O texto narra a história de um grupo de homens que precisava transportar cargas em uma longa viagem usando burros. O burro mais velho escolheu carregar o balaio maior e mais pesado, para zombaria dos outros burros. No entanto, ao longo da viagem, os homens comiam da comida do balaio do velho burro, que ficou cada vez mais leve, ao contrário dos outros burros.

1. O VELHO BURRINHO
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Certa vez, uns homens tinham de fazer uma longa viagem e
havia muita carga para ser levada pelos burros.
Resolveram, então, deixar que cada burro escolhesse o que queria
carregar. O mais velho dos burros, que foi o primeiro a escolher,
decidiu carregar o balaio maior, o mais pesado de todos, aquele que
levava a comida dos homens. Os outros burros caíram na risada:
- Mas que burro! Quanto mais velho, mais burro...
E lá se foi o burrinho velho com todo aquele peso às costas e,
ainda por cima, ouvindo a gozação dos companheiros.
Mas, à medida que a viagem seguia, a cada parada os homens
serviam-se da comida do balaio do velho burro. Assim, em poucos
dias, andava ele muito feliz e folgado, com seu balaio quase vazio.
Enquanto isso, os outros burros ainda suavam com o peso de suas
cargas, que não tinham diminuído nem um
pouquinho! Pedro Bandeira.
1. Responda de acordo com o texto.
a. No início da viagem, os burros mais novos fizeram gozação com o
mais velho. Por quê?
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b. Quem levou a melhor no final da viagem? Explique.
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c. O que este texto pode ensinar de positivo para as pessoas?
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2. Circule a sílaba tônica das palavras e classifique-as de acordo com
o nº de sílabas e quanto à tonicidade.
a. homens - _________________________
b. pássaro - _________________________

2. c. comida - _________________________
d. primeiro - _________________________
e. velho - _________________________
3. Acentue as palavras corretamente.
lampada cafe palacio
parabens agua açucar
ambulancia tambem
chao
4. Complete com M ou N.
ja ____ tar bo____ba
ta ____ bor ca____tor
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5. Ordene as sílabas e forme palavras. Depois, classifique-as quanto à
tonicidade.
a. RA – RE – ÇÃO – FRI - GE ___________ / ____________
b. DO-SA-PE
____________ / ___________
c. ROS-PA-COM-NHEI
____________ / ___________
d. PA-DA-LÂM
___________ / ____________
e. AS-RI-DA
___________ / ____________

3. 6. Circule com lápis azul os adjetivos e com rosa os substantivos.
a. O cafezinho está quente e gostoso.
b. Aquela pequena menina é bondosa.
c. O portão vermelho está estragado.
d. Meu anel é novo, brilhante e muito bonito.