SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  39
Télécharger pour lire hors ligne
04âโ¤คÃร§ง¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
ÁมËหÒาÇวÔิ·ท∙ÂยÒาÅลÑัÂยàเ·ท∙¤คâโ¹นâโÅลÂยÕี¾พÃรÐะ¨จÍอÁมàเ¡กÅลŒŒÒา¾พÃรÐะ¹น¤คÃรàเËห¹น×ืÍอ
¼ผÈศ.´ดÃร.ÊสØุÃรÒาÉษ®ฎÃร ¾พÃรÁม¨จÑั¹น·ท∙Ãร
ÊสÔิè่§ง·ท∙Õีè่¡กÓำËห¹น´ดãใËหŒŒ
ãใ¹นÃรÒาÂยÇวÔิªชÒาáแÅลÐะ
àเ·ท∙¤ค¹นÔิ¤คÇวÔิ¸ธÕี¡กÒาÃรÊสÍอ¹น¡กÑั¹นÂยÒาÂย¹น
24-26/2558
ÁมÕีÍอÐะäไÃรºบŒŒÒา§ง?	
  
	
  
ÊสÔิè่§ง·ท∙Õีè่¤คÃรÙู¨จÐะäไ´ดŒŒÃรÑัºบ¡ก‹‹Íอ¹น
¡กÒาÃรÊสÍอ¹นÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
215581 Selected Topics in Tech Education 3(0-6-6)
W 09:00-12:00 Sec 1 52-201 SPJ DPRD 1 AR
200351 Course Development 3(3-0-6)
F 09:00-12:00 Sec 3 52-307 SPJ TM 4 AR
Department of Mechanical Engineering
Faculty of Technical Education KMUTNB
Semester 2/2009
Asst. Prof. Dr.Surat PROMCHUN
ÊสÔิè่§ง·ท∙Õีè่¤คÃรÙู¨จÐะäไ´ดŒŒÃรÑัºบ¡ก‹‹Íอ¹น
¡กÒาÃรÊสÍอ¹นÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
•  Selected Topics
in Technical
Education
•  Course
Development
ÊสÔิè่§ง·ท∙Õีè่¤คÃรÙู¨จÐะäไ´ดŒŒÃรÑัºบ¡ก‹‹Íอ¹น
¡กÒาÃรÊสÍอ¹นÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
	
  
	
  
หลักสูตรครุศาสตร์อุตสาหกรรมบัณฑิต4
สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล4
(หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2554)4
4
4
4
4
4
ภาควิชาครุศาสตร์เครื่องกล
คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม4
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ4
ÇวÑัµต¶ถØุ»ปÃรÐะÊส§ง¤คÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
(1) àเ¾พ×ืè่Íอ¾พÑั²ฒ¹นÒา¤คÇวÒาÁมÃรÙูŒŒ¤คÇวÒาÁมàเ¢ขŒŒÒาãใ¨จ ãใ¹น¡กÒาÃร¾พÑั²ฒ¹นÒาËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃร
ÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา ÃรÙู»ปáแºบºบ¡กÒาÃร¾พÑั²ฒ¹นÒาËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃรÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา ÇวÔิ¸ธÕี
¡กÒาÃรÇวÔิàเ¤คÃรÒาÐะËห¢ขŒŒÍอÁมÙูÅล·ท∙Õีè่àเ¡กÕีè่ÂยÇว¢ขŒŒÍอ§ง ¡กÒาÃรÊสÃรŒŒÒา§งÇวÑัÊส´ดØุ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น
¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ¡กÒาÃรÊสÃรŒŒÒา§งáแ¼ผ¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ¡กÒาÃร·ท∙´ดÅลÍอ§งãใªชŒŒáแÅลÐะ
»ปÃรÐะàเÁมÔิ¹น¼ผÅลÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
(2) àเ¾พ×ืè่Íอ¾พÑั²ฒ¹นÒา·ท∙Ñั¡กÉษÐะ ãใ¹น¡กÒาÃร¾พÑั²ฒ¹นÒาËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃรÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
¹นÓำ¤คÇวÒาÁมÃรÙูŒŒµต‹‹Òา§งæๆ ·ท∙Õีè่äไ´ดŒŒÃรÑัºบäไ»ปÇวÒา§งáแ¼ผ¹น¾พÑั²ฒ¹นÒาËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃร
ÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา âโ´ดÂย¡กÒาÃรàเ¡กç็ºบÃรÇวºบÃรÇวÁม¢ขŒŒÍอÁมÙูÅล ÇวÔิàเ¤คÃรÒาÐะËห¢ขŒŒÍอÁมÙูÅล
·ท∙Õีè่àเ¡กÕีè่ÂยÇว¢ขŒŒÍอ§งàเ¾พ×ืè่Íอ¹นÓำÁมÒา ÊสÃรŒŒÒา§งÇวÑัµต¶ถØุ»ปÃรÐะÊส§ง¤ค¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
áแÅลÐะÇวÑัÊส´ดØุ¡กÒาÃรÊสÍอ¹นµต‹‹Òา§งæๆ
¡กÒาÃร¾พÑั²ฒ¹นÒาËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃรÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
(Course Development)
ËหÅลÑั¡ก¡กÒาÃรáแÅลÐะÃรÙู»ปáแºบºบãใ¹น¡กÒาÃร¾พÑั²ฒ¹นÒาËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃรÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
¡กÒาÃรÇวÔิàเ¤คÃรÒาÐะËห¤คÇวÒาÁมµตŒŒÍอ§ง¡กÒาÃรáแÅลÐะ»ป˜˜¨จ¨จÑัÂยµต‹‹Òา§งæๆ ãใ¹น¡กÒาÃร¾พÑั²ฒ¹นÒา
ËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃร àเªช‹‹¹น ¤คÇวÒาÁมµตŒŒÍอ§ง¡กÒาÃรãใ¹น§งÒา¹นÍอÒาªชÕี¾พ ÊสÁมÃรÃร¶ถ¹นÐะ
ÍอÒาªชÕี¾พ ¡กÒาÃรÇวÔิàเ¤คÃรÒาÐะËห§งÒา¹น ¡กÒาÃรÇวÔิàเ¤คÃรÒาÐะËหàเ¹น×ืé้ÍอËหÒาÊสÒาÃรÐะ¢ขÍอ§ง
ËหÑัÇว¢ขŒŒÍอàเÃร×ืè่Íอ§งµต‹‹Òา§งæๆ ãใ¹นÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา ÃรÒาÂยÇวÔิªชÒาÍอ×ืè่¹น·ท∙Õีè่ÊสÑัÁม¾พÑั¹น¸ธ¡กÑั¹น
¤คØุ³ณÊสÁมºบÑัµตÔิ¼ผÙูŒŒ¨จÐะàเ¢ขŒŒÒาÈศÖึ¡กÉษÒาãใ¹นËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃร àเ»ปšš¹นµตŒŒ¹น ¡กÒาÃร¨จÑั´ด·ท∙Óำ
ÃรÒาÂยÅลÐะàเÍอÕีÂย´ดáแ¼ผ¹นºบ·ท∙àเÃรÕีÂย¹น 1 ÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
¤คÓำÍอ¸ธÔิºบÒาÂยÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
¡กÒาÃร¾พÑั²ฒ¹นÒาËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃรÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
(Course Development)
ÇวÔิªชÒา : ¡กÒาÃร¾พÑั²ฒ¹นÒาËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃรÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา 3(3-0-6)
¤คÃรÑัé้§ง·ท∙Õีè่ ËหÑัÇว¢ขŒŒÍอàเÃร×ืè่Íอ§ง àเÇวÅลÒา (¤คÒาºบ)
1.  ¡กÃรÐะºบÇว¹น¡กÒาÃร¾พÑั²ฒ¹นÒาËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃรÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา 3
2.  ÊสÔิè่§ง·ท∙Õีè่¡กÓำËห¹น´ดãใËหŒŒãใ¹นËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃรÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา 3
3.  ¡กÒาÃรÇวÔิàเ¤คÃรÒาÐะËห¤คÇวÒาÁมµตŒŒÍอ§ง¡กÒาÃรãใ¹น§งÒา¹นÍอÒาªชÕี¾พ 3
4.  ¡กÒาÃร»ปÃรÐะàเÁมÔิ¹น¤คÇวÒาÁมÊสÓำ¤คÑั­Þญ¢ขÍอ§ง TASK 3
5.  ¡กÒาÃรÇวÔิàเ¤คÃรÒาÐะËห¤คÇวÒาÁมÊสÒาÁมÒาÃร¶ถãใ¹น¡กÒาÃร·ท∙Óำ§งÒา¹น 3
6.  ¡กÒาÃรÈศÖึ¡กÉษÒาÇวÔิàเ¤คÃรÒาÐะËหËหÑัÇว¢ขŒŒÍอàเÃร×ืè่Íอ§ง 3
7. ¡กÒาÃรÇวÔิàเ¤คÃรÒาÐะËหâโ»ปÃรáแ¡กÃรÁม·ท∙Õีè่ÊสÑัÁม¾พÑั¹น¸ธ¡กÑั¹น 3
8.  ÊสÍอºบ¡กÅลÒา§งÀภÒา¤คàเÃรÕีÂย¹น 3
âโ¤คÃร§ง¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
µตÅลÍอ´ดÀภÒา¤คàเÃรÕีÂย¹น
ÇวÔิªชÒา : ¡กÒาÃร¾พÑั²ฒ¹นÒาËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃรÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา 3(3-0-6)
¤คÃรÑัé้§ง·ท∙Õีè่ ËหÑัÇว¢ขŒŒÍอàเÃร×ืè่Íอ§ง àเÇวÅลÒา (¤คÒาºบ)
9. ¡กÒาÃรÈศÖึ¡กÉษÒา¤คØุ³ณÊสÁมºบÑัµตÔิ¢ขÍอ§ง¼ผÙูŒŒàเÃรÕีÂย¹น 3
10. ¡กÒาÃร¡กÓำËห¹น´ดÇวÑัµต¶ถØุ»ปÃรÐะÊส§ง¤ค¡กÒาÃรÊสÍอ¹น 3
11. ¡กÒาÃร¨จÑั´ดáแÅลÐะÅลÓำ´ดÑัºบËห¹น‹‹ÇวÂยºบ·ท∙àเÃรÕีÂย¹น 3
12. ¡กÒาÃร¨จÑั´ด¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น 3
13. ¡กÒาÃรÊสÃรŒŒÒา§งàเ¤คÃร×ืè่Íอ§งÁม×ืÍอÇวÑั´ด¼ผÅล¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น 3
14. ¡กÒาÃรÊสÃรŒŒÒา§งáแ¼ผ¹นºบ·ท∙àเÃรÕีÂย¹น 3
15.  ¡กÒาÃรãใªชŒŒáแÅลÐะ»ปÃรÐะàเÁมÔิ¹น¼ผÅลËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃรÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา 3
16.  ÊสÍอºบ»ปÅลÒาÂยÀภÒา¤คàเÃรÕีÂย¹น 3
âโ¤คÃร§ง¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
µตÅลÍอ´ดÀภÒา¤คàเÃรÕีÂย¹น
ãใ¹น¡กÒาÃร¨จÑั´ด·ท∙Óำ
âโ¤คÃร§ง¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
¤คÓำ¶ถÒาÁม
ÊสÍอ¹น¤คÃรºบµตÒาÁม
ÇวÑัµต¶ถØุ»ปÃรÐะÊส§ง¤คáแÅลÐะ
¤คÓำÍอ¸ธÔิºบÒาÂยÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
ËหÃร×ืÍอäไÁม‹‹?
ËหÑัÇว¢ขŒŒÍอ·ท∙Õีè่ÊสÍอ¹น·ท∙Ñั¹นÊสÁมÑัÂย
ËหÃร×ืÍอàเËหÁมÒาÐะÊสÁม¡กÑัºบ»ป˜˜¨จ¨จØุºบÑั¹น
ËหÃร×ืÍอäไÁม‹‹?
¡กÒาÃร¨จÑั´ดÅลÓำ´ดÑัºบËหÑัÇว¢ขŒŒÍอ
áแµต‹‹ÅลÐะÊสÑั»ป´ดÒาËห
àเËหÁมÒาÐะÊสÁม¡กÑัºบ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹นÃรÙูŒŒ
ËหÃร×ืÍอäไÁม‹‹?
1	
  
2	
  
3	
  
1.  ÁมÕีËห¹นÑั§งÊส×ืÍอ µตÓำÃรÒา ËหÃร×ืÍอàเÍอ¡กÊสÒาÃรµต‹‹Òา§งæๆ
·ท∙Õีè่àเ¡กÕีè่ÂยÇว¢ขŒŒÍอ§ง ÍอÂยÙู‹‹ãใ¹นÁม×ืÍอ¢ข³ณÐะÊสÃรŒŒÒา§ง
2.  ÇวÔิàเ¤คÃรÒาÐะËหÇวÑัµต¶ถØุ»ปÃรÐะÊส§ง¤ค ÊสÁมÃรÃร¶ถ¹นÐะáแÅลÐะ
¤คÓำÍอ¸ธÔิºบÒาÂยÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
3.  Ãร‹‹Òา§งÃรÒาÂย¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ¨จÒา¡ก¢ขŒŒÍอÁมÙูÅลãใ¹น¢ขŒŒÍอ·ท∙Õีè่
(1) áแÅลÐะ (2) ãใËหŒŒ¤คÃรºบ¶ถŒŒÇว¹น
4.  ¾พÔิ¨จÒาÃร³ณÒา¨จÑั´ดáแºบ‹‹§งàเ¹น×ืé้ÍอËหÒาãใ¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹นáแµต‹‹
ÅลÐะ¤คÃรÑัé้§งãใËหŒŒàเËหÁมÒาÐะÊสÁม¡กÑัºบàเÇวÅลÒา
5. ¨จÑั´ดÅลÓำ´ดÑัºบ¢ขÍอ§งËหÑัÇว¢ขŒŒÍอàเÃร×ืè่Íอ§งÍอÂย‹‹Òา§งàเËหÁมÒาÐะÊสÁม
ãใ¹น¡กÒาÃร¨จÑั´ด·ท∙Óำ
âโ¤คÃร§ง¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
¨จÐะµตŒŒÍอ§ง
ÃรËหÑัÊสÇวÔิªชÒา : 2101-2108
ªช×ืè่ÍอÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา : §งÒา¹นºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒาÃร¶ถÂย¹นµต
ËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃร : »ปÃรÐะ¡กÒาÈศ¹นÕีÂยºบÑัµตÃรÇวÔิªชÒาªชÕี¾พ
¾พØุ·ท∙¸ธÈศÑั¡กÃรÒาªช 2545
(»ปÃรÑัºบ»ปÃรØุ§ง 2546)
Ëห¹น‹‹ÇวÂย¡กÔิµต : 2
*ãใªชŒŒàเ»ปšš¹นµตÑัÇวÍอÂย‹‹Òา§ง»ปÃรÐะ¡กÍอºบ¡กÒาÃรÍอ¸ธÔิºบÒาÂยàเ©ฉ¾พÒาÐะ¡กÒาÃรÍอºบÃรÁม¤คÃรÑัé้§ง¹นÕีé้àเ·ท∙‹‹Òา¹นÑัé้¹น
ÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา·ท∙Õีè่¨จÐะÇวÔิàเ¤คÃรÒาÐะËห
ÊสÙู‹‹âโ¤คÃร§ง¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
1.  àเ¾พ×ืè่ÍอãใËหŒŒÁมÕี¤คÇวÒาÁมÃรÙูŒŒ¤คÇวÒาÁมàเ¢ขŒŒÒาãใ¨จËหÅลÑั¡ก¡กÒาÃรµตÃรÇว¨จÊสÀภÒา¾พ
Ãร¶ถÂย¹นµตáแÅลÐะºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒาÃร¶ถÂย¹นµต
2.  àเ¾พ×ืè่ÍอãใËหŒŒÊสÒาÁมÒาÃร¶ถºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒา ºบÃรÔิ¡กÒาÃรÃรÐะºบºบµต‹‹Òา§งæๆ
¢ขÍอ§งÃร¶ถÂย¹นµต ÃรÇวÁม·ท∙Ñัé้§ง»ปÃรÐะÁมÒา³ณÃรÒา¤คÒา¤ค‹‹ÒาºบÃรÔิ¡กÒาÃร
3.  àเ¾พ×ืè่ÍอãใËหŒŒÁมÕี¡กÔิ¨จ¹นÔิÊสÑัÂยãใ¹น¡กÒาÃร·ท∙Óำ§งÒา¹น »ปÃรÐะ³ณÕีµต
ÃรÍอºบ¤คÍอºบ ÁมÕี¤คÇวÒาÁมàเ»ปšš¹นÃรÐะàเºบÕีÂยºบ »ปÅลÍอ´ดÀภÑัÂย áแÅลÐะ
ÃรÑั¡กÉษÒาÊสÀภÒา¾พáแÇว´ดÅลŒŒÍอÁม
4. àเ¾พ×ืè่ÍอãใËหŒŒÊสÒาÁมÒาÃร¶ถµตÔิ´ดµตÒาÁมàเ·ท∙¤คâโ¹นâโÅลÂยÕี¡กÒาÃรºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒา
Ãร¶ถÂย¹นµต
ÇวÑัµต¶ถØุ»ปÃรÐะÊส§ง¤คÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
ÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา·ท∙Õีè่¨จÐะÇวÔิàเ¤คÃรÒาÐะËห
: §งÒา¹นºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒาÃร¶ถÂย¹นµต
1.  àเ¢ขŒŒÒาãใ¨จËหÅลÑั¡ก¡กÒาÃรºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒาÃร¶ถÂย¹นµต µตÒาÁม¡กÓำËห¹น´ด
àเÇวÅลÒาáแÅลÐะµตÒาÁมÊสÀภÒา¾พ
2. µตÃรÇว¨จÊสÀภÒา¾พÊส‹‹Çว¹น»ปÃรÐะ¡กÍอºบµต‹‹Òา§ง æๆ
3. ÅลŒŒÒา§งáแÅลÐะ·ท∙Óำ¤คÇวÒาÁมÊสÐะÍอÒา´ดÊส‹‹Çว¹น»ปÃรÐะ¡กÍอºบµต‹‹Òา§ง æๆ
4. ºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒาÃร¶ถÂย¹นµตµตÒาÁมÃรÐะÂยÐะàเÇวÅลÒา·ท∙Õีè่¡กÓำËห¹น´ด
5. ºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒาÃร¶ถÂย¹นµตµตÒาÁมÃรÐะÂยÐะ·ท∙Òา§ง·ท∙Õีè่¡กÓำËห¹น´ด
ÁมÒาµตÃร°ฐÒา¹นÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา*
ÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา·ท∙Õีè่¨จÐะÇวÔิàเ¤คÃรÒาÐะËห
: §งÒา¹นºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒาÃร¶ถÂย¹นµต
*ËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃร»ป‚‚ 2556 àเ»ปÅลÕีè่Âย¹นàเ»ปšš¹น “ÊสÁมÃรÃร¶ถ¹นÐะÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา”
ÈศÖึ¡กÉษÒาáแÅลÐะ»ป¯ฏÔิºบÑัµตÔิ¡กÒาÃรµตÃรÇว¨จÊสÀภÒา¾พÃร¶ถÂย¹นµต·ท∙Ñัè่Çวäไ»ป
¡กÒาÃรºบÃรÔิ¡กÒาÃรËหÁมŒŒÍอ¹นé้Óำ ¹นé้ÓำÁมÑั¹นàเ¤คÃร×ืè่Íอ§ง ¹นé้ÓำÁมÑั¹นàเ¡กÕีÂยÃร ¹นé้ÓำÁมÑั¹น
àเ¿ฟ„„Íอ§ง·ท∙ŒŒÒาÂย ¹นé้ÓำÁมÑั¹นàเºบÃร¡ก ¤คÅลÑัµตªช ¡กÃรÍอ§ง¹นé้ÓำÁมÑั¹นàเ¤คÃร×ืè่Íอ§ง
¡กÃรÍอ§งÍอÒา¡กÒาÈศ ¡กÃรÍอ§งàเªช×ืé้Íอàเ¾พÅลÔิ§ง ÊสÒาÂย¾พÒา¹น áแºบµตàเµตÍอÃรÕีè่
ÅลÙู¡กËหÁมÒา¡ก ÅลŒŒÍอ ÂยÒา§ง áแÅลÐะÊสÒาÃรàเ¤คÁมÕีµต‹‹Òา§งæๆ ·ท∙Õีè่ãใªชŒŒãใ¹น¡กÒาÃรÅลŒŒÒา§ง
·ท∙Óำ¤คÇวÒาÁมÊสÐะÍอÒา´ดÍอØุ»ป¡กÃร³ณ áแÅลÐะ¡กÒาÃรºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒาÃร¶ถÂย¹นµต
¤คÓำÍอ¸ธÔิºบÒาÂยÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
ÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา·ท∙Õีè่¨จÐะÇวÔิàเ¤คÃรÒาÐะËห
: §งÒา¹นºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒาÃร¶ถÂย¹นµต
1.  ÇวÑัµต¶ถØุ»ปÃรÐะÊส§ง¤คÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
2.  ÁมÒาµตÃร°ฐÒา¹นÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา*
3.  ¤คÓำÍอ¸ธÔิºบÒาÂยÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
ÊสÔิè่§ง·ท∙Õีè่¡กÓำËห¹น´ดãใËหŒŒ
ãใ¹นÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
¨จÐะàเ¢ขÕีÂย¹นâโ¤คÃร§ง¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
ÍอÂย‹‹Òา§งäไÃร?
*ËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃร»ป‚‚ 2556 àเ»ปÅลÕีè่Âย¹นàเ»ปšš¹น “ÊสÁมÃรÃร¶ถ¹นÐะÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา”
àเ»ปšš¹นÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา»ปÃรÐะàเÀภ·ท∙äไËห¹น?
1.
·ท∙ÄฤÉษ®ฎÕี
2.
»ป¯ฏÔิºบÑัµตÔิ
3.
·ท∙+»ป
àเÃร×ืè่Íอ§ง §งÒา¹น àเÃร×ืè่Íอ§ง/§งÒา¹น
¨จÐะàเ¢ขÕีÂย¹นâโ¤คÃร§ง¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
ÍอÂย‹‹Òา§งäไÃร?
¡ก. §งÒา¹นÊสÃรŒŒÒา§งºบŒŒÒา¹น
¢ข. §งÒา¹นâโ¤คÃร§งÊสÃรŒŒÒา§ง
¤ค. §งÒา¹นËหŒŒÍอ§ง¹นé้Óำ
§ง. §งÒา¹น»ปÙู¡กÃรÐะàเºบ×ืé้Íอ§งËหŒŒÍอ§ง¹นé้Óำ
¨จ. §งÒา¹นµตÔิ´ดµตÑัé้§งÍอ‹‹Òา§งÅลŒŒÒา§งËห¹นŒŒÒา
¨จÑั´ด¡กÒาÃรÊสÍอ¹นàเ»ปšš¹น§งÒา¹น (Job)
¡กÒาÃรÊสÍอ¹นÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
àเ¹นŒŒ¹นÀภÒา¤ค»ป¯ฏÔิºบÑัµตÔิ
àเªช‹‹¹น §งÒา¹น¶ถÍอ´ดÅลŒŒÍอÃร¶ถÂย¹นµต
àเ»ปšš¹นµตŒŒ¹น
»ป¯ฏÔิºบÑัµตÔิ¡กÒาÃรäไ»ป
µตÒาÁม¢ขÑัé้¹นµตÍอ¹น
¡กÒาÃร¡กÃรÐะ·ท∙Óำ·ท∙Õีè่ÁมÕี
¡กÒาÃรàเÃรÔิè่ÁมµตŒŒ¹น
àเÊสÃรç็¨จáแÅลŒŒÇวäไ´ดŒŒªชÔิé้¹น§งÒา¹น
/¼ผÅล§งÒา¹นÍอÍอ¡กÁมÒา
¤คÓำÇว‹‹Òา “§งÒา¹น”
1. Íอ‹‹Òา¹นáแºบºบ§งÒา¹นàเÅล×ืè่ÍอÂย
2. àเµตÃรÕีÂยÁมàเ¤คÃร×ืè่Íอ§งÁม×ืÍอ
3. àเµตÃรÕีÂยÁมÇวÑัÊส´ดØุ
4. ¨จÑัºบÂยÖึ´ดªชÔิé้¹น§งÒา¹น
5. àเÅล×ืÍอ¡กãใºบàเÅล×ืè่ÍอÂย
6. »ปÃรÐะ¡กÍอºบãใºบàเÅล×ืè่ÍอÂย
7. àเÅล×ืè่ÍอÂย§งÒา¹นµตÒาÁมáแºบºบ
8. áแ¡กŒŒ»ป˜˜­ÞญËหÒา¡กÒาÃรàเÅล×ืè่ÍอÂย
9. ÇวÑั´ดÊสÍอºบ¢ข¹นÒา´ด§งÒา¹น
10. ·ท∙Óำ¤คÇวÒาÁมÊสÐะÍอÒา´ด/àเ¡กç็ºบ
¢ขÑัé้¹นµตÍอ¹นãใ¹น¡กÒาÃร·ท∙Óำ§งÒา¹น
¡กÒาÃรÊสÍอ¹นÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา»ป¯ฏÔิºบÑัµตÔิ
§งÒา¹น: §งÒา¹นàเÅล×ืè่ÍอÂย
¡กÒาÃร¡กÃรÐะ·ท∙Óำ·ท∙Õีè่ÁมÕี¡กÒาÃรàเÃรÔิè่ÁมµตŒŒ¹น
áแÅลÐะ»ป¯ฏÔิºบÑัµตÔิäไ»ปµตÒาÁม¢ขÑัé้¹นµตÍอ¹น
âโ´ดÂยãใªชŒŒàเ¤คÃร×ืè่Íอ§งÁม×ืÍอËหÃร×ืÍอÍอØุ»ป¡กÃร³ณ
»ปÃรÐะ¡กÍอºบ àเÁม×ืè่ÍอÊสÔิé้¹นÊสØุ´ดáแÅลŒŒÇวäไ´ดŒŒ
ªชÔิé้¹น§งÒา¹นËหÃร×ืÍอ¼ผÅล§งÒา¹นÍอÍอ¡กÁมÒา
¤คÇวÒาÁมËหÁมÒาÂย¢ขÍอ§ง¤คÓำÇว‹‹Òา
“§งÒา¹น” ËหÃร×ืÍอ “Job”
ÃรËหÑัÊสÇวÔิªชÒา : 2101-2108
ªช×ืè่ÍอÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา : §งÒา¹นºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒาÃร¶ถÂย¹นµต
ËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃร : »ปÃรÐะ¡กÒาÈศ¹นÕีÂยºบÑัµตÃรÇวÔิªชÒาªชÕี¾พ
¾พØุ·ท∙¸ธÈศÑั¡กÃรÒาªช 2545
(»ปÃรÑัºบ»ปÃรØุ§ง 2546)
Ëห¹น‹‹ÇวÂย¡กÔิµต : 2
*ãใªชŒŒàเ»ปšš¹นµตÑัÇวÍอÂย‹‹Òา§ง»ปÃรÐะ¡กÍอºบ¡กÒาÃรÍอ¸ธÔิºบÒาÂยàเ©ฉ¾พÒาÐะ¡กÒาÃรÍอºบÃรÁม¤คÃรÑัé้§ง¹นÕีé้àเ·ท∙‹‹Òา¹นÑัé้¹น
ÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา·ท∙Õีè่¨จÐะ¾พÑั²ฒ¹นÒา
ÊสÙู‹‹âโ¤คÃร§ง¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
¤คÃรÑัé้§ง·ท∙Õีè่ ËหÑัÇว¢ขŒŒÍอàเÃร×ืè่Íอ§ง-§งÒา¹น àเÇวÅลÒาàเÃรÕีÂย¹น (ªชÑัè่
1. ¤คÇวÒาÁม»ปÅลÍอ´ดÀภÑัÂยáแÅลÐะàเ¤คÃร×ืè่Íอ§งÁม×ืÍอºบÃรÔิ¡กÒาÃรªช‹‹Òา§งÂย¹นµต 4
2. ÍอØุ»ป¡กÃร³ณãใ¹นÃร¶ถÂย¹นµตáแÅลÐะ¡กÒาÃรµตÃรÇว¨จÊสÍอºบ»ปÃรÐะ¨จÓำÇวÑั¹น 4
3. §งÒา¹นÅลŒŒÒา§ง ¢ขÑั´ดàเ§งÒาÊสÕี áแÅลÐะ·ท∙Óำ¤คÇวÒาÁมÊสÐะÍอÒา´ดÀภÒาÂยãใ¹นÃร¶ถÂย¹นµต 4
4. §งÒา¹นºบÃรÔิ¡กÒาÃร¡กÃรÍอ§งÍอÒา¡กÒาÈศ áแÅลÐะ¡กÃรÍอ§ง¹นé้ÓำÁมÑั¹นàเªช×ืé้Íอàเ¾พÅลÔิ§ง 4
5. §งÒา¹นºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒาËหÁมŒŒÍอ¹นé้Óำ 4
6. §งÒา¹นàเ»ปÅลÕีè่Âย¹น¶ถ‹‹ÒาÂย¹นé้ÓำÁมÑั¹นàเ¤คÃร×ืè่Íอ§ง áแÅลÐะ¡กÃรÍอ§ง¹นé้ÓำÁมÑั¹นàเ¤คÃร×ืè่Íอ§ง 4
ÇวÔิªชÒา : §งÒา¹นºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒาÃร¶ถÂย¹นµต
âโ¤คÃร§ง¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
µตÅลÍอ´ดÀภÒา¤คàเÃรÕีÂย¹น
ÇวÔิªชÒา : §งÒา¹นºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒาÃร¶ถÂย¹นµต
âโ¤คÃร§ง¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
µตÅลÍอ´ดÀภÒา¤คàเÃรÕีÂย¹น
¤คÃรÑัé้§ง·ท∙Õีè่ ËหÑัÇว¢ขŒŒÍอàเÃร×ืè่Íอ§ง-§งÒา¹น àเÇวÅลÒาàเÃรÕีÂย¹น
7. §งÒา¹นàเ»ปÅลÕีè่Âย¹น¶ถ‹‹ÒาÂย¹นé้ÓำÁมÑั¹นàเ¡กÕีÂยÃร áแÅลÐะ¹นé้ÓำÁมÑั¹นàเ¿ฟ„„Íอ§ง·ท∙ŒŒÒาÂย 4
8. §งÒา¹นàเ»ปÅลÕีè่Âย¹น¶ถ‹‹ÒาÂย¹นé้ÓำÁมÑั¹นàเºบÃร¡ก áแÅลÐะ¹นé้ÓำÁมÑั¹น¤คÅลÑัµตªช 4
9. §งÒา¹นµตÃรÇว¨จÊสÍอºบ»ปÃรÑัºบ¤คÇวÒาÁมµตÖึ§ง áแÅลÐะàเ»ปÅลÕีè่Âย¹นÊสÒาÂย¾พÒา¹น 4
10. §งÒา¹นºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒาáแºบµตàเµตÍอÃรÕีè่ 4
11. §งÒา¹นºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒาÃรÐะºบºบºบÑั§ง¤คÑัºบàเÅลÕีé้ÂยÇว 4
12. §งÒา¹นºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒาÃรÐะºบºบÃรÍอ§งÃรÑัºบ¹นé้ÓำËห¹นÑั¡ก 4
ÇวÔิªชÒา : §งÒา¹นºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒาÃร¶ถÂย¹นµต
âโ¤คÃร§ง¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
µตÅลÍอ´ดÀภÒา¤คàเÃรÕีÂย¹น
¤คÃรÑัé้§ง·ท∙Õีè่ ËหÑัÇว¢ขŒŒÍอàเÃร×ืè่Íอ§ง-§งÒา¹น àเÇวÅลÒาàเÃรÕีÂย¹น (ªชÑัè่
13. §งÒา¹นºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒาâโªช¤คÍอÑั¾พ áแÅลÐะÅลÙู¡กËหÁมÒา¡ก¤คÑั¹นâโ¤คÅล§ง 4
14. §งÒา¹นºบÃรÔิ¡กÒาÃรÅลŒŒÍอáแÅลÐะÂยÒา§ง 4
15. §งÒา¹นºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒาÃรÐะºบºบ»ป˜˜´ด¹นé้Óำ½ฝ¹น 4
16. §งÒา¹นºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒาÃรÐะºบºบ¨จØุ´ดÃรÐะàเºบÔิ´ดÃร¶ถÂย¹นµต 4
17. §งÒา¹นºบÓำÃรØุ§งÃรÑั¡กÉษÒาÃรÐะºบºบáแÊส§งÊสÇว‹‹Òา§งáแÅลÐะäไ¿ฟÊสÑั­Þญ­ÞญÒา³ณ 4
18. ÊสÍอºบ»ปÅลÒาÂยÀภÒา¤คàเÃรÕีÂย¹น 4
ÃรËหÑัÊสÇวÔิªชÒา : 2100-2003
ªช×ืè่ÍอÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา : ÇวÑัÊส´ดØุªช‹‹Òา§งÍอØุµตÊสÒาËห¡กÃรÃรÁม
ãใ¹นËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃร : »ปÃรÐะ¡กÒาÈศ¹นÕีÂยºบÑัµตÃรÇวÔิªชÒาªชÕี¾พ
¾พØุ·ท∙¸ธÈศÑั¡กÃรÒาªช 2545
(»ปÃรÑัºบ»ปÃรØุ§ง 2546)
Ëห¹น‹‹ÇวÂย¡กÔิµต : 2
ÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา·ท∙Õีè่¨จÐะ¾พÑั²ฒ¹นÒา
ÊสÙู‹‹âโ¤คÃร§ง¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
*ãใªชŒŒàเ»ปšš¹นµตÑัÇวÍอÂย‹‹Òา§ง»ปÃรÐะ¡กÍอºบ¡กÒาÃรÍอ¸ธÔิºบÒาÂยàเ©ฉ¾พÒาÐะ¡กÒาÃรÍอºบÃรÁม¤คÃรÑัé้§ง¹นÕีé้àเ·ท∙‹‹Òา¹นÑัé้¹น
¡ก. ÂยÒา§งÃร¶ถÂย¹นµต
¢ข. ÁมØุÁมÅลŒŒÍอÃร¶ถÂย¹นµต
¤ค. ÃรÐะºบºบàเºบÃร¡ก ABS
§ง. ÃรÐะºบºบºบÑั§ง¤คÑัºบàเÅลÕีé้ÂยÇว
¨จ. ÃรÐะºบºบÃรÍอ§งÃรÑัºบ¹นé้ÓำËห¹นÑั¡ก
¡กÒาÃรÊสÍอ¹นÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
àเ¹นŒŒ¹นÀภÒา¤ค·ท∙ÄฤÉษ®ฎÕี
¨จÑั´ด¡กÒาÃรÊสÍอ¹นàเ»ปšš¹นàเÃร×ืè่Íอ§ง (Topic)
ÊสÕี
Íอ§ง¤คì์»ปÃรÐะ¡กÍอºบ
¢ขÍอ§งÊสÕี
ªช¹นÔิ´ดáแÅลÐะÇวÑัÊส´ดØุ
»ปÃรÐะÊสÁม
¢ขé้Íอ¤คÇวÃรÃรÐะÇวÑั§ง
ãใ¹น¡กÒาÃรãใªชé้§งÒา¹น
¼ผÅลÔิµตÀภÑั³ณ±ฑì์áแÅลÐะ
ºบÃรÃร¨จØุÀภÑั³ณ±ฑì์
»ปÃรÐะàเÀภ·ทáแÅลÐะ
·ทÕีè่ãใªชé้§งÒา¹น
¢ขé้Íอ¾พÔิ¨จÒาÃร³ณÒา
ãใ¹น¡กÒาÃรãใªชé้§งÒา¹น
¡กÒาÃรÊสÍอ¹นÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา·ท∙ÄฤÉษ®ฎÕี
àเÃร×ืè่Íอ§ง : ÊสÕี
ÊสÕี
Íอ§ง¤คì์»ปÃรÐะ¡กÍอºบ
¢ขÍอ§งÊสÕี
ªช¹นÔิ´ดáแÅลÐะÇวÑัÊส´ดØุ
»ปÃรÐะÊสÁม
¢ขé้Íอ¤คÇวÃรÃรÐะÇวÑั§ง
ãใ¹น¡กÒาÃรãใªชé้§งÒา¹น
¼ผÅลÔิµตÀภÑั³ณ±ฑì์áแÅลÐะ
ºบÃรÃร¨จØุÀภÑั³ณ±ฑì์
»ปÃรÐะàเÀภ·ทáแÅลÐะ
·ทÕีè่ãใªชé้§งÒา¹น
¢ขé้Íอ¾พÔิ¨จÒาÃร³ณÒา
ãใ¹น¡กÒาÃรãใªชé้§งÒา¹น
¤คÇวÒาÁมËหÁมÒาÂย¢ขÍอ§ง¤คÓำÇว‹‹Òา
“ËหÑัÇว¢ขŒŒÍอàเÃร×ืè่Íอ§ง” ËหÃร×ืÍอ “Topic”
ÃรËหÑัÊสÇวÔิªชÒา : 2100-2003
ªช×ืè่ÍอÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา : ÇวÑัÊส´ดØุªช‹‹Òา§งÍอØุµตÊสÒาËห¡กÃรÃรÁม
ãใ¹นËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃร : »ปÃรÐะ¡กÒาÈศ¹นÕีÂยºบÑัµตÃรÇวÔิªชÒาªชÕี¾พ
¾พØุ·ท∙¸ธÈศÑั¡กÃรÒาªช 2545
(»ปÃรÑัºบ»ปÃรØุ§ง 2546)
Ëห¹น‹‹ÇวÂย¡กÔิµต : 2
ÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา·ท∙Õีè่¨จÐะÇวÔิàเ¤คÃรÒาÐะËห
ÊสÙู‹‹âโ¤คÃร§ง¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
*ãใªชŒŒàเ»ปšš¹นµตÑัÇวÍอÂย‹‹Òา§ง»ปÃรÐะ¡กÍอºบ¡กÒาÃรÍอ¸ธÔิºบÒาÂยàเ©ฉ¾พÒาÐะ¡กÒาÃรÍอºบÃรÁม¤คÃรÑัé้§ง¹นÕีé้àเ·ท∙‹‹Òา¹นÑัé้¹น
ÇวÑัµต¶ถØุ»ปÃรÐะÊส§ง¤คÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
1.  àเ¾พ×ืè่ÍอãใËหŒŒÁมÕี¤คÇวÒาÁมàเ¢ขŒŒÒาãใ¨จËหÅลÑั¡ก¡กÒาÃร¾พ×ืé้¹น°ฐÒา¹นãใ¹น
¡กÒาÃร¨จÓำáแ¹น¡กªช¹นÔิ´ด ÅลÑั¡กÉษ³ณÐะ ¤คØุ³ณÊสÁมºบÑัµตÔิ
áแÅลÐะÁมÒาµตÃร°ฐÒา¹น ãใ¹น¡กÒาÃรãใªชŒŒ§งÒา¹น¢ขÍอ§งÇวÑัÊส´ดØุ
ÍอØุµตÊสÒาËห¡กÃรÃรÁม
2. àเ¾พ×ืè่ÍอãใËหŒŒÊสÒาÁมÒาÃร¶ถàเÅล×ืÍอ¡กÇวÑัÊส´ดØุÍอØุµตÊสÒาËห¡กÃรÃรÁมÁมÒา
ãใªชŒŒáแÅลÐะ¡กÒาÃร¨จÑั´ดàเ¡กç็ºบäไ´ดŒŒµตÃร§งµตÒาÁมÁมÒาµตÃร°ฐÒา¹น
3. àเ¾พ×ืè่ÍอãใËหŒŒµตÃรÐะËห¹นÑั¡ก¶ถÖึ§ง¤คØุ³ณ¤ค‹‹Òา¢ขÍอ§งÇวÑัÊส´ดØุ ¹นÓำÇวÑัÊส´ดØุ
ÁมÒาãใªชŒŒãใËหŒŒàเ¡กÔิ´ด»ปÃรÐะâโÂยªช¹นÊสÙู§งÊสØุ´ด
ÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา·ท∙Õีè่¨จÐะÇวÔิàเ¤คÃรÒาÐะËห
: ÇวÑัÊส´ดØุªช‹‹Òา§งÍอØุµตÊสÒาËห¡กÃรÃรÁม
ÁมÒาµตÃร°ฐÒา¹นÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา*
ÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา·ท∙Õีè่¨จÐะÇวÔิàเ¤คÃรÒาÐะËห
: ÇวÑัÊส´ดØุªช‹‹Òา§งÍอØุµตÊสÒาËห¡กÃรÃรÁม
1.  àเ¢ขŒŒÒาãใ¨จËหÅลÑั¡ก¡กÒาÃร¾พ×ืé้¹น°ฐÒา¹น ãใ¹น¡กÒาÃร¨จÓำáแ¹น¡กªช¹นÔิ´ด
ÅลÑั¡กÉษ³ณÐะÊสÁมºบÑัµตÔิ ÁมÒาµตÃร°ฐÒา¹น¡กÒาÃรãใªชŒŒ§งÒา¹นÇวÑัÊส´ดØุ
ÍอØุµตÊสÒาËห¡กÃรÃรÁม
2. àเÅล×ืÍอ¡กÇวÑัÊส´ดØุÍอØุµตÊสÒาËห¡กÃรÃรÁมµตÒาÁมáแºบºบÊสÑัè่§ง§งÒา¹น
*ËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃร»ป‚‚ 2556 àเ»ปÅลÕีè่Âย¹นàเ»ปšš¹น “ÊสÁมÃรÃร¶ถ¹นÐะÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา”
¤คÓำÍอ¸ธÔิºบÒาÂยÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
ÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา·ท∙Õีè่¨จÐะÇวÔิàเ¤คÃรÒาÐะËห
: ÇวÑัÊส´ดØุªช‹‹Òา§งÍอØุµตÊสÒาËห¡กÃรÃรÁม
ÈศÖึ¡กÉษÒาÅลÑั¡กÉษ³ณÐะ ªช¹นÔิ´ด ÁมÒาµตÃร°ฐÒา¹น ¡กÃรÃรÁมÇวÔิ¸ธÕี¡กÒาÃร¼ผÅลÔิµต
¡กÒาÃรãใªชŒŒ§งÒา¹น¡กÒาÃร¨จÑั´ดàเ¡กç็ºบ ÇวÑัÊส´ดØุãใ¹น§งÒา¹นÍอØุµตÊสÒาËห¡กÃรÃรÁม
»ปÃรÐะ¡กÍอºบ´ดŒŒÇวÂยâโÅลËหÐะ ÍอâโÅลËหÐะ âโÅลËหÐะ¼ผÊสÁม ÍอÔิ·ท∙¸ธÔิ¾พÅล¢ขÍอ§ง¸ธÒาµตØุ
·ท∙Õีè่ÁมÕีµต‹‹ÍอâโÅลËหÐะ¼ผÊสÁม àเªช×ืé้Íอàเ¾พÅลÔิ§ง ÇวÑัÊส´ดØุËหÅล‹‹ÍอÅล×ืè่¹น áแÅลÐะÇวÑัÊส´ดØุ
ËหÅล‹‹ÍอàเÂยç็¹น ÇวÑัÊส´ดØุ¡ก‹‹ÍอÊสÃรŒŒÒา§ง ÇวÑัÊส´ดØุÊสÑั§งàเ¤คÃรÒาÐะËห ÇวÑัÊส´ดØุäไ¿ฟ¿ฟ‡‡ÒาáแÅลÐะ
ÍอÔิàเÅลç็¡ก·ท∙ÃรÍอ¹นÔิ¡กÊส ¡กÒาÃร¡กÑั´ด¡กÃร‹‹Íอ¹นáแÅลÐะ¡กÒาÃร»ป‡‡Íอ§ง¡กÑั¹น
¡กÒาÃรµตÃรÇว¨จÊสÍอºบÇวÑัÊส´ดØุàเºบ×ืé้Íอ§งµตŒŒ¹น ¾พÅลÑั§ง§งÒา¹นãใ¹นÍอ¹นÒา¤คµต
¤คÃรÑัé้§ง·ท∙Õีè่ ËหÑัÇว¢ขŒŒÍอàเÃร×ืè่Íอ§ง-§งÒา¹น àเÇวÅลÒาàเÃรÕีÂย¹น (ªชÑัè่ÇวâโÁม§ง)
1. ÇวÑัÊส´ดØุãใ¹น§งÒา¹นÍอØุµตÊสÒาËห¡กÃรÃรÁม 2
2. âโÅลËหÐะ¨จÓำ¾พÇว¡กàเËหÅลç็¡ก (¤คÃรÑัé้§ง·ท∙Õีè่ 1) 2
3. âโÅลËหÐะ¨จÓำ¾พÇว¡กàเËหÅลç็¡ก (¤คÃรÑัé้§ง·ท∙Õีè่ 2) 2
4. âโÅลËหÐะ·ท∙Õีè่äไÁม‹‹ãใªช‹‹àเËหÅลç็¡ก 2
5. âโÅลËหÐะ¼ผÊสÁม 2
6. ÁมÒาµตÃร°ฐÒา¹นàเËหÅลç็¡กÍอØุµตÊสÒาËห¡กÃรÃรÁม 2
ÇวÔิªชÒา : ÇวÑัÊส´ดØุªช‹‹Òา§งÍอØุµตÊสÒาËห¡กÃรÃรÁม
âโ¤คÃร§ง¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
µตÅลÍอ´ดÀภÒา¤คàเÃรÕีÂย¹น
àเ¢ขÕีÂย¹นËหÑัÇว¢ขŒŒÍอËหÅลÑั¡กáแÅลÐะ
ËหÑัÇว¢ขŒŒÍอÂย‹‹ÍอÂย¡กç็äไ´ดŒŒ
¤คÃรÑัé้§ง·ท∙Õีè่ ËหÑัÇว¢ขŒŒÍอàเÃร×ืè่Íอ§ง-§งÒา¹น àเÇวÅลÒาàเÃรÕีÂย¹น (ªชÑัè่ÇวâโÁม§ง)
7. ÇวÑัÊส´ดØุÊสÑั§งàเ¤คÃรÒาÐะËห (¤คÃรÑัé้§ง·ท∙Õีè่ 1) 2
8. ÇวÑัÊส´ดØุÊสÑั§งàเ¤คÃรÒาÐะËห (¤คÃรÑัé้§ง·ท∙Õีè่ 2) 2
9. ÊสÍอºบ¡กÅลÒา§งÀภÒา¤คàเÃรÕีÂย¹น 2
10. ÇวÑัÊส´ดØุ¡ก‹‹ÍอÊสÃรŒŒÒา§ง 2
11. àเªช×ืé้Íอàเ¾พÅลÔิ§ง ÇวÑัÊส´ดØุËหÅล‹‹ÍอÅล×ืè่¹นáแÅลÐะÇวÑัÊส´ดØุËหÅล‹‹ÍอàเÂยç็¹น 2
12. ÇวÑัÊส´ดØุäไ¿ฟ¿ฟ‡‡ÒาáแÅลÐะÍอÔิàเÅลç็¡ก·ท∙ÃรÍอ¹นÔิ¡กÊส (¤คÃรÑัé้§ง·ท∙Õีè่ 1) 2
ÇวÔิªชÒา : ÇวÑัÊส´ดØุªช‹‹Òา§งÍอØุµตÊสÒาËห¡กÃรÃรÁม
âโ¤คÃร§ง¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
µตÅลÍอ´ดÀภÒา¤คàเÃรÕีÂย¹น
¤คÃรÑัé้§ง·ท∙Õีè่ ËหÑัÇว¢ขŒŒÍอàเÃร×ืè่Íอ§ง-§งÒา¹น àเÇวÅลÒาàเÃรÕีÂย¹น (ªชÑัè่ÇวâโÁม§ง)
13. ÇวÑัÊส´ดØุäไ¿ฟ¿ฟ‡‡ÒาáแÅลÐะÍอÔิàเÅลç็¡ก·ท∙ÃรÍอ¹นÔิ¡กÊส (¤คÃรÑัé้§ง·ท∙Õีè่ 2) 2
14. ¡กÒาÃร¡กÑั´ด¡กÃร‹‹Íอ¹นáแÅลÐะ¡กÒาÃร»ป‡‡Íอ§ง¡กÑั¹น (¤คÃรÑัé้§ง·ท∙Õีè่ 1) 2
15. ¡กÒาÃร¡กÑั´ด¡กÃร‹‹Íอ¹นáแÅลÐะ¡กÒาÃร»ป‡‡Íอ§ง¡กÑั¹น (¤คÃรÑัé้§ง·ท∙Õีè่ 2) 2
16. ¡กÒาÃร·ท∙´ดÊสÍอºบÇวÑัÊส´ดØุ 2
17. ¾พÅลÑั§ง§งÒา¹นãใ¹นÍอ¹นÒา¤คµต 2
18. ÊสÍอºบ»ปÅลÒาÂยÀภÒา¤คàเÃรÕีÂย¹น 2
ÇวÔิªชÒา : ÇวÑัÊส´ดØุªช‹‹Òา§งÍอØุµตÊสÒาËห¡กÃรÃรÁม
âโ¤คÃร§ง¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
µตÅลÍอ´ดÀภÒา¤คàเÃรÕีÂย¹น
1. ËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃรÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
2. µตÓำÃรÒา/Ëห¹นÑั§งÊส×ืÍอ
3. ¤คÙู‹‹Áม×ืÍอËหÅลÑั¡กÊสÙูµตÃรÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
4. ¢ขŒŒÍอÁมÙูÅล¡กÒาÃรÈศÖึ¡กÉษÒา¤คŒŒ¹น¤คÇวŒŒÒา
5. »ปÃรÐะÊสºบ¡กÒาÃร³ณµต¹นàเÍอ§ง
6. ¨จÒา¡ก¼ผÙูŒŒÃรÙูŒŒËหÃร×ืÍอ¼ผÙูŒŒàเªชÕีè่ÂยÇวªชÒา­Þญ
áแËหÅล‹‹§ง¢ขŒŒÍอÁมÙูÅลãใ¹น¡กÒาÃรàเ¢ขÕีÂย¹น
âโ¤คÃร§ง¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
ÈศÖึ¡กÉษÒา¤คŒŒ¹น¤คÇวŒŒÒา
¨จÒา¡ก
1. ËหÑัÇว¢ขŒŒÍอàเÃร×ืè่Íอ§งËหÃร×ืÍอ§งÒา¹น·ท∙Õีè่ÊสÍอ¹น/½ฝƒƒ¡ก¨จÐะµตÑัÍอ§ง
¤คÃรÍอºบ¤คÅลØุÁม¤คÓำÍอ¸ธÔิºบÒาÂยÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
2. ÊสÍอ´ด¤คÅลŒŒÍอ§ง¡กÑัºบÇวÑัµต¶ถØุ»ปÃรÐะÊส§ง¤ค àเ»ปšš¹นäไ»ปµตÒาÁม
ÁมÒาµตÃร°ฐÒา¹น (ÊสÁมÃรÃร¶ถ¹นÐะ) ÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
3. ãใªชŒŒàเÇวÅลÒาµตÒาÁม¡กÓำËห¹น´ด¢ขÍอ§งÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา¹นÑัé้¹น
4. àเÃรÕีÂย§งÅลÓำ´ดÑัºบ¡ก‹‹Íอ¹นËหÅลÑั§งÍอÂย‹‹Òา§งàเËหÁมÒาÐะÊสÁม
¢ขŒŒÍอ¤คÓำ¹นÖึ§ง¶ถÖึ§งãใ¹น¡กÒาÃรàเ¢ขÕีÂย¹น
âโ¤คÃร§ง¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
´ดÙูÇว‹‹Òา…
ชื่อรายวิชา4 หน่วยกิต4
ในหลักสูตร4 สอนปีที่4
จุดประสงค์4 (1)4
รายวิชา4
(2)4
(3)4
สมรรถนะ4 (1)4
รายวิชา4
(2)4
(3)4
คำอธิบายรายวิชา4
รหัสวิชา4 ชื่อรายวิชา4 หน่วยกิต4
สิ่งที่กำหนดให้ในรายวิชา4
(Existing Syllabus)4
Course Development Mechatronics Engineering/Academic Year 2010.4
ชื่อรายวิชา4 เวลาเรียน4 คาบ4
ในหลักสูตร4 ภาคเรียนที่4 4
ครั้งที่4 หัวข้อเรื่อง-งาน4 เวลาเรียน (คาบ)4
โครงการสอน4
(Teaching Pogram)4
Course Development Mechatronics Engineering/Academic Year 2010.4
04 áแºบºบ½ฝƒƒ¡กËหÑั´ด
/¡กÔิ¨จ¡กÃรÃรÁม 45 ¹นÒา·ท∙Õี
ÃรÒาÂยÇวÔิªชÒาáแÅลÐะâโ¤คÃร§ง¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
ÊสÔิè่§ง·ท∙Õีè่¡กÓำËห¹น´ดãใËหŒŒãใ¹นÃรÒาÂยÇวÔิªชÒาáแÅลÐะâโ¤คÃร§ง¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
¢ข. âโ¤คÃร§ง¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
¤คÃรÑัé้§ง·ท∙Õีè่ àเÃร×ืè่Íอ§ง/§งÒา¹น àเÇวÅลÒา
1.  ……………………….………… ….
2.  ………………….……………… ….
3. ……………….………………… ….
4.  .…………………..………….….. ….
5.  .………………..…………….….. ….
6.  .…………….……………..…….. ….
7.  .………………………………….. ….
¡ก. ÊสÔิè่§ง¡กÓำËห¹น´ดãใËหŒŒãใ¹นÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
1. ÇวÑัµต¶ถØุ»ปÃรÐะÊส§ง¤คÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
………………………………………..
………………………………………..
2. ÊสÁมÃรÃร¶ถ¹นÐะÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
………………………………………..
………………………………………..
3. ¤คÓำÍอ¸ธÔิºบÒาÂยÃรÒาÂยÇวÔิªชÒา
………………………………………..
……………………………………..…

Contenu connexe

En vedette

เครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะ
เครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะเครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะ
เครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะPrachyanun Nilsook
 
การเขียน Flowchart
การเขียน Flowchartการเขียน Flowchart
การเขียน FlowchartDuangsuwun Lasadang
 
เตรียมพร้อมกับการประเมิน ห้องสมุดมีชัวิต กับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ปี 2556ading
เตรียมพร้อมกับการประเมิน ห้องสมุดมีชัวิต กับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ปี 2556adingเตรียมพร้อมกับการประเมิน ห้องสมุดมีชัวิต กับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ปี 2556ading
เตรียมพร้อมกับการประเมิน ห้องสมุดมีชัวิต กับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ปี 2556adingWareerut Hunter
 
คำอธิบายรายวิชาเอก
คำอธิบายรายวิชาเอกคำอธิบายรายวิชาเอก
คำอธิบายรายวิชาเอกDuangsuwun Lasadang
 
กำหนดการสอน ม4 เทคโนโลยีสารสนเทศ 53
กำหนดการสอน ม4 เทคโนโลยีสารสนเทศ 53กำหนดการสอน ม4 เทคโนโลยีสารสนเทศ 53
กำหนดการสอน ม4 เทคโนโลยีสารสนเทศ 53Teemtaro Chaiwongkhot
 
ใบความรู้เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือช่างพื้นฐานงานประดิษฐ์
ใบความรู้เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือช่างพื้นฐานงานประดิษฐ์ใบความรู้เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือช่างพื้นฐานงานประดิษฐ์
ใบความรู้เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือช่างพื้นฐานงานประดิษฐ์Duangsuwun Lasadang
 
ใบความรู้เรื่องงานประดิษฐ์
ใบความรู้เรื่องงานประดิษฐ์ใบความรู้เรื่องงานประดิษฐ์
ใบความรู้เรื่องงานประดิษฐ์Duangsuwun Lasadang
 
Computers and servers powerpoint presentation slides ppt templates
Computers and servers powerpoint presentation slides ppt templatesComputers and servers powerpoint presentation slides ppt templates
Computers and servers powerpoint presentation slides ppt templatesSlideTeam.net
 
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอที
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอทีสมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอที
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอทีPakornkrits
 
โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม
โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติมโครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม
โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติมkroojaja
 
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐานการออกแบบหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐานWareerut Hunter
 
คำอธิบายรายวิชา ม.ต้น
คำอธิบายรายวิชา ม.ต้นคำอธิบายรายวิชา ม.ต้น
คำอธิบายรายวิชา ม.ต้นschool
 
Huawei network icon database v2
Huawei network icon database v2Huawei network icon database v2
Huawei network icon database v2Carlos Romero
 
ตัวอย่างโครงการสอน
ตัวอย่างโครงการสอนตัวอย่างโครงการสอน
ตัวอย่างโครงการสอนKrupol Phato
 
โครงสร้างรายวิชา สาระการงานอาชีพ ม ต้น
โครงสร้างรายวิชา สาระการงานอาชีพ ม ต้นโครงสร้างรายวิชา สาระการงานอาชีพ ม ต้น
โครงสร้างรายวิชา สาระการงานอาชีพ ม ต้นAopja
 
การออกแบบการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติม
การออกแบบการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมการออกแบบการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติม
การออกแบบการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมPrasert Boon
 
แผนการสอน (เพิ่มเติม)
แผนการสอน (เพิ่มเติม)แผนการสอน (เพิ่มเติม)
แผนการสอน (เพิ่มเติม)Kruthai Kidsdee
 
แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั...
แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั...แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั...
แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั...Wichai Likitponrak
 

En vedette (20)

เครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะ
เครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะเครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะ
เครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะ
 
การเขียน Flowchart
การเขียน Flowchartการเขียน Flowchart
การเขียน Flowchart
 
เตรียมพร้อมกับการประเมิน ห้องสมุดมีชัวิต กับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ปี 2556ading
เตรียมพร้อมกับการประเมิน ห้องสมุดมีชัวิต กับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ปี 2556adingเตรียมพร้อมกับการประเมิน ห้องสมุดมีชัวิต กับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ปี 2556ading
เตรียมพร้อมกับการประเมิน ห้องสมุดมีชัวิต กับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ปี 2556ading
 
คำอธิบายรายวิชาเอก
คำอธิบายรายวิชาเอกคำอธิบายรายวิชาเอก
คำอธิบายรายวิชาเอก
 
กำหนดการสอน ม4 เทคโนโลยีสารสนเทศ 53
กำหนดการสอน ม4 เทคโนโลยีสารสนเทศ 53กำหนดการสอน ม4 เทคโนโลยีสารสนเทศ 53
กำหนดการสอน ม4 เทคโนโลยีสารสนเทศ 53
 
ใบความรู้เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือช่างพื้นฐานงานประดิษฐ์
ใบความรู้เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือช่างพื้นฐานงานประดิษฐ์ใบความรู้เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือช่างพื้นฐานงานประดิษฐ์
ใบความรู้เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือช่างพื้นฐานงานประดิษฐ์
 
ใบความรู้เรื่องงานประดิษฐ์
ใบความรู้เรื่องงานประดิษฐ์ใบความรู้เรื่องงานประดิษฐ์
ใบความรู้เรื่องงานประดิษฐ์
 
FTP Server
FTP ServerFTP Server
FTP Server
 
Computers and servers powerpoint presentation slides ppt templates
Computers and servers powerpoint presentation slides ppt templatesComputers and servers powerpoint presentation slides ppt templates
Computers and servers powerpoint presentation slides ppt templates
 
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอที
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอทีสมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอที
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอที
 
โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม
โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติมโครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม
โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม
 
3
33
3
 
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐานการออกแบบหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
 
คำอธิบายรายวิชา ม.ต้น
คำอธิบายรายวิชา ม.ต้นคำอธิบายรายวิชา ม.ต้น
คำอธิบายรายวิชา ม.ต้น
 
Huawei network icon database v2
Huawei network icon database v2Huawei network icon database v2
Huawei network icon database v2
 
ตัวอย่างโครงการสอน
ตัวอย่างโครงการสอนตัวอย่างโครงการสอน
ตัวอย่างโครงการสอน
 
โครงสร้างรายวิชา สาระการงานอาชีพ ม ต้น
โครงสร้างรายวิชา สาระการงานอาชีพ ม ต้นโครงสร้างรายวิชา สาระการงานอาชีพ ม ต้น
โครงสร้างรายวิชา สาระการงานอาชีพ ม ต้น
 
การออกแบบการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติม
การออกแบบการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมการออกแบบการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติม
การออกแบบการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติม
 
แผนการสอน (เพิ่มเติม)
แผนการสอน (เพิ่มเติม)แผนการสอน (เพิ่มเติม)
แผนการสอน (เพิ่มเติม)
 
แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั...
แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั...แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั...
แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั...
 

Plus de ถาวร อู่ทรัพย์

ชุดที่ 12 การออกแบบจัดสร้างแผนบทเรียน
ชุดที่ 12 การออกแบบจัดสร้างแผนบทเรียนชุดที่ 12 การออกแบบจัดสร้างแผนบทเรียน
ชุดที่ 12 การออกแบบจัดสร้างแผนบทเรียนถาวร อู่ทรัพย์
 
ชุดที่ 11 การวิเคราะห์สื่อการเรียนการสอน
ชุดที่ 11 การวิเคราะห์สื่อการเรียนการสอนชุดที่ 11 การวิเคราะห์สื่อการเรียนการสอน
ชุดที่ 11 การวิเคราะห์สื่อการเรียนการสอนถาวร อู่ทรัพย์
 
ชุดที่ 10 ใบสั่งงานและใบประเมินผล
ชุดที่ 10 ใบสั่งงานและใบประเมินผลชุดที่ 10 ใบสั่งงานและใบประเมินผล
ชุดที่ 10 ใบสั่งงานและใบประเมินผลถาวร อู่ทรัพย์
 
ชุดที่ 08 วิธีการเรียนการสอนแบบถามตอบ
ชุดที่ 08 วิธีการเรียนการสอนแบบถามตอบชุดที่ 08 วิธีการเรียนการสอนแบบถามตอบ
ชุดที่ 08 วิธีการเรียนการสอนแบบถามตอบถาวร อู่ทรัพย์
 
ชุดที่ 02 ขั้นตอนการเรียนรู้รูปแบบ miap
ชุดที่ 02 ขั้นตอนการเรียนรู้รูปแบบ miapชุดที่ 02 ขั้นตอนการเรียนรู้รูปแบบ miap
ชุดที่ 02 ขั้นตอนการเรียนรู้รูปแบบ miapถาวร อู่ทรัพย์
 
ชุดที่ 01 การเรียนรู้และระดับพฤติกรรม
ชุดที่ 01 การเรียนรู้และระดับพฤติกรรมชุดที่ 01 การเรียนรู้และระดับพฤติกรรม
ชุดที่ 01 การเรียนรู้และระดับพฤติกรรมถาวร อู่ทรัพย์
 
17 การอบแห้งเนื้อหมูแดดเดียวด้วยเครื่องอบแห้งพลังงานแสงอาทิตย์แบบอุโมงค์
17 การอบแห้งเนื้อหมูแดดเดียวด้วยเครื่องอบแห้งพลังงานแสงอาทิตย์แบบอุโมงค์17 การอบแห้งเนื้อหมูแดดเดียวด้วยเครื่องอบแห้งพลังงานแสงอาทิตย์แบบอุโมงค์
17 การอบแห้งเนื้อหมูแดดเดียวด้วยเครื่องอบแห้งพลังงานแสงอาทิตย์แบบอุโมงค์ถาวร อู่ทรัพย์
 

Plus de ถาวร อู่ทรัพย์ (12)

ชุดที่ 12 การออกแบบจัดสร้างแผนบทเรียน
ชุดที่ 12 การออกแบบจัดสร้างแผนบทเรียนชุดที่ 12 การออกแบบจัดสร้างแผนบทเรียน
ชุดที่ 12 การออกแบบจัดสร้างแผนบทเรียน
 
ชุดที่ 11 การวิเคราะห์สื่อการเรียนการสอน
ชุดที่ 11 การวิเคราะห์สื่อการเรียนการสอนชุดที่ 11 การวิเคราะห์สื่อการเรียนการสอน
ชุดที่ 11 การวิเคราะห์สื่อการเรียนการสอน
 
ชุดที่ 10 ใบสั่งงานและใบประเมินผล
ชุดที่ 10 ใบสั่งงานและใบประเมินผลชุดที่ 10 ใบสั่งงานและใบประเมินผล
ชุดที่ 10 ใบสั่งงานและใบประเมินผล
 
ชุดที่ 08 วิธีการเรียนการสอนแบบถามตอบ
ชุดที่ 08 วิธีการเรียนการสอนแบบถามตอบชุดที่ 08 วิธีการเรียนการสอนแบบถามตอบ
ชุดที่ 08 วิธีการเรียนการสอนแบบถามตอบ
 
ชุดที่ 02 ขั้นตอนการเรียนรู้รูปแบบ miap
ชุดที่ 02 ขั้นตอนการเรียนรู้รูปแบบ miapชุดที่ 02 ขั้นตอนการเรียนรู้รูปแบบ miap
ชุดที่ 02 ขั้นตอนการเรียนรู้รูปแบบ miap
 
ชุดที่ 01 การเรียนรู้และระดับพฤติกรรม
ชุดที่ 01 การเรียนรู้และระดับพฤติกรรมชุดที่ 01 การเรียนรู้และระดับพฤติกรรม
ชุดที่ 01 การเรียนรู้และระดับพฤติกรรม
 
ราชกฤษฎีกาชุดครุย
ราชกฤษฎีกาชุดครุยราชกฤษฎีกาชุดครุย
ราชกฤษฎีกาชุดครุย
 
Report solar tunnel
Report solar tunnelReport solar tunnel
Report solar tunnel
 
Ap56
Ap56Ap56
Ap56
 
17 การอบแห้งเนื้อหมูแดดเดียวด้วยเครื่องอบแห้งพลังงานแสงอาทิตย์แบบอุโมงค์
17 การอบแห้งเนื้อหมูแดดเดียวด้วยเครื่องอบแห้งพลังงานแสงอาทิตย์แบบอุโมงค์17 การอบแห้งเนื้อหมูแดดเดียวด้วยเครื่องอบแห้งพลังงานแสงอาทิตย์แบบอุโมงค์
17 การอบแห้งเนื้อหมูแดดเดียวด้วยเครื่องอบแห้งพลังงานแสงอาทิตย์แบบอุโมงค์
 
นำเสนอว นท _ 26 เมษายน 2557
นำเสนอว นท _ 26 เมษายน 2557นำเสนอว นท _ 26 เมษายน 2557
นำเสนอว นท _ 26 เมษายน 2557
 
Shear
ShearShear
Shear
 

ชุดที่ 04 สิ่งที่กำหนดให้ โครงการสอน