SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
BAB I
                                 PENDAHULUAN


           Kemajuan suatu institusi sangat bergantung kepada pihak lain dan begitu pula
sebaliknya. Kondisi ini kemudian mendorong individu, kelompok ataupun institusi untuk
melakukan kerjasama bagi kemajuan bersama. Oleh sebab itu, kerjasama merupakan suatu
kondisi dimana pihak-pihak yang saling berhubungan saling membutuhkan guna mencapai
tujuan dan keberhasilan institusi-institusi yang saling berhubungan tersebut. Jadi, dalam
kerjasama itu masing-masing pihak menawarkan hal-hal yang dibutuhkan oleh pihak lain dan
sebaliknya pihak tersebut juga menerima dari pihak lain hal-hal yang dibutuhkannya. Jadi
kerjasama akan terjadi jika pihak-pihak yang berkepentingan saling memberi dan menerima
secara proporsional.
           Agar seluruh dosen FKIP Universitas Haluoleo dapat melakukan kerjasama secara
melembaga dan tidak merugikan dan dirugikan, maka diperlukan pedoman kerjasama secara
sistimatis. Pedoman ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi siapa saja baik individu,
kelompok ataupun institusi di lingkungan FKIP Universitas Haluoleo dalam melakukan
kerjasama dengan pihak lain secara melembaga.
Tujuan kerjasama yang dilakukan oleh FKIP Universitas Haluoleo bertujuan sebagai
berikut:
a. Meningkatkan kualitas akademik dan keprofesian sumberdaya manusia.
b. Meningkatkan sarana dan prasana serta dana.
c. Meningkatkan kesejahteraan dosen dan karyawan.
d. Meningkatkan pengelolaan potensi SDM yang ada di lingkungan FKIP Universitas
   Haluoleo.
e. Meningkatkan kontribusi Universitas Haluoleo kepada pihak lain (mitra).


A. Landasar Hukum Pelaksanaan
   1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Pendidikan Nasional;
   2. Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 jo. Nomor 61 Tahun 1999 tentang
      Pendidikan Tinggi;
   3. …………………………..
B. Tujuan
   Pedoman ini dimaksudkan sebagai acuan bagi setiap unit kerja di lingkungan Universitas
   Haluoleo dalam melakukan kerjasama dengan pihak lain secara melembaga. Di dalam
   pedoman ini dijelaskan berbagai hal yang berhubungan dengan penyelenggaraan dan
   pelaksanaan kerjasama.


C. Ruang Lingkup
  Ruang lingkup yang dibahas dalam buku Pedoman Kerjasama ini mencakup empat
  tahapan kegiatan yaitu:
  a. Perintisan program kerjasama
  b. Pengesahan program kerjasama
  c. Pelaksanaan program kerjasama.
  d. Monitoring dan evaluasi program kerjasama


D. Bentuk Kerjasama
   a. Penyediaan tenaga ahli, bahan pengajaran, fasilitas pendidikan dan kebudayaan.
   b. Penyelenggaraan kerjasama akademik.
   c. Penyelenggaraan kerjasama penelitian dan pengembangan ilmu.
   d. Penyelenggaraan kerjasama pengabdian kepada masyarakat.
   e. Kerjasama di bidang manajemen pendidikan.
   f. Kerjasama pengembangan sarana dan prasarana pendidikan.
   g. Bentuk lain kerjasama yang belum tertuang dalam pedoman ini.
BAB II
            STRATEGI PELAKSANAAN KERJASAMA

A. Definisi Konsep
  1. Kegiatan kerjasama adalah pelaksanaan kerja antara pihak FKIP Universitas
     Haluoleo dengan pihak mitra, baik instansi pemerintah, institusi pendidikan,
     badan usaha swasta, BUMN, lembaga swadaya masyarakat, dan masyarakat pada
     umumnya yang berada di dalam dan di luar negeri.
  2. Kesepakatan kerjasama adalah kesepakatan antara pihak FKIP Universitas
     Haluoleo dengan pihak mitra tentang hak dan kewajiban kedua belah pihak
     berkaitan dengan pendayagunaan sumber daya manusia, sarana dan prasarana
     serta dana untuk kegiatan kerjasama.
  3. Unit adalah semua unit yang ada di lingkungan FKIP Universitas Haluoleo yang
     diwakili oleh kepala unit atau pimpinan unit yang ditunjuk.
  4. Kelompok adalah gabungan dua orang atau lebih dosen dan karyawan FKIP
     Universitas Haluoleo yang tidak mewakili individu atau unit, misalnya kelompok
     dosen bidang studi dll.
  5. Individu adalah setiap dosen dan karyawan FKIP Universitas Haluoleo yang
     memiliki keahlian tertentu, jaringan atau akses dengan pihak lain yang
     memungkinkan kerjasama.
B. Organisasi Pengelola Kerjasama
  Organisasi pengelola kerjasama terdiri atas:
  1. Dekan yang mempunyai tugas dan wewenang
     a. Melakukan persetujuan kerjsama dengan pihak mitra.
    b. Mmelimpahkan kegiatan kerjasama kepada fakultas, lembaga atau unit kerja
       yang relevan;
    c. Melindungi hak profesional bagi pelaksana kegitan kerjasama
  2. Pembantu Dekan IV Bidang Kerjasama yang mempunyai tugas dan wewenang:
     a. Melakukan koordinasi, sinkronisasi, dan integrai dalam lingkungan FKIP
        Universitas Haluoleo dan Instansi lain;
b. Memfasilitasi dan memperlancar proses kegiatan kerjasama yang diusulkan
               oleh Pembantu Dekan 1, 2, dan 3 serta jurusan/prodi, lembaga, unit kerja atau
               perorangan;
           c. Merencanakan, mengembangkan dan melaksanakan penjajakan kegiatan
               kerjasama dengan pihak mitra;
           d. Mengembangkan sistem informasi kerjsama.
        3. Penananggung jawab kegiatan mempunyai tugas dan wewenang
           a. Menyetujui atau menentukan susunan tim pelaksana kegiatan kerjasama;
           b. Menandatangani surat perjanjian kerjasama
           c. Memantau pelaksanaan kegiatan kerjasama yang berada di bawah wewenang
              yang diberikan;
        4. Ketua Tim Pelaksana mempunyai tugas dan wewenang
           a. Mengurus dokumen dan surat-surat yang diperlukan dalam pelaksanaan
               kerjasama;
           b. Memimpin pelaksanaan kegiatan kerjasama;
           c. Menyiapkan rencana pelaksanaan kerjasama
           d. Mengendalikan pelaksanaan kegiatan kerjasama;
           e. Mengelola dan mendayagunakan sumber daya secara optimal;
           f. Menyampaikan laporan kemajuan, laboran akhir, serta hasil evaluasi kegiatan
              kerjasama kepada Dekan dan mengkoordinasikannya dengan Pembangtu
              Dekan bidang kerjasama.

C. Prinsip Pelaksanaan

         Pelaksanaan kerjasama oleh setiap individu, kelompok atau unit di lingkungan
Universitas Haluoleo dilakukan berdasarkan prinsip-prinsip sebagai berikut: 1) kejelasan
tujuan dan hasil yang diperoleh dari kerjasama; 2) kerjasama dilakukan berdasarkan saling
membutuhkan dan saling menguntungkan; 3) dikerjakan oleh petugas yang memahami
konsep, teori dan proses serta berpengalaman dalam kerjasama; 4) melibatkan berbagai pihak
yang dipandang perlu dan berkepentingan secara proaktif; 5) pelaksanaan kerjasama dapat
dipertanggungjawabkan secara internal dan eksternal; 6) dilaksanakan secara berkala dan
berkelanjutan; 7) berbasis indikator kinerja; 8) efektif dan efisien; 9) sifat kerjasama adalah
bersifat melembaga.
D. Mitra Kerjasama
   a. Perguruan tinggi baik di dalam negeri maupun di luar negeri.
   b. Instansi pemerintah dan nonpemerintah.
   c. Badan Usaha Milik Negara dan milik swasta.
   d. Lembaga keprofesian.
   e. Lembaga Swadaya Masyarakat atau NGO.
   f. Masyarakat umum
   g. Lain-lain.
E. Lingkup Kerjasama
  I. Bidang Kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi
    1. Bidang Pendidikan dan Pengajaran
       a. Peningkatan mutu sumberdaya manusia bidang pendidikan dan pengajaran.
       b. Penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran.
       c. Jasa konsultasi mengenai pendidikan dan pengajaran.
       d. Jasa supervise
       e. Lain-lain
    2. Bidang Penelitian dan Pengembangan Ilmu
       a. penyelenggaraan berbagai kegiatan penelitian dan konsultasi mengenai penelitian.
       b. Peningkatan mutu sumberdaya manusia bidang penelitian.
       c. Pendokumentasian, penyebaran, pemanfaatan dan pengembangan hasil penelitian.
       d. Supervisi
       e. Lain-lain
    3. Bidang Pengabdian kepada Masyarakat
       a. Penyelenggaraan berbagai kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
       b. Peningkatan mutu SDM dan sarana dan prasarana Pendidikan.
       c. Penyelenggaraan pendampingan dalam pengembangan perangkap pembelajaran
          bagi guru-guru SD, SMP/Sanawiah, SMA/MA dan SMK
       d. Pendokumentasian dan pemanfaatan hasil kegiatan pengabdian kepada
          masyarakat.
       e. Kerjasama dalam kegiatan Kuliah Kerja Lapangan terintegrasi dengan PPL
       f. Supervisi
       g. Jasa perencanaan dan pengembangan
       h. Lain-lain
II. Bidang Kegiatan Lain.
   a. Pengisian berbagai jabatan struktural dan fungsional di Pemerintah Tingkat
      Kabupaten/Kota dan Provinsi dengan persetujuan Rektor Universitas Haluoleo atas
      usul Dekan FKIP.
   b. Peningkatan mutu manajemen pendidikan.
   c. Penerbitan karya ilmiah melalui jurnal FKIP Unhalu dan Jurnal yang dimiliki oleh
      Program Studi di Lingkungan FKIP Unhalu.
   d. Penyelenggaraan seminar, lokakarya dan kegiatan ilmiah lainnya.
   f. Penggunaan perpustakaan.
   g. Penggunaan laboratorium Pengembangan dan Pusat Sumber Belajar FKIP Unhalu.
   i. Lain-lain fasilitas yang relevan dan dimiliki kedua belah pihak.
BAB III
                     METODE PELAKSANAAN KERJASAMA

Mitra Kerjasama

           Sebelum individu, kelompok atau unit (institusi) melakukan kerjasama perlu
dilakukan analisis/penilaian terhadap calon mitra kerjasama. Analisis meliputi hal-hal sebagai
berikut:
a. Nilai strategis dari calon mitra.
b. Kesediaan calon mitra untuk menjalin kerjasama.
c. Saling percaya.
d. Karakteristik dan aspek etika dari calon mitra.
e. Kompatibilitas dalam aspirasi, tujuan dan minat.
f. Kompatibilitas dalam aspek budaya.
g. Konsistensi dalam langkah/tahapan persiapan.
h. Kesediaan dan kemudahan bertukar dan berbagi informasi.
i. Kesediaan menaggung resiko secara bersama.
j. Kesediaan membagi hasil kerjasama secara fair.
k. Ketersediaan sumber daya pada masing-masing pihak.
l. Kemungkinan pengembangan kerjasama jangka panjang.
m. Dukungan manejemen tingkat atas.
n. Komitmen masing-masing pihak.
o. Nilai yang diperoleh dan diberikan masing-masing pihak.
p. Keberadaan aturan, kebijakan, dan ukuran dalam pelaksanaan kerjasama.


Prosedur dan Mekanisme Kerjasama
Prosedur dan mekanisme kerjasama diatur berdasarkan tahapan kerjasama yang meliputi
penjajakan kerjasama, pengesahan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi, pemutusan
kerjasama/pengembangan kerjasama.
A. Tahap Penjajakan
   Kegiatan penjajakan kerjasama merupakan kegiatan awal yang dilakukan baik oleh
   individu, kelompok maupun unit untuk memulai hubungan kerjasama dengan mitra sesuai
   dengan tugas pokok dan fungsi Universitas Haluoleo.
   Penjajakan kerjasama dapat dilakukan oleh individu, kelompok, unit atau Universitas
   Haluoleo secara melembaga. Penjajakan dilaksanakan atas izin kepala unit, atau
   Pembantu Dekan Bidang Kerjasama. Hasil penjajakan kerjasama dilaporkan secara
   tertulis kepada Pembantu Dekan Bidang Kerjasama untuk dipelajari sebelum dilaporkan
   kepada Dekan. Rencana kerjasama yang dinilai layak untuk dilaksanakan selanjutnya
   dibahas antar pejabat terkait/berwenang. Pembantu Dekan Bidang Kerjasama melaporkan
   hasil pembahasan rencana kerjasama kepada Dekan. Dekan memberikan tanggapan
   tentang rencana kerjasama. Rencana kerjasama yang telah disetujui Dekan selanjutnya
   ditindaklanjuti oleh Pembantu Dekan Bidang Kerjasama untuk diteruskan pada tahap
   pengesahan.
B. Tahap Pengesahan
   Tahap pengesahan merupakan rangkaian kegiatan yang diawali dari penyusunan Naskah
   Kerjasama sampai terlaksananya penandatanganan Naskah Memorandum Kesepakatan
   dan atau Perjanjian Kerjasama.
   Pada tahapan ini Pembantu Dekan Bidang Kerjasama dengan melibatkan tim yang
   merintisnya bernegosiasi untuk membahas draft naskah Memorandum Kesepakatan
   dan/atau Perjanjian Kerjasama dengan calon mitra. Apabila telah dicapai kesepakatan
   antara kedua belah pihak, maka dilakukan penandatangan Naskah Memorandum
   Kesepakatan dan/atau Perjanjian Kerjasama. Penandatanganan dilakukan oleh Dekan
   Universitas Haluoleo atau pejabat yang ditunjuk. Penandatanganan dilakukan pada
   waktu dan tempat yang telah disepakati oleh kedua belah pihak.


C. Tahap Pelaksanaan
   Tahap pelaksanaan kerjasama merupakan rangkaian kegiatan yang dilakukan setelah
   penandatanganan naskah MoU, sehingga kegiatan kerjasama dapat terlaksana dan
   mencapai tujuan sesuai dengan kesepakatan.
   Pembantu Dekan Bidang Kerjasama membentuk/menunjuk tim pelaksana kerjasama
   anatara Universitas Haluoleo dengan mitra yang disebut tim teknis. Tim teknis terdiri
   atas penanggungjawab dan anggota. Perintis kerjasama diprioritaskan menjadi anggota
   tim teknis. Bila perjanjian kerjasama membutuhkan Petunjuk Pelaksanaan Kerjasama
maka yang pertama-tama dilakukan oleh tim adalah menyusun Petunjuuk Pelaksanaan
   Kerjasama dan apabila diperlukan juga menyusun Petunjuk Teknis. Penyusunan kedua
   dokumen     tersebut   difasilitasi   oleh   Pembantu    Dekan     Bidang    Kerjasama.
   Penandatanganan naskah tersebut di atas dilakukan oleh Pembantu Dekan Bidang terkait
   atau pejabat yang ditunjuk. Penyelenggaraan kerjasama harus melibatkan unit kerja
   terkait sesuai dengan fungsinya. Selanjutnya salah satu dari kepala unit terkait tersebut
   bertindak sebagai penanggungjawab teknis.
   Tugas tim teknis kerjasama adalah: a) membahas, merumuskan dan menyusun JUKLAK
   dan/atau JUKNIS bersama mitra; b) melaksanakan kegiatan sesuai dengan Perjanjian
   Kerjasama, JUKLAK dan JUKNIS; c) melaporkan secara berkala kegiatan kerjasama
   kepada Pembantu Dekan Bidang Kerjasama.


D. Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Kerjasama
   Tim monitoring dibentuk dan disetujui bersama antara pihak Universitas Haluoleo dan
   mitra dan dapat melibatkan pihak-pihak lain yang berwenang untuk melakukan
   monitoring. Jumlah dan komposisi anggota tim monitoring perlu mempertimbangkan
   kepentingan pihak-pihak terlibat dalam pelaksanaan kerjasama. Tugas tim monitoring
   adalah untuk menjamin agar tahapan-tahapan pekerjaan dapat terlaksana dengan baik
   dan mencapai tujuan yang diharapkan. Monitoring dapat dilakukan dengan merujuk pada
   faktor-faktor kelayakan untuk suatu pelaksanaan pekerjaan. Untuk itu untuk setiap jenis
   kegiatan kerjasama mempunyai faktor-faktor kelayakan yang berbeda-beda. Untuk itu,
   tim monitoring sebaiknya adalah orang yang selain menguasai prinsi-prinsip monitoring
   juga sekaligus menguasai seluk-beluk jenis kegiatan yang dimonitoring. Jadi, di dalam
   tim monitoring dan evaluasi harus terdapat orang yang ahli di bidang kegiatan yang
   sedang berjalan. Hasil monitoring dapat dijadikan bahan untuk mengevaluasi apakah
   kegiatan kerjasama yang dilakukan tersebut dapat dilanjutkan, diperbaiki atau hal-hal
   lainnya. Jika diperlukan, dapat saja dilakukan perubahan rencana pelaksanaan untuk
   menjamin keberhasilan program kerjasama. Perubahan rencana harus disepakati oleh
   kedua belah pihak. Evaluasi pelaksanaan kerjasama dilaksanakan secara terbuka, dengan
   mengacu pada rencana pelaksanaan kerja dan hasil-hasil implementasi yang tertuang
   dalam dokumen pelaksanaan pekerjaan dalam bentuk laporan kemajuan. Evaluasi
   pelaksanaan kegiatan mengacu kepada indikator-indikator keberhasilan pelaksanaan
   kegiatan yang tertuang dalam kesepakatan bersama.
Evaluasi hasil kegiatan kerjasama dilakukan oleh tim evaluasi yang terdiri dari pihak
   Universitas Haluoleo, pihak mitra, pihak eksternal yang disetujui bersama, atau pihak
   lain yang memiliki otoritas untuk melakukan evaluasi.
   Kegiatan monitoring dan evaluasi pelaksanaaan kerjasama merujuk pada ketentuan yang
   tercantum dalam ”Pedoman Monitoring & Evaluasi Program, Kegiatan dan Anggaran
   Universitas Haluoleo”


E. Pemutusan Kerjasama
   Kerjasama ini dapat dihentikan oleh salah satu pihak jika terdapat penyimpangan-
   penyimpangan yang tidak dapat diperbaiki. Pemutusan kerjasama ini dilakukan setelah
   kedua belah pihak bernegosiasi dan tidak dapat dipertemukan.


F. Pengembangan Program
   Kegiatan pasca pelaksanaan kegiatan dimaksudkan untuk menjaga kesinambungan
   kegiatan kerjasama secara keseluruhan. Pada kegiatan ini dilakukan analisis dan diskusi
   tentang kemungkinan pengembangan, penyempurnaan dan atau penciptakan kegiatan-
   kegiatan baru yang bertujuan mendukung keberlanjutan kegiatan-kegiatan tersebut guna
   mencapai tujuan bersama.
   Analisis kebutuhan kegiatan selanjutnya bagi kedua belah pihak dapat dilakukan
   berdasarkan hasil evaluasi kegiatan-kegiatan yang sudah dilakukan. Tahapan dalam
   analisis ini mencakup:
   a. Identifikasi hal baru yang muncul selama kegiatan kerjasama berlangsung.
   b. Analisis kemungkinan pengembangan kerjasama untuk periode-periode mendatang.

   Pengembangan kegiatan-kegiatan melalui kerjasama ini dalam jangka panjang diarahkan
   untuk membentuk iklim atau semangat kerjasama berdasarkan asa manfaat untuk kedua
   belah pihak

G. Indikator Kinerja
   Agar pelaksanaan kegiatan kerjasama dapat berjalan dengan baik, maka setiap tahapan
   pelaksanaan terdapat indikator hasil kerjasama.
   I. Penjajakan
     No Butir Kegiatan Indikator Kinerja Petugas pada Waktu:
     1.   Melakukan pembicaraan awal dengan mitra.
2.   menetapkan penghubung.
  3.   Menetapkan Contack Person Unit Kerja/tim/ individu
  4.   Menetapkan bidang dan ruang lingkup kerjasama.
  5.   Menyusun proposal kerjasama.
  6.   menyampaikan proposal kerjasama kepada Pembantu Dekan IV. Proposal
  7.   Kerjasama Ketua unit kerja/tim
  8.   Mempelajari proposal kerjasama.
  9.   Mengundang unit terkait untuk pembahasan proposal.
  10. Membahas proposal kerjasama.
  11. Memutuskan kelayakan proposal.
  12. Menyempurnakan proposal.
  13. Mengajukan rencana kerjasama
  14. Menelaah rencana kerjasama.
  15. Memberikan tanggapan rencana kerjasama
  16. Persetujuan Kerjasama oleh Dekan
II. Pengesahan
   No Butir Kegiatan Indikator Kinerja Petugas Waktu
   1. membentuk tim penyusunan MoU.
   2. Penerbitan SK Dekan tentang tim.
   3. Pengarahan kepada tim oleh Pembantu Dekan Bidang Kerjasama
   4. Meminta persetujuan senat jika diperlukan.
   5. Mmempersiapkan draft MOU bersama dengan               Pembantu Dekan Bidang
       Kerjasama
   6. Menentukan jadwal dan tempat pembahasan.
   7. Mengundang mitra dalam pembahasan.
   8. Menyepakati Naskah MOU Tim dan Mitra
   9. Menentukan Pejabat Penandatangan MOU.
   10. Menentukan jadwal dan tempat penandatanganan MOU
   11. PenandatangananMOU Pembantu Dekan Bidang Kerjasama dengan Mitra dan
       disaksikan oleh Dekan FKIP Unhalu.
III. Pelaksanaan
    No Butir Kegiatan Indikator Kinerja Petugas Waktu
    1. Membentuk tim teknis.
    2. Mengkonfirmasi tim teknis dengan mitra.
3. Pembantu Dekan Bidang Kerjasama memberikan pengarahan kepada tim teknis
       berkonsultasi kepada mitra.
    4. Menyusun draft Juklak dan Juknis
    5. Tim Teknis menentukan jadwal dan tempat pembahasan.
    6. Mengundang tim teknis dari mitra.
    7. Melakukan pembahasan bersama.
    8. Menyepakati Juklak dan Juknis
    9. Final Tim dan mitra menentukan pejabat penandatangan Juklak dan Juknis.
    10. Menentukan jadwal dan tempat penandatangan Juklak dan Juknis.
    11. Pembantu Dekan bidang Kerjasama menandatangani Juklak dan Juknis yang
       telah disepakati oleh ke dua belah pihak
    12. Juklak dan Juknis telah ditandatangani PD IV dan Tim, kemudian menyerahkan
       program kerjasama kepada Dekan FKIP Unhalu dan kepada Pejabat yang
       terkait.
    13. Menyusun pedoman dan panduan yang diperlukan.
    14. Melaksanakan kegiatan kerjasama di unit terkait.
    15. Program Terlaksana 100% dilaporkan kepada Dekan dan Mitra serta instansi
       yang terkait.


IV. Monitoring dan Evaluasi
    No Butir Kegiatan Indikator Kinerja Petugas Waktu
    1. Menentukan tujuan monev.
    2. Mengidentifikasi unit kerja & dosen/karyawan yang masuk dalam tim.
    3. Menentukan tim monev. Ketentuan tujuan dan terbentuknya tim monev PD
       terkait
    4. Mengundang unit kerja yang terkait.
    5. Menentukan aspek dan unsur monev. Ketentuan Tim Monev
    6. Menentukan jadwal dan perkiraan biaya monev.
    7. Menentukan sasaran dan responden monev. Sasaran, responden, jadwal dan
       biaya Tim monev.
    8. Menentukan metode yang digunakan
    9. Menyusun instrumen monev dan disetujui oleh Dekan FKIP.
    10. Dekan Membuat surat tugas kepada Tim Monev yang diajukan oleh Pembantu
       Dekan Bidang Kerjasama
11. Pembantu Dekan Bidang Kerjasama emberikan pengarahan kepada tim Monev.
      12. Menggandakan instrumen.
      13. Melaksanakan monev.
      14. Dekan memberikan surat tugas kepada tim monev yang diajukan oleh Pembantu
          Dekan Bidang Kerjasama
      15. Mengumpulkan instrumen monev yang telah diisi.
      16. Melakukan analisis data hasil monev
      17. Menentukan sistematika pelaporan hasil monev.
      18. Menyampaikan laporan monev kepada PD terkait.


H. Jasa Kelembagaan
   Setiap kegiatan kerjasama, pengelola wajib memberikan jasa kelembagaan yang harus
   diperhitungkan oleh Ketua Tim Pelaksana pada saat penyusunan anggaran biaya
   kerjasama. Ketentuan ini tidak berlaku bagi kerjasama yang mempunyai nilai di bawah
   lima puluh      juta rupiah dan atau kegitan       yang diraih    secara   kompetitif.
   Dalam hal keadaan khusus, jasa kelembagaan diatur tersendiri.
   Jasa kelembagaan untuk kerjasama diatur sebagai berikut:
   1. Jasa Institusi Fakultas dan Universitas ……………………%
   2. Unit Kelompok, Individu, dan lembaga …………………..%
   3. Lembaga/Kelompok/ atau Individu yang mengesiasi kegiatan sebagai objek
      kerjasama mendapatkan fee 10 %
   4. Penerima manfaat sepenuhnya instansi pemberi kerja……………………..%
   5. Jasa kelembagaan tersebut di atas dikelola oleh Pembantu Dekan IV dan
      didistribusikan secara proporsional sampai ke unit yang melaksanaan kegiatan
      kerjasama.


 I. Pendayagunaan Hasil Kerjasama
    Penggunaan jasa kelembagaan tersebut di atas adalah sebagai berikut.
    1. Jasa kelembagaan yang dikelola universitas digunakan untuk:
       a. Pembinaan sumber daya manusia.
       b. Pengembangan dan pengelolaan kerjasama.
       c. Desiminasi dan publikasi hasil kerjasama.
       d. Pengurusan Hak Akan Kekayaaan Intelektual (HAKI) hasil kerjasma.
e. Pengadaan dan perawatan sarana dan prasarana.
  f. Perlindungan hukum bagi pelaksana kegiatan kerjasama.
  g. Investasi.
2. Jasa kelembagaan yang dikelola oleh Fakultas, Jurusan, Laboratorium,
  Lembaga, Unit Pelaksana Teknis atau unit kerja lain digunakan untuk:
  a. Pembinaan sumber daya manusia.
  b. Pembinaan dan pengelolaan kerjasama.
  c. Pengadaan dan perawatan sarana dan prasarana.
  d. Kerumahtanggan dan bina lingkungan.
  e. Investasi
  f. Peningkatan kesejahteraan
3. Hasil kerjasama berupa barang harus didaftarkan sebagai barang inventaris FKIP
  Universitas Haluoleo. Barang inventaris ini dikelola oleh unit kerja pelaksana
  kerjasama.
4. Hasil kerjasama non fisik berupa konsep, gagasan, desain, rekayasa teknologi dan
  manjemen, produk HAKI dan sebagainya, harus diupayakan untuk dipublikasikan
  atas nama FKIP Universitas Haluoleo sepanjang tidak diatur lain di dalam
  perjanjian kerjasama.
5. Produk kegiatan kerjasama yang dipatenkan diatur sesuai dengan ketentuan yang
  berlaku.
BAB IV
  KETENTUAN HONORARIUM DOSEN DAN IMBALAN INSTITUSI
                       DALAM RANGKA KERJASAMA

   1. Pengajar
   2. Honorarirum sebagai pengajar untuk S1 menurut jenjang pendidikan dan jabatan
       akademik paling rendah adalah sebagai berikut:
          1.1. Honorarium tetap Rp. ………………,-/bulan
          1.2. Honorarium variabel Rp. ………..,-/sks/1x tatap muka
             a. Doktor (S3) Lektor Kepala
             b. Honorarium tetap Rp. ………….,-/bulan
             c. Honorarium variabel Rp. ………….,-/sks/1xtatap muka
             d. Doktor (S3) Asisten Ahli-Lektor
             e. Honorarium tetap Rp. ……………….,-/bulan
             f. Honorarium variabel Rp. ………….,-/sks/1x tatap muka.
             Dan seterusnya sesuai dengan aturan yg berlaku



                                        BAB V
    KETENTUAN HONORARIUM KARYAWAN DALAM RANGKA
                                    KERJASAMA

Sesuai ketentuan yang berlaku

Mengawali Tugas saya sebagai pembantu dekan IV FKIP Unhalu Priode Thn 2012-
2016, dalam melaksanakan kerjasama dibutuhkan tim yang terbentuk dalam 4
(empat) komisi sebagai berikut:
a. Komisi Perencanaan Kerjasama
b. Komisi Kerjasama Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat
c. Komisi Informasi Manajemen dan unit-unit usaha Pendidikan
d. Komisi Hubungan Dalam Negeri dan Internasional,

Contenu connexe

Tendances

Pembuktian kontrak pembelajaran kokurikulum – kemahiran sosial dan kebertangg...
Pembuktian kontrak pembelajaran kokurikulum – kemahiran sosial dan kebertangg...Pembuktian kontrak pembelajaran kokurikulum – kemahiran sosial dan kebertangg...
Pembuktian kontrak pembelajaran kokurikulum – kemahiran sosial dan kebertangg...Arika Khairul Azam
 
Laporan akhir hp kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalisme
Laporan akhir hp kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalismeLaporan akhir hp kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalisme
Laporan akhir hp kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalismeCt Safiyah
 
Rpp rantai makanan
Rpp rantai makananRpp rantai makanan
Rpp rantai makananarif542704
 
7. Bahan Ajar Teknik Fasilitasi PK2020
7. Bahan Ajar Teknik Fasilitasi PK20207. Bahan Ajar Teknik Fasilitasi PK2020
7. Bahan Ajar Teknik Fasilitasi PK2020Pusdiklat KKB
 
E 2 144 dian purnama sari -- 01.b._lembar_peta_aktivitas_p2
E 2 144 dian purnama sari -- 01.b._lembar_peta_aktivitas_p2E 2 144 dian purnama sari -- 01.b._lembar_peta_aktivitas_p2
E 2 144 dian purnama sari -- 01.b._lembar_peta_aktivitas_p2Dian Sari
 
Penyusunan rpp k 2013 baru
Penyusunan rpp k 2013 baruPenyusunan rpp k 2013 baru
Penyusunan rpp k 2013 baruEllinda Ahmad
 
Pedoman K2P STIE Syari'ah Bengkalis tahun 2016
Pedoman K2P STIE Syari'ah Bengkalis tahun 2016Pedoman K2P STIE Syari'ah Bengkalis tahun 2016
Pedoman K2P STIE Syari'ah Bengkalis tahun 2016labiboziel011010
 
Makna perencanaan&penyusunan program_bimbingan-konseling
Makna perencanaan&penyusunan program_bimbingan-konselingMakna perencanaan&penyusunan program_bimbingan-konseling
Makna perencanaan&penyusunan program_bimbingan-konselingmustazie
 
SILABUS MATERI PERTEMUAN KKKS
SILABUS MATERI PERTEMUAN KKKSSILABUS MATERI PERTEMUAN KKKS
SILABUS MATERI PERTEMUAN KKKSJamaludin ..
 
4. modul 4. praktek pelayanan peminatan peserta didik
4. modul 4. praktek pelayanan peminatan peserta didik4. modul 4. praktek pelayanan peminatan peserta didik
4. modul 4. praktek pelayanan peminatan peserta didiksyifaul123
 
Proposal block grant program revitalisasi kkg
Proposal block grant program revitalisasi kkgProposal block grant program revitalisasi kkg
Proposal block grant program revitalisasi kkgChusnul Labib
 
04. buku pendampingan individu_23092020_draft_layout
04. buku pendampingan individu_23092020_draft_layout04. buku pendampingan individu_23092020_draft_layout
04. buku pendampingan individu_23092020_draft_layoutFerry Slat
 
Husna Laporan Observasi PLP 1.docx
Husna Laporan Observasi PLP 1.docxHusna Laporan Observasi PLP 1.docx
Husna Laporan Observasi PLP 1.docxAsmaulHusna660274
 
E 2 144 dian purnama sari -- 01.c._lembar_peta_aktivitas_lokakarya perdana
E 2 144 dian purnama sari -- 01.c._lembar_peta_aktivitas_lokakarya perdanaE 2 144 dian purnama sari -- 01.c._lembar_peta_aktivitas_lokakarya perdana
E 2 144 dian purnama sari -- 01.c._lembar_peta_aktivitas_lokakarya perdanaDian Sari
 
Pelan taktikal dan operasi 2013 krs
Pelan taktikal dan operasi 2013 krsPelan taktikal dan operasi 2013 krs
Pelan taktikal dan operasi 2013 krsida kartini
 
2. modul 2.implementasi program bk dalam kurikulum 2013
2. modul 2.implementasi program bk dalam kurikulum 20132. modul 2.implementasi program bk dalam kurikulum 2013
2. modul 2.implementasi program bk dalam kurikulum 2013syifaul123
 

Tendances (20)

Pembuktian kontrak pembelajaran kokurikulum – kemahiran sosial dan kebertangg...
Pembuktian kontrak pembelajaran kokurikulum – kemahiran sosial dan kebertangg...Pembuktian kontrak pembelajaran kokurikulum – kemahiran sosial dan kebertangg...
Pembuktian kontrak pembelajaran kokurikulum – kemahiran sosial dan kebertangg...
 
Matrik rpk
Matrik rpkMatrik rpk
Matrik rpk
 
Laporan akhir hp kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalisme
Laporan akhir hp kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalismeLaporan akhir hp kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalisme
Laporan akhir hp kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalisme
 
Rpp rantai makanan
Rpp rantai makananRpp rantai makanan
Rpp rantai makanan
 
7. Bahan Ajar Teknik Fasilitasi PK2020
7. Bahan Ajar Teknik Fasilitasi PK20207. Bahan Ajar Teknik Fasilitasi PK2020
7. Bahan Ajar Teknik Fasilitasi PK2020
 
E 2 144 dian purnama sari -- 01.b._lembar_peta_aktivitas_p2
E 2 144 dian purnama sari -- 01.b._lembar_peta_aktivitas_p2E 2 144 dian purnama sari -- 01.b._lembar_peta_aktivitas_p2
E 2 144 dian purnama sari -- 01.b._lembar_peta_aktivitas_p2
 
Pkb jaelani
Pkb jaelaniPkb jaelani
Pkb jaelani
 
Penyusunan rpp k 2013 baru
Penyusunan rpp k 2013 baruPenyusunan rpp k 2013 baru
Penyusunan rpp k 2013 baru
 
Pedoman K2P STIE Syari'ah Bengkalis tahun 2016
Pedoman K2P STIE Syari'ah Bengkalis tahun 2016Pedoman K2P STIE Syari'ah Bengkalis tahun 2016
Pedoman K2P STIE Syari'ah Bengkalis tahun 2016
 
Makna perencanaan&penyusunan program_bimbingan-konseling
Makna perencanaan&penyusunan program_bimbingan-konselingMakna perencanaan&penyusunan program_bimbingan-konseling
Makna perencanaan&penyusunan program_bimbingan-konseling
 
SILABUS MATERI PERTEMUAN KKKS
SILABUS MATERI PERTEMUAN KKKSSILABUS MATERI PERTEMUAN KKKS
SILABUS MATERI PERTEMUAN KKKS
 
4. modul 4. praktek pelayanan peminatan peserta didik
4. modul 4. praktek pelayanan peminatan peserta didik4. modul 4. praktek pelayanan peminatan peserta didik
4. modul 4. praktek pelayanan peminatan peserta didik
 
Proposal block grant program revitalisasi kkg
Proposal block grant program revitalisasi kkgProposal block grant program revitalisasi kkg
Proposal block grant program revitalisasi kkg
 
01 implementasi pramuka ps
01 implementasi pramuka ps01 implementasi pramuka ps
01 implementasi pramuka ps
 
04. buku pendampingan individu_23092020_draft_layout
04. buku pendampingan individu_23092020_draft_layout04. buku pendampingan individu_23092020_draft_layout
04. buku pendampingan individu_23092020_draft_layout
 
10 pembobotan-kinerja
10 pembobotan-kinerja10 pembobotan-kinerja
10 pembobotan-kinerja
 
Husna Laporan Observasi PLP 1.docx
Husna Laporan Observasi PLP 1.docxHusna Laporan Observasi PLP 1.docx
Husna Laporan Observasi PLP 1.docx
 
E 2 144 dian purnama sari -- 01.c._lembar_peta_aktivitas_lokakarya perdana
E 2 144 dian purnama sari -- 01.c._lembar_peta_aktivitas_lokakarya perdanaE 2 144 dian purnama sari -- 01.c._lembar_peta_aktivitas_lokakarya perdana
E 2 144 dian purnama sari -- 01.c._lembar_peta_aktivitas_lokakarya perdana
 
Pelan taktikal dan operasi 2013 krs
Pelan taktikal dan operasi 2013 krsPelan taktikal dan operasi 2013 krs
Pelan taktikal dan operasi 2013 krs
 
2. modul 2.implementasi program bk dalam kurikulum 2013
2. modul 2.implementasi program bk dalam kurikulum 20132. modul 2.implementasi program bk dalam kurikulum 2013
2. modul 2.implementasi program bk dalam kurikulum 2013
 

En vedette

Power poin program kerja
Power poin program kerjaPower poin program kerja
Power poin program kerjaFKIP UHO
 
Seminar kurniawan
Seminar kurniawanSeminar kurniawan
Seminar kurniawanFKIP UHO
 
Fisikainti
FisikaintiFisikainti
FisikaintiFKIP UHO
 
La tahang pemanfaatan informasidankomunikasi(tik)
La tahang pemanfaatan informasidankomunikasi(tik)La tahang pemanfaatan informasidankomunikasi(tik)
La tahang pemanfaatan informasidankomunikasi(tik)FKIP UHO
 
Rencana aksi 2013 dan program 2014
Rencana aksi 2013 dan program 2014Rencana aksi 2013 dan program 2014
Rencana aksi 2013 dan program 2014FKIP UHO
 
Program kerja pd iv
Program kerja pd ivProgram kerja pd iv
Program kerja pd ivFKIP UHO
 
Ppt widya pratiwi-1
Ppt widya pratiwi-1Ppt widya pratiwi-1
Ppt widya pratiwi-1FKIP UHO
 
Rencana kerja tahun 2013
Rencana kerja tahun 2013Rencana kerja tahun 2013
Rencana kerja tahun 2013FKIP UHO
 
Gaya mengajar
Gaya mengajarGaya mengajar
Gaya mengajarFKIP UHO
 
Power point
Power pointPower point
Power pointFKIP UHO
 
Proposal spm konawe 1
Proposal spm konawe 1Proposal spm konawe 1
Proposal spm konawe 1FKIP UHO
 
Cahaya dan cermin cekung (revisi)
Cahaya dan cermin cekung (revisi)Cahaya dan cermin cekung (revisi)
Cahaya dan cermin cekung (revisi)FKIP UHO
 
Fisika Inti
Fisika IntiFisika Inti
Fisika IntiFKIP UHO
 
Sop kerjasama
Sop kerjasamaSop kerjasama
Sop kerjasamaFKIP UHO
 
Model model pembelajaran
Model model pembelajaranModel model pembelajaran
Model model pembelajaranFKIP UHO
 
Momentum linear dan tumbukan
Momentum linear dan tumbukanMomentum linear dan tumbukan
Momentum linear dan tumbukanFKIP UHO
 
Laboratorium fisika I
Laboratorium fisika ILaboratorium fisika I
Laboratorium fisika IFKIP UHO
 
Format rpp-berdasarkan-permendikbud-nomor-81a-kurikulum-2013
Format rpp-berdasarkan-permendikbud-nomor-81a-kurikulum-2013Format rpp-berdasarkan-permendikbud-nomor-81a-kurikulum-2013
Format rpp-berdasarkan-permendikbud-nomor-81a-kurikulum-2013FKIP UHO
 
Pembelajaran berbasis multimedia
Pembelajaran berbasis multimediaPembelajaran berbasis multimedia
Pembelajaran berbasis multimediaFKIP UHO
 

En vedette (19)

Power poin program kerja
Power poin program kerjaPower poin program kerja
Power poin program kerja
 
Seminar kurniawan
Seminar kurniawanSeminar kurniawan
Seminar kurniawan
 
Fisikainti
FisikaintiFisikainti
Fisikainti
 
La tahang pemanfaatan informasidankomunikasi(tik)
La tahang pemanfaatan informasidankomunikasi(tik)La tahang pemanfaatan informasidankomunikasi(tik)
La tahang pemanfaatan informasidankomunikasi(tik)
 
Rencana aksi 2013 dan program 2014
Rencana aksi 2013 dan program 2014Rencana aksi 2013 dan program 2014
Rencana aksi 2013 dan program 2014
 
Program kerja pd iv
Program kerja pd ivProgram kerja pd iv
Program kerja pd iv
 
Ppt widya pratiwi-1
Ppt widya pratiwi-1Ppt widya pratiwi-1
Ppt widya pratiwi-1
 
Rencana kerja tahun 2013
Rencana kerja tahun 2013Rencana kerja tahun 2013
Rencana kerja tahun 2013
 
Gaya mengajar
Gaya mengajarGaya mengajar
Gaya mengajar
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Proposal spm konawe 1
Proposal spm konawe 1Proposal spm konawe 1
Proposal spm konawe 1
 
Cahaya dan cermin cekung (revisi)
Cahaya dan cermin cekung (revisi)Cahaya dan cermin cekung (revisi)
Cahaya dan cermin cekung (revisi)
 
Fisika Inti
Fisika IntiFisika Inti
Fisika Inti
 
Sop kerjasama
Sop kerjasamaSop kerjasama
Sop kerjasama
 
Model model pembelajaran
Model model pembelajaranModel model pembelajaran
Model model pembelajaran
 
Momentum linear dan tumbukan
Momentum linear dan tumbukanMomentum linear dan tumbukan
Momentum linear dan tumbukan
 
Laboratorium fisika I
Laboratorium fisika ILaboratorium fisika I
Laboratorium fisika I
 
Format rpp-berdasarkan-permendikbud-nomor-81a-kurikulum-2013
Format rpp-berdasarkan-permendikbud-nomor-81a-kurikulum-2013Format rpp-berdasarkan-permendikbud-nomor-81a-kurikulum-2013
Format rpp-berdasarkan-permendikbud-nomor-81a-kurikulum-2013
 
Pembelajaran berbasis multimedia
Pembelajaran berbasis multimediaPembelajaran berbasis multimedia
Pembelajaran berbasis multimedia
 

Similaire à Kolaborasi FKIP

Draf kerjasama fkip unhalu
Draf kerjasama fkip unhaluDraf kerjasama fkip unhalu
Draf kerjasama fkip unhalupd4fkip
 
Pedoman kerjasama fkip
Pedoman kerjasama fkipPedoman kerjasama fkip
Pedoman kerjasama fkipFKIP UHO
 
Tugas dan wewenan organisasi kerjasama fkip
Tugas dan wewenan organisasi kerjasama fkipTugas dan wewenan organisasi kerjasama fkip
Tugas dan wewenan organisasi kerjasama fkipFKIP UHO
 
Sop kerjasama
Sop kerjasamaSop kerjasama
Sop kerjasamaFKIP UHO
 
SOP bidang kerjasama
SOP bidang kerjasamaSOP bidang kerjasama
SOP bidang kerjasamaFKIP UHO
 
Program kerja pd iv
Program kerja pd ivProgram kerja pd iv
Program kerja pd ivFKIP UHO
 
FIRMAN-PAPARAN-LAPORAN-KERJA-SAMA-PTS-LLDIKTI-angkatan-1-2.pdf
FIRMAN-PAPARAN-LAPORAN-KERJA-SAMA-PTS-LLDIKTI-angkatan-1-2.pdfFIRMAN-PAPARAN-LAPORAN-KERJA-SAMA-PTS-LLDIKTI-angkatan-1-2.pdf
FIRMAN-PAPARAN-LAPORAN-KERJA-SAMA-PTS-LLDIKTI-angkatan-1-2.pdfAdieWibowo3
 
Menej sarana & lainnya
Menej sarana & lainnyaMenej sarana & lainnya
Menej sarana & lainnyafaizcol
 
COMMUNITY PRACTICES IN LEARNING.pptx
COMMUNITY PRACTICES IN LEARNING.pptxCOMMUNITY PRACTICES IN LEARNING.pptx
COMMUNITY PRACTICES IN LEARNING.pptxDedeSupriyanto4
 
Standar mutu penilaian pengabdian 6 agts 16
Standar mutu penilaian pengabdian 6 agts 16Standar mutu penilaian pengabdian 6 agts 16
Standar mutu penilaian pengabdian 6 agts 16Kurnia wanti
 
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptxSekolahPenggerak
 
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptxEstyRokhyani1
 
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)firdian87
 
Tugas administrasi pendidikan Vinsensia Welin
Tugas administrasi pendidikan Vinsensia WelinTugas administrasi pendidikan Vinsensia Welin
Tugas administrasi pendidikan Vinsensia Welinfirdian87
 
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)firdian87
 

Similaire à Kolaborasi FKIP (20)

Draf kerjasama fkip unhalu
Draf kerjasama fkip unhaluDraf kerjasama fkip unhalu
Draf kerjasama fkip unhalu
 
Pedoman kerjasama fkip
Pedoman kerjasama fkipPedoman kerjasama fkip
Pedoman kerjasama fkip
 
Tugas dan wewenan organisasi kerjasama fkip
Tugas dan wewenan organisasi kerjasama fkipTugas dan wewenan organisasi kerjasama fkip
Tugas dan wewenan organisasi kerjasama fkip
 
Sop kerjasama
Sop kerjasamaSop kerjasama
Sop kerjasama
 
SOP bidang kerjasama
SOP bidang kerjasamaSOP bidang kerjasama
SOP bidang kerjasama
 
Program kerja pd iv
Program kerja pd ivProgram kerja pd iv
Program kerja pd iv
 
FIRMAN-PAPARAN-LAPORAN-KERJA-SAMA-PTS-LLDIKTI-angkatan-1-2.pdf
FIRMAN-PAPARAN-LAPORAN-KERJA-SAMA-PTS-LLDIKTI-angkatan-1-2.pdfFIRMAN-PAPARAN-LAPORAN-KERJA-SAMA-PTS-LLDIKTI-angkatan-1-2.pdf
FIRMAN-PAPARAN-LAPORAN-KERJA-SAMA-PTS-LLDIKTI-angkatan-1-2.pdf
 
Visi Misi Calon Dekan
Visi Misi Calon Dekan Visi Misi Calon Dekan
Visi Misi Calon Dekan
 
TEAM WORK SOLID.pptx
TEAM WORK SOLID.pptxTEAM WORK SOLID.pptx
TEAM WORK SOLID.pptx
 
Menej sarana & lainnya
Menej sarana & lainnyaMenej sarana & lainnya
Menej sarana & lainnya
 
Merancang P5.pptx
Merancang P5.pptxMerancang P5.pptx
Merancang P5.pptx
 
COMMUNITY PRACTICES IN LEARNING.pptx
COMMUNITY PRACTICES IN LEARNING.pptxCOMMUNITY PRACTICES IN LEARNING.pptx
COMMUNITY PRACTICES IN LEARNING.pptx
 
Standar mutu penilaian pengabdian 6 agts 16
Standar mutu penilaian pengabdian 6 agts 16Standar mutu penilaian pengabdian 6 agts 16
Standar mutu penilaian pengabdian 6 agts 16
 
Tugas administrasi pendidikan
Tugas administrasi pendidikanTugas administrasi pendidikan
Tugas administrasi pendidikan
 
Tugas administrasi pendidikan umi bunga
Tugas administrasi pendidikan umi bungaTugas administrasi pendidikan umi bunga
Tugas administrasi pendidikan umi bunga
 
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
 
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
 
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)
 
Tugas administrasi pendidikan Vinsensia Welin
Tugas administrasi pendidikan Vinsensia WelinTugas administrasi pendidikan Vinsensia Welin
Tugas administrasi pendidikan Vinsensia Welin
 
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)
 

Plus de FKIP UHO

Algopacks Presentation
Algopacks PresentationAlgopacks Presentation
Algopacks PresentationFKIP UHO
 
Pendidikan Karakter Fisika
Pendidikan Karakter FisikaPendidikan Karakter Fisika
Pendidikan Karakter FisikaFKIP UHO
 
Soal final fisdas kim
Soal final fisdas kimSoal final fisdas kim
Soal final fisdas kimFKIP UHO
 
Pembelajaran berbasis riset pusat penelitian pendidikan lppm uho (Puslitdik)
Pembelajaran berbasis riset pusat penelitian pendidikan lppm uho (Puslitdik)Pembelajaran berbasis riset pusat penelitian pendidikan lppm uho (Puslitdik)
Pembelajaran berbasis riset pusat penelitian pendidikan lppm uho (Puslitdik)FKIP UHO
 
PEMBELAJARAN BERBASIS RISET (PBR)
PEMBELAJARAN BERBASIS RISET (PBR)PEMBELAJARAN BERBASIS RISET (PBR)
PEMBELAJARAN BERBASIS RISET (PBR)FKIP UHO
 
Pembelajaran Berbasis Riset (PBR) Pusat Penelitian Pendidikan LPPM UHO
Pembelajaran Berbasis Riset (PBR) Pusat Penelitian Pendidikan LPPM UHOPembelajaran Berbasis Riset (PBR) Pusat Penelitian Pendidikan LPPM UHO
Pembelajaran Berbasis Riset (PBR) Pusat Penelitian Pendidikan LPPM UHOFKIP UHO
 
Pedoman Pengelolaan PAUD Terpadu
Pedoman Pengelolaan PAUD TerpaduPedoman Pengelolaan PAUD Terpadu
Pedoman Pengelolaan PAUD TerpaduFKIP UHO
 
Pedoman pembelajaran berbasis riset
Pedoman pembelajaran berbasis risetPedoman pembelajaran berbasis riset
Pedoman pembelajaran berbasis risetFKIP UHO
 
pembelajaran berbasis riset
pembelajaran berbasis risetpembelajaran berbasis riset
pembelajaran berbasis risetFKIP UHO
 
Proposal butur
Proposal buturProposal butur
Proposal buturFKIP UHO
 
Diklat perangkat pembelajaran
Diklat perangkat pembelajaranDiklat perangkat pembelajaran
Diklat perangkat pembelajaranFKIP UHO
 
Proposal ibm 2013
Proposal ibm 2013Proposal ibm 2013
Proposal ibm 2013FKIP UHO
 
Gv token precentation
Gv token precentationGv token precentation
Gv token precentationFKIP UHO
 
Program Unggulan
Program UnggulanProgram Unggulan
Program UnggulanFKIP UHO
 
Membangun jejaring sebagai tuntutan perubahan
Membangun jejaring sebagai tuntutan perubahanMembangun jejaring sebagai tuntutan perubahan
Membangun jejaring sebagai tuntutan perubahanFKIP UHO
 
MATERI WORSHO PLPG 2013 Rayon 126 Kendari
MATERI WORSHO PLPG 2013 Rayon 126 KendariMATERI WORSHO PLPG 2013 Rayon 126 Kendari
MATERI WORSHO PLPG 2013 Rayon 126 KendariFKIP UHO
 
Suhu dan kalor
Suhu dan kalorSuhu dan kalor
Suhu dan kalorFKIP UHO
 
Suhu dan kalor
Suhu dan kalorSuhu dan kalor
Suhu dan kalorFKIP UHO
 
Pesawat sederhana
Pesawat sederhanaPesawat sederhana
Pesawat sederhanaFKIP UHO
 

Plus de FKIP UHO (20)

Algopacks Presentation
Algopacks PresentationAlgopacks Presentation
Algopacks Presentation
 
Pendidikan Karakter Fisika
Pendidikan Karakter FisikaPendidikan Karakter Fisika
Pendidikan Karakter Fisika
 
Soal final fisdas kim
Soal final fisdas kimSoal final fisdas kim
Soal final fisdas kim
 
Pembelajaran berbasis riset pusat penelitian pendidikan lppm uho (Puslitdik)
Pembelajaran berbasis riset pusat penelitian pendidikan lppm uho (Puslitdik)Pembelajaran berbasis riset pusat penelitian pendidikan lppm uho (Puslitdik)
Pembelajaran berbasis riset pusat penelitian pendidikan lppm uho (Puslitdik)
 
PEMBELAJARAN BERBASIS RISET (PBR)
PEMBELAJARAN BERBASIS RISET (PBR)PEMBELAJARAN BERBASIS RISET (PBR)
PEMBELAJARAN BERBASIS RISET (PBR)
 
Pembelajaran Berbasis Riset (PBR) Pusat Penelitian Pendidikan LPPM UHO
Pembelajaran Berbasis Riset (PBR) Pusat Penelitian Pendidikan LPPM UHOPembelajaran Berbasis Riset (PBR) Pusat Penelitian Pendidikan LPPM UHO
Pembelajaran Berbasis Riset (PBR) Pusat Penelitian Pendidikan LPPM UHO
 
Pedoman Pengelolaan PAUD Terpadu
Pedoman Pengelolaan PAUD TerpaduPedoman Pengelolaan PAUD Terpadu
Pedoman Pengelolaan PAUD Terpadu
 
Pedoman pembelajaran berbasis riset
Pedoman pembelajaran berbasis risetPedoman pembelajaran berbasis riset
Pedoman pembelajaran berbasis riset
 
pembelajaran berbasis riset
pembelajaran berbasis risetpembelajaran berbasis riset
pembelajaran berbasis riset
 
Proposal butur
Proposal buturProposal butur
Proposal butur
 
Diklat perangkat pembelajaran
Diklat perangkat pembelajaranDiklat perangkat pembelajaran
Diklat perangkat pembelajaran
 
Proposal ibm 2013
Proposal ibm 2013Proposal ibm 2013
Proposal ibm 2013
 
Gv token precentation
Gv token precentationGv token precentation
Gv token precentation
 
Soal lab
Soal labSoal lab
Soal lab
 
Program Unggulan
Program UnggulanProgram Unggulan
Program Unggulan
 
Membangun jejaring sebagai tuntutan perubahan
Membangun jejaring sebagai tuntutan perubahanMembangun jejaring sebagai tuntutan perubahan
Membangun jejaring sebagai tuntutan perubahan
 
MATERI WORSHO PLPG 2013 Rayon 126 Kendari
MATERI WORSHO PLPG 2013 Rayon 126 KendariMATERI WORSHO PLPG 2013 Rayon 126 Kendari
MATERI WORSHO PLPG 2013 Rayon 126 Kendari
 
Suhu dan kalor
Suhu dan kalorSuhu dan kalor
Suhu dan kalor
 
Suhu dan kalor
Suhu dan kalorSuhu dan kalor
Suhu dan kalor
 
Pesawat sederhana
Pesawat sederhanaPesawat sederhana
Pesawat sederhana
 

Dernier

MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxssuser0239c1
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptxwongcp2
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptNabilahKhairunnisa6
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptxMateri Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptxshafiraramadhani9
 

Dernier (20)

MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptxMateri Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
 

Kolaborasi FKIP

  • 1. BAB I PENDAHULUAN Kemajuan suatu institusi sangat bergantung kepada pihak lain dan begitu pula sebaliknya. Kondisi ini kemudian mendorong individu, kelompok ataupun institusi untuk melakukan kerjasama bagi kemajuan bersama. Oleh sebab itu, kerjasama merupakan suatu kondisi dimana pihak-pihak yang saling berhubungan saling membutuhkan guna mencapai tujuan dan keberhasilan institusi-institusi yang saling berhubungan tersebut. Jadi, dalam kerjasama itu masing-masing pihak menawarkan hal-hal yang dibutuhkan oleh pihak lain dan sebaliknya pihak tersebut juga menerima dari pihak lain hal-hal yang dibutuhkannya. Jadi kerjasama akan terjadi jika pihak-pihak yang berkepentingan saling memberi dan menerima secara proporsional. Agar seluruh dosen FKIP Universitas Haluoleo dapat melakukan kerjasama secara melembaga dan tidak merugikan dan dirugikan, maka diperlukan pedoman kerjasama secara sistimatis. Pedoman ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi siapa saja baik individu, kelompok ataupun institusi di lingkungan FKIP Universitas Haluoleo dalam melakukan kerjasama dengan pihak lain secara melembaga. Tujuan kerjasama yang dilakukan oleh FKIP Universitas Haluoleo bertujuan sebagai berikut: a. Meningkatkan kualitas akademik dan keprofesian sumberdaya manusia. b. Meningkatkan sarana dan prasana serta dana. c. Meningkatkan kesejahteraan dosen dan karyawan. d. Meningkatkan pengelolaan potensi SDM yang ada di lingkungan FKIP Universitas Haluoleo. e. Meningkatkan kontribusi Universitas Haluoleo kepada pihak lain (mitra). A. Landasar Hukum Pelaksanaan 1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Pendidikan Nasional; 2. Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 jo. Nomor 61 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi; 3. …………………………..
  • 2. B. Tujuan Pedoman ini dimaksudkan sebagai acuan bagi setiap unit kerja di lingkungan Universitas Haluoleo dalam melakukan kerjasama dengan pihak lain secara melembaga. Di dalam pedoman ini dijelaskan berbagai hal yang berhubungan dengan penyelenggaraan dan pelaksanaan kerjasama. C. Ruang Lingkup Ruang lingkup yang dibahas dalam buku Pedoman Kerjasama ini mencakup empat tahapan kegiatan yaitu: a. Perintisan program kerjasama b. Pengesahan program kerjasama c. Pelaksanaan program kerjasama. d. Monitoring dan evaluasi program kerjasama D. Bentuk Kerjasama a. Penyediaan tenaga ahli, bahan pengajaran, fasilitas pendidikan dan kebudayaan. b. Penyelenggaraan kerjasama akademik. c. Penyelenggaraan kerjasama penelitian dan pengembangan ilmu. d. Penyelenggaraan kerjasama pengabdian kepada masyarakat. e. Kerjasama di bidang manajemen pendidikan. f. Kerjasama pengembangan sarana dan prasarana pendidikan. g. Bentuk lain kerjasama yang belum tertuang dalam pedoman ini.
  • 3. BAB II STRATEGI PELAKSANAAN KERJASAMA A. Definisi Konsep 1. Kegiatan kerjasama adalah pelaksanaan kerja antara pihak FKIP Universitas Haluoleo dengan pihak mitra, baik instansi pemerintah, institusi pendidikan, badan usaha swasta, BUMN, lembaga swadaya masyarakat, dan masyarakat pada umumnya yang berada di dalam dan di luar negeri. 2. Kesepakatan kerjasama adalah kesepakatan antara pihak FKIP Universitas Haluoleo dengan pihak mitra tentang hak dan kewajiban kedua belah pihak berkaitan dengan pendayagunaan sumber daya manusia, sarana dan prasarana serta dana untuk kegiatan kerjasama. 3. Unit adalah semua unit yang ada di lingkungan FKIP Universitas Haluoleo yang diwakili oleh kepala unit atau pimpinan unit yang ditunjuk. 4. Kelompok adalah gabungan dua orang atau lebih dosen dan karyawan FKIP Universitas Haluoleo yang tidak mewakili individu atau unit, misalnya kelompok dosen bidang studi dll. 5. Individu adalah setiap dosen dan karyawan FKIP Universitas Haluoleo yang memiliki keahlian tertentu, jaringan atau akses dengan pihak lain yang memungkinkan kerjasama. B. Organisasi Pengelola Kerjasama Organisasi pengelola kerjasama terdiri atas: 1. Dekan yang mempunyai tugas dan wewenang a. Melakukan persetujuan kerjsama dengan pihak mitra. b. Mmelimpahkan kegiatan kerjasama kepada fakultas, lembaga atau unit kerja yang relevan; c. Melindungi hak profesional bagi pelaksana kegitan kerjasama 2. Pembantu Dekan IV Bidang Kerjasama yang mempunyai tugas dan wewenang: a. Melakukan koordinasi, sinkronisasi, dan integrai dalam lingkungan FKIP Universitas Haluoleo dan Instansi lain;
  • 4. b. Memfasilitasi dan memperlancar proses kegiatan kerjasama yang diusulkan oleh Pembantu Dekan 1, 2, dan 3 serta jurusan/prodi, lembaga, unit kerja atau perorangan; c. Merencanakan, mengembangkan dan melaksanakan penjajakan kegiatan kerjasama dengan pihak mitra; d. Mengembangkan sistem informasi kerjsama. 3. Penananggung jawab kegiatan mempunyai tugas dan wewenang a. Menyetujui atau menentukan susunan tim pelaksana kegiatan kerjasama; b. Menandatangani surat perjanjian kerjasama c. Memantau pelaksanaan kegiatan kerjasama yang berada di bawah wewenang yang diberikan; 4. Ketua Tim Pelaksana mempunyai tugas dan wewenang a. Mengurus dokumen dan surat-surat yang diperlukan dalam pelaksanaan kerjasama; b. Memimpin pelaksanaan kegiatan kerjasama; c. Menyiapkan rencana pelaksanaan kerjasama d. Mengendalikan pelaksanaan kegiatan kerjasama; e. Mengelola dan mendayagunakan sumber daya secara optimal; f. Menyampaikan laporan kemajuan, laboran akhir, serta hasil evaluasi kegiatan kerjasama kepada Dekan dan mengkoordinasikannya dengan Pembangtu Dekan bidang kerjasama. C. Prinsip Pelaksanaan Pelaksanaan kerjasama oleh setiap individu, kelompok atau unit di lingkungan Universitas Haluoleo dilakukan berdasarkan prinsip-prinsip sebagai berikut: 1) kejelasan tujuan dan hasil yang diperoleh dari kerjasama; 2) kerjasama dilakukan berdasarkan saling membutuhkan dan saling menguntungkan; 3) dikerjakan oleh petugas yang memahami konsep, teori dan proses serta berpengalaman dalam kerjasama; 4) melibatkan berbagai pihak yang dipandang perlu dan berkepentingan secara proaktif; 5) pelaksanaan kerjasama dapat dipertanggungjawabkan secara internal dan eksternal; 6) dilaksanakan secara berkala dan berkelanjutan; 7) berbasis indikator kinerja; 8) efektif dan efisien; 9) sifat kerjasama adalah bersifat melembaga.
  • 5. D. Mitra Kerjasama a. Perguruan tinggi baik di dalam negeri maupun di luar negeri. b. Instansi pemerintah dan nonpemerintah. c. Badan Usaha Milik Negara dan milik swasta. d. Lembaga keprofesian. e. Lembaga Swadaya Masyarakat atau NGO. f. Masyarakat umum g. Lain-lain. E. Lingkup Kerjasama I. Bidang Kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi 1. Bidang Pendidikan dan Pengajaran a. Peningkatan mutu sumberdaya manusia bidang pendidikan dan pengajaran. b. Penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran. c. Jasa konsultasi mengenai pendidikan dan pengajaran. d. Jasa supervise e. Lain-lain 2. Bidang Penelitian dan Pengembangan Ilmu a. penyelenggaraan berbagai kegiatan penelitian dan konsultasi mengenai penelitian. b. Peningkatan mutu sumberdaya manusia bidang penelitian. c. Pendokumentasian, penyebaran, pemanfaatan dan pengembangan hasil penelitian. d. Supervisi e. Lain-lain 3. Bidang Pengabdian kepada Masyarakat a. Penyelenggaraan berbagai kegiatan pengabdian kepada masyarakat. b. Peningkatan mutu SDM dan sarana dan prasarana Pendidikan. c. Penyelenggaraan pendampingan dalam pengembangan perangkap pembelajaran bagi guru-guru SD, SMP/Sanawiah, SMA/MA dan SMK d. Pendokumentasian dan pemanfaatan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat. e. Kerjasama dalam kegiatan Kuliah Kerja Lapangan terintegrasi dengan PPL f. Supervisi g. Jasa perencanaan dan pengembangan h. Lain-lain
  • 6. II. Bidang Kegiatan Lain. a. Pengisian berbagai jabatan struktural dan fungsional di Pemerintah Tingkat Kabupaten/Kota dan Provinsi dengan persetujuan Rektor Universitas Haluoleo atas usul Dekan FKIP. b. Peningkatan mutu manajemen pendidikan. c. Penerbitan karya ilmiah melalui jurnal FKIP Unhalu dan Jurnal yang dimiliki oleh Program Studi di Lingkungan FKIP Unhalu. d. Penyelenggaraan seminar, lokakarya dan kegiatan ilmiah lainnya. f. Penggunaan perpustakaan. g. Penggunaan laboratorium Pengembangan dan Pusat Sumber Belajar FKIP Unhalu. i. Lain-lain fasilitas yang relevan dan dimiliki kedua belah pihak.
  • 7. BAB III METODE PELAKSANAAN KERJASAMA Mitra Kerjasama Sebelum individu, kelompok atau unit (institusi) melakukan kerjasama perlu dilakukan analisis/penilaian terhadap calon mitra kerjasama. Analisis meliputi hal-hal sebagai berikut: a. Nilai strategis dari calon mitra. b. Kesediaan calon mitra untuk menjalin kerjasama. c. Saling percaya. d. Karakteristik dan aspek etika dari calon mitra. e. Kompatibilitas dalam aspirasi, tujuan dan minat. f. Kompatibilitas dalam aspek budaya. g. Konsistensi dalam langkah/tahapan persiapan. h. Kesediaan dan kemudahan bertukar dan berbagi informasi. i. Kesediaan menaggung resiko secara bersama. j. Kesediaan membagi hasil kerjasama secara fair. k. Ketersediaan sumber daya pada masing-masing pihak. l. Kemungkinan pengembangan kerjasama jangka panjang. m. Dukungan manejemen tingkat atas. n. Komitmen masing-masing pihak. o. Nilai yang diperoleh dan diberikan masing-masing pihak. p. Keberadaan aturan, kebijakan, dan ukuran dalam pelaksanaan kerjasama. Prosedur dan Mekanisme Kerjasama Prosedur dan mekanisme kerjasama diatur berdasarkan tahapan kerjasama yang meliputi penjajakan kerjasama, pengesahan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi, pemutusan kerjasama/pengembangan kerjasama.
  • 8. A. Tahap Penjajakan Kegiatan penjajakan kerjasama merupakan kegiatan awal yang dilakukan baik oleh individu, kelompok maupun unit untuk memulai hubungan kerjasama dengan mitra sesuai dengan tugas pokok dan fungsi Universitas Haluoleo. Penjajakan kerjasama dapat dilakukan oleh individu, kelompok, unit atau Universitas Haluoleo secara melembaga. Penjajakan dilaksanakan atas izin kepala unit, atau Pembantu Dekan Bidang Kerjasama. Hasil penjajakan kerjasama dilaporkan secara tertulis kepada Pembantu Dekan Bidang Kerjasama untuk dipelajari sebelum dilaporkan kepada Dekan. Rencana kerjasama yang dinilai layak untuk dilaksanakan selanjutnya dibahas antar pejabat terkait/berwenang. Pembantu Dekan Bidang Kerjasama melaporkan hasil pembahasan rencana kerjasama kepada Dekan. Dekan memberikan tanggapan tentang rencana kerjasama. Rencana kerjasama yang telah disetujui Dekan selanjutnya ditindaklanjuti oleh Pembantu Dekan Bidang Kerjasama untuk diteruskan pada tahap pengesahan. B. Tahap Pengesahan Tahap pengesahan merupakan rangkaian kegiatan yang diawali dari penyusunan Naskah Kerjasama sampai terlaksananya penandatanganan Naskah Memorandum Kesepakatan dan atau Perjanjian Kerjasama. Pada tahapan ini Pembantu Dekan Bidang Kerjasama dengan melibatkan tim yang merintisnya bernegosiasi untuk membahas draft naskah Memorandum Kesepakatan dan/atau Perjanjian Kerjasama dengan calon mitra. Apabila telah dicapai kesepakatan antara kedua belah pihak, maka dilakukan penandatangan Naskah Memorandum Kesepakatan dan/atau Perjanjian Kerjasama. Penandatanganan dilakukan oleh Dekan Universitas Haluoleo atau pejabat yang ditunjuk. Penandatanganan dilakukan pada waktu dan tempat yang telah disepakati oleh kedua belah pihak. C. Tahap Pelaksanaan Tahap pelaksanaan kerjasama merupakan rangkaian kegiatan yang dilakukan setelah penandatanganan naskah MoU, sehingga kegiatan kerjasama dapat terlaksana dan mencapai tujuan sesuai dengan kesepakatan. Pembantu Dekan Bidang Kerjasama membentuk/menunjuk tim pelaksana kerjasama anatara Universitas Haluoleo dengan mitra yang disebut tim teknis. Tim teknis terdiri atas penanggungjawab dan anggota. Perintis kerjasama diprioritaskan menjadi anggota tim teknis. Bila perjanjian kerjasama membutuhkan Petunjuk Pelaksanaan Kerjasama
  • 9. maka yang pertama-tama dilakukan oleh tim adalah menyusun Petunjuuk Pelaksanaan Kerjasama dan apabila diperlukan juga menyusun Petunjuk Teknis. Penyusunan kedua dokumen tersebut difasilitasi oleh Pembantu Dekan Bidang Kerjasama. Penandatanganan naskah tersebut di atas dilakukan oleh Pembantu Dekan Bidang terkait atau pejabat yang ditunjuk. Penyelenggaraan kerjasama harus melibatkan unit kerja terkait sesuai dengan fungsinya. Selanjutnya salah satu dari kepala unit terkait tersebut bertindak sebagai penanggungjawab teknis. Tugas tim teknis kerjasama adalah: a) membahas, merumuskan dan menyusun JUKLAK dan/atau JUKNIS bersama mitra; b) melaksanakan kegiatan sesuai dengan Perjanjian Kerjasama, JUKLAK dan JUKNIS; c) melaporkan secara berkala kegiatan kerjasama kepada Pembantu Dekan Bidang Kerjasama. D. Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Kerjasama Tim monitoring dibentuk dan disetujui bersama antara pihak Universitas Haluoleo dan mitra dan dapat melibatkan pihak-pihak lain yang berwenang untuk melakukan monitoring. Jumlah dan komposisi anggota tim monitoring perlu mempertimbangkan kepentingan pihak-pihak terlibat dalam pelaksanaan kerjasama. Tugas tim monitoring adalah untuk menjamin agar tahapan-tahapan pekerjaan dapat terlaksana dengan baik dan mencapai tujuan yang diharapkan. Monitoring dapat dilakukan dengan merujuk pada faktor-faktor kelayakan untuk suatu pelaksanaan pekerjaan. Untuk itu untuk setiap jenis kegiatan kerjasama mempunyai faktor-faktor kelayakan yang berbeda-beda. Untuk itu, tim monitoring sebaiknya adalah orang yang selain menguasai prinsi-prinsip monitoring juga sekaligus menguasai seluk-beluk jenis kegiatan yang dimonitoring. Jadi, di dalam tim monitoring dan evaluasi harus terdapat orang yang ahli di bidang kegiatan yang sedang berjalan. Hasil monitoring dapat dijadikan bahan untuk mengevaluasi apakah kegiatan kerjasama yang dilakukan tersebut dapat dilanjutkan, diperbaiki atau hal-hal lainnya. Jika diperlukan, dapat saja dilakukan perubahan rencana pelaksanaan untuk menjamin keberhasilan program kerjasama. Perubahan rencana harus disepakati oleh kedua belah pihak. Evaluasi pelaksanaan kerjasama dilaksanakan secara terbuka, dengan mengacu pada rencana pelaksanaan kerja dan hasil-hasil implementasi yang tertuang dalam dokumen pelaksanaan pekerjaan dalam bentuk laporan kemajuan. Evaluasi pelaksanaan kegiatan mengacu kepada indikator-indikator keberhasilan pelaksanaan kegiatan yang tertuang dalam kesepakatan bersama.
  • 10. Evaluasi hasil kegiatan kerjasama dilakukan oleh tim evaluasi yang terdiri dari pihak Universitas Haluoleo, pihak mitra, pihak eksternal yang disetujui bersama, atau pihak lain yang memiliki otoritas untuk melakukan evaluasi. Kegiatan monitoring dan evaluasi pelaksanaaan kerjasama merujuk pada ketentuan yang tercantum dalam ”Pedoman Monitoring & Evaluasi Program, Kegiatan dan Anggaran Universitas Haluoleo” E. Pemutusan Kerjasama Kerjasama ini dapat dihentikan oleh salah satu pihak jika terdapat penyimpangan- penyimpangan yang tidak dapat diperbaiki. Pemutusan kerjasama ini dilakukan setelah kedua belah pihak bernegosiasi dan tidak dapat dipertemukan. F. Pengembangan Program Kegiatan pasca pelaksanaan kegiatan dimaksudkan untuk menjaga kesinambungan kegiatan kerjasama secara keseluruhan. Pada kegiatan ini dilakukan analisis dan diskusi tentang kemungkinan pengembangan, penyempurnaan dan atau penciptakan kegiatan- kegiatan baru yang bertujuan mendukung keberlanjutan kegiatan-kegiatan tersebut guna mencapai tujuan bersama. Analisis kebutuhan kegiatan selanjutnya bagi kedua belah pihak dapat dilakukan berdasarkan hasil evaluasi kegiatan-kegiatan yang sudah dilakukan. Tahapan dalam analisis ini mencakup: a. Identifikasi hal baru yang muncul selama kegiatan kerjasama berlangsung. b. Analisis kemungkinan pengembangan kerjasama untuk periode-periode mendatang. Pengembangan kegiatan-kegiatan melalui kerjasama ini dalam jangka panjang diarahkan untuk membentuk iklim atau semangat kerjasama berdasarkan asa manfaat untuk kedua belah pihak G. Indikator Kinerja Agar pelaksanaan kegiatan kerjasama dapat berjalan dengan baik, maka setiap tahapan pelaksanaan terdapat indikator hasil kerjasama. I. Penjajakan No Butir Kegiatan Indikator Kinerja Petugas pada Waktu: 1. Melakukan pembicaraan awal dengan mitra.
  • 11. 2. menetapkan penghubung. 3. Menetapkan Contack Person Unit Kerja/tim/ individu 4. Menetapkan bidang dan ruang lingkup kerjasama. 5. Menyusun proposal kerjasama. 6. menyampaikan proposal kerjasama kepada Pembantu Dekan IV. Proposal 7. Kerjasama Ketua unit kerja/tim 8. Mempelajari proposal kerjasama. 9. Mengundang unit terkait untuk pembahasan proposal. 10. Membahas proposal kerjasama. 11. Memutuskan kelayakan proposal. 12. Menyempurnakan proposal. 13. Mengajukan rencana kerjasama 14. Menelaah rencana kerjasama. 15. Memberikan tanggapan rencana kerjasama 16. Persetujuan Kerjasama oleh Dekan II. Pengesahan No Butir Kegiatan Indikator Kinerja Petugas Waktu 1. membentuk tim penyusunan MoU. 2. Penerbitan SK Dekan tentang tim. 3. Pengarahan kepada tim oleh Pembantu Dekan Bidang Kerjasama 4. Meminta persetujuan senat jika diperlukan. 5. Mmempersiapkan draft MOU bersama dengan Pembantu Dekan Bidang Kerjasama 6. Menentukan jadwal dan tempat pembahasan. 7. Mengundang mitra dalam pembahasan. 8. Menyepakati Naskah MOU Tim dan Mitra 9. Menentukan Pejabat Penandatangan MOU. 10. Menentukan jadwal dan tempat penandatanganan MOU 11. PenandatangananMOU Pembantu Dekan Bidang Kerjasama dengan Mitra dan disaksikan oleh Dekan FKIP Unhalu. III. Pelaksanaan No Butir Kegiatan Indikator Kinerja Petugas Waktu 1. Membentuk tim teknis. 2. Mengkonfirmasi tim teknis dengan mitra.
  • 12. 3. Pembantu Dekan Bidang Kerjasama memberikan pengarahan kepada tim teknis berkonsultasi kepada mitra. 4. Menyusun draft Juklak dan Juknis 5. Tim Teknis menentukan jadwal dan tempat pembahasan. 6. Mengundang tim teknis dari mitra. 7. Melakukan pembahasan bersama. 8. Menyepakati Juklak dan Juknis 9. Final Tim dan mitra menentukan pejabat penandatangan Juklak dan Juknis. 10. Menentukan jadwal dan tempat penandatangan Juklak dan Juknis. 11. Pembantu Dekan bidang Kerjasama menandatangani Juklak dan Juknis yang telah disepakati oleh ke dua belah pihak 12. Juklak dan Juknis telah ditandatangani PD IV dan Tim, kemudian menyerahkan program kerjasama kepada Dekan FKIP Unhalu dan kepada Pejabat yang terkait. 13. Menyusun pedoman dan panduan yang diperlukan. 14. Melaksanakan kegiatan kerjasama di unit terkait. 15. Program Terlaksana 100% dilaporkan kepada Dekan dan Mitra serta instansi yang terkait. IV. Monitoring dan Evaluasi No Butir Kegiatan Indikator Kinerja Petugas Waktu 1. Menentukan tujuan monev. 2. Mengidentifikasi unit kerja & dosen/karyawan yang masuk dalam tim. 3. Menentukan tim monev. Ketentuan tujuan dan terbentuknya tim monev PD terkait 4. Mengundang unit kerja yang terkait. 5. Menentukan aspek dan unsur monev. Ketentuan Tim Monev 6. Menentukan jadwal dan perkiraan biaya monev. 7. Menentukan sasaran dan responden monev. Sasaran, responden, jadwal dan biaya Tim monev. 8. Menentukan metode yang digunakan 9. Menyusun instrumen monev dan disetujui oleh Dekan FKIP. 10. Dekan Membuat surat tugas kepada Tim Monev yang diajukan oleh Pembantu Dekan Bidang Kerjasama
  • 13. 11. Pembantu Dekan Bidang Kerjasama emberikan pengarahan kepada tim Monev. 12. Menggandakan instrumen. 13. Melaksanakan monev. 14. Dekan memberikan surat tugas kepada tim monev yang diajukan oleh Pembantu Dekan Bidang Kerjasama 15. Mengumpulkan instrumen monev yang telah diisi. 16. Melakukan analisis data hasil monev 17. Menentukan sistematika pelaporan hasil monev. 18. Menyampaikan laporan monev kepada PD terkait. H. Jasa Kelembagaan Setiap kegiatan kerjasama, pengelola wajib memberikan jasa kelembagaan yang harus diperhitungkan oleh Ketua Tim Pelaksana pada saat penyusunan anggaran biaya kerjasama. Ketentuan ini tidak berlaku bagi kerjasama yang mempunyai nilai di bawah lima puluh juta rupiah dan atau kegitan yang diraih secara kompetitif. Dalam hal keadaan khusus, jasa kelembagaan diatur tersendiri. Jasa kelembagaan untuk kerjasama diatur sebagai berikut: 1. Jasa Institusi Fakultas dan Universitas ……………………% 2. Unit Kelompok, Individu, dan lembaga …………………..% 3. Lembaga/Kelompok/ atau Individu yang mengesiasi kegiatan sebagai objek kerjasama mendapatkan fee 10 % 4. Penerima manfaat sepenuhnya instansi pemberi kerja……………………..% 5. Jasa kelembagaan tersebut di atas dikelola oleh Pembantu Dekan IV dan didistribusikan secara proporsional sampai ke unit yang melaksanaan kegiatan kerjasama. I. Pendayagunaan Hasil Kerjasama Penggunaan jasa kelembagaan tersebut di atas adalah sebagai berikut. 1. Jasa kelembagaan yang dikelola universitas digunakan untuk: a. Pembinaan sumber daya manusia. b. Pengembangan dan pengelolaan kerjasama. c. Desiminasi dan publikasi hasil kerjasama. d. Pengurusan Hak Akan Kekayaaan Intelektual (HAKI) hasil kerjasma.
  • 14. e. Pengadaan dan perawatan sarana dan prasarana. f. Perlindungan hukum bagi pelaksana kegiatan kerjasama. g. Investasi. 2. Jasa kelembagaan yang dikelola oleh Fakultas, Jurusan, Laboratorium, Lembaga, Unit Pelaksana Teknis atau unit kerja lain digunakan untuk: a. Pembinaan sumber daya manusia. b. Pembinaan dan pengelolaan kerjasama. c. Pengadaan dan perawatan sarana dan prasarana. d. Kerumahtanggan dan bina lingkungan. e. Investasi f. Peningkatan kesejahteraan 3. Hasil kerjasama berupa barang harus didaftarkan sebagai barang inventaris FKIP Universitas Haluoleo. Barang inventaris ini dikelola oleh unit kerja pelaksana kerjasama. 4. Hasil kerjasama non fisik berupa konsep, gagasan, desain, rekayasa teknologi dan manjemen, produk HAKI dan sebagainya, harus diupayakan untuk dipublikasikan atas nama FKIP Universitas Haluoleo sepanjang tidak diatur lain di dalam perjanjian kerjasama. 5. Produk kegiatan kerjasama yang dipatenkan diatur sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
  • 15. BAB IV KETENTUAN HONORARIUM DOSEN DAN IMBALAN INSTITUSI DALAM RANGKA KERJASAMA 1. Pengajar 2. Honorarirum sebagai pengajar untuk S1 menurut jenjang pendidikan dan jabatan akademik paling rendah adalah sebagai berikut: 1.1. Honorarium tetap Rp. ………………,-/bulan 1.2. Honorarium variabel Rp. ………..,-/sks/1x tatap muka a. Doktor (S3) Lektor Kepala b. Honorarium tetap Rp. ………….,-/bulan c. Honorarium variabel Rp. ………….,-/sks/1xtatap muka d. Doktor (S3) Asisten Ahli-Lektor e. Honorarium tetap Rp. ……………….,-/bulan f. Honorarium variabel Rp. ………….,-/sks/1x tatap muka. Dan seterusnya sesuai dengan aturan yg berlaku BAB V KETENTUAN HONORARIUM KARYAWAN DALAM RANGKA KERJASAMA Sesuai ketentuan yang berlaku Mengawali Tugas saya sebagai pembantu dekan IV FKIP Unhalu Priode Thn 2012- 2016, dalam melaksanakan kerjasama dibutuhkan tim yang terbentuk dalam 4 (empat) komisi sebagai berikut: a. Komisi Perencanaan Kerjasama b. Komisi Kerjasama Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat c. Komisi Informasi Manajemen dan unit-unit usaha Pendidikan d. Komisi Hubungan Dalam Negeri dan Internasional,