Etape 1
   Avec des ordinateurs reliés entre eux    (wifi) : c’est un réseau   INTERNET est composé de nombreux    réseaux conne...
   Rechercher des informations   Discuter en temps réels avec des    personnes   Participer à des discussions
   http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-de
   Que regardent les élèves de la classe de Vinz ?   Un documentaire sur Internet   Quont fait les hommes de tout temps...
   http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-de     Recenser dans notre environnement        d’autres outils de communic...
   Réseau : Lorsque, plusieurs ordinateurs sont reliés entre eux, soit par un câble visible, soit    sans fil (Wi-Fi), on...
   http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-de
   Que veut faire Lou avec le courrier électronique ?   Inviter sa copine Chloé à un goûter, joindre une image au courri...
   http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-de   Internet n’est pas le seul moyen d’être en    contact avec les autres...
Fin Etape 1   Téléchargement : Opération de transmission de données — programmes,    données, images, sons, vidéos — d’un...
Etape 2   Moteur de recherche : ce sont des    robots qui parcourent Internet pour    rechercher des informations   Quel...
   http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-de
   Que cherche Lou sur Internet ?   Un site sur les Poilonours   Comment cherche-t-elle ?   Elle utilise un moteur de ...
   http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-des-   Avez-vous déjà été confrontés à des choses qui vous ont choquées ? ...
   Spam : Courriers indésirables, souvent publicitaires, qui envahissent les boîtes aux lettres. Il    existe des logicie...
BARRE DE TITRE                                           BARRE D’ADRESSE                          BARRE D’OUTILSBARRE DE R...
   Une adresse Internet, appelée aussi URL (Uniform Resource    Locator), est composée de :    • http:// ou ftp:// : http...
   Pour trouver une information sur Internet, vous devez faire utiliser    un moteur de recherche.   Les moteurs de rech...
Mots clés séparés par des espaces – minuscules – sans accents
Etape 3   Le forum : est plutôt utilisé autour de thématiques , c’est    une boîte aux lettres   Le chat : on pourrait l...
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   Pourquoi Vinz se déguise-t-il ?   Il s’apprête à participer à une discussion en ligne.   Son ordinateur est équipé d...
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   http://www.vinzetlou.net/vinz-et-lou-sur-    internet/defis-pas-de-rendez-vous
     Sur Internet, il est d’usage de prendre des Pseudos    Pseudos : Nom utilisé lors des discussions et avec lequel   ...
   http://www.internetsanscrainte.fr/le-    coin-des-juniors/pseudo-007
   A qui Vinz envoie-t-il un message ?   A sa soeur   Quelle identité Vinz emprunte-t-il pour envoyer le message ?   L...
   Je ne peux pas faire sur Internet tout    ce qui est interdit dans la vie   Avec les pseudos personne ne sait   réel...
   http://www.vinzetlou.net/vinz-et-lou-sur-    internet/defis-pseudo-007
Fin Etape 31. Cliquez   sur Windows Live Messenger2.   Indiquer les codes d’accès3. Cliquer   sur connexion
Samuel.villacampa@mobileemail.vodafone.fr                                            s.villacampa@allp-sante.com
Mettez la souris sur le contact                      disponibleClic sur Envoyer un message instantané
Taper votre message + entrée
   Lors de la navigation sur Internet, vous    serez amenés à remplir des formulaires   Formulaire : Questionnaire en li...
   http://www.vinzetlou.net/vinz-et-lou-sur-    internet/dessins-animes-remplir-ou-ne-    pas-remplir-un-formulaire
   Pourquoi Vinz remplit-il un formulaire ?    Pour gagner une trottinette à vapeur.   Quels champs doit-il remplir sur...
   http://www.vinzetlou.net/vinz-et-lou-sur-    internet/defis-remplir-ou-ne-pas-    remplir-un-formulaire
1.   Je m’assure que le site sur lequel je laisse mes coordonnées     est un site de confiance2.   Je me méfie d’un site s...
   Les élèves de l’équipe A se voient attribuer des    professions différentes : banquier, boucher, facteur…   Ils inven...
   Un blog est un journal intime publié sur Internet   Qu’est ce que c’est un journal intime ?   Un blog, comme un site...
   http://www.internetsanscrainte.fr/le-    coin-des-juniors/un-blog-pour-tout-dire
   Que trouve Vinz dans la chambre de Lou ?   Le journal intime de sa soeur.   Que fait Vinz sur son ordinateur ?   Il...
   http://www.vinzetlou.net/vinz-et-lou-sur-    internet/defis-un-blog-pour-tout-dire
   Blog : Contraction des termes anglais web et log (désignant les    journaux de bord de la marine et laviation américai...
Formation internet pour les élèves de lécole Saint joseph (69700)
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Formation internet pour les élèves de lécole Saint joseph (69700)

  1. 1. Etape 1
  2. 2.  Avec des ordinateurs reliés entre eux (wifi) : c’est un réseau INTERNET est composé de nombreux réseaux connectés mis a disposition par des fournisseurs d’accès
  3. 3.  Rechercher des informations Discuter en temps réels avec des personnes Participer à des discussions
  4. 4.  http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-de
  5. 5.  Que regardent les élèves de la classe de Vinz ? Un documentaire sur Internet Quont fait les hommes de tout temps ? Ils ont cherché à communiquer entre eux Que faut-il faire pour se connecter à Internet ? Il faut avoir un ordinateur et un modem, et recourir aux services d’un fournisseur d’accès. Qui trouve-t-on sur Internet ? N’importe qui : des bons, des méchants… D’où une nécessaire vigilance Dans lanimation télévisée, on voit deux personnages tapant sur un clavier dordinateur. Qui sont-ils ? Un malfaiteur et un policier. Quelle est la morale de lhistoire ? Un internaute averti en vaut deux.
  6. 6.  http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-de Recenser dans notre environnement d’autres outils de communication qu’Internet. Depuis quand existent-ils ? Avantages/Faiblesses
  7. 7.  Réseau : Lorsque, plusieurs ordinateurs sont reliés entre eux, soit par un câble visible, soit sans fil (Wi-Fi), on est en présence d’un réseau : ces ordinateurs peuvent échanger des données entre eux. Fournisseurs daccès : L’accès direct au réseau Internet nécessitant des équipements très importants, on utilise les services d’un fournisseur d’accès d’Internet (FAI) auquel on est relié via une ligne téléphonique, un câble, ou le réseau sans fil (wifi). Forum : Espace de discussion sur internet comparable à une boîte aux lettres publique, dans laquelle chacun est libre de consulter les messages et dy répondre. Il faut le plus souvent sinscrire dans la communauté pour pouvoir participer. Un forum se crée généralement autour dun sujet donné. Dans certains cas, une personne se charge, entre autre, de lanimation et de la bonne tenue des forums et déliminer les messages non conformes à la charte du forum : c’est le modérateur. Messagerie Instantanée : Service de messagerie en temps réel, qui permet de recevoir et denvoyer instantanément et simultanément des messages à une liste de contacts. Les messages s’ouvrent à lécran dans une fenêtre, sans que lutilisateur ait à intervenir. La plupart des logiciels de messagerie instantanée offrent également des fonctions déchange de fichiers et de communication par la voix. AIM, MSN Messenger, ICQ et Yahoo Messenger sont les logiciels de messagerie les plus utilisés.
  8. 8.  http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-de
  9. 9.  Que veut faire Lou avec le courrier électronique ? Inviter sa copine Chloé à un goûter, joindre une image au courriel et l’envoyer également à quelqu’un d’autre Vinz dit qu’il n’est pas « le service technique » ; quel conseil donne-t-il cependant ? Cliquer sur « Aide » Que conseille Vinz à Lou pour trouver des images de Poilonours ? Taper Poilonours dans un moteur de recherche Pourquoi Lou réveille-t-elle Vinz ? Pour lui demander comment faire pour écouter une chanson sur Internet Qu’y a-t-il d’écrit sur le panneau final ? Internet, tout un monde à explorer
  10. 10.  http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-de Internet n’est pas le seul moyen d’être en contact avec les autres Il y a d’autres façons de trouver des informations Il y a d’autres façons de se divertir
  11. 11. Fin Etape 1 Téléchargement : Opération de transmission de données — programmes, données, images, sons, vidéos — d’un ordinateur à un autre via un canal de transmission, en général, internet. Les anglophones utilisent les termes « Download » et « Upload », selon que le fichier est reçu ou envoyé. Messagerie Instantanée : Service de messagerie en temps réel, qui permet de recevoir et denvoyer instantanément et simultanément des messages à une liste de contacts. Les messages s’ouvrent à lécran dans une fenêtre, sans que lutilisateur ait à intervenir. La plupart des logiciels de messagerie instantanée offrent également des fonctions déchange de fichiers et de communication par la voix. AIM, MSN Messenger, ICQ et Yahoo Messenger sont les logiciels de messagerie les plus utilisés.
  12. 12. Etape 2 Moteur de recherche : ce sont des robots qui parcourent Internet pour rechercher des informations Quelques exemples : Google, Yahoo!, MSN, voila.
  13. 13.  http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-de
  14. 14.  Que cherche Lou sur Internet ? Un site sur les Poilonours Comment cherche-t-elle ? Elle utilise un moteur de recherche avec des mots clés Comment fait-elle pour choisir dans la liste de propositions ? Elle clique sur le premier résultat Quelle erreur fait Lou en arrivant sur le site ? Elle clique sur + de 18 ans Que fait Lou en voyant le contenu du site ? Elle en parle à son frère Vinz Quelle est l’attitude de Vinz ? Vinz fait des recommandations : fermer le site et en parler à des adultes
  15. 15.  http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-des- Avez-vous déjà été confrontés à des choses qui vous ont choquées ?  En avez-vous parlé avec des adultes, à vos parents ?
  16. 16.  Spam : Courriers indésirables, souvent publicitaires, qui envahissent les boîtes aux lettres. Il existe des logiciels anti-spam pour les filtrer. Autres orthographes possibles : Courriers indésirables, Pourriels au Canada Malwares : Un logiciel malveillant ou maliciel (malware en anglais) est un logiciel développé dans le but de nuire à un système informatique. Les virus sont les exemples de logiciels malveillants les plus connus. Autres orthographes possibles : malware Contrôle parental : Les logiciels de contrôle parental permettent aux parents de contrôler lactivité de leurs enfants sur Internet (temps passé, suppression de laccès à des contenus indésirables, etc.). Pour des ra.ons légales, en France tous les fournisseurs daccès à internet fournissent gratuitement un logiciel de contrôle parental. Pare-feu : Un pare-feu est un élément du réseau informatique, logiciel et/ou matériel, qui a pour fonction de faire respecter la sécurité du réseau, il définit quels sont les types de communication autorisés ou interdits. Un pare-feu est parfois appelé coupe-feu ou encore firewall en anglais. Autres orthographes possibles : Firewall, coupe-feu Filtrage : Programme informatique qui permet de protéger son ordinateur des virus et des spams. Il existe aussi certains filtres qui limitent l’accès à Internet (soit à partir d’une liste de mots interdits soit à partir d’une liste de sites interdits. On peut croiser les deux listes).
  17. 17. BARRE DE TITRE BARRE D’ADRESSE BARRE D’OUTILSBARRE DE RECHERCHE
  18. 18.  Une adresse Internet, appelée aussi URL (Uniform Resource Locator), est composée de : • http:// ou ftp:// : http est le protocole pour la transmission des pages web et ftp celui pour le transfert de fichiers. • www. : représente le réseau Internet. • Le sous domaine : nom de lorganisation qui gère le site. • Le domaine : com pour organisation commerciale et les sociétés, edu pour les sites déducation, …, ou 2 lettres représentant le pays (fr, be, ca, ch, ...) • Décrivez l’adresse Internet : http://www.google.fr
  19. 19.  Pour trouver une information sur Internet, vous devez faire utiliser un moteur de recherche. Les moteurs de recherche sont des robots et permettent de trouver une information précise sur une personne, un produit et deffectuer des recherches complexes. Ainsi, en saisissant des mots clés, vous obtenez les résultats correspondants dans toutes les pages Web trouvées par le moteur. Des mots-clés se sont des mots qui représentent des idées, des thèmes d’un document ou d’un livre. Des mots qui identifie un site internet par rapport un autre. 1. Quels sont les mots qui vous identifient, qui vous différencient par rapport aux autres enfants ? 2. Quels sont les mots qui identifient l’école Saint Joseph ? Du plus général au plus précis
  20. 20. Mots clés séparés par des espaces – minuscules – sans accents
  21. 21. Etape 3 Le forum : est plutôt utilisé autour de thématiques , c’est une boîte aux lettres Le chat : on pourrait le comparer à un cocktail où les invités échangent des propos que tout un chacun peut entendre, sachant que parfois certains s’écartent du groupe pour continuer leur discussion (chat privé) La messagerie instantanée : on communique avec des pseudos en utilisant une web cam
  22. 22.  http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-de
  23. 23.  Pourquoi Vinz se déguise-t-il ? Il s’apprête à participer à une discussion en ligne. Son ordinateur est équipé d’une webcam. Qui participe à la discussion ? Ce sont des copains de Vinz, ils font partie du fan club des Destroy Boys Comment s’appelle le nouveau venu ? Poilonoy. En fait, c’est Lou qui s’est déguisée et maquille sa voix. Comment Lou se fait-elle prendre ? Elle cite les Poilonours, c’est ce qui permet à son frère de la démasquer Quelle est la morale de l’histoire ? Qui est derrière la souris, on est parfois surpris
  24. 24.  http://www.vinzetlou.net/vinz-et-lou-sur- internet/defis-le-chat-et-la-souris  Les amis de mes amis sont-il forcément mes amis ?
  25. 25.  http://www.vinzetlou.net/vinz-et-lou-sur- internet/defis-pas-de-rendez-vous
  26. 26.  Sur Internet, il est d’usage de prendre des Pseudos Pseudos : Nom utilisé lors des discussions et avec lequel l’internaute se connecte. Cest sous ce nom qu’il apparaît à ses nouveaux contacts. le pseudo permet de dissimuler la véritable identité de linternaute. Autres orthographes possibles : Pseudonyme Qui imaginez vous derrière les peusdos suivants : MadMax2 – Poupoune-EtoileDeMe-Mwx4 ?
  27. 27.  http://www.internetsanscrainte.fr/le- coin-des-juniors/pseudo-007
  28. 28.  A qui Vinz envoie-t-il un message ? A sa soeur Quelle identité Vinz emprunte-t-il pour envoyer le message ? Le maire de Poiloville Qui la présidente du fan club contacte-t-elle ? et pourquoi ? Elle apppelle la police qui contacte le procureur de la république Seul le procureur peut demander aux fournisseurs daccès lidentité des internautes Pourquoi Vinz se déguise-t-il en Poilonours ? Il veut faire une blague à sa soeur et faire croire à Lou quelle va réellement à Poiloville. Par qui Vinz est-il démasqué ? Par les filles du fan-club et par la police Quelle est sa punition ? Des bisous !!
  29. 29.  Je ne peux pas faire sur Internet tout ce qui est interdit dans la vie Avec les pseudos personne ne sait réellement à qui il s’adresse Eviter d’être trop bavard avec les inconnus
  30. 30.  http://www.vinzetlou.net/vinz-et-lou-sur- internet/defis-pseudo-007
  31. 31. Fin Etape 31. Cliquez sur Windows Live Messenger2. Indiquer les codes d’accès3. Cliquer sur connexion
  32. 32. Samuel.villacampa@mobileemail.vodafone.fr s.villacampa@allp-sante.com
  33. 33. Mettez la souris sur le contact disponibleClic sur Envoyer un message instantané
  34. 34. Taper votre message + entrée
  35. 35.  Lors de la navigation sur Internet, vous serez amenés à remplir des formulaires Formulaire : Questionnaire en ligne proposé en vue d’une inscription, ou à loccasion d’une recherche.  Alors, remplir ou ne pas remplir un formulaire ?
  36. 36.  http://www.vinzetlou.net/vinz-et-lou-sur- internet/dessins-animes-remplir-ou-ne- pas-remplir-un-formulaire
  37. 37.  Pourquoi Vinz remplit-il un formulaire ? Pour gagner une trottinette à vapeur. Quels champs doit-il remplir sur le formulaire ? Sont-ils tous indispensables ? Nom, prénom, adresse, mail, goût alimentaire, profession, âge de la grand-mère. Seuls les champs qui permettent l’identification et la livraison du client sont indispensables. Pourquoi reçoit-il une friteuse à manivelle ? Dans le formulaire, il a indiqué qu’il aimait les frites La friteuse à manivelle est-elle gratuite ? Non, il doit la payer. S’il n’en veut pas, il doit la renvoyer à ses frais Quel piège se trouve dans le formulaire ? Il faut décocher la case pour interdire la diffusion de ses coordonnées personnelles. Pourquoi est-il déçu par son cadeau ? Le cadeau ne correspond pas à ce qu’il attendait. L’offre joue sur les mots.
  38. 38.  http://www.vinzetlou.net/vinz-et-lou-sur- internet/defis-remplir-ou-ne-pas- remplir-un-formulaire
  39. 39. 1. Je m’assure que le site sur lequel je laisse mes coordonnées est un site de confiance2. Je me méfie d’un site sur lequel je me rends via un lien contenu dans un email reçu d’un inconnu3. Je ne divulgue que les informations nécessaires : pourquoi laisser mon adresse ou mon téléphone pour télécharger de la musique ? L’e-mail est peut être nécessaire, mais si on me demande plus, je change de site !4. Si je dois donner mon adresse e-mail, je ne donne pas mon adresse principale, mais une adresse que j’aurai créée auprès d’un fournisseur gratuit d’adresses, ce qui me permettra de la supprimer si elle venait à être submergée de courriers indésirables.
  40. 40.  Les élèves de l’équipe A se voient attribuer des professions différentes : banquier, boucher, facteur… Ils inventent une situation : le facteur apporte un recommandé et demande un renseignement personnel à un élève de l’équipe B. Ce dernier choisit de répondre ou de refuser : si son choix est justifié, son équipe remporte le point, sinon le point va à l’équipe adverse.
  41. 41.  Un blog est un journal intime publié sur Internet Qu’est ce que c’est un journal intime ? Un blog, comme un site Internet, c’est un lieu public où je ne peux pas montrer n’importe quoi et n’importe qui et où je ne peux pas dire n’importe quoi à n’importe qui. Je suis responsable de mes publications
  42. 42.  http://www.internetsanscrainte.fr/le- coin-des-juniors/un-blog-pour-tout-dire
  43. 43.  Que trouve Vinz dans la chambre de Lou ? Le journal intime de sa soeur. Que fait Vinz sur son ordinateur ? Il publie les secrets de sa soeur sur son blog. Que se passe-t-il dans le bus ? Les enfants se moquent de Lou, parce que certains ont lu le blog de Vinz, la rumeur court… Que fait Lou dans le jardin et pourquoi ? Elle utilise un mégaphone pour révéler un secret de son frère. Elle se venge. Peut-on comparer l’action de Lou et celle de Vinz ? Chacun publie une information secrète : l’auditoire n’est pas le même (nombre et proximité) Quelle faut-il retenir de cette histoire ? Les secrets c’est privé, interdit de les publier
  44. 44.  http://www.vinzetlou.net/vinz-et-lou-sur- internet/defis-un-blog-pour-tout-dire
  45. 45.  Blog : Contraction des termes anglais web et log (désignant les journaux de bord de la marine et laviation américaine). Le weblog (couramment raccourci en « blog ») est un site web particulier, sur lequel une ou plusieurs personnes sexpriment librement, sous forme de « billets » datés que les visiteurs peuvent commenter. Il permet d’éditer et de publier des documents multimédia (images, textes) facilement, sans compétence informatique, grâce à un outil de publication pré formaté. Autres orthographes possibles : Blogue, Weblog Chat : Application de messagerie instantanée qui permet à différents internautes de dialoguer en direct, dans une interface qui peut être un logiciel ou une page web. Les réponses sont publiques ou privées. Le « chatteur » utilise la plupart du temps un pseudo qui lui permet de garder l’anonymat. Autres orthographes possibles : Chat, Clavarder (terme québequois)

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