkend Leren Met Social Software
Samenwerkend Leren Met Social Software
WilfredRubens.com
Keynote voor Wellant College studiedag The Next Level, 29 maart 2018
De sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terug
De sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terug
Fleur Prinsen
Slides presentatie sessie COMI over trends en ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning.
Presentatie trends elearning 18 juni COMIT
Presentatie trends elearning 18 juni COMIT
WilfredRubens.com
Presentation for NLAUG. NLAUG community is open for anyone wanting to share knowledge and experience with Atlassian products (like Confluence, Jira and Crowd). J
Confluence usergroup 6 december 2012
Confluence usergroup 6 december 2012
Arthur van der Molen
Slides I used during my presentation together with Job Bilsen at the Change Your Course seminar of Bright Alley (C
Sociaal leren faciliteren cyc pres
Sociaal leren faciliteren cyc pres
Luuk Terbeek
Moeten we nog langer strijden tegen mobile devices in de klas of gaan we onderwijs leveren wat past bij het mediagedrag van deze generatie? De hedendaagse student kiest zelf zijn kenniskanalen en vult deze waar nodig aan. Digitale kennis is een dynamisch ecosysteem wat continu groeit en wordt verrijkt. Het grootste probleem waar we de komende jaren tegenaan lopen is dat de technologie sneller gaat dan onze hersenen kunnen verwerken. Wat dat betreft zal het onderwijs zich steeds meer moeten richten op het leren filteren van relevante informatie. Een vak als “verantwoorde crowdsourcing” zou niet misstaan. Kortom, digitale netwerken krijgen een steeds grotere impact op de manier hoe we leren. Leren beperkt zich niet meer tot het volgen van onderwijs op één fysieke plaats. Het apparaat en de software waarmee studenten hun bronnen bij elkaar sprokkelen en hun kennis proberen uit te bouwen zijn misschien nog wel belangrijker geworden dan de docenten. Kunnen we dan net als in de reclamewereld stellen dat evenals de adverteerder ook de docent zijn langste tijd heeft gehad? Zo’n vaart zal het ook weer niet lopen, maar er moet wel snel een antwoord komen welke rol fysiek onderwijs gaat spelen in de kennis opbouw van studenten. De docent is niet meer de alwetende man of vrouw.
Social Media & Onderwijs: Is kennis nog wel macht?
Social Media & Onderwijs: Is kennis nog wel macht?
Hogeschool Inholland
Sociale media in het hoger onderwijs
Sociale media in het hoger onderwijs
WilfredRubens.com
Presentatie gastcollege NHL over het didactisch gebruik van social software
071022 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Nhl
071022 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Nhl
WilfredRubens.com
Dutch presentation for teachers at Hogeschool Zuyd in Heerlen about blended learning, what, why and how, a short introduction to some concepts and guidelines.
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?
Steven Verjans
Hoe kun je social software binnen het onderwijs gebruiken? Achtergronden, voorbeelden en aandachtspunten
Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
WilfredRubens.com
E-learning 2020 trends en ontwikkelingen
E-learning 2020 trends en ontwikkelingen
WilfredRubens.com
Presentatie ii nov2010
Presentatie ii nov2010
Miriam Goes-Daniels
deze presentatie geef ik ter informatie over ons E-Merge project Kennisdelen is kennis vermenigvuldigen. De genoemde incentives en mechanismen om mensen aan het kennisdelen te krijgen, zijn gehaald uit de literatuur, zie referenties op de laatste paar pagina's.
Presentatie Toogdag 20 November 2009 - Sociale mechanismen in online leercomm...
Presentatie Toogdag 20 November 2009 - Sociale mechanismen in online leercomm...
Thieme Hennis
De basis voor deze sessie is de publicatie 'Handreiking gebruikerservaring van de digitale leeromgeving' (maart 2019). We geven inzicht in de verschillende facetten die samen bijdragen aan een waardevolle gebruikerservaring én daarmee aan een waardevolle leeromgeving. Met deze sessie willen we je helpen om je huidige en toekomstige leeromgeving te toetsen op waardevolle gebruikerservaring. Én stimuleren we je om er direct mee aan de slag te gaan.
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
SURF Events
Slides workshop e-learning in het onderwijs Curaçao
090423 (Wr) V1 E Learning Onderwijs
090423 (Wr) V1 E Learning Onderwijs
WilfredRubens.com
Sociale media en didactiek CvI
Sociale media en didactiek CvI
WilfredRubens.com
Similaire à Zijn onze instellingen klaar voor sociale software?
(20)
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
Het Onderwijs van de Toekomst
Het Onderwijs van de Toekomst
Social Media In Het Onderwijs
Social Media In Het Onderwijs
Trends e-learning relatiedag Andriessen
Trends e-learning relatiedag Andriessen
Samenwerkend Leren Met Social Software
Samenwerkend Leren Met Social Software
De sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terug
De sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terug
Presentatie trends elearning 18 juni COMIT
Presentatie trends elearning 18 juni COMIT
Confluence usergroup 6 december 2012
Confluence usergroup 6 december 2012
Sociaal leren faciliteren cyc pres
Sociaal leren faciliteren cyc pres
Social Media & Onderwijs: Is kennis nog wel macht?
Social Media & Onderwijs: Is kennis nog wel macht?
Sociale media in het hoger onderwijs
Sociale media in het hoger onderwijs
071022 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Nhl
071022 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Nhl
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?
Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
E-learning 2020 trends en ontwikkelingen
E-learning 2020 trends en ontwikkelingen
Presentatie ii nov2010
Presentatie ii nov2010
Presentatie Toogdag 20 November 2009 - Sociale mechanismen in online leercomm...
Presentatie Toogdag 20 November 2009 - Sociale mechanismen in online leercomm...
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
090423 (Wr) V1 E Learning Onderwijs
090423 (Wr) V1 E Learning Onderwijs
Sociale media en didactiek CvI
Sociale media en didactiek CvI
Plus de Steven Verjans
Presentation about the educational models, virtual learning environments and e-learning support at the Open University in The Netherlands. This presentation was held on June 2nd 2014 at an International workshop at K.U.Leuven with participants from Armenian and Georgian universities within the framework of the European Tempus IV project Armazeg.
Open University of The Netherlands: Educational models, virtual learning envi...
Open University of The Netherlands: Educational models, virtual learning envi...
Steven Verjans
Slideshow used during live session of the OUNL MOOC on Developing Blended Learning. Topic of week 6 was Learning Design, with references to the work of Conole, Laurillard and others. The live session of that week is available on Youtube: http://youtu.be/AO_dxII90Iw and is inserted in this slideshow.
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Steven Verjans
A presentation held at RWE.de for an internal conference on social intranet.
How social media changes the way we work together
How social media changes the way we work together
Steven Verjans
Presentation held at the Onderwijsdag PO 2012 at the Hogeschool Universiteit Brussel / KaHo in Aalst (Belgium), about the use of social media in higher education.
Sociale media - Kritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijs
Sociale media - Kritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijs
Steven Verjans
Deze presentatie was een deel vand e training die ik gaf aan de docenten van de Vlissingse Schoolvereniging (http://www.vsvsite.nl/), de winnaar van de publieksprijs van de Jos van Kemenade award 2012. http://look.ou.nl/portal/app/index.jsp?module=316 De video over hun winnende project vind je op http://www.leraar24.nl/video/3624
Sociale media en tablets. Wat kan je ermee in het basisonderwijs
Sociale media en tablets. Wat kan je ermee in het basisonderwijs
Steven Verjans
Slideshow from a seminar held at Stockholm's Knowledge Foundation (http://www.kks.se) on December 12th 2012. The topic dealt with social media for use with online/blended learners and for developing novel work-placed learning curricula and courses. I would like to acknowledge the kind support of Stockholm University's Department of Computer and Information Research (http://dsv.su.se/) in the organisation of this seminar.
Social media in relation to higher education
Social media in relation to higher education
Steven Verjans
Slideshow from a seminar held at Stockholm University's Dept. of Computer and System Sciences (http://dsv.su.se/) on December 11th 2012. The topic dealt with e-coaching of online/blended learners and the potential role of social media. I would like to acknowledge the kind support of the Knowledge Institute (http://www.kks.se/) in the organisation of this seminar.
Social Media and e-coaching in teaching
Social Media and e-coaching in teaching
Steven Verjans
A presentation given by webconference to the members of the SURF ICT&O Podiumoverleg, Utrecht, The Netherlands.
Social (media) learning - Wat doe je ermee als universiteit
Social (media) learning - Wat doe je ermee als universiteit
Steven Verjans
Sociale media zijn alomtegenwoordig, vooral in het leven van jongeren. Facebook en YouTube zijn virtuele ontmoetingsplaatsen waar jongeren veel tijd doorbrengen met chatten, video's kijken en spelletjes spelen. Maar wil of moet je ook iets met die sociale media in onderwijssituaties? Kan het gebruik van sociale media toegevoegde waarde hebben? En indien ja, wanneer en waarom? Aan de hand van enkele voorbeelden uit basis-, secundair-, hoger en volwassenenonderwijs zoeken we samen naar toegevoegde waarde, naar kansen en valkuilen, naar mogelijkheden en risico's. Maar we kijken ook naar sociale media voor kennisprofessionals. Kan je in onze snel veranderende kennismaatschappij nog zonder een online netwerk van collega's, experten en kennisbronnen? Hoe zorg je dat je bijblijft in je kennisdomein? Zijn je traditionele bronnen nog voldoende? Voldoende aanleiding voor een goede discussie, dus.
Sociale Media - Een deel van de onderwijsmix?
Sociale Media - Een deel van de onderwijsmix?
Steven Verjans
Presentation (in Dutch) used in a workshop during the EHON 2012 conference for teacher support professionals in Dutch higher education (http://www.ou.nl/web/hoger-onderwijs-3.0) . The presentation is about content curation, and its potential for knowledge sharing/building, education and research.
Social content curation – tussen kennisdeling, onderwijs en onderzoek
Social content curation – tussen kennisdeling, onderwijs en onderzoek
Steven Verjans
Dutch presentation given through videoconferencing during the Seminar on Online Tutoring of the School of Education of the Association KULeuven on May 10th 2012. Vertrekkend vanuit een aantal concrete voorbeelden beschrijf ik een aantal kenmerken van leersituaties die een rol spelen bij het 'kiezen' van een passende online begeleiding. Ik besluit met een vooruitblik naar de rol van sociale media voor online begeleiden.
School of Education - Seminarie Online Begeleiden
School of Education - Seminarie Online Begeleiden
Steven Verjans
Presentation for a workshop at the 'Next generation learning' conference in Brussels on November 23rd 2011, organised by the SVEA project: 'SVEA - Promoting web 2.0 uptake for organisational and personnel development in Vocational Education and Training and adult training.'
Show small close comfort and listen: how to overcome barriers to the use of s...
Show small close comfort and listen: how to overcome barriers to the use of s...
Steven Verjans
Dutch presentation, used at VLHORA studiedag on 'The education highway', focusing on the contrast between personal and institutional learning environments.
Persoonlijke leeromgeving
Persoonlijke leeromgeving
Steven Verjans
Sociale media voor het OnderwijsServiceCentrum
Sociale media voor het OnderwijsServiceCentrum
Steven Verjans
Presentation held during a workshop for PhD students of the Open University Graduate School in Heerlen on Friday, June 24th 2011.
PhD students and social media
PhD students and social media
Steven Verjans
e-Leren en leerinhouden
e-Leren en leerinhouden
Steven Verjans
Dutch presentation for the Digitale Erfgoedconferentie 2010 - http://www.deconferentie2010.nl/. Made in Prezi.com. Also available as Dutch slidecast on http://www.screencast-o-matic.com/channels/c6l1oBVI2
E-learning en de erfgoedsector: Enkele reflecties
E-learning en de erfgoedsector: Enkele reflecties
Steven Verjans
Slides used for a short presentation at Katho Studiedag afstandsleren on October 26th 2010.
Leeromgevingen en social media
Leeromgevingen en social media
Steven Verjans
Bitter-Rijpkema, M., & Verjans, S. (2010). Hybrid professional learning networks for knowledge workers: educational theory inspiring new practices. Presented at the ALT-C 2010 Conference. Full paper available in L. Creanor, D. Hawkridge, K. Ng, & F. Rennie (Eds.), ALT-C 2010 - Conference Proceedings: "Into something rich and strange" - making sense of the sea-change (pp. 166-174). September, 7-9, 2010, University of Nottingham, UK. (http://repository.alt.ac.uk/797/)
Hybrid professional learning networks - Presented at Alt-C 2010
Hybrid professional learning networks - Presented at Alt-C 2010
Steven Verjans
Presentation used during a hands-on workshop about Web 2.0 and social media, organised at the Open Universiteit for the department on Marketing, Communication and Sales.
Workshop Web 2.0 - OUNL afdeling MCenS
Workshop Web 2.0 - OUNL afdeling MCenS
Steven Verjans
Plus de Steven Verjans
(20)
Open University of The Netherlands: Educational models, virtual learning envi...
Open University of The Netherlands: Educational models, virtual learning envi...
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
How social media changes the way we work together
How social media changes the way we work together
Sociale media - Kritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijs
Sociale media - Kritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijs
Sociale media en tablets. Wat kan je ermee in het basisonderwijs
Sociale media en tablets. Wat kan je ermee in het basisonderwijs
Social media in relation to higher education
Social media in relation to higher education
Social Media and e-coaching in teaching
Social Media and e-coaching in teaching
Social (media) learning - Wat doe je ermee als universiteit
Social (media) learning - Wat doe je ermee als universiteit
Sociale Media - Een deel van de onderwijsmix?
Sociale Media - Een deel van de onderwijsmix?
Social content curation – tussen kennisdeling, onderwijs en onderzoek
Social content curation – tussen kennisdeling, onderwijs en onderzoek
School of Education - Seminarie Online Begeleiden
School of Education - Seminarie Online Begeleiden
Show small close comfort and listen: how to overcome barriers to the use of s...
Show small close comfort and listen: how to overcome barriers to the use of s...
Persoonlijke leeromgeving
Persoonlijke leeromgeving
Sociale media voor het OnderwijsServiceCentrum
Sociale media voor het OnderwijsServiceCentrum
PhD students and social media
PhD students and social media
e-Leren en leerinhouden
e-Leren en leerinhouden
E-learning en de erfgoedsector: Enkele reflecties
E-learning en de erfgoedsector: Enkele reflecties
Leeromgevingen en social media
Leeromgevingen en social media
Hybrid professional learning networks - Presented at Alt-C 2010
Hybrid professional learning networks - Presented at Alt-C 2010
Workshop Web 2.0 - OUNL afdeling MCenS
Workshop Web 2.0 - OUNL afdeling MCenS
Zijn onze instellingen klaar voor sociale software?
1.
Sociale software in
het hoger onderwijs – Zijn onze instellingen er klaar voor? Steven Verjans Onderwijstechnologisch Expertisecentrum OTEC OUNL Heerlen
2.
3.
4.
Onderwijskundig model? Bron:
http://elearning.surf.nl/e-learning/artikelen/4142
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Télécharger maintenant