SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
EL NARRADOR
 El narrador es la persona que narra, es decir, que
cuenta alguna cosa como un cuento o algo.
El narrador es, dentro de cualquier historia, (obra
literaria, película, obra de teatro, evento narrado,
etc.), la entidad que relata la historia a la
audiencia. El narrador es una de las tres
entidades responsables del relato de historias de
cualquier tipo. Las otras dos son el autor y la
audiencia, ésta última referida como "el lector"
cuando se habla de un texto escrito. El narrador
es una entidad dentro de la historia, diferente del
autor (persona física) que la crea.
NARRADOR EN PRIMERA
PERSONA
 Primera persona en narrativa es el modo en el cual una
historia se cuenta desde el punto de vista de uno de los
personajes de la obra, el cual se refiere a sí mismo al
utilizar todo el tiempo la primera persona del singular o
del plural (yo - nosotros). Esto permite que el lector o la
audiencia vean la historia y al resto de los personajes
desde el punto de vista de uno de los actores participantes
de la misma, lo que incluye sus opiniones, pensamientos y
sentimientos. En partes de la historia, este narrador
participante se refiere a información que otros le han
dicho o ha escuchado y que le han creado su propio punto
de vista. La primera persona narrarte puede ser utilizada
en literatura, teatro, cine, ópera y crónica periodística.
También es una forma narrativa muy común en las
obras autobiográficas.
 En el caso del narrador en primera persona( o también
llamado narrador interno), el narrador es un personaje
dentro de la historia (homodiegético): actúa, juzga y tiene
opiniones sobre los hechos y los personajes que aparecen.
En este caso el narrador sólo tiene y aporta información
basado en su propia visión de los eventos.
NARRADOR EN TERCERA
PERSONA
 La tercera persona gramatical habla de una ella, un él
o ellos. Esta persona gramatical se usó en los cuentos
de tradición oral. Desde una distancia casi mítica, es
obvio que ni el universo ni los dioses cuentan sus
propias historias, sino que los seres humanos son
quienes las refieren a partir de lo que los abuelos
contaban. Con el tiempo, esta manera de narrar fue
convirtiéndose en un recurso de objetividad, es decir,
si el narrador no estaba involucrado en la historia,
podía mantenerse al margen de la emoción. Desde
luego que para el cuentista, dar la impresión de
objetividad puede ser un recurso que convenza al
lector de que lo que se cuenta en realidad sucedió.
Por ejemplo: nadie pone en duda que el lobo habló
con Caperucita, ni que éste se disfrazó de la abuela,
cuando en términos reales eso es imposible; es
evidente que al encontrarse con la tercera persona, el
lector, inconscientemente, hace el pacto narrativo de
creer lo que le dice este narrador de la ficción.
EL PUNTO DE VISTA DEL
NARRADOR
Narrador objetivo
Llamamos narradores objetivos a aquellos que desde fuera de la trama
son utilizados por el escritor para mostrarnos el ambiente, los
personajes o cualquier otro detalle que sea de interés para el lector.
Son objetivos porque no participan directamente en la trama de la
narración, son ajenos y todo lo ven desde fuera.
Nos ofrecen su PUNTO DE VISTA desde fuera y por eso utilizan
siempre la tercera persona verbal.
Pueden ser narradores omniscientes o narradores observadores.
Narrador omnisciente
Éste es el tipo de narrador Dios en el microcosmos de
la acción que se cuenta. Lo sabe todo: el principio y
el final, lo que sienten los personajes, piensan o
hacen, lo que deberían haber hecho y no hicieron, lo
que soñaron y no recuerdan...
Narrador observador o cámara cinematográfica
Se limita a narrar lo que HACEN los personajes y cuenta
sólo lo que de ellos percibe con los sentidos; como si
una cámara desinteresada captara la acción.
A diferencia del narrador omnisciente, éste es objetivo.
Podrá tener conocimiento de los actos de los
personajes (o sólo de una parte de ellos), pero nunca
podrá penetrar en su mente.
ORDEN DE LAS ACCIONES
NARRACION LINEAL FLASHBACK
 La primera finalidad del narrador es
dar a conocer la historia de un modo
comprensible para el lector. Por ello,
muchos relatos se organizan con
sencillez siguiendo un orden; pero en
no pocas narraciones esa ordenación
sufre modificaciones.
 El autor puede acelerar o ralentizar la
acción a su conveniencia, detenerla
para dejar que hablen los personajes,
anticipar o posponer hechos, ocultar
datos y reservarlos para el momento
oportuno, ofrecer pistas falsas, centrar
la atención en determinados aspectos
con menosprecio de otros, etc.
 La analepsis (escena
retrospectiva, flashback en inglés) es una
técnica, utilizada tanto en el cine y
la televisión como en la literatura, que
altera la secuencia cronológica de la
historia, conectando momentos distintos y
trasladando la acción al pasado.1 Se utiliza
con bastante frecuencia para recordar
eventos o desarrollar más profundamente el
carácter de un personaje.
 La analepsis es una vuelta repentina y
rápida al pasado del personaje, diferente
al racconto, que es también un quiebre en el
relato volviendo al pasado, pero este último
no es tan repentino y es más pausado en lo
que se refiere a la velocidad del relato.
EL DISCURSO DE LOS
PERSONAJES
DISCURSO DIRECTO DISCURSO INDIRECTO
 Se llama directo porque
reproduce directa y
literalmente las palabras de
los personajes. Formalmente,
lo más clásico es que esas
palabras vayan precedidas de
raya de diálogo e introducidas
por verbos dicendi. Las
intervenciones de los
personajes pueden ir
acompañadas de incisos del
narrador o sin ellos.
 En el diálogo indirecto, el
narrador reproduce con sus
palabras lo que los personajes
dicen o han dicho. Puede resultar
más ágil para la lectura al eliminar
las pausas entre la narración y el
diálogo. Aporta cierto aire de
credibilidad y de curiosidad (de
cotilleo) que responde a: «me
dijeron que», «dijo que», etcétera.
Además:
 Las palabras de los personajes
dependen de los
verbos dicendi, seguidos de una
conjunción subordinante
(generalmente que o si).

Contenu connexe

Tendances

El artículo de opinión
El artículo de opiniónEl artículo de opinión
El artículo de opiniónKerly Hernandez
 
Técnicas narrativas
Técnicas narrativasTécnicas narrativas
Técnicas narrativasmiromers51
 
La voz narrativa
La voz narrativaLa voz narrativa
La voz narrativalojeda69
 
Los Elementos de la narración Diapositivas
Los Elementos de la narración DiapositivasLos Elementos de la narración Diapositivas
Los Elementos de la narración DiapositivasCésar Calizaya
 
Texto descriptivo
Texto descriptivoTexto descriptivo
Texto descriptivo27271010
 
Sesion de Aprendizaje El Signo Linguistico Tercero y Cuarto Grado
Sesion de Aprendizaje El Signo Linguistico Tercero y Cuarto GradoSesion de Aprendizaje El Signo Linguistico Tercero y Cuarto Grado
Sesion de Aprendizaje El Signo Linguistico Tercero y Cuarto GradoMax Pinedo Paredes
 
Las marcas significativas de un texto
Las marcas significativas de un textoLas marcas significativas de un texto
Las marcas significativas de un textoLuz Espinal Teves
 
El tema-idea-principal-y-secundaria
El tema-idea-principal-y-secundariaEl tema-idea-principal-y-secundaria
El tema-idea-principal-y-secundariaolgagoicochea
 
Técnicas de versificación
Técnicas de versificaciónTécnicas de versificación
Técnicas de versificacióntatiana108
 
Sesión de aprendizaje oracion compuesta
Sesión de aprendizaje oracion compuestaSesión de aprendizaje oracion compuesta
Sesión de aprendizaje oracion compuestaSarita Bravo
 
SESION DE APRENDIZAJE
SESION DE APRENDIZAJESESION DE APRENDIZAJE
SESION DE APRENDIZAJEceliallallico
 
Semana 33 la cruz categorial-1º
Semana 33 la cruz categorial-1ºSemana 33 la cruz categorial-1º
Semana 33 la cruz categorial-1ºMariaVsquez15
 
clasificacion de las figuras literarias
clasificacion de las figuras literariasclasificacion de las figuras literarias
clasificacion de las figuras literariaserazohernandez
 

Tendances (20)

Sesión de aprendizaje MIO CID
Sesión de aprendizaje MIO CIDSesión de aprendizaje MIO CID
Sesión de aprendizaje MIO CID
 
Sesion jose cender el panel
Sesion jose cender el panelSesion jose cender el panel
Sesion jose cender el panel
 
El artículo de opinión
El artículo de opiniónEl artículo de opinión
El artículo de opinión
 
Técnicas narrativas
Técnicas narrativasTécnicas narrativas
Técnicas narrativas
 
La voz narrativa
La voz narrativaLa voz narrativa
La voz narrativa
 
Los Elementos de la narración Diapositivas
Los Elementos de la narración DiapositivasLos Elementos de la narración Diapositivas
Los Elementos de la narración Diapositivas
 
Texto descriptivo
Texto descriptivoTexto descriptivo
Texto descriptivo
 
Sesion de Aprendizaje El Signo Linguistico Tercero y Cuarto Grado
Sesion de Aprendizaje El Signo Linguistico Tercero y Cuarto GradoSesion de Aprendizaje El Signo Linguistico Tercero y Cuarto Grado
Sesion de Aprendizaje El Signo Linguistico Tercero y Cuarto Grado
 
La descripción
La descripciónLa descripción
La descripción
 
La prosa, el verso y la estrofa
La prosa, el verso y la estrofaLa prosa, el verso y la estrofa
La prosa, el verso y la estrofa
 
La inferencia
La inferenciaLa inferencia
La inferencia
 
Las marcas significativas de un texto
Las marcas significativas de un textoLas marcas significativas de un texto
Las marcas significativas de un texto
 
El tema-idea-principal-y-secundaria
El tema-idea-principal-y-secundariaEl tema-idea-principal-y-secundaria
El tema-idea-principal-y-secundaria
 
El Simbolismo
El SimbolismoEl Simbolismo
El Simbolismo
 
Técnicas de versificación
Técnicas de versificaciónTécnicas de versificación
Técnicas de versificación
 
Sesión de aprendizaje oracion compuesta
Sesión de aprendizaje oracion compuestaSesión de aprendizaje oracion compuesta
Sesión de aprendizaje oracion compuesta
 
Sesion de aprendizaje 7 copia
Sesion de aprendizaje 7   copiaSesion de aprendizaje 7   copia
Sesion de aprendizaje 7 copia
 
SESION DE APRENDIZAJE
SESION DE APRENDIZAJESESION DE APRENDIZAJE
SESION DE APRENDIZAJE
 
Semana 33 la cruz categorial-1º
Semana 33 la cruz categorial-1ºSemana 33 la cruz categorial-1º
Semana 33 la cruz categorial-1º
 
clasificacion de las figuras literarias
clasificacion de las figuras literariasclasificacion de las figuras literarias
clasificacion de las figuras literarias
 

Similaire à Tecnicas narrativas (20)

Tipos de narrador
Tipos de narradorTipos de narrador
Tipos de narrador
 
Literatura xii
Literatura xiiLiteratura xii
Literatura xii
 
Género narrativo
Género narrativoGénero narrativo
Género narrativo
 
La narracion caracteristicas
La narracion caracteristicasLa narracion caracteristicas
La narracion caracteristicas
 
Texto narrativo
Texto narrativoTexto narrativo
Texto narrativo
 
Antonio la narrativa
Antonio la narrativaAntonio la narrativa
Antonio la narrativa
 
Texto narrativo
Texto narrativoTexto narrativo
Texto narrativo
 
Texto narrativo
Texto narrativoTexto narrativo
Texto narrativo
 
La narración
La narraciónLa narración
La narración
 
Autor y narrador
Autor y narradorAutor y narrador
Autor y narrador
 
La prosa narrativa
La prosa narrativaLa prosa narrativa
La prosa narrativa
 
Texto narrativo ppt
Texto narrativo pptTexto narrativo ppt
Texto narrativo ppt
 
Elementos de la narración
Elementos de la narraciónElementos de la narración
Elementos de la narración
 
Prisma cap1 narracion y recepcion del texto narrativo
Prisma cap1 narracion y recepcion del texto narrativoPrisma cap1 narracion y recepcion del texto narrativo
Prisma cap1 narracion y recepcion del texto narrativo
 
La narración de Mario Poma Curi
La narración de Mario Poma CuriLa narración de Mario Poma Curi
La narración de Mario Poma Curi
 
Técnicas narrativas
Técnicas narrativasTécnicas narrativas
Técnicas narrativas
 
Texto narrativo
Texto narrativoTexto narrativo
Texto narrativo
 
110426i
110426i110426i
110426i
 
Narración
NarraciónNarración
Narración
 
Textos narrrativos
Textos narrrativosTextos narrrativos
Textos narrrativos
 

Dernier

PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 

Dernier (20)

PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 

Tecnicas narrativas

  • 1.
  • 2. EL NARRADOR  El narrador es la persona que narra, es decir, que cuenta alguna cosa como un cuento o algo. El narrador es, dentro de cualquier historia, (obra literaria, película, obra de teatro, evento narrado, etc.), la entidad que relata la historia a la audiencia. El narrador es una de las tres entidades responsables del relato de historias de cualquier tipo. Las otras dos son el autor y la audiencia, ésta última referida como "el lector" cuando se habla de un texto escrito. El narrador es una entidad dentro de la historia, diferente del autor (persona física) que la crea.
  • 3. NARRADOR EN PRIMERA PERSONA  Primera persona en narrativa es el modo en el cual una historia se cuenta desde el punto de vista de uno de los personajes de la obra, el cual se refiere a sí mismo al utilizar todo el tiempo la primera persona del singular o del plural (yo - nosotros). Esto permite que el lector o la audiencia vean la historia y al resto de los personajes desde el punto de vista de uno de los actores participantes de la misma, lo que incluye sus opiniones, pensamientos y sentimientos. En partes de la historia, este narrador participante se refiere a información que otros le han dicho o ha escuchado y que le han creado su propio punto de vista. La primera persona narrarte puede ser utilizada en literatura, teatro, cine, ópera y crónica periodística. También es una forma narrativa muy común en las obras autobiográficas.  En el caso del narrador en primera persona( o también llamado narrador interno), el narrador es un personaje dentro de la historia (homodiegético): actúa, juzga y tiene opiniones sobre los hechos y los personajes que aparecen. En este caso el narrador sólo tiene y aporta información basado en su propia visión de los eventos.
  • 4. NARRADOR EN TERCERA PERSONA  La tercera persona gramatical habla de una ella, un él o ellos. Esta persona gramatical se usó en los cuentos de tradición oral. Desde una distancia casi mítica, es obvio que ni el universo ni los dioses cuentan sus propias historias, sino que los seres humanos son quienes las refieren a partir de lo que los abuelos contaban. Con el tiempo, esta manera de narrar fue convirtiéndose en un recurso de objetividad, es decir, si el narrador no estaba involucrado en la historia, podía mantenerse al margen de la emoción. Desde luego que para el cuentista, dar la impresión de objetividad puede ser un recurso que convenza al lector de que lo que se cuenta en realidad sucedió. Por ejemplo: nadie pone en duda que el lobo habló con Caperucita, ni que éste se disfrazó de la abuela, cuando en términos reales eso es imposible; es evidente que al encontrarse con la tercera persona, el lector, inconscientemente, hace el pacto narrativo de creer lo que le dice este narrador de la ficción.
  • 5. EL PUNTO DE VISTA DEL NARRADOR
  • 6. Narrador objetivo Llamamos narradores objetivos a aquellos que desde fuera de la trama son utilizados por el escritor para mostrarnos el ambiente, los personajes o cualquier otro detalle que sea de interés para el lector. Son objetivos porque no participan directamente en la trama de la narración, son ajenos y todo lo ven desde fuera. Nos ofrecen su PUNTO DE VISTA desde fuera y por eso utilizan siempre la tercera persona verbal. Pueden ser narradores omniscientes o narradores observadores.
  • 7. Narrador omnisciente Éste es el tipo de narrador Dios en el microcosmos de la acción que se cuenta. Lo sabe todo: el principio y el final, lo que sienten los personajes, piensan o hacen, lo que deberían haber hecho y no hicieron, lo que soñaron y no recuerdan...
  • 8. Narrador observador o cámara cinematográfica Se limita a narrar lo que HACEN los personajes y cuenta sólo lo que de ellos percibe con los sentidos; como si una cámara desinteresada captara la acción. A diferencia del narrador omnisciente, éste es objetivo. Podrá tener conocimiento de los actos de los personajes (o sólo de una parte de ellos), pero nunca podrá penetrar en su mente.
  • 9. ORDEN DE LAS ACCIONES NARRACION LINEAL FLASHBACK  La primera finalidad del narrador es dar a conocer la historia de un modo comprensible para el lector. Por ello, muchos relatos se organizan con sencillez siguiendo un orden; pero en no pocas narraciones esa ordenación sufre modificaciones.  El autor puede acelerar o ralentizar la acción a su conveniencia, detenerla para dejar que hablen los personajes, anticipar o posponer hechos, ocultar datos y reservarlos para el momento oportuno, ofrecer pistas falsas, centrar la atención en determinados aspectos con menosprecio de otros, etc.  La analepsis (escena retrospectiva, flashback en inglés) es una técnica, utilizada tanto en el cine y la televisión como en la literatura, que altera la secuencia cronológica de la historia, conectando momentos distintos y trasladando la acción al pasado.1 Se utiliza con bastante frecuencia para recordar eventos o desarrollar más profundamente el carácter de un personaje.  La analepsis es una vuelta repentina y rápida al pasado del personaje, diferente al racconto, que es también un quiebre en el relato volviendo al pasado, pero este último no es tan repentino y es más pausado en lo que se refiere a la velocidad del relato.
  • 10. EL DISCURSO DE LOS PERSONAJES DISCURSO DIRECTO DISCURSO INDIRECTO  Se llama directo porque reproduce directa y literalmente las palabras de los personajes. Formalmente, lo más clásico es que esas palabras vayan precedidas de raya de diálogo e introducidas por verbos dicendi. Las intervenciones de los personajes pueden ir acompañadas de incisos del narrador o sin ellos.  En el diálogo indirecto, el narrador reproduce con sus palabras lo que los personajes dicen o han dicho. Puede resultar más ágil para la lectura al eliminar las pausas entre la narración y el diálogo. Aporta cierto aire de credibilidad y de curiosidad (de cotilleo) que responde a: «me dijeron que», «dijo que», etcétera. Además:  Las palabras de los personajes dependen de los verbos dicendi, seguidos de una conjunción subordinante (generalmente que o si).