1. Finalidad y metodología
Los alumnos de 3º ESO A han trabajado en las diferentes evaluaciones fragmentos de
obras pertenecientes a la literatura clásica española, con las que ya estaban
familiarizados por haber sido tratadas previamente en las clases de Lengua castellana y
Literatura durante el presente curso. El objetivo ha sido que, tomando como punto de
partida la literatura, reflexionaran sobre diferentes cuestiones referentes a la convivencia
y a la resolución de conflictos que están vigentes en la actualidad y pueden afectar a su
entorno. De esta forma han podido comprobar que la literatura, perteneciente a
cualquier época, es una herramienta eficaz para desarrollar los criterios personales,
poner en práctica las habilidades sociales y aprender valores como la tolerancia, la
honradez o el respeto a los más débiles. También se ha fomentado el trabajo en grupo, el
diálogo y el respeto hacia las opiniones ajenas.
La metodología que se ha seguido en las clases ha sido la siguiente: lectura en voz alta
de cada uno de los fragmentos escogidos, con el fin de aclarar dudas que pudiera haber
sobre el vocabulario y comprender el contexto histórico en que se escribió la obra,
seguida de una reflexión en común sobre lo leído, en la que se ha hecho hincapié en la
relación entre los sucesos literarios y las circunstancias actuales. Posteriormente, la
profesora ha formulado algunas cuestiones basándose en los aspectos que han surgido
en la puesta en común y los alumnos han pensado individualmente sobre ellas. En clases
posteriores se han reunido en grupos para contestar en conjunto a dichas cuestiones.
Finalmente, las conclusiones de cada grupo se han puesto en común oralmente y se han
entregado por escrito.