SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
ИНТЕРНЕТ ДЛЯ ИСТОРИКА
Выполнила: студент исторического
факультета Чичерова Татьяна
Романовна, группа И-106
Проблема поиска информации


В Интернете на сегодняшний день содержится огромное

количество ресурсов, посвященных истории, в том числе
отечественной истории новейшего времени. Эти ресурсы
разбросаны по всей «Паутине». Поиск таких ресурсов является
делом далеко не легким, учитывая при этом несовершенство
поисковых машин.


Необходимо не только обучать будущих историков основам
Интернета и работе с поисковыми машинами, но также давать
им всю необходимую информацию, связанную с продвижением
исторического ресурса в сети, с индексацией его в поисковых
системах, основами создания Web-страниц и оптимального
списка ключевых слов при регистрации в поисковых машинах.
Проблема низкой активности


Другой немаловажной проблемой для успешного использования Интернета
историками является низкая активность сетевых сообществ историков,
профессионального общения историков в режиме он-лайн. Известно, что одной

из главных функций Интернета является коммуникативная функция. Это значит,
что важная компонента мотивации пользователей – это возможность общаться с
себе подобными, с людьми, имеющими сходные профессиональные интересы. В
российском Интернете профессиональные онлайновые сообщества историков

являются пока еще редкостью.
Интернет-эвристика


Интернет-эвристика — область прикладных знаний и навыков информационного
поиска, необходимых для эффективного решения поисковых задач во
Всемирной паутине. Данный курс призван обучить студентов-историков набору

эмпирических правил, позволяющему с помощью запросов к различным
поисковым средствам (каталогам, поисковым системам, метапоисковикам, базам
«скрытой паутины» и т.д.) удовлетворить конкретные научно-информационные
потребности и находить ответы на исследовательские вопросы.


Навыки интернет-эвристики включают такие умения, как уточнение информационной
потребности, постановка поисковой задачи, определение возможных держателей

информации, выбор оптимального поискового инструмента, формулировку и
уточнение запроса, извлечение информации из информационных массивов (в
частности, ленты выдачи поисковых систем), оценку результатов поиска (по
критериям достоверности, актуальности, полноты и точности полученной

информации).


Интернет-эвристика призвана помочь историку достаточно быстро провести
избирательный и эффективный поиск при решении научных задач. Уметь быстро и
правильно искать в Интернете значит экономить время, владеть достоверной и
актуальной информацией, а значит делать верные выводы и принимать правильные
решения.

More Related Content

Viewers also liked

Ame gallery, dessin d'antoine mercier -calais douvres 1972-
Ame gallery, dessin d'antoine mercier -calais douvres 1972-Ame gallery, dessin d'antoine mercier -calais douvres 1972-
Ame gallery, dessin d'antoine mercier -calais douvres 1972-Antoine Mercier-ame
 
Sm course outline final
Sm course outline   finalSm course outline   final
Sm course outline finalZaka Ul Hassan
 
An Overview of QlikView Software
An Overview of QlikView SoftwareAn Overview of QlikView Software
An Overview of QlikView SoftwareInside Info Pty Ltd
 
Exploring social influence via posterior effect of word of-mouth
Exploring social influence via posterior effect of word of-mouthExploring social influence via posterior effect of word of-mouth
Exploring social influence via posterior effect of word of-mouthmoresmile
 
チャレンジを楽しむ文化と価値観
チャレンジを楽しむ文化と価値観チャレンジを楽しむ文化と価値観
チャレンジを楽しむ文化と価値観八木橋 パチ
 
An introduction to alcoholic liver disease part 2
An introduction to alcoholic liver disease part 2An introduction to alcoholic liver disease part 2
An introduction to alcoholic liver disease part 2Pratap Tiwari
 
Questionnaire Construction
Questionnaire ConstructionQuestionnaire Construction
Questionnaire ConstructionPrakash Aryal
 

Viewers also liked (12)

Stacion Magazine 1
Stacion Magazine 1Stacion Magazine 1
Stacion Magazine 1
 
Ame gallery, dessin d'antoine mercier -calais douvres 1972-
Ame gallery, dessin d'antoine mercier -calais douvres 1972-Ame gallery, dessin d'antoine mercier -calais douvres 1972-
Ame gallery, dessin d'antoine mercier -calais douvres 1972-
 
Sm course outline final
Sm course outline   finalSm course outline   final
Sm course outline final
 
An Overview of QlikView Software
An Overview of QlikView SoftwareAn Overview of QlikView Software
An Overview of QlikView Software
 
Augmented Reality
Augmented Reality Augmented Reality
Augmented Reality
 
Chap011
Chap011Chap011
Chap011
 
Exploring social influence via posterior effect of word of-mouth
Exploring social influence via posterior effect of word of-mouthExploring social influence via posterior effect of word of-mouth
Exploring social influence via posterior effect of word of-mouth
 
チャレンジを楽しむ文化と価値観
チャレンジを楽しむ文化と価値観チャレンジを楽しむ文化と価値観
チャレンジを楽しむ文化と価値観
 
Imc
ImcImc
Imc
 
An introduction to alcoholic liver disease part 2
An introduction to alcoholic liver disease part 2An introduction to alcoholic liver disease part 2
An introduction to alcoholic liver disease part 2
 
Questionnaire Construction
Questionnaire ConstructionQuestionnaire Construction
Questionnaire Construction
 
Listagem de atividades
Listagem de atividadesListagem de atividades
Listagem de atividades
 

Similar to Интернет для историка

Search systems
Search systemsSearch systems
Search systemsKuznecov
 
интернет для социолога – важнейшие информационные сайты
интернет для социолога – важнейшие информационные сайтыинтернет для социолога – важнейшие информационные сайты
интернет для социолога – важнейшие информационные сайтыRukuchika
 
Cовременные инструменты регистрации и идентификации в сети интернет произведе...
Cовременные инструменты регистрации и идентификации в сети интернет произведе...Cовременные инструменты регистрации и идентификации в сети интернет произведе...
Cовременные инструменты регистрации и идентификации в сети интернет произведе...Vladimir Haritonov
 
Интернет-эвристика: 10 лет развития учебной дисциплины, А.Володин
Интернет-эвристика: 10 лет развития учебной дисциплины, А.ВолодинИнтернет-эвристика: 10 лет развития учебной дисциплины, А.Володин
Интернет-эвристика: 10 лет развития учебной дисциплины, А.ВолодинАссоциация "История и компьютер"
 
Информационная доступность и гостеприимство города. Проект исследования
Информационная доступность и гостеприимство города. Проект исследованияИнформационная доступность и гостеприимство города. Проект исследования
Информационная доступность и гостеприимство города. Проект исследованияDPR
 
Дистанционный курс «Куратор содержания - 4» (3 неделя обучения)
Дистанционный курс «Куратор содержания - 4» (3 неделя обучения)Дистанционный курс «Куратор содержания - 4» (3 неделя обучения)
Дистанционный курс «Куратор содержания - 4» (3 неделя обучения)Julia Glavcheva
 
Технологии работы с библиотечными и сетевыми ресурсами
Технологии работы с библиотечными и сетевыми ресурсамиТехнологии работы с библиотечными и сетевыми ресурсами
Технологии работы с библиотечными и сетевыми ресурсамиBorisovna
 
интернет для социологов важнейшие информационные сайты
интернет для социологов   важнейшие информационные сайтыинтернет для социологов   важнейшие информационные сайты
интернет для социологов важнейшие информационные сайтыvikusik333
 
Инновационные методы обучения иностранным языкам
Инновационные методы обучения иностранным языкамИнновационные методы обучения иностранным языкам
Инновационные методы обучения иностранным языкамLyudmila Vladimirova
 
Национальная открытая инфраструктура знаний
Национальная открытая инфраструктура знанийНациональная открытая инфраструктура знаний
Национальная открытая инфраструктура знанийDmitry Semyachkin
 
Использование Интернет-технологий в современном мире науки, культуры, образов...
Использование Интернет-технологий в современном мире науки, культуры, образов...Использование Интернет-технологий в современном мире науки, культуры, образов...
Использование Интернет-технологий в современном мире науки, культуры, образов...Library Franko
 
522.информационно аналитические системы и сети ч 1 информационно-аналитически...
522.информационно аналитические системы и сети ч 1 информационно-аналитически...522.информационно аналитические системы и сети ч 1 информационно-аналитически...
522.информационно аналитические системы и сети ч 1 информационно-аналитически...efwd2ws2qws2qsdw
 
ЮУрГУ Прикладная информатика
ЮУрГУ Прикладная информатикаЮУрГУ Прикладная информатика
ЮУрГУ Прикладная информатикаSTASYAAA
 
2008_Справочно-информационное обслуживание руководителей и специалистов Красн...
2008_Справочно-информационное обслуживание руководителей и специалистов Красн...2008_Справочно-информационное обслуживание руководителей и специалистов Красн...
2008_Справочно-информационное обслуживание руководителей и специалистов Красн...Ушакова Ольга
 
6. Применение Интернета в распространении научно-популярных знаний
6. Применение Интернета в распространении научно-популярных знаний6. Применение Интернета в распространении научно-популярных знаний
6. Применение Интернета в распространении научно-популярных знанийDanila Medvedev
 

Similar to Интернет для историка (20)

Search systems
Search systemsSearch systems
Search systems
 
Snejana Zadainova. Interacţiunea utilizatorului modern cu spaţiul informaţional
Snejana Zadainova. Interacţiunea utilizatorului modern cu spaţiul informaţionalSnejana Zadainova. Interacţiunea utilizatorului modern cu spaţiul informaţional
Snejana Zadainova. Interacţiunea utilizatorului modern cu spaţiul informaţional
 
интернет для социолога – важнейшие информационные сайты
интернет для социолога – важнейшие информационные сайтыинтернет для социолога – важнейшие информационные сайты
интернет для социолога – важнейшие информационные сайты
 
476143.ppt
476143.ppt476143.ppt
476143.ppt
 
Cовременные инструменты регистрации и идентификации в сети интернет произведе...
Cовременные инструменты регистрации и идентификации в сети интернет произведе...Cовременные инструменты регистрации и идентификации в сети интернет произведе...
Cовременные инструменты регистрации и идентификации в сети интернет произведе...
 
Интернет-эвристика: 10 лет развития учебной дисциплины, А.Володин
Интернет-эвристика: 10 лет развития учебной дисциплины, А.ВолодинИнтернет-эвристика: 10 лет развития учебной дисциплины, А.Володин
Интернет-эвристика: 10 лет развития учебной дисциплины, А.Володин
 
примеры ответов
примеры ответовпримеры ответов
примеры ответов
 
Информационная доступность и гостеприимство города. Проект исследования
Информационная доступность и гостеприимство города. Проект исследованияИнформационная доступность и гостеприимство города. Проект исследования
Информационная доступность и гостеприимство города. Проект исследования
 
Дистанционный курс «Куратор содержания - 4» (3 неделя обучения)
Дистанционный курс «Куратор содержания - 4» (3 неделя обучения)Дистанционный курс «Куратор содержания - 4» (3 неделя обучения)
Дистанционный курс «Куратор содержания - 4» (3 неделя обучения)
 
Технологии работы с библиотечными и сетевыми ресурсами
Технологии работы с библиотечными и сетевыми ресурсамиТехнологии работы с библиотечными и сетевыми ресурсами
Технологии работы с библиотечными и сетевыми ресурсами
 
интернет для социологов важнейшие информационные сайты
интернет для социологов   важнейшие информационные сайтыинтернет для социологов   важнейшие информационные сайты
интернет для социологов важнейшие информационные сайты
 
Инновационные методы обучения иностранным языкам
Инновационные методы обучения иностранным языкамИнновационные методы обучения иностранным языкам
Инновационные методы обучения иностранным языкам
 
Национальная открытая инфраструктура знаний
Национальная открытая инфраструктура знанийНациональная открытая инфраструктура знаний
Национальная открытая инфраструктура знаний
 
Использование Интернет-технологий в современном мире науки, культуры, образов...
Использование Интернет-технологий в современном мире науки, культуры, образов...Использование Интернет-технологий в современном мире науки, культуры, образов...
Использование Интернет-технологий в современном мире науки, культуры, образов...
 
документы в сети
документы в сетидокументы в сети
документы в сети
 
о курсе 23 дела с мобильным
о курсе 23 дела с мобильнымо курсе 23 дела с мобильным
о курсе 23 дела с мобильным
 
522.информационно аналитические системы и сети ч 1 информационно-аналитически...
522.информационно аналитические системы и сети ч 1 информационно-аналитически...522.информационно аналитические системы и сети ч 1 информационно-аналитически...
522.информационно аналитические системы и сети ч 1 информационно-аналитически...
 
ЮУрГУ Прикладная информатика
ЮУрГУ Прикладная информатикаЮУрГУ Прикладная информатика
ЮУрГУ Прикладная информатика
 
2008_Справочно-информационное обслуживание руководителей и специалистов Красн...
2008_Справочно-информационное обслуживание руководителей и специалистов Красн...2008_Справочно-информационное обслуживание руководителей и специалистов Красн...
2008_Справочно-информационное обслуживание руководителей и специалистов Красн...
 
6. Применение Интернета в распространении научно-популярных знаний
6. Применение Интернета в распространении научно-популярных знаний6. Применение Интернета в распространении научно-популярных знаний
6. Применение Интернета в распространении научно-популярных знаний
 

Интернет для историка

  • 1. ИНТЕРНЕТ ДЛЯ ИСТОРИКА Выполнила: студент исторического факультета Чичерова Татьяна Романовна, группа И-106
  • 2. Проблема поиска информации  В Интернете на сегодняшний день содержится огромное количество ресурсов, посвященных истории, в том числе отечественной истории новейшего времени. Эти ресурсы разбросаны по всей «Паутине». Поиск таких ресурсов является делом далеко не легким, учитывая при этом несовершенство поисковых машин.  Необходимо не только обучать будущих историков основам Интернета и работе с поисковыми машинами, но также давать им всю необходимую информацию, связанную с продвижением исторического ресурса в сети, с индексацией его в поисковых системах, основами создания Web-страниц и оптимального списка ключевых слов при регистрации в поисковых машинах.
  • 3. Проблема низкой активности  Другой немаловажной проблемой для успешного использования Интернета историками является низкая активность сетевых сообществ историков, профессионального общения историков в режиме он-лайн. Известно, что одной из главных функций Интернета является коммуникативная функция. Это значит, что важная компонента мотивации пользователей – это возможность общаться с себе подобными, с людьми, имеющими сходные профессиональные интересы. В российском Интернете профессиональные онлайновые сообщества историков являются пока еще редкостью.
  • 4. Интернет-эвристика  Интернет-эвристика — область прикладных знаний и навыков информационного поиска, необходимых для эффективного решения поисковых задач во Всемирной паутине. Данный курс призван обучить студентов-историков набору эмпирических правил, позволяющему с помощью запросов к различным поисковым средствам (каталогам, поисковым системам, метапоисковикам, базам «скрытой паутины» и т.д.) удовлетворить конкретные научно-информационные потребности и находить ответы на исследовательские вопросы.
  • 5.  Навыки интернет-эвристики включают такие умения, как уточнение информационной потребности, постановка поисковой задачи, определение возможных держателей информации, выбор оптимального поискового инструмента, формулировку и уточнение запроса, извлечение информации из информационных массивов (в частности, ленты выдачи поисковых систем), оценку результатов поиска (по критериям достоверности, актуальности, полноты и точности полученной информации).
  • 6.  Интернет-эвристика призвана помочь историку достаточно быстро провести избирательный и эффективный поиск при решении научных задач. Уметь быстро и правильно искать в Интернете значит экономить время, владеть достоверной и актуальной информацией, а значит делать верные выводы и принимать правильные решения.