Printemps des Sciences 2014
Appel à candidatures

www.unamur.be
Du 24 au 30 mars…
Plus de 6.000 personnes attendues !

Thème :
À la recherche des
origines…
Le fil rouge retenu pour cette...
Objectifs
 Promouvoir la culture scientifique ;
 Faire découvrir les apports de la science, ses applications concrètes e...
Evolution de la fréquentation aux activités scolaires
6000

Intérêt croissant pour le PDS

5000

4000

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0...
Répartition par type d’enseignement
En 2012 :
 Maternelles et primaires : 62%
 Secondaires : 35%
 Autres : 3%

2/3 des ...
Profil des activités et des médiateurs scientifiques
En 2013 :
 48 activités ont été proposées, dont 24 par des membres d...
Pourquoi participer au Printemps des Sciences ?
 Rencontrer un public différent ;
 Transmettre sa passion ;
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PDS Namur - Appel à candidatures

  1. 1. Printemps des Sciences 2014 Appel à candidatures www.unamur.be
  2. 2. Du 24 au 30 mars… Plus de 6.000 personnes attendues ! Thème : À la recherche des origines… Le fil rouge retenu pour cette nouvelle édition fera écho à l’Année de l’Archéologie en Wallonie : durant une semaine, les participants à la fête de la Science en Fédération Wallonie-Bruxelles pourront ainsi partir à la quête de nos origines… Tout un programme ! www.unamur.be
  3. 3. Objectifs  Promouvoir la culture scientifique ;  Faire découvrir les apports de la science, ses applications concrètes et techniques, ainsi que ses enjeux notamment en termes de développement économique, de bien-être et de création d’activités nouvelles ;  Susciter des vocations en stimulant la curiosité et la créativité des plus jeunes. Publics ciblés  Les écoles maternelles et le fondamental (y compris le spécialisé) ;  L’enseignement secondaire (1er, 2e et 3e degré du général, technique et professionnel – y compris le spécialisé) ;  L’enseignement supérieur et universitaire ;  Le grand public (tous les soirs, le mercredi après-midi et le week-end). www.unamur.be
  4. 4. Evolution de la fréquentation aux activités scolaires 6000 Intérêt croissant pour le PDS 5000 4000 3000 2000 1000 0 2000 www.unamur.be 2002 2004 2006 2008 2010 2012 2014
  5. 5. Répartition par type d’enseignement En 2012 :  Maternelles et primaires : 62%  Secondaires : 35%  Autres : 3% 2/3 des participants ont moins de 12 ans Revoir la formule des activités proposées aux secondaires et veiller aux compétences terminales En 2013 :  Maternelles et primaires : 62%  Secondaires : 32%  Autres : 6% www.unamur.be
  6. 6. Profil des activités et des médiateurs scientifiques En 2013 :  48 activités ont été proposées, dont 24 par des membres de l’UNamur ;  Les activités de l’UNamur s’adressaient principalement au secondaire général supérieur ;  Il était encore possible d’accueillir 3000 élèves de + 15 ans mais ces activités n’ont pas trouvé d’acquéreur. Proposer des activités qui s’inscrivent dans les socles de compétences et le compétences terminales L’enseignant a un programme précis à suivre et un planning serré. Une activité devrait donc lui permettre de voir ou d’illustrer un point de matière. www.unamur.be
  7. 7. Pourquoi participer au Printemps des Sciences ?  Rencontrer un public différent ;  Transmettre sa passion ;  Susciter des vocations ;  Montrer une image positive et dynamique de l’Université ;  Séduire de futurs étudiants ;  Tester des activités ;  Mettre en place de l’education and public outreach ;  Etc. www.unamur.be

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