SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
بسم الله الرحمن الرحيم درس بعنوان : أسلوب الاستفهام دخول
بدء الدرس أمثلة معربة الاستنتاج
تعريف أدوات الاستفهام : هي أدوات نسأل بها عن أشياء لم نكن نعرفها أسلوب الاستفهام أدوات الاستفهام : 1_  حرفا الاستفهام  (  هل ، الهمزة ) 2_  عدد من الأسماء ( كم ، متى ، ...)  التفاصيل التفاصيل
حرفا الاستفهام 1_  هل  :   يسأل بها عن مضمون الجملة وتكون الإجابة  ( نعم )  في حالة الإثبات و ( لا )  في حالة النفي الإثبات النفي الهمزة هل أخذت الدواء؟ نعم هل أنت مرهق؟ نعم السؤال الإجابة هل طلب منك والدك ذلك؟ لا هل مارست الرياضة اليوم؟ لا السؤال الإجابة
2_ الهمزة يسأل بها عن مضمون الجملة في  ثلاث حالات  الحالة الأولى :  إذا كانت الجملة مثبتة تكون الإجابة ( نعم )  في حالة الإثبات، و ( لا )  في حالة النفي . الإثبات النفي الحالة الثانية أشعره جميل ؟ نعم، شعره جميل أيكتب سليمان الشعر؟ نعم، يكتب سليمان الشعر السؤال الإجابة أتخاف السفر بالطائرة؟ لا أخاف السفر بالطائرة أسافرت بالطائرة؟ لا، سافرت بالسيارة السؤال الإجابة
الحالة الثانية :   إذا كانت الجملة منفية تكون الإجابة  في حالة الإثبات ( بلى )  وفي حالة النفي تكون الإجابة ( نعم ). الإثبات النفي الحالة الثالثة ألا تخشى البحر؟ بلى أخشى البحر ألا تجيد السباحة؟ بلى أجيد السباحة؟ السؤال الإجابة ألم تحضر أسرته بعد؟ نعم، لم تحضر أسرته بعد ألن يحضر محمود اليوم؟ نعم، لن يحضر محمود اليوم السؤال الإجابة
الحالة الثالثة :  يطلب بها تعيين  ( تحديد )  واحد من شيئين أو عدة أشياء ويكون الجواب بتعيين ( تحديد )  ذلك الشيء، ويلي المسؤول عنه الهمزة عودة أشاعر خالد أم قاص شاعر أخالد كاتب المقال أم علي؟ علي أقصة كتبت أم مقالاً؟ قصة السؤال الإجابة
أسماء الاستفهام الأمثلة أسماء الاستفهام عديدة وهي أسماء مبنية منها : 6 كم يسأل بها عن العدد 7 أي لتعيين شخص أو شيء  5 كيف يسأل بها عن الكيف 4 أين يسأل بها عن المكان 3 متى يسأل بها عن الزمان 2 ما يسأل بها لغير العاقل 1 من يسأل بها عن العاقل م الاسم ما يسأل عنه
الأمثلة بداية الدرس من ” قال فمن ربكما يا موسى“ أي أي الفريقين أحق بالفوز؟ كم كم ساعة في اليوم؟ كيف ” رب أرني كيف تحيي الموتى“ أين أين تقضون العطلة؟ متى متى يجتمع الأصدقاء؟ ما ما الذي أغضبك اليوم؟ الاسم المثال
الاستنتاج أدوات الاستفهام هي أدوات مبنية يطلب بها السائل العلم بشيء يجهله، تتكون من حرفين وعدد من الأسماء . الحرفان هما : ( هل )  و (  الهمزة ): 1_ هل :  يسأل بها عن مضمون الجملة ، والإجابة عنها  ( نعم )  للإثبات ( لا )  للنفي، 2_  الهمزة : ( أ )  يسأل بها عن مضمون الجملة والإجابة عنها إذا كانت الجملة مثبتة  ( نعم )  للإثبات  ( لا )  للنفي، أما إذا كانت الجملة منفية فـ ( بلى )  للإثبات و ( نعم )  للنفي . ( ب )  يطلب بها نعيين ( تحديد )  واحد من شيئين ،أو عدة أشياء وتكون الإجابة بتعيين الشيء ، والمسؤول عنه يلي الهمزة . أسماء الاستفهام
أسماء الاستفهام عودة 6 كم يسأل بها عن العدد 7 أي لتعيين شخص أو شيء  5 كيف يسأل بها عن الكيف 4 أين يسأل بها عن المكان 3 متى يسأل بها عن الزمان 2 ما يسأل بها لغير العاقل 1 من يسأل بها عن العاقل م الاسم ما يسأل عنه
أمثلة معربة 1_ هل يحضر خالد الحفل ؟ 2_ أطلعت الشمس ؟ المثالالثالث الحفل مفعول به منصوب وعلامة نصبة الفتحة الظاهرة على آخرة خالد  فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره يحضر فعل مضارع  مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره هل حرف استفهام مبني على السكون لا محل له من الإعراب الكلمة إعرابها الشمس فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره  طلعت فعل ماضي مبني على الفتح والتاء للتأنيث لا محل لها من الإعراب أ حرف استفهام مبني على الفتح لا محل له من الإعراب الكلمة إعرابها
3_  ما لون الزهرة ؟ عودة الزهرة مضاف إليه مجرور ، وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره لون خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، وهو مضاف ما اسم استفهام لغير العاقل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ الكلمة  إعرابها

Contenu connexe

Tendances

مراجعة على بعض قواعد العربية
مراجعة على بعض قواعد العربيةمراجعة على بعض قواعد العربية
مراجعة على بعض قواعد العربيةهدى الرفاعي
 
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوragheb2014
 
هاء الكناية .
هاء الكناية .هاء الكناية .
هاء الكناية .arawdah
 
اسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرضاسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرضsalman1429
 
قواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةقواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةomar_egypt
 
أحكام النون الساكنة والتنوين
أحكام النون الساكنة والتنوينأحكام النون الساكنة والتنوين
أحكام النون الساكنة والتنوينHussien Osama
 
معظم قواعد الإملاء في اللغة العربية
معظم قواعد الإملاء في اللغة العربيةمعظم قواعد الإملاء في اللغة العربية
معظم قواعد الإملاء في اللغة العربيةSlaheddine Saadallah
 
درس توضيحي أسلوب الشرط
درس توضيحي أسلوب الشرطدرس توضيحي أسلوب الشرط
درس توضيحي أسلوب الشرطAyaman Alfaleet
 
المفعول به ريم
المفعول به  ريمالمفعول به  ريم
المفعول به ريمsarabomar
 
الاسماء الموصولة
الاسماء الموصولةالاسماء الموصولة
الاسماء الموصولةasmaanasser
 

Tendances (16)

مراجعة على بعض قواعد العربية
مراجعة على بعض قواعد العربيةمراجعة على بعض قواعد العربية
مراجعة على بعض قواعد العربية
 
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
 
هاء الكناية .
هاء الكناية .هاء الكناية .
هاء الكناية .
 
اسلوب الشرط
اسلوب الشرطاسلوب الشرط
اسلوب الشرط
 
كيف تعرب؟
كيف تعرب؟كيف تعرب؟
كيف تعرب؟
 
اسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرضاسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرض
 
قواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةقواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربية
 
أحكام النون الساكنة والتنوين
أحكام النون الساكنة والتنوينأحكام النون الساكنة والتنوين
أحكام النون الساكنة والتنوين
 
معظم قواعد الإملاء في اللغة العربية
معظم قواعد الإملاء في اللغة العربيةمعظم قواعد الإملاء في اللغة العربية
معظم قواعد الإملاء في اللغة العربية
 
درس توضيحي أسلوب الشرط
درس توضيحي أسلوب الشرطدرس توضيحي أسلوب الشرط
درس توضيحي أسلوب الشرط
 
المفعول به ريم
المفعول به  ريمالمفعول به  ريم
المفعول به ريم
 
الاسماء الموصولة
الاسماء الموصولةالاسماء الموصولة
الاسماء الموصولة
 
Slade darf
Slade darfSlade darf
Slade darf
 
اسلوب الشرط
اسلوب الشرطاسلوب الشرط
اسلوب الشرط
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
أسماء الإشارة
أسماء الإشارةأسماء الإشارة
أسماء الإشارة
 

Similaire à Style of question

محوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةمحوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةEman Madi
 
برمجية تعليمية
برمجية تعليميةبرمجية تعليمية
برمجية تعليميةsoshii
 
اسم التفضيل.ppsx
 اسم التفضيل.ppsx اسم التفضيل.ppsx
اسم التفضيل.ppsxLEONARD894678
 
واستخدام اعراب اللغة العربية الأفعال الخمسة.pdf
واستخدام اعراب اللغة العربية الأفعال الخمسة.pdfواستخدام اعراب اللغة العربية الأفعال الخمسة.pdf
واستخدام اعراب اللغة العربية الأفعال الخمسة.pdfenaamkhater
 
الضمائر المتصلة
الضمائر المتصلةالضمائر المتصلة
الضمائر المتصلةabomaha3
 
الدرس التطبيقي ( الهمزة المتطرفة )بإستراتيجات التعلم النشط
الدرس التطبيقي ( الهمزة المتطرفة )بإستراتيجات التعلم النشطالدرس التطبيقي ( الهمزة المتطرفة )بإستراتيجات التعلم النشط
الدرس التطبيقي ( الهمزة المتطرفة )بإستراتيجات التعلم النشطlolo1436
 
اسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرضاسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرضsalman1429
 
اسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرضاسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرضsalman1429
 
كان وأخواتها12 ف.1.pptx
كان وأخواتها12 ف.1.pptxكان وأخواتها12 ف.1.pptx
كان وأخواتها12 ف.1.pptxmahra34
 
How to make questions
How to make questionsHow to make questions
How to make questionsMalek Shouman
 
توكيد الحقوق
توكيد الحقوق توكيد الحقوق
توكيد الحقوق Yamen Nouh
 
الضمائر المتصلة
الضمائر المتصلةالضمائر المتصلة
الضمائر المتصلةabomaha3
 
الاسماء الخمسة (ايوب الموسي)درس مبسك.pptx
الاسماء الخمسة (ايوب الموسي)درس مبسك.pptxالاسماء الخمسة (ايوب الموسي)درس مبسك.pptx
الاسماء الخمسة (ايوب الموسي)درس مبسك.pptxelmoussiayoub
 
Random 111210162510-phpapp01
Random 111210162510-phpapp01Random 111210162510-phpapp01
Random 111210162510-phpapp01هبة الله
 
المدربة الصغيرة مدرسة البشائر الاولى
المدربة الصغيرة مدرسة البشائر الاولىالمدربة الصغيرة مدرسة البشائر الاولى
المدربة الصغيرة مدرسة البشائر الاولىفتاة الجبل
 

Similaire à Style of question (19)

soal usul fiqh.docx
soal usul fiqh.docxsoal usul fiqh.docx
soal usul fiqh.docx
 
محوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةمحوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائية
 
برمجية تعليمية
برمجية تعليميةبرمجية تعليمية
برمجية تعليمية
 
اسم التفضيل.ppsx
 اسم التفضيل.ppsx اسم التفضيل.ppsx
اسم التفضيل.ppsx
 
المختصر في القواعد النحوية
المختصر في القواعد النحويةالمختصر في القواعد النحوية
المختصر في القواعد النحوية
 
واستخدام اعراب اللغة العربية الأفعال الخمسة.pdf
واستخدام اعراب اللغة العربية الأفعال الخمسة.pdfواستخدام اعراب اللغة العربية الأفعال الخمسة.pdf
واستخدام اعراب اللغة العربية الأفعال الخمسة.pdf
 
الضمائر المتصلة
الضمائر المتصلةالضمائر المتصلة
الضمائر المتصلة
 
الدرس التطبيقي ( الهمزة المتطرفة )بإستراتيجات التعلم النشط
الدرس التطبيقي ( الهمزة المتطرفة )بإستراتيجات التعلم النشطالدرس التطبيقي ( الهمزة المتطرفة )بإستراتيجات التعلم النشط
الدرس التطبيقي ( الهمزة المتطرفة )بإستراتيجات التعلم النشط
 
اسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرضاسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرض
 
اسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرضاسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرض
 
Nahwu 2
Nahwu 2Nahwu 2
Nahwu 2
 
كان وأخواتها12 ف.1.pptx
كان وأخواتها12 ف.1.pptxكان وأخواتها12 ف.1.pptx
كان وأخواتها12 ف.1.pptx
 
How to make questions
How to make questionsHow to make questions
How to make questions
 
توكيد الحقوق
توكيد الحقوق توكيد الحقوق
توكيد الحقوق
 
كان وأخواتها
كان وأخواتهاكان وأخواتها
كان وأخواتها
 
الضمائر المتصلة
الضمائر المتصلةالضمائر المتصلة
الضمائر المتصلة
 
الاسماء الخمسة (ايوب الموسي)درس مبسك.pptx
الاسماء الخمسة (ايوب الموسي)درس مبسك.pptxالاسماء الخمسة (ايوب الموسي)درس مبسك.pptx
الاسماء الخمسة (ايوب الموسي)درس مبسك.pptx
 
Random 111210162510-phpapp01
Random 111210162510-phpapp01Random 111210162510-phpapp01
Random 111210162510-phpapp01
 
المدربة الصغيرة مدرسة البشائر الاولى
المدربة الصغيرة مدرسة البشائر الاولىالمدربة الصغيرة مدرسة البشائر الاولى
المدربة الصغيرة مدرسة البشائر الاولى
 

Dernier

الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 

Dernier (20)

الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 

Style of question

  • 1. بسم الله الرحمن الرحيم درس بعنوان : أسلوب الاستفهام دخول
  • 2. بدء الدرس أمثلة معربة الاستنتاج
  • 3. تعريف أدوات الاستفهام : هي أدوات نسأل بها عن أشياء لم نكن نعرفها أسلوب الاستفهام أدوات الاستفهام : 1_ حرفا الاستفهام ( هل ، الهمزة ) 2_ عدد من الأسماء ( كم ، متى ، ...) التفاصيل التفاصيل
  • 4. حرفا الاستفهام 1_ هل : يسأل بها عن مضمون الجملة وتكون الإجابة ( نعم ) في حالة الإثبات و ( لا ) في حالة النفي الإثبات النفي الهمزة هل أخذت الدواء؟ نعم هل أنت مرهق؟ نعم السؤال الإجابة هل طلب منك والدك ذلك؟ لا هل مارست الرياضة اليوم؟ لا السؤال الإجابة
  • 5. 2_ الهمزة يسأل بها عن مضمون الجملة في ثلاث حالات الحالة الأولى : إذا كانت الجملة مثبتة تكون الإجابة ( نعم ) في حالة الإثبات، و ( لا ) في حالة النفي . الإثبات النفي الحالة الثانية أشعره جميل ؟ نعم، شعره جميل أيكتب سليمان الشعر؟ نعم، يكتب سليمان الشعر السؤال الإجابة أتخاف السفر بالطائرة؟ لا أخاف السفر بالطائرة أسافرت بالطائرة؟ لا، سافرت بالسيارة السؤال الإجابة
  • 6. الحالة الثانية : إذا كانت الجملة منفية تكون الإجابة في حالة الإثبات ( بلى ) وفي حالة النفي تكون الإجابة ( نعم ). الإثبات النفي الحالة الثالثة ألا تخشى البحر؟ بلى أخشى البحر ألا تجيد السباحة؟ بلى أجيد السباحة؟ السؤال الإجابة ألم تحضر أسرته بعد؟ نعم، لم تحضر أسرته بعد ألن يحضر محمود اليوم؟ نعم، لن يحضر محمود اليوم السؤال الإجابة
  • 7. الحالة الثالثة : يطلب بها تعيين ( تحديد ) واحد من شيئين أو عدة أشياء ويكون الجواب بتعيين ( تحديد ) ذلك الشيء، ويلي المسؤول عنه الهمزة عودة أشاعر خالد أم قاص شاعر أخالد كاتب المقال أم علي؟ علي أقصة كتبت أم مقالاً؟ قصة السؤال الإجابة
  • 8. أسماء الاستفهام الأمثلة أسماء الاستفهام عديدة وهي أسماء مبنية منها : 6 كم يسأل بها عن العدد 7 أي لتعيين شخص أو شيء 5 كيف يسأل بها عن الكيف 4 أين يسأل بها عن المكان 3 متى يسأل بها عن الزمان 2 ما يسأل بها لغير العاقل 1 من يسأل بها عن العاقل م الاسم ما يسأل عنه
  • 9. الأمثلة بداية الدرس من ” قال فمن ربكما يا موسى“ أي أي الفريقين أحق بالفوز؟ كم كم ساعة في اليوم؟ كيف ” رب أرني كيف تحيي الموتى“ أين أين تقضون العطلة؟ متى متى يجتمع الأصدقاء؟ ما ما الذي أغضبك اليوم؟ الاسم المثال
  • 10. الاستنتاج أدوات الاستفهام هي أدوات مبنية يطلب بها السائل العلم بشيء يجهله، تتكون من حرفين وعدد من الأسماء . الحرفان هما : ( هل ) و ( الهمزة ): 1_ هل : يسأل بها عن مضمون الجملة ، والإجابة عنها ( نعم ) للإثبات ( لا ) للنفي، 2_ الهمزة : ( أ ) يسأل بها عن مضمون الجملة والإجابة عنها إذا كانت الجملة مثبتة ( نعم ) للإثبات ( لا ) للنفي، أما إذا كانت الجملة منفية فـ ( بلى ) للإثبات و ( نعم ) للنفي . ( ب ) يطلب بها نعيين ( تحديد ) واحد من شيئين ،أو عدة أشياء وتكون الإجابة بتعيين الشيء ، والمسؤول عنه يلي الهمزة . أسماء الاستفهام
  • 11. أسماء الاستفهام عودة 6 كم يسأل بها عن العدد 7 أي لتعيين شخص أو شيء 5 كيف يسأل بها عن الكيف 4 أين يسأل بها عن المكان 3 متى يسأل بها عن الزمان 2 ما يسأل بها لغير العاقل 1 من يسأل بها عن العاقل م الاسم ما يسأل عنه
  • 12. أمثلة معربة 1_ هل يحضر خالد الحفل ؟ 2_ أطلعت الشمس ؟ المثالالثالث الحفل مفعول به منصوب وعلامة نصبة الفتحة الظاهرة على آخرة خالد فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره يحضر فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره هل حرف استفهام مبني على السكون لا محل له من الإعراب الكلمة إعرابها الشمس فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره طلعت فعل ماضي مبني على الفتح والتاء للتأنيث لا محل لها من الإعراب أ حرف استفهام مبني على الفتح لا محل له من الإعراب الكلمة إعرابها
  • 13. 3_ ما لون الزهرة ؟ عودة الزهرة مضاف إليه مجرور ، وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره لون خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، وهو مضاف ما اسم استفهام لغير العاقل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ الكلمة إعرابها