学生団体UniX代表の松尾です！ これは某大学での講座ｐｐｔです！ いつも学校のニーズに合わせて講座を１から作っています！ 詳しくはFaceBook:@ネットリテラシー講座

1. 大学生が教える
ネットリテラシー
講座

2. Q u iz
07/12/12 Copyright Since 1999 © GaiaX Co. Ltd. All rights reserved. 2

3. 07/12/12 Copyright Since 1999 © GaiaX Co. Ltd. All rights reserved. 3

4. 質問
4

5. ソーシャルメディアとは
・・・
• 社会
social • 社交的
• 情報伝達の手段
media • メディア
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6. ソーシャルメディアと
は・・・
国籍・身分・年齢など
関係ない人と人との
つながりによって、
情報収集や発信ができる場
所

7. 情報発
信
コミュニケ
ーション
ただの 情報返答
一個人
7

8. 私たちの
ソーシャルメディア活用
事例
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9. http://mixi.j
p/
引用： mixi.com

10. 大学生活
何かしたい
！
http://mixi.j
p/

11. http://www.youtube.com/?gl= JP&hl= j
a

12. ＰＶを見たと言う新入部員増
加。
他の部活も真似を始める。
今やかなりの横国の部活が載
せている。
http://www.youtube.com/?gl= JP&hl= j
a

13. 07/12/12 Copyright Since 1999 © GaiaX Co. Ltd. All rights reserved.
twitter.com 13

14. トータルテンボス 藤
田さん
ハ
ン
パ
ね
ぇ
http://www.fandango.co.jp/talent_prf/action/TalentProfileDetailSearchAction?talentId=0&unitId=20274
14

15. 藤田さんの返信！
twitter.com
15

16. 使い分け
ソーシャルメディ
アは
目的に合わせて
それぞれの特性を
活かす！！

17. 自ら社会を動かせ！！
ソーシャルメディアの楽しみの一つには
自分が多くの人へ影響を与えられる
ということにある。
では実際に、ただの学生である我々は
どこまで世の中に影響を及ぼすことが
できるのか？？

18. ソーシャルメディアで夢を叶
える
引用 asahi.com http://www.asahi.com/special/gekihen/TKY201004090457.html
ＩＴ業界の石川遼 梅崎健理
（ 17 ）

19. ソーシャルメディアで夢を叶
える ３人目にフォロ
福岡県で起業し
て雇用を創出し ー
たい T 全６３人中
＊フォロワーは 67 万人
w
i
t
t
e
r
うめけん 孫正義
ソフトバンク
社長

20. ソーシャルメディアで夢を叶
える
引用 asahi.com http://www.asahi.com/special/gekihen/TKY201004090365.html?ref=recb 引用 http://www.aoi-pro.com/html/news/20100519.html
ソフトバンク本社に招
ディグナ起業
待
引用 @umeken と語 る 「 デジ タル ネ イテ ィブ の頭 ん 中２ 」
http://umeken.jimdo.com/
@umeken 特別講座 約２万人のフォロワー

21. ＠ umeken 特別講座
第１部、 @umeken 自ら語る。
@umeken 本人のトークショー
彼のデジタル生活について彼自身の言
葉で話します。
第２部、 @umeken の感覚に
迫る。
元インターネットマガジン編集長の倉
園佳三氏からのインタビュー、対談
彼の言葉にならない「感覚」、
引用 @umeken と語る 「デジ タ ルネ イテ ィ ブの 頭ん 中 ２」 http://umeken.jimdo.com/
「デジタルネイティブの頭ん中」を明
らかにしていきます。
引用 ｔｗｅｅｔｖｉｔｅ http://tweetvite.com/event/umekenatam
第 3 部は、 @umeken を囲む
。
参加者の質疑応答
21

22. みなさん知ってますか？
うめけんのように幼いころから身の回
りに
インターネットが当たり前にあった
私たちの世代。
今後の世界を大きくリードする存在と
して
大人たちはとても注目している

23. デジタルネイティブとして
生きる

24. ソーシャルメディアと生き
る

25. ここでみなさん
一緒に考えてみましょう！
25

26. ワーク
その力をつけるために
ワークを行います。
今までの話を汲んだワークです。
それでは次のスライドへ。

29. AB

30. Q.1
友達とのコミュニケーシ
ョンを
目的に使うプロフィール
は
Ａ・Ｂどちらを使うか？
？

31. Q.2
文化祭でライブをすることに
なりました。
できる限り多くの人にライブ
を見に来てもらいたい！
宣伝・広報に使うなら
A または B のどの点をどう直
す?

32. このワークから学んでほしい
こと
・こう書いたらどれくらい人が来てく
れるのかな？
・これって個人情報載せ過ぎかな？

33. マイブログ（アメブロ）
～経営学部生 Note ～企業研究を掲
載
・ホットペッパーの戦略
・スタバの成功の秘密
・カップヌードル販売戦略
・自身の勉強のため ・起業する
・政治家に
目 なる
・経営学部生に役立たせるため
的
・将来の夢のための繋がりを持つた
め

34. 友達とのつながりを持つ
目的がないため
プロフィールは最低限
自分の夢を語る。
同じ想いを持った人が
反応してくれるように

35. ≪ 予想どおりの影響≫
・政治家、起業志望の
人とつながり
・経営学部生に利用さ
れるようになる
≪ 予期せず影響≫
・友人とのつながりも
・出会系のコメントも

36. 国境・身分・年齢を超えて
人と人とがつながる場所
不特定多数の人に見ら
れる
36

37. 画像転用の事例
A 子の
http://www.gazo-ch.net/
ページ
37

38. ストーカーの事例
文化祭で、知らない男に「○年○組の A ちゃんいる？
」
と A ちゃん本人が聞かれた。
A ちゃんは知らない人だったので、怖くなり、先生に
相談。
先生から男に話を聞くとインターネットで A ちゃん
写真転用の事例
を知り、
会いに来たと言う。
A ちゃんが B ちゃんと一緒に写ったプリクラをプロフ
に載せたところ、 B ちゃんの顔だけが切り取られ、裸
の写真と組み合わされてばらまかれてしまった。
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39. 目的を持って
責任ある発言をす
る。
39

40. 自分や他人が傷つくことが無
いか、
考えて投稿する。
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41. 最後に・・・
目的を持ってインター
ネットを上手に活用し
よう！
41

42. これからの子供たちのために
confidential 42

43. ここまでの振り返り
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44. Q uestion
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45. ディスカッション
confidential 45

46. 先生になった時に】
ディスカッション
学６年生の生徒が、
インターネットで知り合った人と一
緒に
イブに行くんだ♫」
友達に言っているところを耳にしま
した。
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47. confidential 47