SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  126
Télécharger pour lire hors ligne
¥√. °“≠®π“ «—≤“¬ÿ




       ∂“∫—πæ—≤π“ºŸ∫√‘À“√°“√»÷°…“
                   â
 ”π—°ß“πª≈—¥°√–∑√«ß °√–∑√«ß»÷°…“∏‘°“√
Àπ—ß ◊Õ          °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“
                       — Ë
æ‘¡æå§√—Èß∑’Ë    1 æ.». 2548
®”π«πæ‘¡æå       500 ‡≈à¡
 ∂“∫—πæ—≤π“ºŸ∫√‘À“√°“√»÷°…“
              â
ISBN 974-232-101-9
¥â      «¬ ∂“∫—πæ—≤π“ºŸ∫√‘À“√°“√»÷°…“ ®–µâÕ߇µ√’¬¡°“√‡¢â“ Ÿ°“√‡ªìπ ç ∂“∫—πæ—≤π“
                                   â                                      à
                §√Ÿ §≥“®“√¬å ·≈–∫ÿ§≈“°√∑“ß°“√»÷°…“é ®÷ß¡’§«“¡®”‡ªìπ∑’Ë®–µâÕßæ—≤π“ ∂“∫—πœ
„À⇪ìπÕߧå°√·Ààß°“√‡√’¬π√Ÿ‡æ◊Õ„Àâ “¡“√∂∑”Àπâ“∑’ ß‡ √‘¡ π—∫ πÿπ°“√æ—≤π“«‘™“™’æ§√Ÿ∫πæ◊π∞“π
                           â Ë                         Ëà                                          È
¢Õߧÿ≥∏√√¡·≈–®√‘¬∏√√¡‰∑¬ „Àâ ‰¥â¡“µ√∞“π “°≈ ·≈–‡æ◊ËÕ„Àâ ∂“∫—πœ ‡ªìπ·À≈àߢâÕ¡Ÿ≈¢Õß
°“√æ—≤π“§√Ÿ §≥“®“√¬å ·≈–∫ÿ§≈“°√∑“ß°“√»÷°…“„Àâ Õ¥§≈âÕß°—∫Àπâ“∑’À≈—° §◊Õ °“√ √â“ß
                                                                              Ë
·≈–æ—≤π“√–∫∫°“√æ—≤π“§√Ÿ §≥“®“√¬å ·≈–∫ÿ§≈“°√∑“ß°“√»÷°…“  ∂“∫—πæ—≤π“ºŸâ∫√‘À“√
°“√»÷°…“®÷߉¥â®¥∑”‚§√ß°“√ °“√®—¥°“√§«“¡√Ÿâ (Knowledge Management) ‡æ◊ÕµÕ∫ πÕß
                  —                                                                   Ë
§«“¡µâÕß°“√¥—ß°≈à“« ·≈–‡ªÑ“À¡“¬ (Desired State) „π°“√®—¥°“√§«“¡√Ÿ¢Õß ∂“∫—πœ °Á§Õ  â                        ◊
ç°“√æ—≤π“ ¡√√∂π–À≈—° (1. °“√¡ÿߺ≈ —¡ƒ∑∏‘Ï 2. °“√∫√‘°“√∑’¥’ 3. °“√ —ß ¡§«“¡‡™’¬«™“≠
                                        à                             Ë         Ë              Ë
„πß“πÕ“™’æ 4. ®√‘¬∏√√¡ ·≈– 5. §«“¡√à«¡·√ß√à«¡„®) „Àâ·°à∫§≈“°√¢Õß ∂“∫—πæ—≤π“ºŸ∫√‘À“√
                                                                  ÿ                              â
°“√»÷°…“  Ÿ§«“¡‡ªìπ‡≈‘» (Performance Excellence)é πÕ°‡Àπ◊Õ®“°‚§√ß°“√®—¥°“√§«“¡√Ÿ·≈â«
              à                                                                                      â
 ∂“π∫—πœ ¬—߉¥â®¥∑”‚§√ß°“√Õ’° 4 ‚§√ß°“√ ‡æ◊ÕµÕ∫ πÕ߬ÿ∑∏»“ µ√å∑Ë’ 3 ¢Õß·ºπ¬ÿ∑∏»“ µ√å
                      —                              Ë
¢Õß ∂“∫—πœ ´÷ß¡ÿß®–æ—≤π“ ∂“∫—πœ „Àâ¡»°¬¿“æ∑’®– “¡“√∂ πÕßæ—π∏°‘® ·≈–«‘ ¬∑—»πå ‡æ◊Õ
                 Ë à                            ’—        Ë                             —                Ë
‡ªìπÕߧå°√·Ààß°“√‡√’¬π√Ÿâ ∑’ “¡“√∂∫√‘À“√®—¥°“√‰¥âÕ¬à“ß¡’ª√– ‘∑∏‘¿“æ ·≈–‚§√ß°“√º≈‘µ·≈–
                              Ë
‡º¬·æ√à‡Õ° “√∑“ß«‘™“°“√ °Á‡ªìπÀπ÷ß„π 4 ‚§√ß°“√π—π „πªïß∫ª√–¡“≥ 2548 π’È  ∂“∫—πœ
                                          Ë                   È
‰¥â¡Õ∫À¡“¬„Àâ¢â“√“™°“√√à«¡°—π∑”ß“π‡¥’Ë¬« À√◊Õß“π°≈ÿࡇ¢’¬π‡Õ° “√∑“ß«‘™“°“√ ‡°’ˬ«°—∫
‡√◊Õß∑’°”≈—߇ªìπ∑’ π„®¢ÕߺŸ∑∑”Àπâ“∑’‡°’¬«¢âÕß°—∫°“√®—¥°“√»÷°…“ ®”π«π 24 ‡√◊Õß ´÷߇ªìπ‡√◊Õß
    Ë Ë             Ë       â Ë’            Ë Ë                                     Ë Ë                Ë
∑’‡¢’¬π¢—π‚¥¬À≈Õ¡√«¡§«“¡√Ÿ∑Ωß≈÷°„πµ—«ºŸ‡¢’¬π (Tacit Knowledge) „À⇢⓰—∫§«“¡√Ÿ∑‡ªìπ‡Àµÿ
  Ë       È                      â Ë’ í            â                                      â Ë’
‡ªìπº≈∑—ß®“°µ”√“ ∑ƒ…Æ’ œ≈œ (Explicit Knowledge) ´÷߇ªìπ·π«§‘¥∑’ ∂“∫—πœ ¬—߉¡à‡§¬∑”¡“°àÕπ
            È                                               Ë           Ë
         ∂“∫—πæ—≤π“ºŸâ∫√‘À“√°“√»÷°…“À«—߇ªìπÕ¬à“߬‘Ëß«à“  “√–®“°Àπ—ß ◊Õ„π‚§√ß°“√°“√º≈‘µ
·≈–‡º¬·æ√à‡Õ° “√∑“ß«‘™“°“√ ‡≈à¡π’È ®–‡ªìπª√–‚¬™πåµÕ∑à“πºŸ π„® ∑—ß„π∞“π–¢Õßπ—°«‘™“°“√
                                                                à   â       È
À√◊ÕºŸÕ“π §√Ÿ §≥“®“√¬å ·≈–∫ÿ§≈“°√∑“ß°“√»÷°…“ ∑ÿ°∑à“π
       âà

                                                                                 —π∑—¥  ‘π∏ÿæπ∏åª√–∑ÿ¡
                                                                                             —
∫∑∑’Ë                                                                                                                                                Àπâ“

∫∑∑’Ë 1    ∫∑π” ........................................................................................................................................ 1
           °“√«‘®¬°—∫æ√–√“™∫—≠≠—µ°“√»÷°…“·Ààß™“µ‘ æ.». 2542.................................................... 1
                          —                                ‘
‡™‘ßÕ√√∂∑⓬∫∑∑’Ë 1 .................................................................................................................................... 4
∫∑∑’Ë 2 §«“¡√Ÿ‡∫◊Õßµâπ‡°’¬«°—∫°“√«‘®¬ .......................................................................................... 5
                            â È      Ë                                 —
           §«“¡À¡“¬¢Õߧ”«à“ ç«‘®¬é .................................................................................................. 5
                                                         —
           ª√–‚¬™πå·≈–§ÿ≥§à“¢Õßß“π«‘®¬ ............................................................................................ 6
                                                                     —
           ª√–‡¿∑¢Õß°“√«‘®¬ ................................................................................................................ 7
                                         —
           °“√«‘®¬‡™‘ߪ√–«—µ»“ µ√å (Historical research) .............................................................. 14
                    —                  ‘
           °“√«‘®¬‡™‘ß∫√√¬“¬ (Descriptive research) .................................................................... 15
                      —
           °“√«‘®¬‡™‘ß∑¥≈Õß (Experimental research) .................................................................. 19
                        —
           ª√–™“°√·≈–°≈ÿ¡µ—«Õ¬à“ß .................................................................................................... 21
                                 à
            ∂‘µ∑Ë’ „™â „π°“√«‘‡§√“–Àå¢Õ¡Ÿ≈ .............................................................................................. 25
                ‘                                      â
           °“√𑬓¡ªí≠À“∑’Ë „™â „π°“√«‘®¬ ............................................................................................ 25
                                                               —
           °“√‡¢’¬π‡§â“‚§√ß°“√«‘®¬ (Research proposal) .............................................................. 28
                                                     —
           - §«“¡À¡“¬¢Õß°“√‡¢’¬π‡§â“‚§√ß°“√«‘®¬........................................................................ 28
                                                                               —
           -  à«πª√–°Õ∫¢Õ߇§â“‚§√ß°“√«‘®¬ .................................................................................... 29
                                                                           —
           -  à«πª√–°Õ∫¢Õß√“¬ß“π°“√«‘®¬ .................................................................................... 30
                                                                         —
           °“√«“ß·ºπ°“√«‘®¬ .............................................................................................................. 30
                                           —
‡™‘ßÕ√√∂∑⓬∫∑∑’Ë 2.................................................................................................................................. 32
∫∑∑’Ë 3 °“√ÕÕ°·∫∫°“√«‘®¬ (Research design) .................................................................... 34
                                                   —
           °“√ÕÕ°·∫∫°“√«‘®¬√Ÿª·∫∫°“√«‘®¬‡™‘ß∑¥≈Õß ................................................................ 34
                                             —                               —
           √Ÿª·∫∫∑’Ë 1 °“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡‡¥’¬«∑¥ Õ∫‡©æ“–À≈—߇√’¬π
                                               —                 à
           (One group, Posttest design À√◊Õ One-shot case study) ........................................ 37
           √ª·∫∫∑’Ë 2 °“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡‡¥’¬«∑¥ Õ∫°àÕπ°“√∑¥≈Õß·≈–À≈—ß°“√∑¥≈Õß (One group,
            Ÿ                      —                         à
           Pretest-Posttest design) .................................................................................................... 38
           √Ÿª·∫∫∑’Ë 3 °“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡§«∫§ÿ¡·≈–°≈ÿ¡∑¥≈Õß ‰¡à¡°“√ ÿ¡¡’°“√∑¥ Õ∫°àÕπ°“√
                                                 —                 à               à                      ’ à
           ∑¥≈Õß·≈–À≈—ß°“√∑¥≈Õß (Nonrandonmized control group, Pretest-Posttest design).... 39
√Ÿª·∫∫∑’Ë 4 °“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡´È”À¡ÿπ‡«’¬π (Counter-balanced design À√◊Õ Rotation
                                                    —                          à
           Cross-over design À√◊Õ Switch-over design) .............................................................. 41
           √Ÿª·∫∫∑’Ë 5 °“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡‡∑’¬∫‡∑à“À√◊Õ§Ÿ¢π“π........................................................ 43
                                                        —                        à                       à
           °“√ÕÕ°·∫∫°“√«‘®¬√Ÿª·∫∫°“√«‘®¬‡™‘ß∫√√¬“¬ .............................................................. 44
                                                      —                                        —
‡™‘ßÕ√√∂∑⓬∫∑∑’Ë 3.................................................................................................................................. 46
∫∑∑’Ë 4 °“√«‘®¬‡™‘ß∑¥≈Õ߇æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ (EXPERIMENTAL RESEARCH) .. 47
                            —                                 Ë
           1. °“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡‡¥’¬«∑¥ Õ∫°àÕπ°“√∑¥≈Õß·≈–À≈—ß°“√∑¥≈Õß (One group,
                                  —                       à
               Pretest-Posttest design) ............................................................................................ 53
              - °“√ÕÕ°·∫∫°“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡‡¥’¬«.......................................................................... 53
                                                                     —                           à
              - ¢—πµÕπ°“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡‡¥’¬« .................................................................................. 54
                    È                           —                            à
              - √Ÿª·∫∫°“√‡¢’¬π·ºπ°“√‡√’¬π√Ÿâ .................................................................................. 55
              - ¢—πµÕπ°“√‡¢’¬π·ºπ°“√‡√’¬π√Ÿâ .................................................................................. 56
                      È
              - «‘∏°“√§”π«≥§à“ t-test (Dependent) ...................................................................... 62
                              ’
              -  √ÿª¢—πµÕπ°“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡‡¥’¬«............................................................................ 66
                                    È                               — _ à
              - °“√«‘‡§√“–À姓‡©≈’¬ (X).............................................................................................. 67
                                                   à Ë
              - °“√«‘‡§√“–À姓‡∫’¬ß‡∫π¡“µ√∞“π (S.D.) .................................................................. 68
                                                  à Ë
              - °“√«‘‡§√“–À姓 —¡ª√– ‘∑∏‘°“√°√–®“¬ (Co-efficient variation) .......................... 74
                                      _à                                           Ï
              -  √ÿª°“√„™â X, S.D., C.V., t-test ................................................................................ 75
       2. °“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡§«∫§ÿ¡·≈–°≈ÿ¡∑¥≈Õß (Nonrandomized control group,
                        —             à                                                à
           Pretest-Posttest design) .................................................................................................... 78
           - °“√ÕÕ°·∫∫°“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡§«∫§ÿ¡·≈–°≈ÿ¡∑¥≈Õß .............................................. 78
                                                                —                          à                 à
           - ¢—πµÕπ°“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡§«∫§ÿ¡·≈–°≈ÿ¡∑¥≈Õß........................................................ 78
                È                         —                            à                           à
           - °“√§”π«≥§à“ t-test (Independent)............................................................................ 81
           -  √ÿª¢—πµÕπ°“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡§«∫§ÿ¡·≈–°≈ÿ¡∑¥≈Õß ................................................ 85
                                È                           —                        à                     à
           - ¢âÕ —߇°µ°“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡§«∫§ÿ¡·≈–°≈ÿ¡∑¥≈Õß .................................................... 85
                                              —                            à                           à
       3. °“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡§«∫§ÿ¡·≈–°≈ÿ¡∑¥≈ÕßÀ≈“¬°≈ÿ¡ (Nonrandomized control group,
                          —             à                                                à                       à
           Pretest-Posttest design : Experimental group more than 2 groups) .................. 86
           - °“√ÕÕ°·∫∫°“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡§«∫§ÿ¡·≈–°≈ÿ¡∑¥≈ÕßÀ≈“¬°≈ÿ¡ ............................ 86
                                                                  —                          à                 à     à
           - ¢—πµÕπ°“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡§«∫§ÿ¡·≈–°≈ÿ¡∑¥≈ÕßÀ≈“¬°≈ÿ¡ ...................................... 86
                  È                         —                            à                           à             à
- °“√§”π«≥§à“ F-test (ANOVA) °“√∑¥ Õ∫°àÕπ‡√’¬π.............................................. 88
           - °“√§”π«≥§à“ F-test (ANOVA) °“√∑¥ Õ∫À≈—߇√’¬π .............................................. 93
           - °“√‡ª√’¬∫‡∑’¬∫æÀÿ§≥ (Multiple comparison test) ................................................ 95
                                              Ÿ
‡™‘ßÕ√√∂∑⓬∫∑∑’Ë 4................................................................................................................................ 102
∫∑∑’Ë 5 °“√«‘®¬‡™‘ß∫√√¬“¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“........................................................ 104
                  —                         Ë
           - §«“¡À¡“¬¢Õß°“√«‘®¬‡™‘ß∫√√¬“¬ ............................................................................ 104
                                                —
           - °“√«‘‡§√“–Àå¢Õ¡Ÿ≈®“°·∫∫ Õ∫∂“¡√“¬¢âÕ ................................................................ 106
                                  â
           - °“√·ª≈§«“¡À¡“¬¢Õß§à“‡©≈’¬·≈–§à“‡∫’¬ß‡∫π¡“µ√∞“π........................................ 111
                                                             Ë                 Ë
           - °“√«‘‡§√“–Àå·∫∫ Õ∫∂“¡√“¬©∫—∫ .............................................................................. 111
           - °“√«‘‡§√“–Àå¢Õ¡Ÿ≈®”·π°µ“¡µ—«·ª√ .......................................................................... 114
                                    â
‡™‘ßÕ√√∂∑⓬∫∑∑’Ë 5................................................................................................................................ 118
∫∑π”

   °“√«®¬°∫æ√–√“™∫≠≠µ°“√»°…“·Àß™“µ‘ æ.». 2542
       ‘— —       — —‘ ÷      à
             °“√»÷°…“¡’§«“¡ ”§—≠¬‘ß„π°“√æ—≤π“ª√–‡∑» °“√®—¥°“√»÷°…“„À⡧≥¿“æ‡æ◊Õ°“√æ—≤π“ª√–‡∑»„Àâ
                                      Ë                                           ’ÿ          Ë
¡’§«“¡√ÿ߇√◊Õß∑—ߥâ“π‡»√…∞°‘®  —ߧ¡ °“√‡¡◊Õß «—≤π∏√√¡ ·≈–‡∑§‚π‚≈¬’ππµâÕßÕ“»—¬§√Ÿ ‡æ√“–§√Ÿ‡ªìπºŸ∑¡’
           à         È                                                         È—                         â Ë’
∫∑∫“∑ ”§—≠„π°“√‡√’¬π√Ÿ·≈–æ—≤π“ºŸ‡√’¬π„π∑ÿ°¥â“π «‘™“™’æ§√Ÿ®ß§«√‡ªìπ«‘™“™’æ¢Õߧπ‡°àß§π¥’ „π —ߧ¡ §√Ÿ
                             â              â                       ÷
§«√‡ªìπµâπ·∫∫¢Õߧ«“¡¥’ß“¡ Àπâ“∑’¢Õߧ√Ÿ®ß¡’§«“¡ ”§—≠·≈–¬‘ß„À≠à ª√–‡∑»‰∑¬‡ªìπª√–‡∑»Àπ÷ß∑’Ë „À⧫“¡
                                        Ë       ÷                 Ë                               Ë
 ”§—≠µàÕÕ“™’æ§√Ÿ ¥—ß®–‡ÀÁπ‰¥â®“°√—∞∏√√¡πŸ≠·Ààß√“™Õ“≥“®—°√‰∑¬ æÿ∑∏»—°√“™ 2540 ¡“µ√“ 81 ∑’Ë „À⧫“¡
 ”§—≠„π°“√æ—≤π“«‘™“™’æ§√Ÿ·≈–°“√ªØ‘√ª°“√»÷°…“‚¥¬®—¥„Àâ¡°ÆÀ¡“¬‡°’¬«°—∫°“√»÷°…“¢Õß™“µ‘1 πÕ°®“°π’È
                                              Ÿ                 ’            Ë
æ√–√“™∫—≠≠—µ°“√»÷°…“·Ààß™“µ‘ æ.». 2542 ¡“µ√“ 52 ‰¥â „Àâ°√–∑√«ß à߇ √‘¡„Àâ¡√–∫∫ °√–∫«π°“√º≈‘µ
                   ‘                                                                   ’
°“√æ—≤π“§√Ÿ §≥“®“√¬å ·≈–∫ÿ§≈“°√∑“ß°“√»÷°…“ „À⡧≥¿“æ·≈–¡“µ√∞“π∑’‡À¡“– ¡°—∫°“√‡ªìπ«‘™“™’梗π Ÿß
                                                        ’ÿ                        Ë                     È
‚¥¬°“√°”°—∫·≈–ª√– “π„Àâ ∂“∫—π∑’Ë∑”Àπâ“∑’˺≈‘µ·≈–æ—≤π“§√Ÿ §≥“®“√¬å√«¡∑—Èß∫ÿ§≈“°√∑“ß°“√»÷°…“„Àâ¡’
§«“¡æ√âÕ¡·≈–¡’§«“¡‡¢â¡·¢Áß„π°“√‡µ√’¬¡∫ÿ§≈“°√„À¡à·≈–æ—≤π“∫ÿ§≈“°√ª√–®”°“√Õ¬à“ßµàÕ‡π◊ËÕß √—∞æ÷ß
®—¥ √√ß∫ª√–¡“≥·≈–®—¥µ—ß°Õß∑ÿπæ—≤π“§√Ÿ §≥“®“√¬å ·≈–∫ÿ§≈“°√∑“ß°“√»÷°…“Õ¬à“ßæÕ‡æ’¬ß ¡“µ√“ 53
                               È
„Àâ¡’Õߧå°√«‘™“™’æ§√Ÿ ºŸâ∫√‘À“√ ∂“π»÷°…“ ·≈–ºŸâ∫√‘À“√°“√»÷°…“ ¡’∞“𖇪ìπÕߧå°√Õ‘ √–¿“¬„µâ°“√∫√‘À“√¢Õß
 ¿“«‘™“™’æ „π°”°—∫¢Õß°√–∑√«ß ¡’Õ”π“®Àπâ“∑’Ë „π°“√°”Àπ¥¡“µ√∞“π«‘™“™’æ ÕÕ°·≈–‡æ‘°∂Õπ„∫Õπÿ≠“µ
ª√–°Õ∫«‘™“™’æ °”°—∫¥Ÿ·≈°“√ªØ‘∫—µ‘µ“¡¡“µ√∞“π·≈–®√√¬“∫√√≥¢Õß«‘™“™’æ √«¡∑—Èß°“√æ—≤π“«‘™“™’æ§√Ÿ
ºŸ∫√‘À“√ ∂“π»÷°…“·≈–ºŸ∫√‘À“√°“√»÷°…“ „Àâ§√Ÿ ºŸ∫√‘À“√ ∂“π»÷°…“ ºŸ∫√‘À“√°“√»÷°…“ ·≈–∫ÿ§≈“°√∑“ß°“√
   â                       â                        â                      â
»÷°…“Õ◊π ∑—ߢÕß√—∞·≈–‡Õ°™πµâÕß¡’„∫Õπÿ≠“µª√–°Õ∫«‘™“™’浓¡∑’°ÆÀ¡“¬°”Àπ¥ „π¡“µ√“ 55 „Àâ¡°ÆÀ¡“¬
        Ë È                                                           Ë                             ’
«à“¥â«¬‡ß‘π‡¥◊Õπ §à“µÕ∫·∑π  «— ¥‘°“√·≈– ‘∑∏‘ª√–‚¬™π凰◊ÈÕ°Ÿ≈Õ◊Ëπ  ”À√—∫¢â“√“™°“√§√Ÿ·≈–∫ÿ§≈“°√
∑“ß°“√»÷°…“‡æ◊Õ„Àâ¡√“¬‰¥â∑‡æ’¬ßæÕ‡À¡“– ¡°—∫∞“π–∑“ß —ߧ¡·≈–«‘™“™’æ „Àâ¡°Õß∑ÿπ à߇ √‘¡§√Ÿ §≥“®“√¬å
                       Ë ’         Ë’                                                ’
·≈–∫ÿ§≈“°√∑“ß°“√»÷°…“ ‡æ◊ËÕ®—¥ √√‡ªìπ‡ß‘πÕÿ¥Àπÿπß“π√‘‡√‘Ë¡ √â“ß √√§å º≈ß“π¥’‡¥àπ·≈–‡ªìπ√“ß«—≈‡™‘¥™Ÿ
‡°’¬√µ‘§√Ÿ §≥“®“√¬å·≈–∫ÿ§≈“°√∑“ß°“√»÷°…“ ∑—ßπ’È „À⇪ìπ‰ªµ“¡°”Àπ¥„π°Æ°√–∑√«ß2
                                                  È
             ®“°æ√–√“™∫—≠≠—µ°“√»÷°…“·Ààß™“µ‘ æ.». 2542 „π¡“µ√“¥—ß°≈à“«®–‡ÀÁπ‰¥â«“√—∞„À⧫“¡ ”§—≠Õ¬à“ß
                                 ‘                                                        à
¬‘ËßµàÕÕ“™’æ§√Ÿ ¥—ßπ—Èπ °“√‡ªìπ§√Ÿ®÷ßµâÕ߇ªìπ§√Ÿ¡◊ÕÕ“™’æ µâÕ߇ªìπ§√Ÿ∑’Ë√—°·≈–æ√âÕ¡∑’Ë®–‡√’¬π√Ÿâ·≈– à߇ √‘¡
π—°‡√’¬π„À⇪ìπºŸ√°„π°“√‡√’¬π√Ÿâ §√Ÿ¡ÕÕ“™’æµâÕ߇ªìπ§√Ÿ∑¡°“√»÷°…“Õ—π àߺ≈µàÕ§ÿ≥¿“æ¢Õßπ—°‡√’¬π ‡ªìπ°“√
                       â—                 ◊                Ë’ ’
¬°¡“µ√∞“π«‘™“™’æ§√Ÿ„À⇪ìπ«‘™“™’æ™—Èπ Ÿß ·≈–‡æ◊ËÕ§√Ÿ®–‰¥âæ—≤π“ ª√–‡¡‘π ª√—∫ª√ÿßµπ‡ÕßÕ¬à“ßµàÕ‡π◊ËÕß
æ√âÕ¡∑—ߪؑ∫µµπµ“¡®√√¬“∫√√≥·Ààß«‘™“™’æ§√Ÿ ´÷߇ªìπ·∫∫Õ¬à“ß∑’¥·°àπ°‡√’¬π·≈–ºŸÕπ ¥—ßπ—πÀπâ“∑’¢Õߧ√Ÿ∑Ë’
         È      —‘                                    Ë                 Ë’ —             â Ë◊   È     Ë


                                           °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“
                                                 — Ë
                                                         1
 ”§—≠ §◊Õ §√Ÿ®–µâÕßæ—≤π“ºŸ‡√’¬π„Àâ∂ߢ’¥ Ÿß ÿ¥µ“¡»—°¬¿“æ¢ÕߺŸ‡√’¬π·≈–‡∑à“∑’§«“¡ “¡“√∂¢Õߧ√Ÿ®–∑”‰¥â
                                   â        ÷                                   â              Ë
§√Ÿ®ßµâÕ߉¥â√∫°“√ª√–‡¡‘π‡æ◊Õ√—∫√Õߧÿ≥¿“æ¢Õߧ√Ÿ®“°º≈°“√‡√’¬π¢ÕߺŸ‡√’¬π
        ÷        —               Ë                                                    â
          πÕ°®“°π’È æ√–√“™∫—≠≠—µ°“√»÷°…“·Ààß™“µ‘ æ.». 2542 ‰¥â°≈à“«∂÷ß·π«°“√®—¥°“√»÷°…“„π¡“µ√“ 22
                                          ‘
«à“°“√®—¥°“√»÷°…“µâÕ߬÷¥À≈—°«à“ºŸâ‡√’¬π∑ÿ°§π¡’§«“¡ “¡“√∂‡√’¬π·≈–æ—≤π“µπ‡Õ߉¥â ·≈–∂◊Õ«à“ºŸâ‡√’¬π¡’
§«“¡ ”§—≠∑’Ë ÿ¥ °√–∫«π°“√®—¥°“√»÷°…“µâÕß à߇ √‘¡„À⺟â‡√’¬π “¡“√∂æ—≤𓵓¡∏√√¡™“µ‘·≈–‡µÁ¡µ“¡
»—°¬¿“æ3 ¡“µ√“ 23 °≈à“«∂÷ß°“√®—¥°“√»÷°…“∑—ß„π√–∫∫ °“√»÷°…“πÕ°√–∫∫ ·≈–°“√»÷°…“µ“¡Õ—∏¬“»—¬ ‚¥¬
                                                         È
‡πâ𧫓¡ ”§—≠¥â“𧫓¡√Ÿâ §ÿ≥∏√√¡ °√–∫«π°“√‡√’¬π√Ÿâ ·≈–∫Ÿ√≥“°“√ µ“¡§«“¡‡À¡“– ¡¢Õß·µà≈–√–¥—∫
°“√»÷°…“„π‡√◊ÕßµàÕ‰ªπ’È
                   Ë
          1. §«“¡√Ÿ‡√◊Õ߇°’¬«°—∫µπ‡Õß·≈–§«“¡ —¡æ—π∏å¢Õßµπ‡Õß°—∫ —ߧ¡ ‰¥â·°à §√Õ∫§√—« ™ÿ¡™π ™“µ‘ ·≈–
                           â Ë Ë
 —ߧ¡‚≈° √«¡∂÷ߧ«“¡√Ÿâ‡°’ˬ«°—∫ª√–«—µ‘»“ µ√å §«“¡‡ªìπ¡“¢Õß —ߧ¡‰∑¬·≈–√–∫∫°“√‡¡◊Õß°“√ª°§√Õß„π
√–∫Õ∫ª√–™“∏‘ª‰µ¬Õ—π¡’æ√–¡À“°…—µ√‘¬∑√߇ªìπª√–¡ÿ¢
                                              å
          2. §«“¡√Ÿâ·≈–∑—°…–¥â“π«‘∑¬“»“ µ√å·≈–‡∑§‚π‚≈¬’ √«¡∑—Èߧ«“¡√Ÿâ §«“¡‡¢â“„®·≈–ª√– ∫°“√≥å
‡√◊Õß°“√®—¥°“√ °“√∫”√ÿß√—°…“·≈–°“√„™âª√–‚¬™π宓°°“√∑√—欓°√∏√√¡™“µ‘·≈– ‘ß·«¥≈âÕ¡Õ¬à“ß ¡¥ÿ≈¬—߬◊π
    Ë                                                                                            Ë               Ë
          3. §«“¡√Ÿ‡°’¬«°—∫»“ π“ »‘≈ª– «—≤π∏√√¡ °“√°’Ó ¿Ÿ¡ª≠≠“‰∑¬ ·≈–°“√ª√–¬ÿ°µå „™â¿¡ª≠≠“
                            â Ë                                            ‘ í                       Ÿ‘ í
          4. §«“¡√Ÿâ ·≈–∑—°…–¥â“π§≥‘µ»“ µ√å ·≈–¥â“π¿“…“ ‡πâπ°“√„™â¿“…“‰∑¬Õ¬à“ß∂Ÿ°µâÕß
          5. §«“¡√Ÿâ ·≈–∑—°…–„π°“√ª√–°Õ∫Õ“™’æ·≈–°“√¥”√ß™’«µÕ¬à“ß¡’§«“¡ ÿ¢4    ‘
           à«π„π¡“µ√“ 24 ‰¥â°≈à“«∂÷ß°“√®—¥°√–∫«π°“√‡√’¬π√Ÿâ ‚¥¬„Àâ ∂“π»÷°…“·≈–Àπ૬ߓπ∑’‡°’¬«¢âÕß       Ë Ë
¥”‡π‘π°“√®—¥‡π◊ÈÕÀ“ “√–·≈–°‘®°√√¡„Àâ Õ¥§≈âÕß°—∫§«“¡ π„®·≈–§«“¡∂π—¥¢ÕߺŸâ‡√’¬π ‚¥¬§”π÷ß∂÷ߧ«“¡
·µ°µà“ß√–À«à“ß∫ÿ§§≈ ¡’°“√Ωñ°∑—°…–°√–∫«π°“√§‘¥ °“√®—¥°“√ °“√‡º™‘≠ ∂“π°“√≥å ·≈–ª√–¬ÿ°µå§«“¡√Ÿ¡“                      â
„™â‡æ◊ËÕªÑÕß°—π·≈–·°â ‰¢ªí≠À“ ®—¥°‘®°√√¡„À⺟â‡√’¬π‰¥â‡√’¬π√Ÿâ®“°ª√– ∫°“√≥å®√‘ß Ωñ°°“√ªØ‘∫—µ‘ „Àâ∑”‰¥â
§‘¥‡ªìπ ∑”‡ªìπ √—°°“√Õà“π·≈–‡°‘¥°“√„ΩÉ√Õ¬à“ßµàÕ‡π◊Õß ®—¥°“√‡√’¬π°“√ Õπ‚¥¬º ¡º “π “√–§«“¡√Ÿ¥“πµà“ßÊ
                                                  Ÿâ           Ë                                        ââ
Õ¬à“߉¥â —¥ à«π ¡¥ÿ≈°—π √«¡∑—Èߪ≈Ÿ°Ωíߧÿ≥∏√√¡ §à“π‘¬¡∑’Ë¥’ß“¡·≈–§ÿ≥≈—°…≥–Õ—πæ÷ߪ√– ß§å ‰«â „π∑ÿ°«‘™“
 à߇ √‘¡ π—∫ πÿπ„À⺟â Õπ “¡“√∂®—¥∫√√¬“°“» ¿“æ·«¥≈âÕ¡  ◊ËÕ°“√‡√’¬π ·≈–Õ”π«¬§«“¡ –¥«°‡æ◊ËÕ„Àâ
ºŸâ‡√’¬π‡°‘¥°“√‡√’¬π√Ÿâ·≈–¡’§«“¡√Õ∫√Ÿâ √«¡∑—Èß “¡“√∂„™â°“√«‘®—¬‡ªìπ à«πÀπ÷ËߢÕß°√–∫«π°“√‡√’¬π√Ÿâ ∑—Èßπ’È
ºŸ Õπ·≈–ºŸ‡√’¬πÕ“®‡√’¬π√Ÿâ ‰ªæ√âÕ¡°—π®“° ◊Õ°“√‡√’¬π°“√ Õπ·≈–·À≈àß«‘∑¬“°“√µà“ßÊ5
  â            â                                       Ë
          ¡“µ√“ 30 „Àâ ∂“π»÷°…“æ—≤π“°√–∫«π°“√‡√’¬π°“√ Õπ∑’¡ª√– ‘∑∏‘¿“æ √«¡∑—ß à߇ √‘¡„À⺠Õπ
                                                                                  Ë’               È          âŸ
 “¡“√∂«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“°“√‡√’¬π√Ÿ∑‡À¡“– ¡°—∫ºŸ‡√’¬π„π·µà≈–√–¥—∫°“√»÷°…“6
            — Ë                      â Ë’                  â
          πÕ°®“°π’·π«∑“ß°“√®—¥À≈—° Ÿµ√ ∂“π»÷°…“µ“¡À≈—° Ÿµ√°“√»÷°…“¢—πæ◊π∞“πæÿ∑∏»—°√“™ 2544 ‰¥â
                         È                                                                 È È
°≈à“««à“ ‡æ◊Õ„ÀâÀ≈—° Ÿµ√∫√√≈ÿº≈µ“¡À≈—°°“√ ®ÿ¥À¡“¬ ‚§√ß √â“ß∑’°”Àπ¥  ∂“π»÷°…“µâÕß à߇ √‘¡„Àâ¡°“√«‘®¬
             Ë                                                              Ë                             ’          —
‡æ◊Õæ—≤π“°“√‡√’¬π√Ÿâ ‚¥¬°“√®—¥°“√‡√’¬π√Ÿµ“¡À≈—° Ÿµ√„Àâ¡√ª·∫∫·≈–«‘∏°“√∑’À≈“°À≈“¬ Õ¥§≈âÕß°—∫ §«“¡
      Ë                                              â                ’Ÿ             ’ Ë
∂π—¥ §«“¡ π„® ·≈–§«“¡µâÕß°“√¢ÕߺŸ‡√’¬π „Àâ§√Ÿº Õππ”°√–∫«π°“√«‘®¬¡“º ¡º “πÀ√◊Õ∫Ÿ√≥“°“√„™â „π
                                                â                ⟠                     —
°“√®—¥°“√‡√’¬π√Ÿ‡æ◊Õæ—≤π“ª√—∫ª√ÿߧÿ≥¿“æ·≈–»—°¬¿“æ¢ÕߺŸ‡√’¬π √«¡∑—ß„À⺇√’¬π‡°‘¥°“√‡√’¬π√Ÿâ  “¡“√∂„™â
                       â Ë                                               â              È âŸ
°√–∫«π°“√«‘®—¬‡ªìπ à«πÀπ÷ËߢÕß°√–∫«π°“√‡√’¬π√Ÿâ ¡’¢—ÈπµÕπ°“√ªØ‘∫—µ‘ ‡√‘Ë¡µ—Èß·µà°“√«‘‡§√“–Àåªí≠À“
°“√«“ß·ºπ·°âª≠À“À√◊Õæ—≤π“ °“√¥”‡π‘π°“√·°âª≠À“À√◊Õæ—≤π“ °“√‡°Á∫√«∫√«¡¢âÕ¡Ÿ≈ °“√ √ÿªº≈ °“√·°âª≠À“
                     í                                       í                                              í
À√◊Õæ—≤π“ °“√√“¬ß“πº≈°“√‡√’¬π√Ÿâ ·≈–°“√π”º≈°“√«‘®¬‰ªª√–¬ÿ°µå „™â7   —
                                             °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“
                                                   — Ë
                                                           2
°“√ª√–‡¡‘πº≈°“√‡√’¬πµ“¡·π«∑“ß°“√«—¥·≈–ª√–‡¡‘πº≈°“√‡√’¬π µ“¡À≈—° Ÿµ√°“√»÷°…“¢—πæ◊π∞“π       È È
æÿ∑∏»—°√“™ 2544 ‰¥â°≈à“«∂÷߇ªÑ“À¡“¬ ”§—≠¢Õß°“√ª√–‡¡‘πº≈°“√‡√’¬πµ“¡À≈—° Ÿµ√°“√»÷°…“¢—πæ◊π∞“π §◊Õ  È È
‡æ◊ËÕπ”º≈°“√ª√–‡¡‘π‰ª„™âæ—≤π“ºŸâ‡√’¬π„Àâ∫√√≈ÿ¡“µ√∞“π°“√‡√’¬π√Ÿâ¢Õß°≈ÿà¡ “√–°“√‡√’¬π√Ÿâµà“ßÊ ‚¥¬°“√π”
º≈°“√ª√–‡¡‘π‰ª„™â‡ªìπ¢âÕ¡Ÿ≈„π°“√ª√—∫ª√ÿß ·°â ‰¢  à߇ √‘¡°“√‡√’¬π√Ÿâ ·≈–æ—≤π“°“√¢ÕߺŸ‡√’¬π‚¥¬µ√ß ·≈–
                                                                                           â
π”º≈‰ªª√—∫ª√ÿß·°â ‰¢°“√®—¥°√–∫«π°“√‡√’¬π√Ÿâ „Àâ¡’ª√– ‘∑∏‘¿“欑Ëߢ÷Èπ  ∂“π»÷°…“§«√¥”‡π‘π°“√ª√–‡¡‘πº≈
°àÕπ‡√’¬π‡æ◊Õµ√«® Õ∫§«“¡æ√âÕ¡·≈–æ◊π∞“π¢ÕߺŸ‡√’¬π ∑”„Àâ “¡“√∂„™â Õ·≈–«‘∏ Õπ∑’‡À¡“– ¡ ª√–‡¡‘π
               Ë                           È         â                       Ë◊     ’    Ë
º≈√–À«à“߇√’¬π‡æ◊ËÕµ√«® Õ∫æ—≤π“°“√¢ÕߺŸâ‡√’¬π«à“∫√√≈ÿº≈µ“¡·ºπ°“√®—¥°“√‡√’¬π√ŸâÀ√◊Õ‰¡à ª√–‡¡‘πº≈
À≈—߇√’¬π‡æ◊ËÕµ√«® Õ∫«à“ºŸâ‡√’¬π‡°‘¥°“√‡√’¬π√Ÿâµ“¡∑’˧“¥À«—ßÀ√◊Õ‰¡à‡¡◊ËÕ𔉪‡∑’¬∫°—∫°“√ª√–‡¡‘πº≈°àÕπ‡√’¬π
∑”„Àâ “¡“√∂ª√–‡¡‘π‰¥â«à“ºŸâ‡√’¬π¡’»—°¬¿“æ„π°“√‡√’¬π√Ÿâ‡æ’¬ß„¥ °“√ª√–‡¡‘πº≈°àÕπ‡√’¬π·≈–À≈—߇√’¬ππ’È
 “¡“√∂‡ª√’¬∫‡∑’¬∫‰¥â ‚¥¬«‘∏°“√«‘®¬„π™—π‡√’¬π8
                                ’     — È
          æ√–√“™∫—≠≠—µ°“√»÷°…“·Ààß™“µ‘ æ.». 2542 ‰¥â°≈à“«∂÷ß¡“µ√∞“π·≈–°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“„π
                             ‘
À¡«¥ 6 ¡“µ√“ 48 „ÀâÀπ૬ߓπµâπ —ß°—¥·≈– ∂“π»÷°…“®—¥„Àâ¡√–∫∫°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ¿“¬„π ∂“π»÷°…“·≈–
                                                                ’
„Àâ∂◊Õ«à“°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ¿“¬„π‡ªìπ à«πÀπ÷ËߢÕß°√–∫«π°“√∫√‘À“√°“√»÷°…“∑’˵âÕߥ”‡π‘π°“√Õ¬à“ßµàÕ‡π◊ËÕß
‚¥¬¡’°“√®—¥∑”√“¬ß“πª√–®”ªï‡ πÕµàÕÀπ૬ߓπµâπ —ß°—¥ Àπ૬ߓπ∑’ˇ°’ˬ«¢âÕß ·≈–‡ªî¥‡º¬µàÕ “∏“√≥™π
‡æ◊Õ𔉪 Ÿ°“√æ—≤π“§ÿ≥¿“æ·≈–¡“µ√∞“π°“√»÷°…“ ·≈–‡æ◊Õ√Õß√—∫°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ¿“¬πÕ°9
   Ë         à                                              Ë
          ¥â«¬‡ÀµÿπÈ’ ºŸ∫√‘À“√ ∂“π»÷°…“®÷ßµâÕ߇√àß√—¥æ—≤π“§√Ÿ„Àâ “¡“√∂®—¥°“√‡√’¬π√Ÿâ ‡æ◊Õ„À⺇√’¬π “¡“√∂„π
                         â                                                              Ë âŸ
°“√· «ßÀ“§«“¡√Ÿâ §‘¥«‘‡§√“–Àå  √â“ßÕߧ姫“¡√Ÿâ ·≈–¡’§«“¡√Õ∫√Ÿâ ‚¥¬„™â°“√«‘®¬‡ªìπ à«πÀπ÷ߢÕß°√–∫«π°“√
                                                                                  —            Ë
‡√’¬π√Ÿâ ·≈– “¡“√∂«‘®—¬‡æ◊ËÕæ—≤π“°“√‡√’¬π√Ÿâ∑’ˇÀ¡“– ¡°—∫ºŸâ‡√’¬π Õ—π®–𔉪 Ÿà°“√æ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“
·≈–¡“µ√∞“π°“√»÷°…“
          °“√«‘®¬®÷ß¡’§«“¡ ”§—≠Õ¬à“߬‘ß ”À√—∫§√Ÿ∑‡ªìπ§√Ÿ¡ÕÕ“™’æ º≈°“√«‘®¬®–∑”„Àâ§√Ÿ‰¥â∑√“∫«à“®–®—¥°“√
                  —                      Ë             Ë’     ◊                 —
»÷°…“Õ¬à“߉√®÷ß∂◊Õ«à“ºŸ‡√’¬π ”§—≠∑’ ¥ ·≈–‰¥â√∫°“√æ—≤𓵓¡∏√√¡™“µ‘·≈–‡µÁ¡µ“¡»—°¬¿“æ §√ŸµÕß»÷°…“
                           â          Ëÿ         —                                                    â
«‘®—¬„Àâ ‰¥â¢âÕ √ÿª«à“ °“√®—¥°“√‡√’¬π√ŸâÕ¬à“߉√®÷ß®–‡ √‘¡ √â“ß°√–∫«π°“√§‘¥ °“√Ωñ°∑—°…– °“√‡º™‘≠
 ∂“π°“√≥å ·≈–°“√ª√–¬ÿ°µå§«“¡√Ÿ¡“„™â‡æ◊ÕªÑÕß°—π·≈–·°â ‰¢ªí≠À“ µâÕß “¡“√∂„™â°“√«‘®¬‡ªìπ à«πÀπ÷ߢÕß
                                       â     Ë                                               —           Ë
°√–∫«π°“√‡√’¬π√Ÿâ·≈– “¡“√∂«‘®—¬‡æ◊ËÕæ—≤π“°“√‡√’¬π√Ÿâ∑’ˇÀ¡“– ¡°—∫ºŸâ‡√’¬π ºŸâ∫√‘À“√ ∂“π»÷°…“„π∞“π–∑’Ë
‡ªìπºŸâπ”∑’Ë¡’«‘ —¬∑—»πå „π°“√®—¥°“√»÷°…“®÷ߧ«√‰¥â√—∫°“√ à߇ √‘¡„Àâ¡’§«“¡√Ÿâ·≈–∑—°…–„π°“√ √â“ßß“π«‘®—¬ ¡’
§«“¡µ√–Àπ—°„π∫∑∫“∑Àπâ“∑’Ë∑’Ë®–µâÕß à߇ √‘¡„Àâ§√Ÿ “¡“√∂„™âº≈°“√«‘®—¬„π°“√æ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ πÕß
µ“¡‡®µπ“√¡≥å¢Õßæ√–√“™∫—≠≠—µ°“√»÷°…“·Ààß™“µ‘ æ.». 254210
                                    ‘




                                         °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“
                                               — Ë
                                                       3
‡™‘ßÕ√√∂∑⓬∫∑∑’Ë 1
 1  ”π—°ß“π‡≈¢“∏‘°“√√—∞ ¿“. √—∞∏√√¡πŸ≠·Ààß√“™Õ“≥“®—°√‰∑¬ æÿ∑∏»—°√“™ 2540 (°√ÿ߇∑æœ:
    °“¬∫ÿ° å. 2545), Àπâ“ 38.
                ä
 2  ”π—°ß“πª≈—¥°√–∑√«ß»÷°…“∏‘°“√, æ√–√“™∫—≠≠—µ°“√»÷°…“·Ààß™“µ‘ æ.». 2542 (°√ÿ߇∑æœ:
                                                     ‘
   ‚√ßæ‘¡æå§√ ¿“≈“¥æ√â“«, 2543), Àπâ“ 26-28
                  ÿÿ
 3 ‡√◊Õ߇¥’¬«°—π, Àπâ“ 12.
      Ë
 4 ‡√◊Õ߇¥’¬«°—π, Àπâ“ 13.
        Ë
 5 ‡√◊Õ߇¥’¬«°—π, Àπâ“ 14.
          Ë
 6 ‡√◊Õ߇¥’¬«°—π, Àπâ“ 16.
            Ë
 7 °√–∑√«ß»÷°…“∏‘°“√, À≈—° Ÿµ√°“√»÷°…“¢—πæ◊π∞“π æÿ∑∏»—°√“™ 2544. (°√ÿ߇∑æœ: ‚√ßæ‘¡æå
                                             È È
   Õߧ尓√√—∫ àß ‘π§â“·≈–æ— ¥ÿ¿≥±å (√. .æ.), 2544), Àπâ“ 33.
                               —
 8 °√¡«™“°“√, ·π«∑“ß°“√«¥·≈–ª√–‡¡πº≈°“√‡√¬πµ“¡À≈° µ√°“√»°…“¢πæπ∞“π æ∑∏»°√“™
              ‘              —          ‘         ’        — Ÿ        ÷ —È ◊È         ÿ —
   2544. (°√ÿ߇∑æœ: ‚√ßæ‘¡æåÕߧ尓√√—∫ àß ‘π§â“·≈–æ— ¥ÿ¿≥±å (√. .æ.), 2544), Àπâ“ 13-18.
                                                         —
 9 ®”√—  πÕß¡“°. ªØ‘∫µ°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“. (°√ÿ߇∑æœ: Sun Printing, 2544), Àπâ“ 190.
                       —‘
10 °“≠®π“ «—≤“¬ÿ °“√«‘®¬„π™—π‡√’¬π‡æ◊Õæ—≤π“°“√‡√’¬π°“√ Õπ. (°√ÿ߇∑æœ: ∏πæ√°“√æ‘¡æå,
                           —     È        Ë
   2544), Àπâ“ 6.




                             °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“
                                   — Ë
                                           4
§«“¡√‡âŸ ∫Õßµπ‡°¬«°∫°“√«®¬
                                                 È◊ â Ë’ —     ‘—

   §«“¡À¡“¬¢Õߧ”«“ ç«®¬é
                 à ‘—

         §”«à“ ç«‘®¬é „πæ®π“πÿ°√¡©∫—∫‡©≈‘¡æ√–‡°’¬√µ‘ æ.». 2530 ‰¥â „À⧔®”°—¥§«“¡«à“ À¡“¬∂÷ß °“√ – ¡
                             —
√«∫√«¡ °“√§âπ§«â“‡æ◊ÕÀ“¢âÕ¡Ÿ≈Õ¬à“ß∂’∂«πµ“¡À≈—°«‘™“1 µ√ß°—∫§”„π¿“…“Õ—ß°ƒ…«à“ çResearché ´÷ß¡’√“°
                               Ë            Ëâ                                                       Ë
»—æ∑å¡“®“°§”«à“ çreé ·ª≈«à“ ´È”Ê À√◊Õ „À¡à Ê º ¡°—∫§”«à“ çsearché ´÷ß·ª≈«à“ °“√§âπÀ“2 √«¡§«“¡·≈â«
                                                                              Ë
·ª≈«à“ ç°“√§âπÀ“„À¡à À√◊Õ§âπÀ“´È”·≈⫴ȔՒ° À√◊Õ °“√ ◊∫‡ “–§âπ§«â“À“§«“¡√Ÿâ „À¡àé
         §«“¡À¡“¬¢Õߧ”«à“ ç°“√«‘®¬é ¡’ºâŸ „À⧔®”°—¥§«“¡‰«â¥ßµàÕ‰ªπ’È
                                       —                               —
         °“√«‘®¬ À¡“¬∂÷ß °√–∫«π°“√§âπÀ“§«“¡®√‘ß ‡æ◊Õ∑’®–π”¡“™à«¬„π°“√·°âª≠À“À√◊Õµ—¥ ‘π„®Õ¬à“ß¡’
                       —                                     Ë Ë                        í
ª√– ‘∑∏‘¿“æ3
         °“√«‘®—¬ À¡“¬∂÷ß °“√»÷°…“‡æ◊ËÕ∑¥ Õ∫ ¡¡ÿµ‘∞“π∑’Ë°”À𥉫â¥â«¬«‘∏’°“√∑¥≈Õ߇ª√’¬∫‡∑’¬∫Õ¬à“ß¡’
√–∫∫4
         °“√«‘®¬ À¡“¬∂÷ß °√–∫«π°“√‡ “–· «ßÀ“§«“¡√Ÿ®“°ªí≠À“∑’™¥‡®πÕ¬à“ß¡’√–∫∫ ‚¥¬¡’°“√∑¥ Õ∫
                 —                                            â            Ë—
 ¡¡ÿµ∞“π∑’· ¥ß§«“¡ —¡æ—π∏å√–À«à“߇Àµÿ·≈–º≈ ´÷ß Õ¥§≈âÕß°—∫®ÿ¥¡ÿßÀ¡“¬„π‡√◊Õßπ—π Ê ‡æ◊Õπ”‰ªæ¬“°√≥å
      ‘ Ë                                            Ë                   à           Ë È  Ë
À√◊Õ —߇°µ°“√‡ª≈’¬π·ª≈߇æ◊Õ§«∫§ÿ¡ ‘ß„¥ ‘ßÀπ÷ß„Àâ§ß∑’Ë5
                           Ë       Ë       Ë Ë Ë
         °“√«‘®—¬ À¡“¬∂÷ß °√–∫«π°“√§âπÀ“§«“¡®√‘ß¿“¬„π¢Õ∫‡¢µ∑’Ë°”À𥉫âÕ¬à“ß¡’√–∫∫µ“¡√–‡∫’¬∫
«‘∏°“√∑“ß«‘∑¬“»“ µ√å ‡æ◊Õª√–‚¬™πå „π°“√Õ√√∂“∏‘∫“¬À√◊Õ∑”𓬠(Explanation or Prediction)6
    ’                            Ë
         °“√«‘®—¬ À¡“¬∂÷ß °“√«‘‡§√“–Àå·≈–√«∫√«¡¢âÕ¡Ÿ≈Õ¬à“ß¡’√–∫∫ ‡æ◊ËÕ𔉪 ŸàÀ≈—°°“√·≈–∑ƒ…Æ’ „À¡à
º≈¢Õß°“√«‘®¬ “¡“√∂𔉪∑”𓬷≈–§«∫§ÿ¡ª√“°Ø°“√≥嵓ßÊ ‰¥â7
              —                                                    à
         °“√«‘®¬ À¡“¬∂÷ß °√–∫«π°“√· «ßÀ“§«“¡√ŸÕ¬à“ß¡’√–∫∫·≈–¡’®¥¡ÿßÀ¡“¬·πàπÕπ¿“¬„π¢Õ∫‡¢µ∑’Ë
                   —                                       â                     ÿ à
°”Àπ¥‰«â ‚¥¬„™â«∏°“√∑“ß«‘∑¬“»“ µ√å ‡æ◊Õ„Àâ ‰¥â¡“´÷ߧ«“¡√Ÿ§«“¡®√‘ß„π ‘ß∑’«®¬π—π8
                           ‘’                  Ë         Ë           â          Ë Ë‘— È
         °“√«‘®¬ À¡“¬∂÷ß °“√§âπ§«â“À“§«“¡√Ÿâ §«“¡®√‘ß ∑’‡™◊Õ∂◊Õ‰¥â ‚¥¬«‘∏°“√∑’¡√–∫∫·∫∫·ºπ∑’‡™◊Õ∂◊Õ‰¥â
                     —                                          Ë Ë                ’ Ë’          Ë Ë
‡æ◊ËÕ𔧫“¡√Ÿâπ—Èπ‰ª √â“߰Ƈ°≥±å∑ƒ…Æ’µà“ß Ê ‡æ◊ËÕ‰«â „™â „π°“√Õâ“ßÕ‘ßÕ∏‘∫“¬ª√“°Ø°“√≥å∑’ˇ°‘¥¢÷Èπ·≈–‡ªìπº≈
∑”„Àâ “¡“√∂∑”𓬷≈–§«∫§ÿ¡ª√“°Ø°“√≥嵓ßÊ ‰¥â9     à
         ®“°§”®”°—¥§«“¡¢â“ßµâπ √ÿª‰¥â«“ ç°“√«‘®¬é À¡“¬∂÷ß °“√§âπ§«â“À“§«“¡√Ÿâ „À¡à Ê ¥â«¬«‘∏°“√∑’¡’
                                             à         —                                           ’ Ë
√–∫∫·∫∫·ºπ∑’‡™◊Õ∂◊Õ‰¥â ¡’®¥À¡“¬∑’·πàπÕπ ‡æ◊Õ„Àâ ‰¥â¡“´÷߰Ƈ°≥±å ∑ƒ…Æ’ ∑’ “¡“√∂Õâ“ßÕ‘ßÕ∏‘∫“¬ ·≈–
                         Ë Ë         ÿ   Ë         Ë             Ë                    Ë
∑”𓬪√“°Øµà“ßÊ ‰¥â


                                         °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“
                                               — Ë
                                                       5
ª√–‚¬™π·≈–§≥§“¢Õßß“π«®¬
          å ÿ à         ‘—

          °“√«‘®¬‡ªìπ‡§√◊Õß¡◊Õ∑’ ”§—≠ ”À√—∫§√Ÿ·≈–ºŸ∫√‘À“√°“√»÷°…“ ‡æ√“–º≈¢Õß°“√«‘®¬ “¡“√∂„™â „π°“√
                   —         Ë             Ë                     â                            —
æ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ °“√µ—¥ ‘π„®·≈–·°âª≠À“ °√–∫«π°“√«‘®¬‡ªìπ°√–∫«π°“√∑’¡√–∫∫ (Systematic)
                                                         í            —                   Ë’
¡’°“√§«∫§ÿ¡ (Control) ¡’°“√§âπ§«â“∑¥≈Õß (Empirical) ¡’°“√„™âÀ≈—°°“√ ‡Àµÿº≈ (Critical) ¡’°“√∫—π∑÷°
(Recording) ¡’°“√«‘‡§√“–Àå¢Õ¡Ÿ≈ (Analyzing Data) ·≈–¡’°“√°”À𥫗µ∂ÿª√– ß§å∑·πàπÕπ °“√«‘®¬®÷ß¡’
                                     â                                                     Ë’             —
ª√–‚¬™πå·≈–§ÿ≥§à“ ¥—ßπ’È10
          1. º≈°“√«‘®—¬ “¡“√∂𔉪„™â „π°“√°”Àπ¥ªí≠À“À√◊Õæ—≤π“ß“π (Identifying) problems or
opportunities)
          2. º≈°“√«‘®¬ “¡“√∂„™â‡ªìπ∑“߇≈◊Õ°·≈–ªØ‘∫µµ“¡∑“߇≈◊Õ°∑’¥∑ ¥ (Selecting and implement-
                         —                                         —‘     Ë ’ Ë’ ÿ
ing a course of action)
          3. º≈°“√«‘®¬ “¡“√∂™’È „Àâ‡ÀÁπº≈°“√ªØ‘∫µß“π„π 2 ≈—°…≥– §◊Õ
                           —                                  —‘
               3.1 °“√«‘®¬‡™‘ߪ√–‡¡‘πº≈ (Evaluation research) ‡ªìπ°“√«‘®¬ª√–‡¡‘πº≈°“√ªØ‘∫µß“πµ“¡
                               —                                                    —               —‘
«—µ∂ÿª√– ß§å∑°”À𥉫â
                Ë’
               3.2 °“√«‘®¬‡æ◊Õµ‘¥µ“¡º≈°“√∑”ß“π (Performance-monitoring)
                                 — Ë
          4. §«“¡´—∫´âÕπ„π —ߧ¡¬ÿ§‚≈°“¿‘«—µπå¡’¡“°¢÷Èπ §√Ÿ·≈–ºŸâ∫√‘À“√°“√»÷°…“®÷ßµâÕߧâπÀ“«‘∏’∑’ˇÀ¡“– ¡
„π°“√·°â ‰¢ µâÕß√Ÿâ«à“®–æ—≤π“°“√‡√’¬π√Ÿâ¢Õßπ—°‡√’¬π„À⇵Á¡»—°¬¿“扥âÕ¬à“߉√ À“° ◊ËÕÀ√◊Õ«‘∏’ Õπ∑’˵π„™âÕ¬Ÿà
‰¡à “¡“√∂π”æ“π—°‡√’¬π‰ª Ÿà§«“¡ ”‡√Á®‰¥âµ“¡®ÿ¥¡ÿàßÀ¡“¬ ®–µâÕߧâπÀ“‡∑§π‘§«‘∏’°“√À√◊Õπ«—µ°√√¡„À¡à¡“„™â
„π°“√æ—≤π“°“√‡√’¬π√Ÿâ¢Õßπ—°‡√’¬π‰¥âÕ¬à“߉√  à«πºŸâ∫√‘À“√°Á®–µâÕßÀ“«‘∏’°“√ à߇ √‘¡§√Ÿ„π°“√æ—≤π“§ÿ≥¿“æ
°“√»÷°…“ º≈°“√«‘®—¬®–™à«¬„À⺟â∫√‘À“√ “¡“√∂√–∫ÿ«‘∏’°“√·°âªí≠À“∑’Ë¡’§«“¡√«¥‡√Á«·≈–¡’§«“¡‡ ’ˬßπâÕ¬∑’Ë ÿ¥
™à«¬„Àâ∑√“∫∂÷ßÕ‘∑∏‘æ≈µà“ß Ê ∑’¡º≈°√–∑∫µàÕ ∂“π°“√≥å „¥ ∂“π°“√≥åÀπ÷ß ™à«¬§“¥§–‡π§«“¡‡ ’¬ß„π°“√
                                             Ë’                                  Ë                  Ë
µ—¥ ‘π„® ·≈–§«“¡πà“®–‡ªìπ‡°’¬«°—∫º≈≈—æ∏åµ“ß Ê ·≈–™à«¬≈¥¢âÕ®”°—¥‡√◊Õ߇«≈“„π°“√µ—¥ ‘π„®
                                       Ë              à                    Ë
          5. º≈°“√«‘®—¬ “¡“√∂𔉪„™â°”Àπ¥π‚¬∫“¬‡æ◊ËÕ°“√æ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ ‡™àπ º≈°“√«‘®—¬
√–∫ÿ«“ §√Ÿ√Õ¬≈– 90 ¢“¥§«“¡√Ÿâ §«“¡‡¢â“„®‡°’¬«°—∫°“√«—¥·≈–ª√–‡¡‘πº≈µ“¡À≈—° Ÿµ√°“√»÷°…“¢—πæ◊π∞“π
      à      â                                              Ë                                         È È
æÿ∑∏»—°√“™ 2544 ºŸâ∫√‘À“√®÷ß°”Àπ¥π‚¬∫“¬„Àâ¡’°“√æ—≤𓧫“¡√Ÿâ §«“¡‡¢â“„®¢Õߧ√Ÿ‡°’ˬ«°—∫°“√«—¥·≈–
ª√–‡¡‘πº≈µ“¡À≈—° Ÿµ√°“√»÷°…“¢—πæ◊π∞“π æÿ∑∏»—°√“™ 2544 ¥â«¬°“√ª√–™ÿ¡ªØ‘∫µ°“√ ‡√◊Õß °“√«—¥·≈–
                                                È È                                    —‘         Ë
ª√–‡¡‘πº≈°“√‡√’¬π√Ÿµ“¡À≈—° Ÿµ√°“√»÷°…“¢—πæ◊π∞“π æÿ∑∏»—°√“™ 2544
                       â                                È È
          6. º≈°“√«‘®—¬π”‰ª„™â „π°“√æ—≤π“°“√‡√’¬π°“√ Õ𠇙àπ º≈°“√«‘®—¬æ∫«à“π—°‡√’¬π∑’ˇ√’¬π«‘™“
¿“…“‰∑¬‚¥¬„™â∫∑‡æ≈ߪ√–°Õ∫¡’º≈ —¡ƒ∑∏‘Ï∑“ß°“√‡√’¬π Ÿß°«à“π—°‡√’¬π∑’ˇ√’¬π‚¥¬Õà“π®“°Àπ—ß ◊Շ撬ßÕ¬à“ß
‡¥’¬« §«“¡·µ°µà“ߢÕß§à“‡©≈’¬º≈ —¡ƒ∑∏‘∑“ß°“√‡√’¬π¢Õßπ—°‡√’¬π∑—ß Õß°≈ÿ¡¡’π¬ ”§—≠∑’√–¥—∫ 0.01 · ¥ß
                                         Ë          Ï                   È          à —          Ë
„Àâ‡ÀÁπ«à“°“√π”‡æ≈ß¡“„™âª√–°Õ∫„π∫∑‡√’¬π‡ªìπ«‘∏’°“√ Õπ«‘∏’Àπ÷Ëß∑’˙૬„Àâπ—°‡√’¬π¡’º≈ —¡ƒ∑∏‘Ï∑“ß°“√‡√’¬π
«‘™“¿“…“‰∑¬ Ÿß¢÷π    È
          7. º≈°“√«‘®—¬ “¡“√∂𔉪„™â‡ªìπ¢âÕ¡Ÿ≈æ◊Èπ∞“π„π°“√®—¥∑”√–∫∫ “√ π‡∑»‡æ◊ËÕæ—≤π“§ÿ≥¿“æ
°“√»÷°…“

                                         °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“
                                               — Ë
                                                       6
π‘¿“ »√’‰æ‚√®πå11 °≈à“««à“ °“√«‘®—¬‡ªìπ°√–∫«π°“√§âπÀ“§«“¡√Ÿâ§«“¡®√‘ßµ“¡√–‡∫’¬∫«‘∏’°“√∑“ß
«‘∑¬“»“ µ√å °“√«‘®¬¡’ª√–‚¬™πå·≈–§ÿ≥§à“ √ÿª‰¥â ¥—ßπ’È
                                 —
             1) °“√«‘®¬™à«¬„À⇰‘¥«‘∑¬“°“√„À¡à Ê ∑—ß¿“§∑ƒ…Æ’·≈–¿“§ªØ‘∫µ‘
                         —                                    È                  —
             2) °“√«‘®¬ “¡“√∂„™â „π°“√·°â ‰¢ªí≠À“µ“ß Ê Õ¬“ß∂Ÿ°µâÕß·≈–¡’ª√– ‘∑∏‘¿“æ¡“°°«“°“√„™â “¡—≠ ”π÷°
                       —                                        à         à             à
∑’‡°‘¥®“°§«“¡§‘¥‡ÀÁπ¢Õß∫ÿ§§≈
  Ë
             3) °“√«‘®¬„Àâª√–‚¬™πå „π°“√ª√—∫ª√ÿßæ—≤π“∑—ß∫ÿ§§≈·≈–Àπ૬ߓπ
                           —                                         È
             4) °“√«‘®¬°√–µÿπ„Àâ∫§§≈„™â‡Àµÿº≈ √Ÿ®°§‘¥ ·≈–§âπÀ“§«“¡√Ÿâ „À¡à
                             —                 â ÿ         â—
             5) °“√«‘®¬™à«¬„Àâ°“√µ—¥ ‘π„® —ß°“√À√◊Õ°”Àπ¥π‚¬∫“¬¡’§«“¡∂Ÿ°µâÕß√«¥‡√Á«
                               —                      Ë
             æ«ß√—µπå ∑«’√—µπå12 °≈à“««à“ º≈°“√«‘®—¬‡Õ◊ÈÕª√–‚¬™πåµàÕ¡πÿ…¬™“µ‘∑—Èߥâ“π∑ƒ…Æ’·≈–¥â“πªØ‘∫—µ‘
°“√«‘®¬∑“ß°“√»÷°…“ “¡“√∂„™â „π°“√ª√—∫ª√ÿßÀ≈—° Ÿµ√·≈–ª√—∫ª√ÿß°“√‡√’¬π°“√ Õπ‰¥â ∑”„Àâ¡πÿ…¬å¡°“√»÷°…“
           —                                                                                    ’
∑’¥¢π·≈–¡’§≥¿“æ™’«µ∑’¥¢π¥â«¬ πÕ°®“°π’¬ß¡’ª√–‚¬™πå∑« Ê ‰ª ¥—ßπ’È
    Ë ’ È÷       ÿ                         ‘ Ë ’ È÷     È—                  Ë—
             1) º≈°“√«‘®¬„π·µà≈– “¢“™à«¬„À⇰‘¥«‘∑¬“°“√„À¡à Ê
                                   —
             2) º≈°“√«‘®¬„π·µà≈– “¢“™à«¬„À⇰‘¥·π«∑“ß„π°“√·°âª≠À“
                                     —                                         í
             3) º≈°“√«‘®¬„π·µà≈–Àπ૬ߓπ™à«¬„Àâº∫√‘À“√°”Àπ¥π‚¬∫“¬·≈–µ—¥ ‘π„® ¡’°“√ —ßß“πÕ¬à“ß∂Ÿ°µâÕß
                                       —                          ⟠                     Ë
·¡àπ¬”
             4) º≈°“√«‘®¬‚¥¬ à«π√«¡™à«¬„π°“√æ—≤π“ª√–‡∑»
                                         —
                 ®“°¢âÕ§‘¥‡ÀÁπ¢Õßπ—°°“√»÷°…“¢â“ßµâπ°≈à“«‰¥â«à“ º≈°“√«‘®—¬ §◊Õ º≈¢Õß°“√· «ßÀ“§«“¡√Ÿâ
§«“¡®√‘ß ‚¥¬Õ“»—¬°√–∫«π°“√∑’‡ªìπ√–∫∫ ¡’‡Àµÿº≈ ‡™◊Õ∂◊Õ‰¥â °“√π”º≈°“√«‘®¬‰ª„™â®ß‡ªìπ¢—πµÕπ∑’ ”§—≠
                                                    Ë                   Ë          —  ÷     È      Ë
∑’Ë ÿ¥∑’Ë®–∑”„Àâ°“√«‘®—¬¡’§ÿ≥§à“ º≈°“√«‘®—¬∑”„Àâ§√Ÿ¡’ ‚Õ°“ „π°“√æ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√‡√’¬π°“√ Õπ ºŸâ∫√‘À“√
 ∂“π»÷°…“¡’∑“߇≈◊Õ°„π°“√µ—¥ ‘π„®·≈–·°âªí≠À“  “¡“√∂°”Àπ¥π‚¬∫“¬∫πæ◊Èπ∞“π¢ÕߢâÕ¡Ÿ≈∑’ˇ™◊ËÕ∂◊Õ‰¥â
·≈– “¡“√∂π”º≈°“√«‘®¬‰ªæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“„Àâ ß¢÷π
                                             —                         Ÿ È

   ª√–‡¿∑¢Õß°“√«®¬
                ‘—

        °“√·∫àߪ√–‡¿∑¢Õß°“√«‘®¬∑”‰¥âÀ≈“¬≈—°…≥–·≈â«·µà«“®–¬÷¥ ‘ß„¥‡ªìπ‡°≥±å
                                      —                     à      Ë
        ‡™‘¥»—°¥‘Ï ‚¶«“ ‘π∏ÿå13 ·∫àߪ√–‡¿∑¢Õß°“√«‘®¬‚¥¬„™â‡°≥±åµ“ß Ê 4 ≈—°…≥– §◊Õ
                                                   —            à
≈—°…≥–∑’Ë 1 ·∫àßµ“¡√–¥—∫°“√»÷°…“ ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
        1) °“√«‘®—¬‡æ◊ËÕ ”√«® (Exploratory study) ‡ªìπ°“√«‘®—¬‡æ◊ËÕ§âπÀ“µ—«·ª√À√◊ÕÀ“§«“¡ —¡æ—π∏å
√–À«à“ßµ—«·ª√¢Õߪ√“°Ø°“√≥åππ Ê     È—
        2) °“√«‘®¬‡æ◊Õµ√«® Õ∫ ¡¡µ‘∞“π‡ªìπ°“√«‘®¬∑’µÕß°“√µ√«® Õ∫«à“ ¡¡µ‘∞“π∑’µßπ—π∂Ÿ°µâÕßÀ√◊Õ‰¡à
                    — Ë                              — Ëâ                       Ë —È È

≈—°…≥–∑’Ë 2 ·∫àßµ“¡®”π«πºŸ√«¡ß“π ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
                          âà
      1) °“√«‘®¬√“¬∫ÿ§§≈ (Individual study) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’∑”‡ªìπ√“¬∫ÿ§§≈
                 —                                     — Ë
      2) °“√«‘®¬∑’‡ªìπ‚§√ß°“√√à«¡°—π‡ªìπ°≈ÿ¡ (Group research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’∑”‡ªìπ°≈ÿ¡À√◊Õ‡ªìπ§≥–
                   — Ë                     à                            — Ë         à


                                        °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“
                                              — Ë
                                                      7
≈—°…≥–∑’Ë 3 ·∫àßµ“¡·√ß∫—π¥“≈„®À√◊Õª√–‚¬™πå ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
      1) °“√«‘®¬æ◊π∞“π (Pure research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ß· «ßÀ“§«“¡√Ÿâ „À¡à
                 — È                              — Ë àÿ
      2) °“√«‘®¬ª√–¬ÿ°µå (Applied or Practical research) ‡ªìπ°“√«‘®¬‡æ◊Õ·°â ‰¢ªí≠À“
                  —                                                — Ë

≈—°…≥–∑’Ë 4 ·∫àßµ“¡§«“¡¡ÿßÀ¡“¬·≈–«‘∏°“√«‘®¬ ·∫à߇ªìπ 3 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
                             à           ’     —
           1) °“√«‘®—¬‡™‘ߪ√–«—µ‘»“ µ√å (Historical research) ‡ªìπ°“√«‘®—¬∑’˧âπÀ“§«“¡√Ÿâ§«“¡®√‘ߢÕß
‡Àµÿ°“√≥å∑º“π¡“·≈â« π”¡“Õ∏‘∫“¬„Àâ‡ÀÁπ¢âÕ‡∑Á®®√‘ßπ—π
             Ë’ à                                  È
           2) °“√«‘®¬‡™‘ß∫√√¬“¬ (Descriptive research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ßÕ∏‘∫“¬ª√“°Ø°“√≥å∑ª√“°ØÕ¬Ÿà „π
                    —                                             — Ë àÿ                     Ë’
ªí®®ÿ∫π«à“‡ªìπÕ¬à“߉√
      —
           3) °“√«‘®—¬‡™‘ß∑¥≈Õß (Experimental research) ‡ªìπ°“√«‘®—¬∑’˵âÕß°“√∑√“∫«à“‡Àµÿ°“√≥åÀπ÷Ëß®–‡ªìπ
 “‡Àµÿ∑∑”„À⇰‘¥º≈‡™àπ‰√ ¿“¬„µâ‡ß◊Õπ‰¢„¥ ¡’®¥¡ÿßÀ¡“¬‡æ◊ÕÀ“§«“¡ —¡æ—π∏å¢Õߪ√“°Ø°“√≥åµ“ß Ê
        Ë’                          Ë        ÿ à        Ë                                  à

       ÿ«√√≥  ÿ«√√≥‡«‚™14 ·∫àߪ√–‡¿∑¢Õß°“√«‘®¬‚¥¬„™â‡°≥±åµ“ßÊ 3 ≈—°…≥– §◊Õ
                                                 —           à
≈—°…≥–∑’Ë 1 ·∫àßµ“¡≈—°…≥–¢Õß°“√«‘®¬À√◊Õ»“ µ√å∑‡°’¬«¢âÕß ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
                                  —            Ë’ Ë
      1) °“√«‘®¬∑“ß«‘∑¬“»“ µ√å (Scientific research)
                 —
      2) °“√«‘®¬∑“ß —ߧ¡»“ µ√å (Social research)
                   —

≈—°…≥–∑’Ë 2 ·∫àßµ“¡«—µ∂ÿª√– ß§å¢Õß°“√π”º≈°“√«‘®¬‰ª„™â ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
                                               —
        1) °“√«‘®¬‡∫◊Õßµâπ (Basic or Explanatory research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ß· «ßÀ“§«“¡√Ÿ‡æ◊Õ √â“ß
                 — È                                                  — Ë àÿ          â Ë
∑ƒ…Æ’ „À¡à
        2) °“√«‘®¬ª√–¬ÿ°µå (Operational or Applied research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ßπ”º≈°“√«‘®¬‰ª„™â
                  —                                                          — Ë àÿ       —
ª√–‚¬™πåÕ¬à“ß„¥Õ¬à“ßÀπ÷ß
                       Ë

≈—°…≥–∑’Ë 3 ·∫àßµ“¡·À≈àß·≈–«‘∏°“√ ”√«®¢âÕ¡Ÿ≈ ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
                              ’
        1) °“√«‘®—¬®“°‡Õ° “√ (Documentary research) ‡ªìπ°“√«‘®—¬∑’˧âπ§«â“¢âÕ¡Ÿ≈µà“ßÊ ∑’Ë „™âæ‘ Ÿ®πå
 ¡¡µ‘∞“π®“°‡Õ° “√ ∫∑§«“¡ ·≈–°ÆÀ¡“¬µà“ß Ê
        2) °“√«‘®¬ π“¡ (Field research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’√«∫√«¡¢âÕ¡Ÿ≈ ‚¥¬°“√ ”√«®®“°ºŸ∑®–„Àâ¢Õ¡Ÿ≈
                 —                                  — Ë                              â Ë’     â
Õ“®„™â«∏°“√ —¡¿“…≥åÀ√◊Õ —߇°µ
       ‘’

         ¡À«—ß æ‘∏¬“πÿ«≤πå15 ·∫àߪ√–‡¿∑¢Õß°“√«‘®¬‡ªìπ 9 ≈—°…≥– §◊Õ
                     ‘ —                          —
≈—°…≥–∑’Ë 1 ·∫àßµ“¡ª√–‚¬™πå¢Õß°“√«‘®¬ ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
                                        —
        1) °“√«‘®¬æ◊π∞“π (Basic research À√◊Õ °“√«‘®¬∫√‘ ∑∏‘Ï (Pure research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ß§«“¡√Ÿâ
                  — È                                —    ÿ                             — Ë àÿ
·∑â Ê À√◊Õ∑ƒ…Æ’À√◊Õ‡æ◊Õ √â“ߧ«“¡√Ÿâ „π·µà≈–»“ µ√å
                       Ë
        2) °“√«‘®¬ª√–¬ÿ°µå (Applied research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ßπ”º≈°“√«‘®¬‰ª„™â‡ªì𠔧—≠
                   —                                    — Ë àÿ          —


                                         °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“
                                               — Ë
                                                       8
≈—°…≥–∑’Ë 2 ·∫àßµ“¡∑’¡“¢ÕߢâÕ§«“¡√Ÿâ ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
                     Ë
        1) °“√«‘®¬‡™‘ߪ√–®—°…å (Empirical) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’Õ“»—¬¢âÕ¡Ÿ≈‡ªìπÀ≈—° ∫“ß∑’‡√’¬°«à“ Data Based
                  —                                    — Ë
research) æ‘®“√≥“‰¥â 3 ¡‘µ‘ ‰¥â·°à ¡‘µ¥“𧫓¡√Ÿâ ¡‘µ¥“π«‘∏°“√ ·≈–¡‘µ¥“πª√–‚¬™πå
                                      ‘â            ‘â ’            ‘â
        2) °“√«‘®—¬·∫∫∑“ß°“√ (Formal research) ‡ªìπ°“√«‘®—¬∑’ËÀ“§«“¡√Ÿâ§«“¡®√‘ß‚¥¬‡Àµÿº≈∑“ß
µ√√°»“ µ√åÀ√◊Õ«‘∏π√π—¬
                 ’ ‘

≈—°…≥–∑’Ë 3 ·∫àßµ“¡§«“¡¡ÿßÀ¡“¬·≈–«‘∏°“√«‘®¬ ·∫à߇ªìπ 3 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
                             à             ’     —
          1) °“√«‘®¬‡™‘ߪ√–«—µ»“ µ√å (Historical research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’»°…“¢âÕ‡∑Á®®√‘ßÕ—π‡ªìπ‡√◊Õß„π
                     —         ‘                                         — Ë÷                    Ë
Õ¥’µ‡æ◊Õª√–‚¬™πå „πªí®®ÿ∫π
        Ë                  —
          2) °“√«‘®¬‡™‘ß∫√√¬“¬ (Descriptive research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’‡°’¬«¢âÕß°—∫ ¿“æ°“√≥å∑ª√“°Ø„π
                       —                                             — Ë Ë                  Ë’
ªí®®ÿ∫π
      —
          3) °“√«‘®—¬‡™‘ß∑¥≈Õß (Experimental research) ‡ªìπ°“√«‘®—¬∑’Ë „À⧔µÕ∫‡ªìπ‡Àµÿ‡ªìπº≈°—π‰¥â
‡ªìπ°“√«‘®—¬∑’Ë¡ÿàߧ«∫§ÿ¡µ—«·ª√Õ◊Ëπ·≈⫪≈àÕ¬„Àâµ—«·ª√Õ‘ √–¡’º≈µàÕµ—«·ª√µ“¡·≈–«—¥º≈®“°µ—«·ª√µ“¡´÷Ë߉¥â
√—∫º≈®“°µ—«·ª√Õ‘ √–

≈—°…≥–∑’Ë 4 ·∫àßµ“¡∫∑∫“∑ºŸ«®¬ ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
                          â‘—
       1) °“√«‘®¬‡™‘ß∏√√¡™“µ‘ (Naturalistic research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’ª≈àÕ¬„À⇪ìπ‰ªµ“¡∏√√¡™“µ‘
                  —                                             — Ë
       2) °“√«‘®¬‡™‘ß∑¥≈Õß (Experimental research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’º«®¬‰¥â √â“ß ∂“π°“√≥å¢π¡“·≈–
                    —                                            — Ë âŸ ‘ —               È÷
«—¥º≈µ“¡∑’‡°‘¥¢÷π
          Ë È

≈—°…≥–∑’Ë 5 ·∫àßµ“¡∫∑∫“∑ºŸ«®¬ ·∫à߇ªìπ 6 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
                              â‘—
      1) °“√«‘®¬∑¥≈Õß (Experimental research)
                 —
      2) °“√«‘®¬‡æ◊Õ·°âª≠À“‡©æ“– (Action research)
                   — Ë      í
      3) °“√«‘®¬‡™‘ß ”√«® (Survey research)
                    —
      4) °“√«‘®¬ π“¡ (Field research)
                      —
      5) °“√«‘®¬‡Õ° “√ (Documentary research)
                        —
      6) °“√«‘®¬‡©æ“–°√≥’ (Case study)
                          —

≈—°…≥–∑’Ë 6 ·∫àßµ“¡‡«≈“ ·∫à߇ªìπ 3 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
         1) °“√«‘®¬‡™‘ߪ√–«—µ»“ µ√å (Histcrical research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’»°…“‡√◊Õß√“«„πÕ¥’µ
                   —          ‘                                       — Ë÷    Ë
         2) °“√«‘®—¬√à«¡ ¡—¬ (Contemporaneous research) ‡ªìπ°“√«‘®—¬‡°’ˬ«¢âÕß°—∫‡√◊ËÕß√“«„πªí®®ÿ∫—π
‡√’¬°Õ’°Õ¬à“ßÀπ÷ß«à“ °“√«‘®¬‡™‘ß∫√√¬“¬
                Ë          —
         3) °“√«‘®¬‡™‘ßÕ𓧵 (Futuristic research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’Ë „™â∑”π“¬Õ𓧵
                     —                                        —



                                       °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“
                                             — Ë
                                                     9
≈—°…≥–∑’Ë 7 ·∫àßµ“¡§«“¡√Ÿ¢Õß·µà≈–»“ µ√å ·∫à߇ªìπ 4 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
                         â
      1) °“√«‘®¬∑“ß«‘∑¬“»“ µ√å°“¬¿“æ
                 —
      2) °“√«‘®¬∑“ß«‘∑¬“»“ µ√噫¿“æ
                   —             ’
      3) °“√«‘®¬∑“ß —ߧ¡»“ µ√å
                     —
      4) °“√«‘®¬∑“ß¡πÿ…¬å»“ µ√å
                       —

≈—°…≥–∑’Ë 8 ·∫àßµ“¡®”π«π»“ µ√å∑‡°’¬«¢âÕß ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
                                 Ë’ Ë
        1) °“√«‘®—¬‡©æ“–»“ µ√å (Mono-disciplinary research) ‡ªìπ°“√«‘®—¬∑’Ë¡’»“ µ√凰’ˬ«¢âÕ߇撬ß
»“ µ√凥’¬« ‡™àπ °“√«‘®¬∑“ß°“√»÷°…“
                       —
        2) °“√«‘®¬ À “¢“«‘™“ (Interdisciplinary research) ‡°’¬«¢âÕß°—∫»“ µ√åµß·µà 2  “¢“¢÷π‰ª
                  —                                          Ë               È—           È

≈—°…≥–∑’Ë 9 ·∫àßµ“¡§ÿ≥≈—°…≥–¢ÕߢâÕ¡Ÿ≈ ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
      1) °“√«‘®¬‡™‘ߪ√‘¡“≥ (Quantitative research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¢Õ¡Ÿ≈ à«π„À≠à‡ªìπµ—«‡≈¢
                 —                                            — Ëâ
      2) °“√«‘®¬‡™‘ߧÿ≥¿“æ (Qualitative research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’Ë „™â¢Õ¡Ÿ≈„π‡™‘ß§ÿ≥≈—°…≥–
                   —                                        —        â

π‘¿“ »√’‰æ‚√®πå16 ·∫àߪ√–‡¿∑¢Õß°“√«‘®¬‚¥¬„™â‡°≥±åµ“ß Ê 6 ≈—°…≥– §◊Õ
                                        —             à
≈—°…≥–∑’Ë 1 ·∫àßµ“¡®ÿ¥¡ÿßÀ¡“¬¢Õß°“√«‘®¬ ·∫à߇ªìπ 3 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
                           à              —
         1) °“√«‘®¬‡™‘ß欓°√≥å (Predictive research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’π”º≈∑’Ë ‰¥â ‰ª∑”𓬠‘ß∑’®–‡°‘¥¢÷π„πÕ𓧵
                   —                                           — Ë                     Ë Ë         È
         2) °“√«‘®¬‡™‘ß«‘π®©—¬ (Diagnostic research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ß»÷°…“ “‡Àµÿ¢Õߪí≠À“µ“ß Ê ∑’‡°‘¥
                     —       ‘                                   — Ë àÿ                          à      Ë
¢÷π°—∫∫ÿ§§≈„¥∫ÿ§§≈Àπ÷ß
  È                      Ë
         3) °“√«‘®¬‡™‘ßÕ√√∂“∏‘∫“¬ (Explanatory research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’»°…“‡Àµÿ°“√≥å∑‡°‘¥¢÷π·≈â««à“
                       —                                                   — Ë÷                Ë’ È
‡°‘¥¢÷πÕ¬à“߉√ ¡’ “‡Àµÿ®“°Õ–‰√·≈–∑”‰¡®÷߇ªìπ‡™àππ—π
      È                                            È

≈—°…≥–∑’Ë 2 ·∫àßµ“¡ª√–‚¬™πå¢Õß°“√«‘®¬ ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
                                        —
       1) °“√«‘®¬æ◊π∞“π (Basic research) À√◊Õ °“√«‘®¬∫√‘ ∑∏‘Ï (Pure research) À√◊Õ°“√«‘®¬‡™‘ß∑ƒ…Æ’
                  — È                                  —        ÿ                       —
(Theoretical research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ß· «ßÀ“§«“¡√Ÿâ „À¡à‡æ◊Õ √â“ß∑ƒ…Æ’
                                 — Ë àÿ                     Ë
       2) °“√«‘®¬ª√–¬ÿ°µå (Applied research) À√◊Õ °“√«‘®¬‡™‘ߪؑ∫µ‘ (Action research) À√◊Õ°“√«‘®¬
                   —                                          —     —                           —
‡æ◊ÕÀ“·π«ªØ‘∫µ‘ (Operational research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ß· «ßÀ“§«“¡√Ÿ·≈–ª√–¬ÿ°µå „™â§«“¡√Ÿππ„À⇪ìπ
   Ë           —                                     — Ë àÿ            â                  â È—
ª√–‚¬™πå „π∑“ߪؑ∫µÀ√◊Õ𔉪„™â „π°“√·°âª≠À“
                     —‘                   í

≈—°…≥–∑’Ë 3 ·∫àßµ“¡«‘∏°“√‡°Á∫√«∫√«¡¢âÕ¡Ÿ≈ ·∫à߇ªìπ 7 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
                      ’
       1) °“√«‘®—¬®“°‡Õ° “√ (Documentary research) ‡ªìπ°“√«‘®—¬∑’ˇ°Á∫√«∫√«¡¢âÕ¡Ÿ≈®“°‡Õ° “√
√“¬ß“𠮥À¡“¬‡Àµÿ »‘≈“®“√÷° ·≈⫇ πÕº≈‡™‘ß«‘‡§√“–Àå
       2) °“√«‘®¬®“°°“√ —߇°µ (Observation research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’√«∫√«¡¢âÕ¡Ÿ≈®“°°“√ —߇°µ
                   —                                             — Ë
       3) °“√«‘®¬·∫∫ ”¡–‚π (Census research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’‡°Á∫√«∫√«¡¢âÕ¡Ÿ≈®“°∑ÿ°Ê Àπ૬¢Õߪ√–™“°√
                 —                                     — Ë
                                         °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“
                                               — Ë
                                                      10
4) °“√«‘®¬·∫∫ ”√«®µ—«Õ¬à“ß (Sample survey research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’‡°Á∫·≈–√«∫√«¡¢âÕ¡Ÿ≈®“°
                 —                                                       — Ë
°≈ÿ¡µ—«Õ¬à“ß
   à
        5) °“√»÷°…“‡©æ“–°√≥’ (Case study) ‡ªìπ°“√«‘®¬„π‡√◊Õß∑’ π„®¿“¬„π¢Õ∫‡¢µ®”°—¥ „™âµ«Õ¬à“߉¡à¡“°
                                                    —     Ë Ë                            —
·µà¡°“√»÷°…“Õ¬à“ß≈÷°´÷ß
     ’                 È
        6) °“√»÷°…“·∫∫µàÕ‡π◊Õß (Panel study) ‡ªìπ°“√»÷°…“∑’‡°Á∫¢âÕ¡Ÿ≈‡ªìπ√–¬– Ê ‡æ◊Õ¥Ÿ°“√‡ª≈’¬π·ª≈ß
                             Ë                              Ë                      Ë         Ë
µ“¡°“≈‡«≈“¢Õß°≈ÿ¡µ—«Õ¬à“ß
                     à
        7) °“√«‘®¬‡™‘ß∑¥≈Õß (Experimental research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’‡°Á∫√«∫√«¡¢âÕ¡Ÿ≈®“°º≈°“√°√–∑”
                   —                                             — Ë
(Treatment) ‚¥¬¡’°“√§«∫§ÿ¡µ—«·ª√µà“ß Ê

≈—°…≥–∑’Ë 4 ·∫àßµ“¡≈—°…≥–°“√«‘‡§√“–Àå¢Õ¡Ÿ≈ ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
                                      â
      1) °“√«‘®¬‡™‘ߪ√‘¡“≥ (Quantitative research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’π”‡Õ“¢âÕ¡Ÿ≈∑’‡ªìπ‡™‘ßª√‘¡“≥¡“π”
                 —                                             — Ë             Ë
‡ πÕº≈°“√«‘‡§√“–À凪ìπµ—«‡≈¢
      2) °“√«‘®¬‡™‘ߧÿ≥¿“æ (Qualitative research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’ „™â¢Õ¡Ÿ≈¥â“π§ÿ≥¿“æ¡“«‘‡§√“–Àå·≈–
                   —                                         —      â
𔇠πե⫬¢âÕ§«“¡∫√√¬“¬≈—°…≥–À√◊ÕÕ∏‘∫“¬‡Àµÿ°“√≥åµ“ß Êà

≈—°…≥–∑’Ë 5 ·∫àßµ“¡≈—°…≥–«‘™“À√◊Õ»“ µ√å ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
        1) °“√«‘®¬∑“ß«‘∑¬“»“ µ√å (Scientific research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡°“√∑¥≈Õß„πÀâÕߪؑ∫µ°“√ ‰¥â·°à
                   —                                              — Ë’                 —‘
°“√«‘®¬∑“ßøî ° å §≥‘µ»“ µ√å »—≈¬»“ µ√å √—ß ’«∑¬“ Õ‘π∑√’¬å ‡§¡’ ‡¿ —™»“ µ√å ‡°…µ√»“ µ√å ™’««‘∑¬“
      —       ‘                                ‘
«‘»«°√√¡»“ µ√å ·≈–Õÿµ “À°√√¡»“ µ√å ‡ªìπµâπ
        2) °“√«‘®—¬∑“ß —ߧ¡»“ µ√å (Social research) ‡ªìπ°“√«‘®—¬∑’ˇ°’ˬ«°—∫ ¿“æ·«¥≈âÕ¡  —ߧ¡
«—≤π∏√√¡ ·≈–惵‘°√√¡¢Õß¡πÿ…¬å ‰¥â·°à °“√«‘®¬∑“ߪ√—™≠“ π‘µ»“ µ√å √—∞»“ µ√å ‡»√…∞»“ µ√å ·≈–
                                                 —              ‘
 —ߧ¡«‘∑¬“ ‡ªìπµâπ

≈—°…≥–∑’Ë 6 ·∫àßµ“¡√–‡∫’¬∫«‘∏«®¬ ·∫à߇ªìπ 3 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
                              ’‘—
       1) °“√«‘®¬‡™‘ߪ√–«—µ»“ µ√å (Historical research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ß‡æ◊Õ§âπÀ“¢âÕ‡∑Á®®√‘ß„πÕ¥’µ·≈â«
                   —        ‘                                     — Ë àÿ Ë
π”¡“ √ÿªÕ¬à“ß¡’‡Àµÿº≈
       2) °“√«‘®¬‡™‘ß∫√√¬“¬À√◊Õ‡™‘ßæ√√≥π“ (Descriptive research) ‡ªìπ°“√«‘®¬‡æ◊Õ§âπÀ“¢âÕ‡∑Á®®√‘ß„π
                     —                                                        — Ë
 ¿“æªí®®ÿ∫πÀ√◊Õ§«“¡§‘¥‡ÀÁπ·≈–‡®µ§µ‘
           —
       3) °“√«‘®¬‡™‘ß∑¥≈Õß (Experimental research) ‡ªìπ°“√«‘®¬‡æ◊Õ§âπÀ“§«“¡ —¡æ—π∏凙‘߇Àµÿ‡™‘ߺ≈
                       —                                         — Ë
¢Õߪ√“°Ø°“√≥åµ“ß Ê ´÷ß¡’°“√§«∫§ÿ¡µ—«·ª√µâπ‡æ◊Õ —߇°µº≈∑’‡°‘¥°—∫µ—«·ª√µ“¡
                 à       Ë                      Ë           Ë

         ∫ÿ≠∏√√¡ °‘®ª√’¥“∫√‘ ∑∏‘Ï17 ·∫àߪ√–‡¿∑¢Õß°“√«‘®¬‚¥¬„™â‡°≥±åµ“ß Ê 6 ≈—°…≥–§◊Õ
                             ÿ                          —            à
≈—°…≥–∑’Ë 1 ·∫àßµ“¡ª√–‚¬™πå·≈–°“√𔉪„™â ·∫à߇ªìπ 3 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
         1) °“√«‘®¬æ◊π∞“πÀ√◊Õ°“√«‘®¬∫√‘ ∑∏‘Ï (Basic À√◊Õ Pure research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ß· «ßÀ“§«“¡√Ÿâ
                   — È               —    ÿ                                       — Ë àÿ
‡æ◊Õ √â“ß∑ƒ…Æ’„À¡à
   Ë
                                       °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“
                                             — Ë
                                                    11
2) °“√«‘®¬ª√–¬ÿ°µå (Applied research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ßπ”º≈°“√«‘®¬‰ªª√—∫ª√ÿß ¿“æ¢Õß —ߧ¡„À⥢π
                —                                      — Ë ÿà            —                       ’ ÷È
       3) °“√«‘®¬‡™‘ߪؑ∫µ‘ (Action research) ‡ªìπ°“√«‘®¬ª√–¬ÿ°µå∑¡ß·°âª≠À“À√◊Õª√—∫ª√ÿßß“π¢Õßµπ
                  —       —                                —       Ë’ àÿ   í

≈—°…≥–∑’Ë 2 ·∫àßµ“¡ “¢“«‘™“°“√ ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
        1) °“√«‘®¬∑“ß«‘∑¬“»“ µ√å (Scientific research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’‡πâπ∑“ߥâ“𰓬¿“æ ‰¥â·°à °“√
                 —                                                 — Ë
«‘®¬∑“ß«‘∑¬“»“ µ√å°“√·æ∑¬å °“√«‘®¬∑“߇°…µ√»“ µ√å °“√«‘®¬∑“ß«‘»«°√√¡»“ µ√å ‡ªìπµâπ
   —                             —                        —
        2) °“√«‘®¬∑“ß —ߧ¡»“ µ√å (Social research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’‡°’¬«¢âÕß°—∫惵‘°√√¡¢Õß¡πÿ…¬å ‰¥â·°à
                   —                                         — Ë Ë
°“√«‘®¬∑“ߪ√—™≠“ π‘µ»“ µ√å √—∞»“ µ√å ‡»√…∞»“ µ√å ·≈– —ߧ¡«‘∑¬“ ‡ªìπµâπ
      —              ‘

≈—°…≥–∑’Ë 3 æ‘®“√≥“®“°§ÿ≥≈—°…≥–¢ÕߢâÕ¡Ÿ≈ ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
      1) °“√«‘®¬‡™‘ߪ√‘¡“≥ (Quantitative research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’Ë „™â¢Õ¡Ÿ≈‡™‘ߪ√‘¡“≥
                 —                                            —        â
      2) °“√«‘®¬‡™‘ߧÿ≥¿“æ (Qualitative research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’Ë „™â¢Õ¡Ÿ≈‡™‘ߧÿ≥¿“æ
                   —                                        —        â

≈—°…≥–∑’Ë 4 ·∫àßµ“¡«—µ∂ÿª√– ß§å·≈–«‘∏°“√𔇠πÕ¢âÕ¡Ÿ≈ ·∫à߇ªìπ 5 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
                                     ’
        1) °“√«‘®¬‡æ◊Õ ”√«® (Exploratory study) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’µÕß°“√√«∫√«¡¢âÕ¡Ÿ≈æ◊π∞“π‡∫◊Õßµâπ‡æ◊Õ
                     — Ë                                    — Ëâ                     È     È      Ë
À“¢âÕ‡∑Á®®√‘ßµà“ß Ê
        2) °“√«‘®¬‡™‘ß∫√√¬“¬ (Descriptive research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’µÕß°“√À“§”µÕ∫«à“Õ–‰√ Õ¬à“߉√
                      —                                           — Ëâ
°“√«‘‡§√“–Àå¢âÕ¡Ÿ≈Õ“®¡’°“√‡ª√’¬∫‡∑’¬∫µ—«·ª√∑’Ë»÷°…“¥â«¬‡æ◊ËÕ √â“ß∑ƒ…Æ’∑’Ë®–𔉪„™â „π°“√∑”𓬠·≈–
µ√«® Õ∫«à“ ¡¡ÿµ∞“π∑’µß¢÷ππ—π∂Ÿ°µâÕßÀ√◊Õ‰¡à
                  ‘ Ë È— È È
        3) °“√«‘®¬‡™‘ßÕ√√∂“∏‘∫“¬ (Explanatory research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’欓¬“¡Õ∏‘∫“¬„Àâ‡ÀÁπ«à“µ—«·ª√„¥
                   —                                                — Ë
¡’§«“¡ —¡æ—π∏å°∫µ—«·ª√„¥
                —
        4) °“√«‘®—¬‡™‘ߧ“¥§–‡π (Predictive research) ‡ªìπ°“√«‘®—¬∑’Ë欓¬“¡™’È „Àâ‡ÀÁπÀ√◊Õ§“¥§–‡π
‡Àµÿ°“√≥å „πÕ𓧵«à“‡ªìπÕ¬à“߉√‚¥¬Õ“»—¬§«“¡ —¡æ—π∏å√–À«à“ßµ—«·ª√∑’»°…“
                                                                   Ë÷
        5) °“√«‘®¬‡™‘ß«‘π®©—¬ (Diagnostic research) ‡ªìπ°“√«‘®¬‡æ◊Õ§âπÀ“ “‡Àµÿ¢Õߪí≠À“∑’‡°‘¥
                        — ‘                                   — Ë                        Ë

≈—°…≥–∑’Ë 5 ·∫àßµ“¡§«“¡ “¡“√∂„π°“√§«∫§ÿ¡µ—«·ª√ ·∫à߇ªìπ 3 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
        1) °“√«‘®¬‡™‘ß∑¥≈Õß (Experimental research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’®¥ ∂“π°“√≥å·≈–‡ß◊Õπ‰¢µà“ß Ê
                  —                                                — Ë—                 Ë
¢÷π¡“∑¥≈Õß
  È
        2) °“√«‘®¬‡™‘ß°÷ß∑¥≈Õß (Quasi Experimental research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’ √â“ß ∂“π°“√≥å·≈–
                    —   Ë                                                       — Ë
‡ß◊Õπ‰¢µà“ß Ê ¢÷π¡“∑¥≈Õß ·≈– “¡“√∂§«∫§ÿ¡µ—«·ª√‰¥â∫“ß
    Ë           È                                    â
        3) °“√«‘®¬‡™‘ß∏√√¡™“µ‘ (Naturalistic research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’Ë ‰¡à¡°“√®—¥ ∂“π°“√≥åÀ√◊Õ‡ß◊Õπ‰¢
                      —                                          —        ’                     Ë
„¥ Ê ª≈àÕ¬„À⇪ìπ‰ªµ“¡∏√√¡™“µ‘

≈—°…≥–∑’Ë 6 ·∫àßµ“¡√–‡∫’¬∫«‘∏«®¬ ·∫à߇ªìπ 3 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à
                               ’‘—
         1) °“√«‘®¬‡™‘ߪ√–«—µ»“ µ√å (Historical research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’»°…“¢âÕ‡∑Á®®√‘ßÕ—π‡ªìπ‡√◊Õß„π
                  —          ‘                                      — Ë÷                        Ë
Õ¥’µ‡æ◊Õ∑”𓬇Àµÿ°“√≥å „πÕ𓧵
       Ë
                                      °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“
                                            — Ë
                                                   12
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา

Contenu connexe

Tendances

表征与反表征
表征与反表征表征与反表征
表征与反表征sugeladi
 
中国报告文学的世纪景观
中国报告文学的世纪景观中国报告文学的世纪景观
中国报告文学的世纪景观sugeladi
 
学分制下《中国古代文学》教学内容多元化改革的建议
学分制下《中国古代文学》教学内容多元化改革的建议学分制下《中国古代文学》教学内容多元化改革的建议
学分制下《中国古代文学》教学内容多元化改革的建议sugeladi
 
玄言诗的“淡”
玄言诗的“淡”玄言诗的“淡”
玄言诗的“淡”sugeladi
 
曲线符号在产品设计中的运用
曲线符号在产品设计中的运用曲线符号在产品设计中的运用
曲线符号在产品设计中的运用Jin Qian
 
Untitled(2)
Untitled(2)Untitled(2)
Untitled(2)sugeladi
 
Pdf creater
Pdf createrPdf creater
Pdf creatermalairn
 
Miele user guide
Miele user guideMiele user guide
Miele user guideeq303
 
中华现代精华文库 怀安县教育网怀安县教育网
中华现代精华文库   怀安县教育网怀安县教育网中华现代精华文库   怀安县教育网怀安县教育网
中华现代精华文库 怀安县教育网怀安县教育网sugeladi
 
中华古典精华文库 高中语文在线课堂-
中华古典精华文库   高中语文在线课堂-中华古典精华文库   高中语文在线课堂-
中华古典精华文库 高中语文在线课堂-sugeladi
 

Tendances (20)

表征与反表征
表征与反表征表征与反表征
表征与反表征
 
中国报告文学的世纪景观
中国报告文学的世纪景观中国报告文学的世纪景观
中国报告文学的世纪景观
 
学分制下《中国古代文学》教学内容多元化改革的建议
学分制下《中国古代文学》教学内容多元化改革的建议学分制下《中国古代文学》教学内容多元化改革的建议
学分制下《中国古代文学》教学内容多元化改革的建议
 
玄言诗的“淡”
玄言诗的“淡”玄言诗的“淡”
玄言诗的“淡”
 
曲线符号在产品设计中的运用
曲线符号在产品设计中的运用曲线符号在产品设计中的运用
曲线符号在产品设计中的运用
 
Untitled(2)
Untitled(2)Untitled(2)
Untitled(2)
 
Pdf creater
Pdf createrPdf creater
Pdf creater
 
الدفاع عن المجتمع المدني
الدفاع عن المجتمع المدنيالدفاع عن المجتمع المدني
الدفاع عن المجتمع المدني
 
1495
14951495
1495
 
Messages
MessagesMessages
Messages
 
1497
14971497
1497
 
178
178178
178
 
Eenadu52
Eenadu52Eenadu52
Eenadu52
 
180
180180
180
 
Miele user guide
Miele user guideMiele user guide
Miele user guide
 
Gen 35
Gen 35Gen 35
Gen 35
 
中华现代精华文库 怀安县教育网怀安县教育网
中华现代精华文库   怀安县教育网怀安县教育网中华现代精华文库   怀安县教育网怀安县教育网
中华现代精华文库 怀安县教育网怀安县教育网
 
Nominating for change_ar_0
Nominating for change_ar_0Nominating for change_ar_0
Nominating for change_ar_0
 
中华古典精华文库 高中语文在线课堂-
中华古典精华文库   高中语文在线课堂-中华古典精华文库   高中语文在线课堂-
中华古典精华文库 高中语文在线课堂-
 
استخدام الموبايل في حملات جمع الأموال
استخدام الموبايل في حملات جمع الأموالاستخدام الموبايل في حملات جمع الأموال
استخدام الموبايل في حملات جمع الأموال
 

En vedette

13 กระบวนการสอน
13 กระบวนการสอน13 กระบวนการสอน
13 กระบวนการสอนKobwit Piriyawat
 
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญKobwit Piriyawat
 
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะKobwit Piriyawat
 
หลักการเรียนรู้โดยเน้นสมองเป็นสำคัญ
หลักการเรียนรู้โดยเน้นสมองเป็นสำคัญหลักการเรียนรู้โดยเน้นสมองเป็นสำคัญ
หลักการเรียนรู้โดยเน้นสมองเป็นสำคัญKobwit Piriyawat
 
แนวทางการสร้างและพัฒนาบทเรียน
แนวทางการสร้างและพัฒนาบทเรียนแนวทางการสร้างและพัฒนาบทเรียน
แนวทางการสร้างและพัฒนาบทเรียนKobwit Piriyawat
 
ระเบียบวิธีการจัดพิมพ์วิจัย
ระเบียบวิธีการจัดพิมพ์วิจัยระเบียบวิธีการจัดพิมพ์วิจัย
ระเบียบวิธีการจัดพิมพ์วิจัยKobwit Piriyawat
 
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณ
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์  ศุภโสภณบทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์  ศุภโสภณ
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณKobwit Piriyawat
 
30 เทคนิคการสอน
30 เทคนิคการสอน30 เทคนิคการสอน
30 เทคนิคการสอนKobwit Piriyawat
 
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
บทความโทรทัศน์ครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
บทความโทรทัศน์ครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์บทความโทรทัศน์ครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
บทความโทรทัศน์ครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
กิจกรรมวันสิ่งแวดล้อมโลก
กิจกรรมวันสิ่งแวดล้อมโลกกิจกรรมวันสิ่งแวดล้อมโลก
กิจกรรมวันสิ่งแวดล้อมโลกKobwit Piriyawat
 
กิจกรรมปลูกป่าชายเลน คลองโคน
กิจกรรมปลูกป่าชายเลน คลองโคนกิจกรรมปลูกป่าชายเลน คลองโคน
กิจกรรมปลูกป่าชายเลน คลองโคนKobwit Piriyawat
 
รายงานการจัดกิจกรรมวันสิ่งแวดล้อมโลก 2553
รายงานการจัดกิจกรรมวันสิ่งแวดล้อมโลก 2553รายงานการจัดกิจกรรมวันสิ่งแวดล้อมโลก 2553
รายงานการจัดกิจกรรมวันสิ่งแวดล้อมโลก 2553Kobwit Piriyawat
 
ภาพกิจกรรมโครงการสนองพระราชเสาวนีย์ ลูกนนทรีอาสา ปลูกป่่าชายเลน พิทักษ์นครหลวง
ภาพกิจกรรมโครงการสนองพระราชเสาวนีย์ ลูกนนทรีอาสา ปลูกป่่าชายเลน พิทักษ์นครหลวงภาพกิจกรรมโครงการสนองพระราชเสาวนีย์ ลูกนนทรีอาสา ปลูกป่่าชายเลน พิทักษ์นครหลวง
ภาพกิจกรรมโครงการสนองพระราชเสาวนีย์ ลูกนนทรีอาสา ปลูกป่่าชายเลน พิทักษ์นครหลวงKobwit Piriyawat
 
สรุปผลการดำเนินงาน โครงการสนองพระราชเสาวนีย์ ลูกนนทรีอาสา ปลูกป่าชายเลน พิทัก...
สรุปผลการดำเนินงาน โครงการสนองพระราชเสาวนีย์ ลูกนนทรีอาสา ปลูกป่าชายเลน พิทัก...สรุปผลการดำเนินงาน โครงการสนองพระราชเสาวนีย์ ลูกนนทรีอาสา ปลูกป่าชายเลน พิทัก...
สรุปผลการดำเนินงาน โครงการสนองพระราชเสาวนีย์ ลูกนนทรีอาสา ปลูกป่าชายเลน พิทัก...Kobwit Piriyawat
 
โทรทัศน์ครูเพื่อครูมืออาชีพ
โทรทัศน์ครูเพื่อครูมืออาชีพโทรทัศน์ครูเพื่อครูมืออาชีพ
โทรทัศน์ครูเพื่อครูมืออาชีพKobwit Piriyawat
 
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณีรูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณีParichart Ampon
 
รายงานผลการวิจัย ปี 2553 การจัดกิจกรรมปลูกป่าชายเลน ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รายงานผลการวิจัย ปี 2553 การจัดกิจกรรมปลูกป่าชายเลน ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์รายงานผลการวิจัย ปี 2553 การจัดกิจกรรมปลูกป่าชายเลน ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รายงานผลการวิจัย ปี 2553 การจัดกิจกรรมปลูกป่าชายเลน ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 

En vedette (20)

13 กระบวนการสอน
13 กระบวนการสอน13 กระบวนการสอน
13 กระบวนการสอน
 
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
 
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ
 
หลักการเรียนรู้โดยเน้นสมองเป็นสำคัญ
หลักการเรียนรู้โดยเน้นสมองเป็นสำคัญหลักการเรียนรู้โดยเน้นสมองเป็นสำคัญ
หลักการเรียนรู้โดยเน้นสมองเป็นสำคัญ
 
แนวทางการสร้างและพัฒนาบทเรียน
แนวทางการสร้างและพัฒนาบทเรียนแนวทางการสร้างและพัฒนาบทเรียน
แนวทางการสร้างและพัฒนาบทเรียน
 
ระเบียบวิธีการจัดพิมพ์วิจัย
ระเบียบวิธีการจัดพิมพ์วิจัยระเบียบวิธีการจัดพิมพ์วิจัย
ระเบียบวิธีการจัดพิมพ์วิจัย
 
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณ
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์  ศุภโสภณบทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์  ศุภโสภณ
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณ
 
30 เทคนิคการสอน
30 เทคนิคการสอน30 เทคนิคการสอน
30 เทคนิคการสอน
 
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
บทความโทรทัศน์ครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
บทความโทรทัศน์ครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์บทความโทรทัศน์ครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
บทความโทรทัศน์ครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
กิจกรรมวันสิ่งแวดล้อมโลก
กิจกรรมวันสิ่งแวดล้อมโลกกิจกรรมวันสิ่งแวดล้อมโลก
กิจกรรมวันสิ่งแวดล้อมโลก
 
กิจกรรมปลูกป่าชายเลน คลองโคน
กิจกรรมปลูกป่าชายเลน คลองโคนกิจกรรมปลูกป่าชายเลน คลองโคน
กิจกรรมปลูกป่าชายเลน คลองโคน
 
รายงานการจัดกิจกรรมวันสิ่งแวดล้อมโลก 2553
รายงานการจัดกิจกรรมวันสิ่งแวดล้อมโลก 2553รายงานการจัดกิจกรรมวันสิ่งแวดล้อมโลก 2553
รายงานการจัดกิจกรรมวันสิ่งแวดล้อมโลก 2553
 
ภาพกิจกรรมโครงการสนองพระราชเสาวนีย์ ลูกนนทรีอาสา ปลูกป่่าชายเลน พิทักษ์นครหลวง
ภาพกิจกรรมโครงการสนองพระราชเสาวนีย์ ลูกนนทรีอาสา ปลูกป่่าชายเลน พิทักษ์นครหลวงภาพกิจกรรมโครงการสนองพระราชเสาวนีย์ ลูกนนทรีอาสา ปลูกป่่าชายเลน พิทักษ์นครหลวง
ภาพกิจกรรมโครงการสนองพระราชเสาวนีย์ ลูกนนทรีอาสา ปลูกป่่าชายเลน พิทักษ์นครหลวง
 
สรุปผลการดำเนินงาน โครงการสนองพระราชเสาวนีย์ ลูกนนทรีอาสา ปลูกป่าชายเลน พิทัก...
สรุปผลการดำเนินงาน โครงการสนองพระราชเสาวนีย์ ลูกนนทรีอาสา ปลูกป่าชายเลน พิทัก...สรุปผลการดำเนินงาน โครงการสนองพระราชเสาวนีย์ ลูกนนทรีอาสา ปลูกป่าชายเลน พิทัก...
สรุปผลการดำเนินงาน โครงการสนองพระราชเสาวนีย์ ลูกนนทรีอาสา ปลูกป่าชายเลน พิทัก...
 
คู่มือวิชาการ
คู่มือวิชาการคู่มือวิชาการ
คู่มือวิชาการ
 
โทรทัศน์ครูเพื่อครูมืออาชีพ
โทรทัศน์ครูเพื่อครูมืออาชีพโทรทัศน์ครูเพื่อครูมืออาชีพ
โทรทัศน์ครูเพื่อครูมืออาชีพ
 
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณีรูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
 
รายงานผลการวิจัย ปี 2553 การจัดกิจกรรมปลูกป่าชายเลน ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รายงานผลการวิจัย ปี 2553 การจัดกิจกรรมปลูกป่าชายเลน ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์รายงานผลการวิจัย ปี 2553 การจัดกิจกรรมปลูกป่าชายเลน ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รายงานผลการวิจัย ปี 2553 การจัดกิจกรรมปลูกป่าชายเลน ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
ครูผู้นำการเปลี่ยนแปลง
ครูผู้นำการเปลี่ยนแปลงครูผู้นำการเปลี่ยนแปลง
ครูผู้นำการเปลี่ยนแปลง
 

Similaire à การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา

一貫道興毅組
一貫道興毅組一貫道興毅組
一貫道興毅組luishsu
 
الإدارة المالية العملية في المنظمات غير الحكومية
الإدارة المالية العملية في المنظمات غير الحكوميةالإدارة المالية العملية في المنظمات غير الحكومية
الإدارة المالية العملية في المنظمات غير الحكوميةResources for Development Center (RDC)
 
一切为了读者――电子阅览室全天候开放2004级新生办证工作圆满结束北 ...
一切为了读者――电子阅览室全天候开放2004级新生办证工作圆满结束北 ...一切为了读者――电子阅览室全天候开放2004级新生办证工作圆满结束北 ...
一切为了读者――电子阅览室全天候开放2004级新生办证工作圆满结束北 ...sugeladi
 
ความลึกลับซับซ้อนของจิตวิญญาณ - พระอาจารย์มหาบัว ญาณสัมปันโน
ความลึกลับซับซ้อนของจิตวิญญาณ - พระอาจารย์มหาบัว ญาณสัมปันโนความลึกลับซับซ้อนของจิตวิญญาณ - พระอาจารย์มหาบัว ญาณสัมปันโน
ความลึกลับซับซ้อนของจิตวิญญาณ - พระอาจารย์มหาบัว ญาณสัมปันโนDharmaLuangta Dharma
 
Koinoniki
KoinonikiKoinoniki
Koinonikicoco99
 
Hira ratan manek
Hira ratan manekHira ratan manek
Hira ratan manekfrostiss
 
ניר ברונשטיין nir brunstein
ניר ברונשטיין nir brunsteinניר ברונשטיין nir brunstein
ניר ברונשטיין nir brunsteinnir brunstein
 

Similaire à การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา (13)

一貫道興毅組
一貫道興毅組一貫道興毅組
一貫道興毅組
 
5781
57815781
5781
 
الإدارة المالية العملية في المنظمات غير الحكومية
الإدارة المالية العملية في المنظمات غير الحكوميةالإدارة المالية العملية في المنظمات غير الحكومية
الإدارة المالية العملية في المنظمات غير الحكومية
 
一切为了读者――电子阅览室全天候开放2004级新生办证工作圆满结束北 ...
一切为了读者――电子阅览室全天候开放2004级新生办证工作圆满结束北 ...一切为了读者――电子阅览室全天候开放2004级新生办证工作圆满结束北 ...
一切为了读者――电子阅览室全天候开放2004级新生办证工作圆满结束北 ...
 
5889
58895889
5889
 
5081
50815081
5081
 
ความลึกลับซับซ้อนของจิตวิญญาณ - พระอาจารย์มหาบัว ญาณสัมปันโน
ความลึกลับซับซ้อนของจิตวิญญาณ - พระอาจารย์มหาบัว ญาณสัมปันโนความลึกลับซับซ้อนของจิตวิญญาณ - พระอาจารย์มหาบัว ญาณสัมปันโน
ความลึกลับซับซ้อนของจิตวิญญาณ - พระอาจารย์มหาบัว ญาณสัมปันโน
 
Koinoniki
KoinonikiKoinoniki
Koinoniki
 
5875
58755875
5875
 
Hira ratan manek
Hira ratan manekHira ratan manek
Hira ratan manek
 
ניר ברונשטיין nir brunstein
ניר ברונשטיין nir brunsteinניר ברונשטיין nir brunstein
ניר ברונשטיין nir brunstein
 
948
948948
948
 
6479
64796479
6479
 

Plus de Kobwit Piriyawat

แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่Kobwit Piriyawat
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ictP pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ictKobwit Piriyawat
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์Kobwit Piriyawat
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21Kobwit Piriyawat
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้Kobwit Piriyawat
 
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา โดยกอบวิทย์...
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา  โดยกอบวิทย์...รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา  โดยกอบวิทย์...
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา โดยกอบวิทย์...Kobwit Piriyawat
 
The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...
The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...
The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...Kobwit Piriyawat
 
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน  ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน  ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceKobwit Piriyawat
 
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceKobwit Piriyawat
 
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)Kobwit Piriyawat
 
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
Partners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit Piriyawat
Partners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit PiriyawatPartners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit Piriyawat
Partners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit PiriyawatKobwit Piriyawat
 
Learning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawat
Learning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawatLearning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawat
Learning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawatKobwit Piriyawat
 
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่Kobwit Piriyawat
 
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 3
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 3จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 3
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 3Kobwit Piriyawat
 

Plus de Kobwit Piriyawat (20)

แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ictP pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้
 
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา โดยกอบวิทย์...
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา  โดยกอบวิทย์...รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา  โดยกอบวิทย์...
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา โดยกอบวิทย์...
 
The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...
The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...
The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...
 
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน  ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน  ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
 
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
 
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)
 
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
Partners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit Piriyawat
Partners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit PiriyawatPartners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit Piriyawat
Partners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit Piriyawat
 
Learning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawat
Learning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawatLearning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawat
Learning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawat
 
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่
 
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 3
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 3จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 3
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 3
 

การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา

  • 1.
  • 2. ¥√. °“≠®π“ «—≤“¬ÿ  ∂“∫—πæ—≤π“ºŸ∫√‘À“√°“√»÷°…“ â  ”π—°ß“πª≈—¥°√–∑√«ß °√–∑√«ß»÷°…“∏‘°“√
  • 3. Àπ—ß ◊Õ °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ — Ë æ‘¡æå§√—Èß∑’Ë 1 æ.». 2548 ®”π«πæ‘¡æå 500 ‡≈à¡  ∂“∫—πæ—≤π“ºŸ∫√‘À“√°“√»÷°…“ â ISBN 974-232-101-9
  • 4. ¥â «¬ ∂“∫—πæ—≤π“ºŸ∫√‘À“√°“√»÷°…“ ®–µâÕ߇µ√’¬¡°“√‡¢â“ Ÿ°“√‡ªìπ ç ∂“∫—πæ—≤π“ â à §√Ÿ §≥“®“√¬å ·≈–∫ÿ§≈“°√∑“ß°“√»÷°…“é ®÷ß¡’§«“¡®”‡ªìπ∑’Ë®–µâÕßæ—≤π“ ∂“∫—πœ „À⇪ìπÕߧå°√·Ààß°“√‡√’¬π√Ÿ‡æ◊Õ„Àâ “¡“√∂∑”Àπâ“∑’ ß‡ √‘¡ π—∫ πÿπ°“√æ—≤π“«‘™“™’æ§√Ÿ∫πæ◊π∞“π â Ë Ëà È ¢Õߧÿ≥∏√√¡·≈–®√‘¬∏√√¡‰∑¬ „Àâ ‰¥â¡“µ√∞“π “°≈ ·≈–‡æ◊ËÕ„Àâ ∂“∫—πœ ‡ªìπ·À≈àߢâÕ¡Ÿ≈¢Õß °“√æ—≤π“§√Ÿ §≥“®“√¬å ·≈–∫ÿ§≈“°√∑“ß°“√»÷°…“„Àâ Õ¥§≈âÕß°—∫Àπâ“∑’À≈—° §◊Õ °“√ √â“ß Ë ·≈–æ—≤π“√–∫∫°“√æ—≤π“§√Ÿ §≥“®“√¬å ·≈–∫ÿ§≈“°√∑“ß°“√»÷°…“  ∂“∫—πæ—≤π“ºŸâ∫√‘À“√ °“√»÷°…“®÷߉¥â®¥∑”‚§√ß°“√ °“√®—¥°“√§«“¡√Ÿâ (Knowledge Management) ‡æ◊ÕµÕ∫ πÕß — Ë §«“¡µâÕß°“√¥—ß°≈à“« ·≈–‡ªÑ“À¡“¬ (Desired State) „π°“√®—¥°“√§«“¡√Ÿ¢Õß ∂“∫—πœ °Á§Õ â ◊ ç°“√æ—≤π“ ¡√√∂π–À≈—° (1. °“√¡ÿߺ≈ —¡ƒ∑∏‘Ï 2. °“√∫√‘°“√∑’¥’ 3. °“√ —ß ¡§«“¡‡™’¬«™“≠ à Ë Ë Ë „πß“πÕ“™’æ 4. ®√‘¬∏√√¡ ·≈– 5. §«“¡√à«¡·√ß√à«¡„®) „Àâ·°à∫§≈“°√¢Õß ∂“∫—πæ—≤π“ºŸ∫√‘À“√ ÿ â °“√»÷°…“  Ÿ§«“¡‡ªìπ‡≈‘» (Performance Excellence)é πÕ°‡Àπ◊Õ®“°‚§√ß°“√®—¥°“√§«“¡√Ÿ·≈â« à â  ∂“π∫—πœ ¬—߉¥â®¥∑”‚§√ß°“√Õ’° 4 ‚§√ß°“√ ‡æ◊ÕµÕ∫ πÕ߬ÿ∑∏»“ µ√å∑Ë’ 3 ¢Õß·ºπ¬ÿ∑∏»“ µ√å — Ë ¢Õß ∂“∫—πœ ´÷ß¡ÿß®–æ—≤π“ ∂“∫—πœ „Àâ¡»°¬¿“æ∑’®– “¡“√∂ πÕßæ—π∏°‘® ·≈–«‘ ¬∑—»πå ‡æ◊Õ Ë à ’— Ë — Ë ‡ªìπÕߧå°√·Ààß°“√‡√’¬π√Ÿâ ∑’ “¡“√∂∫√‘À“√®—¥°“√‰¥âÕ¬à“ß¡’ª√– ‘∑∏‘¿“æ ·≈–‚§√ß°“√º≈‘µ·≈– Ë ‡º¬·æ√à‡Õ° “√∑“ß«‘™“°“√ °Á‡ªìπÀπ÷ß„π 4 ‚§√ß°“√π—π „πªïß∫ª√–¡“≥ 2548 π’È  ∂“∫—πœ Ë È ‰¥â¡Õ∫À¡“¬„Àâ¢â“√“™°“√√à«¡°—π∑”ß“π‡¥’Ë¬« À√◊Õß“π°≈ÿࡇ¢’¬π‡Õ° “√∑“ß«‘™“°“√ ‡°’ˬ«°—∫ ‡√◊Õß∑’°”≈—߇ªìπ∑’ π„®¢ÕߺŸ∑∑”Àπâ“∑’‡°’¬«¢âÕß°—∫°“√®—¥°“√»÷°…“ ®”π«π 24 ‡√◊Õß ´÷߇ªìπ‡√◊Õß Ë Ë Ë â Ë’ Ë Ë Ë Ë Ë ∑’‡¢’¬π¢—π‚¥¬À≈Õ¡√«¡§«“¡√Ÿ∑Ωß≈÷°„πµ—«ºŸ‡¢’¬π (Tacit Knowledge) „À⇢⓰—∫§«“¡√Ÿ∑‡ªìπ‡Àµÿ Ë È â Ë’ í â â Ë’ ‡ªìπº≈∑—ß®“°µ”√“ ∑ƒ…Æ’ œ≈œ (Explicit Knowledge) ´÷߇ªìπ·π«§‘¥∑’ ∂“∫—πœ ¬—߉¡à‡§¬∑”¡“°àÕπ È Ë Ë  ∂“∫—πæ—≤π“ºŸâ∫√‘À“√°“√»÷°…“À«—߇ªìπÕ¬à“߬‘Ëß«à“  “√–®“°Àπ—ß ◊Õ„π‚§√ß°“√°“√º≈‘µ ·≈–‡º¬·æ√à‡Õ° “√∑“ß«‘™“°“√ ‡≈à¡π’È ®–‡ªìπª√–‚¬™πåµÕ∑à“πºŸ π„® ∑—ß„π∞“π–¢Õßπ—°«‘™“°“√ à â È À√◊ÕºŸÕ“π §√Ÿ §≥“®“√¬å ·≈–∫ÿ§≈“°√∑“ß°“√»÷°…“ ∑ÿ°∑à“π âà  —π∑—¥  ‘π∏ÿæπ∏åª√–∑ÿ¡ —
  • 5. ∫∑∑’Ë Àπâ“ ∫∑∑’Ë 1 ∫∑π” ........................................................................................................................................ 1 °“√«‘®¬°—∫æ√–√“™∫—≠≠—µ°“√»÷°…“·Ààß™“µ‘ æ.». 2542.................................................... 1 — ‘ ‡™‘ßÕ√√∂∑⓬∫∑∑’Ë 1 .................................................................................................................................... 4 ∫∑∑’Ë 2 §«“¡√Ÿ‡∫◊Õßµâπ‡°’¬«°—∫°“√«‘®¬ .......................................................................................... 5 â È Ë — §«“¡À¡“¬¢Õߧ”«à“ ç«‘®¬é .................................................................................................. 5 — ª√–‚¬™πå·≈–§ÿ≥§à“¢Õßß“π«‘®¬ ............................................................................................ 6 — ª√–‡¿∑¢Õß°“√«‘®¬ ................................................................................................................ 7 — °“√«‘®¬‡™‘ߪ√–«—µ»“ µ√å (Historical research) .............................................................. 14 — ‘ °“√«‘®¬‡™‘ß∫√√¬“¬ (Descriptive research) .................................................................... 15 — °“√«‘®¬‡™‘ß∑¥≈Õß (Experimental research) .................................................................. 19 — ª√–™“°√·≈–°≈ÿ¡µ—«Õ¬à“ß .................................................................................................... 21 à  ∂‘µ∑Ë’ „™â „π°“√«‘‡§√“–Àå¢Õ¡Ÿ≈ .............................................................................................. 25 ‘ â °“√𑬓¡ªí≠À“∑’Ë „™â „π°“√«‘®¬ ............................................................................................ 25 — °“√‡¢’¬π‡§â“‚§√ß°“√«‘®¬ (Research proposal) .............................................................. 28 — - §«“¡À¡“¬¢Õß°“√‡¢’¬π‡§â“‚§√ß°“√«‘®¬........................................................................ 28 — -  à«πª√–°Õ∫¢Õ߇§â“‚§√ß°“√«‘®¬ .................................................................................... 29 — -  à«πª√–°Õ∫¢Õß√“¬ß“π°“√«‘®¬ .................................................................................... 30 — °“√«“ß·ºπ°“√«‘®¬ .............................................................................................................. 30 — ‡™‘ßÕ√√∂∑⓬∫∑∑’Ë 2.................................................................................................................................. 32 ∫∑∑’Ë 3 °“√ÕÕ°·∫∫°“√«‘®¬ (Research design) .................................................................... 34 — °“√ÕÕ°·∫∫°“√«‘®¬√Ÿª·∫∫°“√«‘®¬‡™‘ß∑¥≈Õß ................................................................ 34 — — √Ÿª·∫∫∑’Ë 1 °“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡‡¥’¬«∑¥ Õ∫‡©æ“–À≈—߇√’¬π — à (One group, Posttest design À√◊Õ One-shot case study) ........................................ 37 √ª·∫∫∑’Ë 2 °“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡‡¥’¬«∑¥ Õ∫°àÕπ°“√∑¥≈Õß·≈–À≈—ß°“√∑¥≈Õß (One group, Ÿ — à Pretest-Posttest design) .................................................................................................... 38 √Ÿª·∫∫∑’Ë 3 °“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡§«∫§ÿ¡·≈–°≈ÿ¡∑¥≈Õß ‰¡à¡°“√ ÿ¡¡’°“√∑¥ Õ∫°àÕπ°“√ — à à ’ à ∑¥≈Õß·≈–À≈—ß°“√∑¥≈Õß (Nonrandonmized control group, Pretest-Posttest design).... 39
  • 6. √Ÿª·∫∫∑’Ë 4 °“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡´È”À¡ÿπ‡«’¬π (Counter-balanced design À√◊Õ Rotation — à Cross-over design À√◊Õ Switch-over design) .............................................................. 41 √Ÿª·∫∫∑’Ë 5 °“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡‡∑’¬∫‡∑à“À√◊Õ§Ÿ¢π“π........................................................ 43 — à à °“√ÕÕ°·∫∫°“√«‘®¬√Ÿª·∫∫°“√«‘®¬‡™‘ß∫√√¬“¬ .............................................................. 44 — — ‡™‘ßÕ√√∂∑⓬∫∑∑’Ë 3.................................................................................................................................. 46 ∫∑∑’Ë 4 °“√«‘®¬‡™‘ß∑¥≈Õ߇æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ (EXPERIMENTAL RESEARCH) .. 47 — Ë 1. °“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡‡¥’¬«∑¥ Õ∫°àÕπ°“√∑¥≈Õß·≈–À≈—ß°“√∑¥≈Õß (One group, — à Pretest-Posttest design) ............................................................................................ 53 - °“√ÕÕ°·∫∫°“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡‡¥’¬«.......................................................................... 53 — à - ¢—πµÕπ°“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡‡¥’¬« .................................................................................. 54 È — à - √Ÿª·∫∫°“√‡¢’¬π·ºπ°“√‡√’¬π√Ÿâ .................................................................................. 55 - ¢—πµÕπ°“√‡¢’¬π·ºπ°“√‡√’¬π√Ÿâ .................................................................................. 56 È - «‘∏°“√§”π«≥§à“ t-test (Dependent) ...................................................................... 62 ’ -  √ÿª¢—πµÕπ°“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡‡¥’¬«............................................................................ 66 È — _ à - °“√«‘‡§√“–À姓‡©≈’¬ (X).............................................................................................. 67 à Ë - °“√«‘‡§√“–À姓‡∫’¬ß‡∫π¡“µ√∞“π (S.D.) .................................................................. 68 à Ë - °“√«‘‡§√“–À姓 —¡ª√– ‘∑∏‘°“√°√–®“¬ (Co-efficient variation) .......................... 74 _à Ï -  √ÿª°“√„™â X, S.D., C.V., t-test ................................................................................ 75 2. °“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡§«∫§ÿ¡·≈–°≈ÿ¡∑¥≈Õß (Nonrandomized control group, — à à Pretest-Posttest design) .................................................................................................... 78 - °“√ÕÕ°·∫∫°“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡§«∫§ÿ¡·≈–°≈ÿ¡∑¥≈Õß .............................................. 78 — à à - ¢—πµÕπ°“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡§«∫§ÿ¡·≈–°≈ÿ¡∑¥≈Õß........................................................ 78 È — à à - °“√§”π«≥§à“ t-test (Independent)............................................................................ 81 -  √ÿª¢—πµÕπ°“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡§«∫§ÿ¡·≈–°≈ÿ¡∑¥≈Õß ................................................ 85 È — à à - ¢âÕ —߇°µ°“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡§«∫§ÿ¡·≈–°≈ÿ¡∑¥≈Õß .................................................... 85 — à à 3. °“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡§«∫§ÿ¡·≈–°≈ÿ¡∑¥≈ÕßÀ≈“¬°≈ÿ¡ (Nonrandomized control group, — à à à Pretest-Posttest design : Experimental group more than 2 groups) .................. 86 - °“√ÕÕ°·∫∫°“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡§«∫§ÿ¡·≈–°≈ÿ¡∑¥≈ÕßÀ≈“¬°≈ÿ¡ ............................ 86 — à à à - ¢—πµÕπ°“√«‘®¬‚¥¬„™â°≈ÿ¡§«∫§ÿ¡·≈–°≈ÿ¡∑¥≈ÕßÀ≈“¬°≈ÿ¡ ...................................... 86 È — à à à
  • 7. - °“√§”π«≥§à“ F-test (ANOVA) °“√∑¥ Õ∫°àÕπ‡√’¬π.............................................. 88 - °“√§”π«≥§à“ F-test (ANOVA) °“√∑¥ Õ∫À≈—߇√’¬π .............................................. 93 - °“√‡ª√’¬∫‡∑’¬∫æÀÿ§≥ (Multiple comparison test) ................................................ 95 Ÿ ‡™‘ßÕ√√∂∑⓬∫∑∑’Ë 4................................................................................................................................ 102 ∫∑∑’Ë 5 °“√«‘®¬‡™‘ß∫√√¬“¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“........................................................ 104 — Ë - §«“¡À¡“¬¢Õß°“√«‘®¬‡™‘ß∫√√¬“¬ ............................................................................ 104 — - °“√«‘‡§√“–Àå¢Õ¡Ÿ≈®“°·∫∫ Õ∫∂“¡√“¬¢âÕ ................................................................ 106 â - °“√·ª≈§«“¡À¡“¬¢Õß§à“‡©≈’¬·≈–§à“‡∫’¬ß‡∫π¡“µ√∞“π........................................ 111 Ë Ë - °“√«‘‡§√“–Àå·∫∫ Õ∫∂“¡√“¬©∫—∫ .............................................................................. 111 - °“√«‘‡§√“–Àå¢Õ¡Ÿ≈®”·π°µ“¡µ—«·ª√ .......................................................................... 114 â ‡™‘ßÕ√√∂∑⓬∫∑∑’Ë 5................................................................................................................................ 118
  • 8. ∫∑π” °“√«®¬°∫æ√–√“™∫≠≠µ°“√»°…“·Àß™“µ‘ æ.». 2542 ‘— — — —‘ ÷ à °“√»÷°…“¡’§«“¡ ”§—≠¬‘ß„π°“√æ—≤π“ª√–‡∑» °“√®—¥°“√»÷°…“„À⡧≥¿“æ‡æ◊Õ°“√æ—≤π“ª√–‡∑»„Àâ Ë ’ÿ Ë ¡’§«“¡√ÿ߇√◊Õß∑—ߥâ“π‡»√…∞°‘®  —ߧ¡ °“√‡¡◊Õß «—≤π∏√√¡ ·≈–‡∑§‚π‚≈¬’ππµâÕßÕ“»—¬§√Ÿ ‡æ√“–§√Ÿ‡ªìπºŸ∑¡’ à È È— â Ë’ ∫∑∫“∑ ”§—≠„π°“√‡√’¬π√Ÿ·≈–æ—≤π“ºŸ‡√’¬π„π∑ÿ°¥â“π «‘™“™’æ§√Ÿ®ß§«√‡ªìπ«‘™“™’æ¢Õߧπ‡°àß§π¥’ „π —ߧ¡ §√Ÿ â â ÷ §«√‡ªìπµâπ·∫∫¢Õߧ«“¡¥’ß“¡ Àπâ“∑’¢Õߧ√Ÿ®ß¡’§«“¡ ”§—≠·≈–¬‘ß„À≠à ª√–‡∑»‰∑¬‡ªìπª√–‡∑»Àπ÷ß∑’Ë „À⧫“¡ Ë ÷ Ë Ë  ”§—≠µàÕÕ“™’æ§√Ÿ ¥—ß®–‡ÀÁπ‰¥â®“°√—∞∏√√¡πŸ≠·Ààß√“™Õ“≥“®—°√‰∑¬ æÿ∑∏»—°√“™ 2540 ¡“µ√“ 81 ∑’Ë „À⧫“¡  ”§—≠„π°“√æ—≤π“«‘™“™’æ§√Ÿ·≈–°“√ªØ‘√ª°“√»÷°…“‚¥¬®—¥„Àâ¡°ÆÀ¡“¬‡°’¬«°—∫°“√»÷°…“¢Õß™“µ‘1 πÕ°®“°π’È Ÿ ’ Ë æ√–√“™∫—≠≠—µ°“√»÷°…“·Ààß™“µ‘ æ.». 2542 ¡“µ√“ 52 ‰¥â „Àâ°√–∑√«ß à߇ √‘¡„Àâ¡√–∫∫ °√–∫«π°“√º≈‘µ ‘ ’ °“√æ—≤π“§√Ÿ §≥“®“√¬å ·≈–∫ÿ§≈“°√∑“ß°“√»÷°…“ „À⡧≥¿“æ·≈–¡“µ√∞“π∑’‡À¡“– ¡°—∫°“√‡ªìπ«‘™“™’梗π Ÿß ’ÿ Ë È ‚¥¬°“√°”°—∫·≈–ª√– “π„Àâ ∂“∫—π∑’Ë∑”Àπâ“∑’˺≈‘µ·≈–æ—≤π“§√Ÿ §≥“®“√¬å√«¡∑—Èß∫ÿ§≈“°√∑“ß°“√»÷°…“„Àâ¡’ §«“¡æ√âÕ¡·≈–¡’§«“¡‡¢â¡·¢Áß„π°“√‡µ√’¬¡∫ÿ§≈“°√„À¡à·≈–æ—≤π“∫ÿ§≈“°√ª√–®”°“√Õ¬à“ßµàÕ‡π◊ËÕß √—∞æ÷ß ®—¥ √√ß∫ª√–¡“≥·≈–®—¥µ—ß°Õß∑ÿπæ—≤π“§√Ÿ §≥“®“√¬å ·≈–∫ÿ§≈“°√∑“ß°“√»÷°…“Õ¬à“ßæÕ‡æ’¬ß ¡“µ√“ 53 È „Àâ¡’Õߧå°√«‘™“™’æ§√Ÿ ºŸâ∫√‘À“√ ∂“π»÷°…“ ·≈–ºŸâ∫√‘À“√°“√»÷°…“ ¡’∞“𖇪ìπÕߧå°√Õ‘ √–¿“¬„µâ°“√∫√‘À“√¢Õß  ¿“«‘™“™’æ „π°”°—∫¢Õß°√–∑√«ß ¡’Õ”π“®Àπâ“∑’Ë „π°“√°”Àπ¥¡“µ√∞“π«‘™“™’æ ÕÕ°·≈–‡æ‘°∂Õπ„∫Õπÿ≠“µ ª√–°Õ∫«‘™“™’æ °”°—∫¥Ÿ·≈°“√ªØ‘∫—µ‘µ“¡¡“µ√∞“π·≈–®√√¬“∫√√≥¢Õß«‘™“™’æ √«¡∑—Èß°“√æ—≤π“«‘™“™’æ§√Ÿ ºŸ∫√‘À“√ ∂“π»÷°…“·≈–ºŸ∫√‘À“√°“√»÷°…“ „Àâ§√Ÿ ºŸ∫√‘À“√ ∂“π»÷°…“ ºŸ∫√‘À“√°“√»÷°…“ ·≈–∫ÿ§≈“°√∑“ß°“√ â â â â »÷°…“Õ◊π ∑—ߢÕß√—∞·≈–‡Õ°™πµâÕß¡’„∫Õπÿ≠“µª√–°Õ∫«‘™“™’浓¡∑’°ÆÀ¡“¬°”Àπ¥ „π¡“µ√“ 55 „Àâ¡°ÆÀ¡“¬ Ë È Ë ’ «à“¥â«¬‡ß‘π‡¥◊Õπ §à“µÕ∫·∑π  «— ¥‘°“√·≈– ‘∑∏‘ª√–‚¬™π凰◊ÈÕ°Ÿ≈Õ◊Ëπ  ”À√—∫¢â“√“™°“√§√Ÿ·≈–∫ÿ§≈“°√ ∑“ß°“√»÷°…“‡æ◊Õ„Àâ¡√“¬‰¥â∑‡æ’¬ßæÕ‡À¡“– ¡°—∫∞“π–∑“ß —ߧ¡·≈–«‘™“™’æ „Àâ¡°Õß∑ÿπ à߇ √‘¡§√Ÿ §≥“®“√¬å Ë ’ Ë’ ’ ·≈–∫ÿ§≈“°√∑“ß°“√»÷°…“ ‡æ◊ËÕ®—¥ √√‡ªìπ‡ß‘πÕÿ¥Àπÿπß“π√‘‡√‘Ë¡ √â“ß √√§å º≈ß“π¥’‡¥àπ·≈–‡ªìπ√“ß«—≈‡™‘¥™Ÿ ‡°’¬√µ‘§√Ÿ §≥“®“√¬å·≈–∫ÿ§≈“°√∑“ß°“√»÷°…“ ∑—ßπ’È „À⇪ìπ‰ªµ“¡°”Àπ¥„π°Æ°√–∑√«ß2 È ®“°æ√–√“™∫—≠≠—µ°“√»÷°…“·Ààß™“µ‘ æ.». 2542 „π¡“µ√“¥—ß°≈à“«®–‡ÀÁπ‰¥â«“√—∞„À⧫“¡ ”§—≠Õ¬à“ß ‘ à ¬‘ËßµàÕÕ“™’æ§√Ÿ ¥—ßπ—Èπ °“√‡ªìπ§√Ÿ®÷ßµâÕ߇ªìπ§√Ÿ¡◊ÕÕ“™’æ µâÕ߇ªìπ§√Ÿ∑’Ë√—°·≈–æ√âÕ¡∑’Ë®–‡√’¬π√Ÿâ·≈– à߇ √‘¡ π—°‡√’¬π„À⇪ìπºŸ√°„π°“√‡√’¬π√Ÿâ §√Ÿ¡ÕÕ“™’æµâÕ߇ªìπ§√Ÿ∑¡°“√»÷°…“Õ—π àߺ≈µàÕ§ÿ≥¿“æ¢Õßπ—°‡√’¬π ‡ªìπ°“√ â— ◊ Ë’ ’ ¬°¡“µ√∞“π«‘™“™’æ§√Ÿ„À⇪ìπ«‘™“™’æ™—Èπ Ÿß ·≈–‡æ◊ËÕ§√Ÿ®–‰¥âæ—≤π“ ª√–‡¡‘π ª√—∫ª√ÿßµπ‡ÕßÕ¬à“ßµàÕ‡π◊ËÕß æ√âÕ¡∑—ߪؑ∫µµπµ“¡®√√¬“∫√√≥·Ààß«‘™“™’æ§√Ÿ ´÷߇ªìπ·∫∫Õ¬à“ß∑’¥·°àπ°‡√’¬π·≈–ºŸÕπ ¥—ßπ—πÀπâ“∑’¢Õߧ√Ÿ∑Ë’ È —‘ Ë Ë’ — â Ë◊ È Ë °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ — Ë 1
  • 9.  ”§—≠ §◊Õ §√Ÿ®–µâÕßæ—≤π“ºŸ‡√’¬π„Àâ∂ߢ’¥ Ÿß ÿ¥µ“¡»—°¬¿“æ¢ÕߺŸ‡√’¬π·≈–‡∑à“∑’§«“¡ “¡“√∂¢Õߧ√Ÿ®–∑”‰¥â â ÷ â Ë §√Ÿ®ßµâÕ߉¥â√∫°“√ª√–‡¡‘π‡æ◊Õ√—∫√Õߧÿ≥¿“æ¢Õߧ√Ÿ®“°º≈°“√‡√’¬π¢ÕߺŸ‡√’¬π ÷ — Ë â πÕ°®“°π’È æ√–√“™∫—≠≠—µ°“√»÷°…“·Ààß™“µ‘ æ.». 2542 ‰¥â°≈à“«∂÷ß·π«°“√®—¥°“√»÷°…“„π¡“µ√“ 22 ‘ «à“°“√®—¥°“√»÷°…“µâÕ߬÷¥À≈—°«à“ºŸâ‡√’¬π∑ÿ°§π¡’§«“¡ “¡“√∂‡√’¬π·≈–æ—≤π“µπ‡Õ߉¥â ·≈–∂◊Õ«à“ºŸâ‡√’¬π¡’ §«“¡ ”§—≠∑’Ë ÿ¥ °√–∫«π°“√®—¥°“√»÷°…“µâÕß à߇ √‘¡„À⺟â‡√’¬π “¡“√∂æ—≤𓵓¡∏√√¡™“µ‘·≈–‡µÁ¡µ“¡ »—°¬¿“æ3 ¡“µ√“ 23 °≈à“«∂÷ß°“√®—¥°“√»÷°…“∑—ß„π√–∫∫ °“√»÷°…“πÕ°√–∫∫ ·≈–°“√»÷°…“µ“¡Õ—∏¬“»—¬ ‚¥¬ È ‡πâ𧫓¡ ”§—≠¥â“𧫓¡√Ÿâ §ÿ≥∏√√¡ °√–∫«π°“√‡√’¬π√Ÿâ ·≈–∫Ÿ√≥“°“√ µ“¡§«“¡‡À¡“– ¡¢Õß·µà≈–√–¥—∫ °“√»÷°…“„π‡√◊ÕßµàÕ‰ªπ’È Ë 1. §«“¡√Ÿ‡√◊Õ߇°’¬«°—∫µπ‡Õß·≈–§«“¡ —¡æ—π∏å¢Õßµπ‡Õß°—∫ —ߧ¡ ‰¥â·°à §√Õ∫§√—« ™ÿ¡™π ™“µ‘ ·≈– â Ë Ë  —ߧ¡‚≈° √«¡∂÷ߧ«“¡√Ÿâ‡°’ˬ«°—∫ª√–«—µ‘»“ µ√å §«“¡‡ªìπ¡“¢Õß —ߧ¡‰∑¬·≈–√–∫∫°“√‡¡◊Õß°“√ª°§√Õß„π √–∫Õ∫ª√–™“∏‘ª‰µ¬Õ—π¡’æ√–¡À“°…—µ√‘¬∑√߇ªìπª√–¡ÿ¢ å 2. §«“¡√Ÿâ·≈–∑—°…–¥â“π«‘∑¬“»“ µ√å·≈–‡∑§‚π‚≈¬’ √«¡∑—Èߧ«“¡√Ÿâ §«“¡‡¢â“„®·≈–ª√– ∫°“√≥å ‡√◊Õß°“√®—¥°“√ °“√∫”√ÿß√—°…“·≈–°“√„™âª√–‚¬™π宓°°“√∑√—欓°√∏√√¡™“µ‘·≈– ‘ß·«¥≈âÕ¡Õ¬à“ß ¡¥ÿ≈¬—߬◊π Ë Ë Ë 3. §«“¡√Ÿ‡°’¬«°—∫»“ π“ »‘≈ª– «—≤π∏√√¡ °“√°’Ó ¿Ÿ¡ª≠≠“‰∑¬ ·≈–°“√ª√–¬ÿ°µå „™â¿¡ª≠≠“ â Ë ‘ í Ÿ‘ í 4. §«“¡√Ÿâ ·≈–∑—°…–¥â“π§≥‘µ»“ µ√å ·≈–¥â“π¿“…“ ‡πâπ°“√„™â¿“…“‰∑¬Õ¬à“ß∂Ÿ°µâÕß 5. §«“¡√Ÿâ ·≈–∑—°…–„π°“√ª√–°Õ∫Õ“™’æ·≈–°“√¥”√ß™’«µÕ¬à“ß¡’§«“¡ ÿ¢4 ‘  à«π„π¡“µ√“ 24 ‰¥â°≈à“«∂÷ß°“√®—¥°√–∫«π°“√‡√’¬π√Ÿâ ‚¥¬„Àâ ∂“π»÷°…“·≈–Àπ૬ߓπ∑’‡°’¬«¢âÕß Ë Ë ¥”‡π‘π°“√®—¥‡π◊ÈÕÀ“ “√–·≈–°‘®°√√¡„Àâ Õ¥§≈âÕß°—∫§«“¡ π„®·≈–§«“¡∂π—¥¢ÕߺŸâ‡√’¬π ‚¥¬§”π÷ß∂÷ߧ«“¡ ·µ°µà“ß√–À«à“ß∫ÿ§§≈ ¡’°“√Ωñ°∑—°…–°√–∫«π°“√§‘¥ °“√®—¥°“√ °“√‡º™‘≠ ∂“π°“√≥å ·≈–ª√–¬ÿ°µå§«“¡√Ÿ¡“ â „™â‡æ◊ËÕªÑÕß°—π·≈–·°â ‰¢ªí≠À“ ®—¥°‘®°√√¡„À⺟â‡√’¬π‰¥â‡√’¬π√Ÿâ®“°ª√– ∫°“√≥å®√‘ß Ωñ°°“√ªØ‘∫—µ‘ „Àâ∑”‰¥â §‘¥‡ªìπ ∑”‡ªìπ √—°°“√Õà“π·≈–‡°‘¥°“√„ΩÉ√Õ¬à“ßµàÕ‡π◊Õß ®—¥°“√‡√’¬π°“√ Õπ‚¥¬º ¡º “π “√–§«“¡√Ÿ¥“πµà“ßÊ Ÿâ Ë ââ Õ¬à“߉¥â —¥ à«π ¡¥ÿ≈°—π √«¡∑—Èߪ≈Ÿ°Ωíߧÿ≥∏√√¡ §à“π‘¬¡∑’Ë¥’ß“¡·≈–§ÿ≥≈—°…≥–Õ—πæ÷ߪ√– ß§å ‰«â „π∑ÿ°«‘™“  à߇ √‘¡ π—∫ πÿπ„À⺟â Õπ “¡“√∂®—¥∫√√¬“°“» ¿“æ·«¥≈âÕ¡  ◊ËÕ°“√‡√’¬π ·≈–Õ”π«¬§«“¡ –¥«°‡æ◊ËÕ„Àâ ºŸâ‡√’¬π‡°‘¥°“√‡√’¬π√Ÿâ·≈–¡’§«“¡√Õ∫√Ÿâ √«¡∑—Èß “¡“√∂„™â°“√«‘®—¬‡ªìπ à«πÀπ÷ËߢÕß°√–∫«π°“√‡√’¬π√Ÿâ ∑—Èßπ’È ºŸ Õπ·≈–ºŸ‡√’¬πÕ“®‡√’¬π√Ÿâ ‰ªæ√âÕ¡°—π®“° ◊Õ°“√‡√’¬π°“√ Õπ·≈–·À≈àß«‘∑¬“°“√µà“ßÊ5 â â Ë ¡“µ√“ 30 „Àâ ∂“π»÷°…“æ—≤π“°√–∫«π°“√‡√’¬π°“√ Õπ∑’¡ª√– ‘∑∏‘¿“æ √«¡∑—ß à߇ √‘¡„À⺠Õπ Ë’ È âŸ  “¡“√∂«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“°“√‡√’¬π√Ÿ∑‡À¡“– ¡°—∫ºŸ‡√’¬π„π·µà≈–√–¥—∫°“√»÷°…“6 — Ë â Ë’ â πÕ°®“°π’·π«∑“ß°“√®—¥À≈—° Ÿµ√ ∂“π»÷°…“µ“¡À≈—° Ÿµ√°“√»÷°…“¢—πæ◊π∞“πæÿ∑∏»—°√“™ 2544 ‰¥â È È È °≈à“««à“ ‡æ◊Õ„ÀâÀ≈—° Ÿµ√∫√√≈ÿº≈µ“¡À≈—°°“√ ®ÿ¥À¡“¬ ‚§√ß √â“ß∑’°”Àπ¥  ∂“π»÷°…“µâÕß à߇ √‘¡„Àâ¡°“√«‘®¬ Ë Ë ’ — ‡æ◊Õæ—≤π“°“√‡√’¬π√Ÿâ ‚¥¬°“√®—¥°“√‡√’¬π√Ÿµ“¡À≈—° Ÿµ√„Àâ¡√ª·∫∫·≈–«‘∏°“√∑’À≈“°À≈“¬ Õ¥§≈âÕß°—∫ §«“¡ Ë â ’Ÿ ’ Ë ∂π—¥ §«“¡ π„® ·≈–§«“¡µâÕß°“√¢ÕߺŸ‡√’¬π „Àâ§√Ÿº Õππ”°√–∫«π°“√«‘®¬¡“º ¡º “πÀ√◊Õ∫Ÿ√≥“°“√„™â „π â ⟠— °“√®—¥°“√‡√’¬π√Ÿ‡æ◊Õæ—≤π“ª√—∫ª√ÿߧÿ≥¿“æ·≈–»—°¬¿“æ¢ÕߺŸ‡√’¬π √«¡∑—ß„À⺇√’¬π‡°‘¥°“√‡√’¬π√Ÿâ  “¡“√∂„™â â Ë â È âŸ °√–∫«π°“√«‘®—¬‡ªìπ à«πÀπ÷ËߢÕß°√–∫«π°“√‡√’¬π√Ÿâ ¡’¢—ÈπµÕπ°“√ªØ‘∫—µ‘ ‡√‘Ë¡µ—Èß·µà°“√«‘‡§√“–Àåªí≠À“ °“√«“ß·ºπ·°âª≠À“À√◊Õæ—≤π“ °“√¥”‡π‘π°“√·°âª≠À“À√◊Õæ—≤π“ °“√‡°Á∫√«∫√«¡¢âÕ¡Ÿ≈ °“√ √ÿªº≈ °“√·°âª≠À“ í í í À√◊Õæ—≤π“ °“√√“¬ß“πº≈°“√‡√’¬π√Ÿâ ·≈–°“√π”º≈°“√«‘®¬‰ªª√–¬ÿ°µå „™â7 — °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ — Ë 2
  • 10. °“√ª√–‡¡‘πº≈°“√‡√’¬πµ“¡·π«∑“ß°“√«—¥·≈–ª√–‡¡‘πº≈°“√‡√’¬π µ“¡À≈—° Ÿµ√°“√»÷°…“¢—πæ◊π∞“π È È æÿ∑∏»—°√“™ 2544 ‰¥â°≈à“«∂÷߇ªÑ“À¡“¬ ”§—≠¢Õß°“√ª√–‡¡‘πº≈°“√‡√’¬πµ“¡À≈—° Ÿµ√°“√»÷°…“¢—πæ◊π∞“π §◊Õ È È ‡æ◊ËÕπ”º≈°“√ª√–‡¡‘π‰ª„™âæ—≤π“ºŸâ‡√’¬π„Àâ∫√√≈ÿ¡“µ√∞“π°“√‡√’¬π√Ÿâ¢Õß°≈ÿà¡ “√–°“√‡√’¬π√Ÿâµà“ßÊ ‚¥¬°“√π” º≈°“√ª√–‡¡‘π‰ª„™â‡ªìπ¢âÕ¡Ÿ≈„π°“√ª√—∫ª√ÿß ·°â ‰¢  à߇ √‘¡°“√‡√’¬π√Ÿâ ·≈–æ—≤π“°“√¢ÕߺŸ‡√’¬π‚¥¬µ√ß ·≈– â π”º≈‰ªª√—∫ª√ÿß·°â ‰¢°“√®—¥°√–∫«π°“√‡√’¬π√Ÿâ „Àâ¡’ª√– ‘∑∏‘¿“欑Ëߢ÷Èπ  ∂“π»÷°…“§«√¥”‡π‘π°“√ª√–‡¡‘πº≈ °àÕπ‡√’¬π‡æ◊Õµ√«® Õ∫§«“¡æ√âÕ¡·≈–æ◊π∞“π¢ÕߺŸ‡√’¬π ∑”„Àâ “¡“√∂„™â Õ·≈–«‘∏ Õπ∑’‡À¡“– ¡ ª√–‡¡‘π Ë È â Ë◊ ’ Ë º≈√–À«à“߇√’¬π‡æ◊ËÕµ√«® Õ∫æ—≤π“°“√¢ÕߺŸâ‡√’¬π«à“∫√√≈ÿº≈µ“¡·ºπ°“√®—¥°“√‡√’¬π√ŸâÀ√◊Õ‰¡à ª√–‡¡‘πº≈ À≈—߇√’¬π‡æ◊ËÕµ√«® Õ∫«à“ºŸâ‡√’¬π‡°‘¥°“√‡√’¬π√Ÿâµ“¡∑’˧“¥À«—ßÀ√◊Õ‰¡à‡¡◊ËÕ𔉪‡∑’¬∫°—∫°“√ª√–‡¡‘πº≈°àÕπ‡√’¬π ∑”„Àâ “¡“√∂ª√–‡¡‘π‰¥â«à“ºŸâ‡√’¬π¡’»—°¬¿“æ„π°“√‡√’¬π√Ÿâ‡æ’¬ß„¥ °“√ª√–‡¡‘πº≈°àÕπ‡√’¬π·≈–À≈—߇√’¬ππ’È  “¡“√∂‡ª√’¬∫‡∑’¬∫‰¥â ‚¥¬«‘∏°“√«‘®¬„π™—π‡√’¬π8 ’ — È æ√–√“™∫—≠≠—µ°“√»÷°…“·Ààß™“µ‘ æ.». 2542 ‰¥â°≈à“«∂÷ß¡“µ√∞“π·≈–°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“„π ‘ À¡«¥ 6 ¡“µ√“ 48 „ÀâÀπ૬ߓπµâπ —ß°—¥·≈– ∂“π»÷°…“®—¥„Àâ¡√–∫∫°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ¿“¬„π ∂“π»÷°…“·≈– ’ „Àâ∂◊Õ«à“°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ¿“¬„π‡ªìπ à«πÀπ÷ËߢÕß°√–∫«π°“√∫√‘À“√°“√»÷°…“∑’˵âÕߥ”‡π‘π°“√Õ¬à“ßµàÕ‡π◊ËÕß ‚¥¬¡’°“√®—¥∑”√“¬ß“πª√–®”ªï‡ πÕµàÕÀπ૬ߓπµâπ —ß°—¥ Àπ૬ߓπ∑’ˇ°’ˬ«¢âÕß ·≈–‡ªî¥‡º¬µàÕ “∏“√≥™π ‡æ◊Õ𔉪 Ÿ°“√æ—≤π“§ÿ≥¿“æ·≈–¡“µ√∞“π°“√»÷°…“ ·≈–‡æ◊Õ√Õß√—∫°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ¿“¬πÕ°9 Ë à Ë ¥â«¬‡ÀµÿπÈ’ ºŸ∫√‘À“√ ∂“π»÷°…“®÷ßµâÕ߇√àß√—¥æ—≤π“§√Ÿ„Àâ “¡“√∂®—¥°“√‡√’¬π√Ÿâ ‡æ◊Õ„À⺇√’¬π “¡“√∂„π â Ë âŸ °“√· «ßÀ“§«“¡√Ÿâ §‘¥«‘‡§√“–Àå  √â“ßÕߧ姫“¡√Ÿâ ·≈–¡’§«“¡√Õ∫√Ÿâ ‚¥¬„™â°“√«‘®¬‡ªìπ à«πÀπ÷ߢÕß°√–∫«π°“√ — Ë ‡√’¬π√Ÿâ ·≈– “¡“√∂«‘®—¬‡æ◊ËÕæ—≤π“°“√‡√’¬π√Ÿâ∑’ˇÀ¡“– ¡°—∫ºŸâ‡√’¬π Õ—π®–𔉪 Ÿà°“√æ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ ·≈–¡“µ√∞“π°“√»÷°…“ °“√«‘®¬®÷ß¡’§«“¡ ”§—≠Õ¬à“߬‘ß ”À√—∫§√Ÿ∑‡ªìπ§√Ÿ¡ÕÕ“™’æ º≈°“√«‘®¬®–∑”„Àâ§√Ÿ‰¥â∑√“∫«à“®–®—¥°“√ — Ë Ë’ ◊ — »÷°…“Õ¬à“߉√®÷ß∂◊Õ«à“ºŸ‡√’¬π ”§—≠∑’ ¥ ·≈–‰¥â√∫°“√æ—≤𓵓¡∏√√¡™“µ‘·≈–‡µÁ¡µ“¡»—°¬¿“æ §√ŸµÕß»÷°…“ â Ëÿ — â «‘®—¬„Àâ ‰¥â¢âÕ √ÿª«à“ °“√®—¥°“√‡√’¬π√ŸâÕ¬à“߉√®÷ß®–‡ √‘¡ √â“ß°√–∫«π°“√§‘¥ °“√Ωñ°∑—°…– °“√‡º™‘≠  ∂“π°“√≥å ·≈–°“√ª√–¬ÿ°µå§«“¡√Ÿ¡“„™â‡æ◊ÕªÑÕß°—π·≈–·°â ‰¢ªí≠À“ µâÕß “¡“√∂„™â°“√«‘®¬‡ªìπ à«πÀπ÷ߢÕß â Ë — Ë °√–∫«π°“√‡√’¬π√Ÿâ·≈– “¡“√∂«‘®—¬‡æ◊ËÕæ—≤π“°“√‡√’¬π√Ÿâ∑’ˇÀ¡“– ¡°—∫ºŸâ‡√’¬π ºŸâ∫√‘À“√ ∂“π»÷°…“„π∞“π–∑’Ë ‡ªìπºŸâπ”∑’Ë¡’«‘ —¬∑—»πå „π°“√®—¥°“√»÷°…“®÷ߧ«√‰¥â√—∫°“√ à߇ √‘¡„Àâ¡’§«“¡√Ÿâ·≈–∑—°…–„π°“√ √â“ßß“π«‘®—¬ ¡’ §«“¡µ√–Àπ—°„π∫∑∫“∑Àπâ“∑’Ë∑’Ë®–µâÕß à߇ √‘¡„Àâ§√Ÿ “¡“√∂„™âº≈°“√«‘®—¬„π°“√æ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ πÕß µ“¡‡®µπ“√¡≥å¢Õßæ√–√“™∫—≠≠—µ°“√»÷°…“·Ààß™“µ‘ æ.». 254210 ‘ °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ — Ë 3
  • 11. ‡™‘ßÕ√√∂∑⓬∫∑∑’Ë 1 1  ”π—°ß“π‡≈¢“∏‘°“√√—∞ ¿“. √—∞∏√√¡πŸ≠·Ààß√“™Õ“≥“®—°√‰∑¬ æÿ∑∏»—°√“™ 2540 (°√ÿ߇∑æœ:  °“¬∫ÿ° å. 2545), Àπâ“ 38. ä 2  ”π—°ß“πª≈—¥°√–∑√«ß»÷°…“∏‘°“√, æ√–√“™∫—≠≠—µ°“√»÷°…“·Ààß™“µ‘ æ.». 2542 (°√ÿ߇∑æœ: ‘ ‚√ßæ‘¡æå§√ ¿“≈“¥æ√â“«, 2543), Àπâ“ 26-28 ÿÿ 3 ‡√◊Õ߇¥’¬«°—π, Àπâ“ 12. Ë 4 ‡√◊Õ߇¥’¬«°—π, Àπâ“ 13. Ë 5 ‡√◊Õ߇¥’¬«°—π, Àπâ“ 14. Ë 6 ‡√◊Õ߇¥’¬«°—π, Àπâ“ 16. Ë 7 °√–∑√«ß»÷°…“∏‘°“√, À≈—° Ÿµ√°“√»÷°…“¢—πæ◊π∞“π æÿ∑∏»—°√“™ 2544. (°√ÿ߇∑æœ: ‚√ßæ‘¡æå È È Õߧ尓√√—∫ àß ‘π§â“·≈–æ— ¥ÿ¿≥±å (√. .æ.), 2544), Àπâ“ 33. — 8 °√¡«™“°“√, ·π«∑“ß°“√«¥·≈–ª√–‡¡πº≈°“√‡√¬πµ“¡À≈° µ√°“√»°…“¢πæπ∞“π æ∑∏»°√“™ ‘ — ‘ ’ — Ÿ ÷ —È ◊È ÿ — 2544. (°√ÿ߇∑æœ: ‚√ßæ‘¡æåÕߧ尓√√—∫ àß ‘π§â“·≈–æ— ¥ÿ¿≥±å (√. .æ.), 2544), Àπâ“ 13-18. — 9 ®”√—  πÕß¡“°. ªØ‘∫µ°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“. (°√ÿ߇∑æœ: Sun Printing, 2544), Àπâ“ 190. —‘ 10 °“≠®π“ «—≤“¬ÿ °“√«‘®¬„π™—π‡√’¬π‡æ◊Õæ—≤π“°“√‡√’¬π°“√ Õπ. (°√ÿ߇∑æœ: ∏πæ√°“√æ‘¡æå, — È Ë 2544), Àπâ“ 6. °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ — Ë 4
  • 12. §«“¡√‡âŸ ∫Õßµπ‡°¬«°∫°“√«®¬ È◊ â Ë’ — ‘— §«“¡À¡“¬¢Õߧ”«“ ç«®¬é à ‘— §”«à“ ç«‘®¬é „πæ®π“πÿ°√¡©∫—∫‡©≈‘¡æ√–‡°’¬√µ‘ æ.». 2530 ‰¥â „À⧔®”°—¥§«“¡«à“ À¡“¬∂÷ß °“√ – ¡ — √«∫√«¡ °“√§âπ§«â“‡æ◊ÕÀ“¢âÕ¡Ÿ≈Õ¬à“ß∂’∂«πµ“¡À≈—°«‘™“1 µ√ß°—∫§”„π¿“…“Õ—ß°ƒ…«à“ çResearché ´÷ß¡’√“° Ë Ëâ Ë »—æ∑å¡“®“°§”«à“ çreé ·ª≈«à“ ´È”Ê À√◊Õ „À¡à Ê º ¡°—∫§”«à“ çsearché ´÷ß·ª≈«à“ °“√§âπÀ“2 √«¡§«“¡·≈â« Ë ·ª≈«à“ ç°“√§âπÀ“„À¡à À√◊Õ§âπÀ“´È”·≈⫴ȔՒ° À√◊Õ °“√ ◊∫‡ “–§âπ§«â“À“§«“¡√Ÿâ „À¡àé §«“¡À¡“¬¢Õߧ”«à“ ç°“√«‘®¬é ¡’ºâŸ „À⧔®”°—¥§«“¡‰«â¥ßµàÕ‰ªπ’È — — °“√«‘®¬ À¡“¬∂÷ß °√–∫«π°“√§âπÀ“§«“¡®√‘ß ‡æ◊Õ∑’®–π”¡“™à«¬„π°“√·°âª≠À“À√◊Õµ—¥ ‘π„®Õ¬à“ß¡’ — Ë Ë í ª√– ‘∑∏‘¿“æ3 °“√«‘®—¬ À¡“¬∂÷ß °“√»÷°…“‡æ◊ËÕ∑¥ Õ∫ ¡¡ÿµ‘∞“π∑’Ë°”À𥉫â¥â«¬«‘∏’°“√∑¥≈Õ߇ª√’¬∫‡∑’¬∫Õ¬à“ß¡’ √–∫∫4 °“√«‘®¬ À¡“¬∂÷ß °√–∫«π°“√‡ “–· «ßÀ“§«“¡√Ÿ®“°ªí≠À“∑’™¥‡®πÕ¬à“ß¡’√–∫∫ ‚¥¬¡’°“√∑¥ Õ∫ — â Ë—  ¡¡ÿµ∞“π∑’· ¥ß§«“¡ —¡æ—π∏å√–À«à“߇Àµÿ·≈–º≈ ´÷ß Õ¥§≈âÕß°—∫®ÿ¥¡ÿßÀ¡“¬„π‡√◊Õßπ—π Ê ‡æ◊Õπ”‰ªæ¬“°√≥å ‘ Ë Ë à Ë È Ë À√◊Õ —߇°µ°“√‡ª≈’¬π·ª≈߇æ◊Õ§«∫§ÿ¡ ‘ß„¥ ‘ßÀπ÷ß„Àâ§ß∑’Ë5 Ë Ë Ë Ë Ë °“√«‘®—¬ À¡“¬∂÷ß °√–∫«π°“√§âπÀ“§«“¡®√‘ß¿“¬„π¢Õ∫‡¢µ∑’Ë°”À𥉫âÕ¬à“ß¡’√–∫∫µ“¡√–‡∫’¬∫ «‘∏°“√∑“ß«‘∑¬“»“ µ√å ‡æ◊Õª√–‚¬™πå „π°“√Õ√√∂“∏‘∫“¬À√◊Õ∑”𓬠(Explanation or Prediction)6 ’ Ë °“√«‘®—¬ À¡“¬∂÷ß °“√«‘‡§√“–Àå·≈–√«∫√«¡¢âÕ¡Ÿ≈Õ¬à“ß¡’√–∫∫ ‡æ◊ËÕ𔉪 ŸàÀ≈—°°“√·≈–∑ƒ…Æ’ „À¡à º≈¢Õß°“√«‘®¬ “¡“√∂𔉪∑”𓬷≈–§«∫§ÿ¡ª√“°Ø°“√≥嵓ßÊ ‰¥â7 — à °“√«‘®¬ À¡“¬∂÷ß °√–∫«π°“√· «ßÀ“§«“¡√ŸÕ¬à“ß¡’√–∫∫·≈–¡’®¥¡ÿßÀ¡“¬·πàπÕπ¿“¬„π¢Õ∫‡¢µ∑’Ë — â ÿ à °”Àπ¥‰«â ‚¥¬„™â«∏°“√∑“ß«‘∑¬“»“ µ√å ‡æ◊Õ„Àâ ‰¥â¡“´÷ߧ«“¡√Ÿ§«“¡®√‘ß„π ‘ß∑’«®¬π—π8 ‘’ Ë Ë â Ë Ë‘— È °“√«‘®¬ À¡“¬∂÷ß °“√§âπ§«â“À“§«“¡√Ÿâ §«“¡®√‘ß ∑’‡™◊Õ∂◊Õ‰¥â ‚¥¬«‘∏°“√∑’¡√–∫∫·∫∫·ºπ∑’‡™◊Õ∂◊Õ‰¥â — Ë Ë ’ Ë’ Ë Ë ‡æ◊ËÕ𔧫“¡√Ÿâπ—Èπ‰ª √â“߰Ƈ°≥±å∑ƒ…Æ’µà“ß Ê ‡æ◊ËÕ‰«â „™â „π°“√Õâ“ßÕ‘ßÕ∏‘∫“¬ª√“°Ø°“√≥å∑’ˇ°‘¥¢÷Èπ·≈–‡ªìπº≈ ∑”„Àâ “¡“√∂∑”𓬷≈–§«∫§ÿ¡ª√“°Ø°“√≥嵓ßÊ ‰¥â9 à ®“°§”®”°—¥§«“¡¢â“ßµâπ √ÿª‰¥â«“ ç°“√«‘®¬é À¡“¬∂÷ß °“√§âπ§«â“À“§«“¡√Ÿâ „À¡à Ê ¥â«¬«‘∏°“√∑’¡’ à — ’ Ë √–∫∫·∫∫·ºπ∑’‡™◊Õ∂◊Õ‰¥â ¡’®¥À¡“¬∑’·πàπÕπ ‡æ◊Õ„Àâ ‰¥â¡“´÷߰Ƈ°≥±å ∑ƒ…Æ’ ∑’ “¡“√∂Õâ“ßÕ‘ßÕ∏‘∫“¬ ·≈– Ë Ë ÿ Ë Ë Ë Ë ∑”𓬪√“°Øµà“ßÊ ‰¥â °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ — Ë 5
  • 13. ª√–‚¬™π·≈–§≥§“¢Õßß“π«®¬ å ÿ à ‘— °“√«‘®¬‡ªìπ‡§√◊Õß¡◊Õ∑’ ”§—≠ ”À√—∫§√Ÿ·≈–ºŸ∫√‘À“√°“√»÷°…“ ‡æ√“–º≈¢Õß°“√«‘®¬ “¡“√∂„™â „π°“√ — Ë Ë â — æ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ °“√µ—¥ ‘π„®·≈–·°âª≠À“ °√–∫«π°“√«‘®¬‡ªìπ°√–∫«π°“√∑’¡√–∫∫ (Systematic) í — Ë’ ¡’°“√§«∫§ÿ¡ (Control) ¡’°“√§âπ§«â“∑¥≈Õß (Empirical) ¡’°“√„™âÀ≈—°°“√ ‡Àµÿº≈ (Critical) ¡’°“√∫—π∑÷° (Recording) ¡’°“√«‘‡§√“–Àå¢Õ¡Ÿ≈ (Analyzing Data) ·≈–¡’°“√°”À𥫗µ∂ÿª√– ß§å∑·πàπÕπ °“√«‘®¬®÷ß¡’ â Ë’ — ª√–‚¬™πå·≈–§ÿ≥§à“ ¥—ßπ’È10 1. º≈°“√«‘®—¬ “¡“√∂𔉪„™â „π°“√°”Àπ¥ªí≠À“À√◊Õæ—≤π“ß“π (Identifying) problems or opportunities) 2. º≈°“√«‘®¬ “¡“√∂„™â‡ªìπ∑“߇≈◊Õ°·≈–ªØ‘∫µµ“¡∑“߇≈◊Õ°∑’¥∑ ¥ (Selecting and implement- — —‘ Ë ’ Ë’ ÿ ing a course of action) 3. º≈°“√«‘®¬ “¡“√∂™’È „Àâ‡ÀÁπº≈°“√ªØ‘∫µß“π„π 2 ≈—°…≥– §◊Õ — —‘ 3.1 °“√«‘®¬‡™‘ߪ√–‡¡‘πº≈ (Evaluation research) ‡ªìπ°“√«‘®¬ª√–‡¡‘πº≈°“√ªØ‘∫µß“πµ“¡ — — —‘ «—µ∂ÿª√– ß§å∑°”À𥉫â Ë’ 3.2 °“√«‘®¬‡æ◊Õµ‘¥µ“¡º≈°“√∑”ß“π (Performance-monitoring) — Ë 4. §«“¡´—∫´âÕπ„π —ߧ¡¬ÿ§‚≈°“¿‘«—µπå¡’¡“°¢÷Èπ §√Ÿ·≈–ºŸâ∫√‘À“√°“√»÷°…“®÷ßµâÕߧâπÀ“«‘∏’∑’ˇÀ¡“– ¡ „π°“√·°â ‰¢ µâÕß√Ÿâ«à“®–æ—≤π“°“√‡√’¬π√Ÿâ¢Õßπ—°‡√’¬π„À⇵Á¡»—°¬¿“扥âÕ¬à“߉√ À“° ◊ËÕÀ√◊Õ«‘∏’ Õπ∑’˵π„™âÕ¬Ÿà ‰¡à “¡“√∂π”æ“π—°‡√’¬π‰ª Ÿà§«“¡ ”‡√Á®‰¥âµ“¡®ÿ¥¡ÿàßÀ¡“¬ ®–µâÕߧâπÀ“‡∑§π‘§«‘∏’°“√À√◊Õπ«—µ°√√¡„À¡à¡“„™â „π°“√æ—≤π“°“√‡√’¬π√Ÿâ¢Õßπ—°‡√’¬π‰¥âÕ¬à“߉√  à«πºŸâ∫√‘À“√°Á®–µâÕßÀ“«‘∏’°“√ à߇ √‘¡§√Ÿ„π°“√æ—≤π“§ÿ≥¿“æ °“√»÷°…“ º≈°“√«‘®—¬®–™à«¬„À⺟â∫√‘À“√ “¡“√∂√–∫ÿ«‘∏’°“√·°âªí≠À“∑’Ë¡’§«“¡√«¥‡√Á«·≈–¡’§«“¡‡ ’ˬßπâÕ¬∑’Ë ÿ¥ ™à«¬„Àâ∑√“∫∂÷ßÕ‘∑∏‘æ≈µà“ß Ê ∑’¡º≈°√–∑∫µàÕ ∂“π°“√≥å „¥ ∂“π°“√≥åÀπ÷ß ™à«¬§“¥§–‡π§«“¡‡ ’¬ß„π°“√ Ë’ Ë Ë µ—¥ ‘π„® ·≈–§«“¡πà“®–‡ªìπ‡°’¬«°—∫º≈≈—æ∏åµ“ß Ê ·≈–™à«¬≈¥¢âÕ®”°—¥‡√◊Õ߇«≈“„π°“√µ—¥ ‘π„® Ë à Ë 5. º≈°“√«‘®—¬ “¡“√∂𔉪„™â°”Àπ¥π‚¬∫“¬‡æ◊ËÕ°“√æ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ ‡™àπ º≈°“√«‘®—¬ √–∫ÿ«“ §√Ÿ√Õ¬≈– 90 ¢“¥§«“¡√Ÿâ §«“¡‡¢â“„®‡°’¬«°—∫°“√«—¥·≈–ª√–‡¡‘πº≈µ“¡À≈—° Ÿµ√°“√»÷°…“¢—πæ◊π∞“π à â Ë È È æÿ∑∏»—°√“™ 2544 ºŸâ∫√‘À“√®÷ß°”Àπ¥π‚¬∫“¬„Àâ¡’°“√æ—≤𓧫“¡√Ÿâ §«“¡‡¢â“„®¢Õߧ√Ÿ‡°’ˬ«°—∫°“√«—¥·≈– ª√–‡¡‘πº≈µ“¡À≈—° Ÿµ√°“√»÷°…“¢—πæ◊π∞“π æÿ∑∏»—°√“™ 2544 ¥â«¬°“√ª√–™ÿ¡ªØ‘∫µ°“√ ‡√◊Õß °“√«—¥·≈– È È —‘ Ë ª√–‡¡‘πº≈°“√‡√’¬π√Ÿµ“¡À≈—° Ÿµ√°“√»÷°…“¢—πæ◊π∞“π æÿ∑∏»—°√“™ 2544 â È È 6. º≈°“√«‘®—¬π”‰ª„™â „π°“√æ—≤π“°“√‡√’¬π°“√ Õ𠇙àπ º≈°“√«‘®—¬æ∫«à“π—°‡√’¬π∑’ˇ√’¬π«‘™“ ¿“…“‰∑¬‚¥¬„™â∫∑‡æ≈ߪ√–°Õ∫¡’º≈ —¡ƒ∑∏‘Ï∑“ß°“√‡√’¬π Ÿß°«à“π—°‡√’¬π∑’ˇ√’¬π‚¥¬Õà“π®“°Àπ—ß ◊Շ撬ßÕ¬à“ß ‡¥’¬« §«“¡·µ°µà“ߢÕß§à“‡©≈’¬º≈ —¡ƒ∑∏‘∑“ß°“√‡√’¬π¢Õßπ—°‡√’¬π∑—ß Õß°≈ÿ¡¡’π¬ ”§—≠∑’√–¥—∫ 0.01 · ¥ß Ë Ï È à — Ë „Àâ‡ÀÁπ«à“°“√π”‡æ≈ß¡“„™âª√–°Õ∫„π∫∑‡√’¬π‡ªìπ«‘∏’°“√ Õπ«‘∏’Àπ÷Ëß∑’˙૬„Àâπ—°‡√’¬π¡’º≈ —¡ƒ∑∏‘Ï∑“ß°“√‡√’¬π «‘™“¿“…“‰∑¬ Ÿß¢÷π È 7. º≈°“√«‘®—¬ “¡“√∂𔉪„™â‡ªìπ¢âÕ¡Ÿ≈æ◊Èπ∞“π„π°“√®—¥∑”√–∫∫ “√ π‡∑»‡æ◊ËÕæ—≤π“§ÿ≥¿“æ °“√»÷°…“ °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ — Ë 6
  • 14. π‘¿“ »√’‰æ‚√®πå11 °≈à“««à“ °“√«‘®—¬‡ªìπ°√–∫«π°“√§âπÀ“§«“¡√Ÿâ§«“¡®√‘ßµ“¡√–‡∫’¬∫«‘∏’°“√∑“ß «‘∑¬“»“ µ√å °“√«‘®¬¡’ª√–‚¬™πå·≈–§ÿ≥§à“ √ÿª‰¥â ¥—ßπ’È — 1) °“√«‘®¬™à«¬„À⇰‘¥«‘∑¬“°“√„À¡à Ê ∑—ß¿“§∑ƒ…Æ’·≈–¿“§ªØ‘∫µ‘ — È — 2) °“√«‘®¬ “¡“√∂„™â „π°“√·°â ‰¢ªí≠À“µ“ß Ê Õ¬“ß∂Ÿ°µâÕß·≈–¡’ª√– ‘∑∏‘¿“æ¡“°°«“°“√„™â “¡—≠ ”π÷° — à à à ∑’‡°‘¥®“°§«“¡§‘¥‡ÀÁπ¢Õß∫ÿ§§≈ Ë 3) °“√«‘®¬„Àâª√–‚¬™πå „π°“√ª√—∫ª√ÿßæ—≤π“∑—ß∫ÿ§§≈·≈–Àπà«¬ß“π — È 4) °“√«‘®¬°√–µÿπ„Àâ∫§§≈„™â‡Àµÿº≈ √Ÿ®°§‘¥ ·≈–§âπÀ“§«“¡√Ÿâ „À¡à — â ÿ â— 5) °“√«‘®¬™à«¬„Àâ°“√µ—¥ ‘π„® —ß°“√À√◊Õ°”Àπ¥π‚¬∫“¬¡’§«“¡∂Ÿ°µâÕß√«¥‡√Á« — Ë æ«ß√—µπå ∑«’√—µπå12 °≈à“««à“ º≈°“√«‘®—¬‡Õ◊ÈÕª√–‚¬™πåµàÕ¡πÿ…¬™“µ‘∑—Èߥâ“π∑ƒ…Æ’·≈–¥â“πªØ‘∫—µ‘ °“√«‘®¬∑“ß°“√»÷°…“ “¡“√∂„™â „π°“√ª√—∫ª√ÿßÀ≈—° Ÿµ√·≈–ª√—∫ª√ÿß°“√‡√’¬π°“√ Õπ‰¥â ∑”„Àâ¡πÿ…¬å¡°“√»÷°…“ — ’ ∑’¥¢π·≈–¡’§≥¿“æ™’«µ∑’¥¢π¥â«¬ πÕ°®“°π’¬ß¡’ª√–‚¬™πå∑« Ê ‰ª ¥—ßπ’È Ë ’ È÷ ÿ ‘ Ë ’ È÷ È— Ë— 1) º≈°“√«‘®¬„π·µà≈– “¢“™à«¬„À⇰‘¥«‘∑¬“°“√„À¡à Ê — 2) º≈°“√«‘®¬„π·µà≈– “¢“™à«¬„À⇰‘¥·π«∑“ß„π°“√·°âª≠À“ — í 3) º≈°“√«‘®¬„π·µà≈–Àπ૬ߓπ™à«¬„Àâº∫√‘À“√°”Àπ¥π‚¬∫“¬·≈–µ—¥ ‘π„® ¡’°“√ —ßß“πÕ¬à“ß∂Ÿ°µâÕß — âŸ Ë ·¡à𬔠4) º≈°“√«‘®¬‚¥¬ à«π√«¡™à«¬„π°“√æ—≤π“ª√–‡∑» — ®“°¢âÕ§‘¥‡ÀÁπ¢Õßπ—°°“√»÷°…“¢â“ßµâπ°≈à“«‰¥â«à“ º≈°“√«‘®—¬ §◊Õ º≈¢Õß°“√· «ßÀ“§«“¡√Ÿâ §«“¡®√‘ß ‚¥¬Õ“»—¬°√–∫«π°“√∑’‡ªìπ√–∫∫ ¡’‡Àµÿº≈ ‡™◊Õ∂◊Õ‰¥â °“√π”º≈°“√«‘®¬‰ª„™â®ß‡ªìπ¢—πµÕπ∑’ ”§—≠ Ë Ë — ÷ È Ë ∑’Ë ÿ¥∑’Ë®–∑”„Àâ°“√«‘®—¬¡’§ÿ≥§à“ º≈°“√«‘®—¬∑”„Àâ§√Ÿ¡’ ‚Õ°“ „π°“√æ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√‡√’¬π°“√ Õπ ºŸâ∫√‘À“√  ∂“π»÷°…“¡’∑“߇≈◊Õ°„π°“√µ—¥ ‘π„®·≈–·°âªí≠À“  “¡“√∂°”Àπ¥π‚¬∫“¬∫πæ◊Èπ∞“π¢ÕߢâÕ¡Ÿ≈∑’ˇ™◊ËÕ∂◊Õ‰¥â ·≈– “¡“√∂π”º≈°“√«‘®¬‰ªæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“„Àâ ß¢÷π — Ÿ È ª√–‡¿∑¢Õß°“√«®¬ ‘— °“√·∫àߪ√–‡¿∑¢Õß°“√«‘®¬∑”‰¥âÀ≈“¬≈—°…≥–·≈â«·µà«“®–¬÷¥ ‘ß„¥‡ªìπ‡°≥±å — à Ë ‡™‘¥»—°¥‘Ï ‚¶«“ ‘π∏ÿå13 ·∫àߪ√–‡¿∑¢Õß°“√«‘®¬‚¥¬„™â‡°≥±åµ“ß Ê 4 ≈—°…≥– §◊Õ — à ≈—°…≥–∑’Ë 1 ·∫àßµ“¡√–¥—∫°“√»÷°…“ ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à 1) °“√«‘®—¬‡æ◊ËÕ ”√«® (Exploratory study) ‡ªìπ°“√«‘®—¬‡æ◊ËÕ§âπÀ“µ—«·ª√À√◊ÕÀ“§«“¡ —¡æ—π∏å √–À«à“ßµ—«·ª√¢Õߪ√“°Ø°“√≥åππ Ê È— 2) °“√«‘®¬‡æ◊Õµ√«® Õ∫ ¡¡µ‘∞“π‡ªìπ°“√«‘®¬∑’µÕß°“√µ√«® Õ∫«à“ ¡¡µ‘∞“π∑’µßπ—π∂Ÿ°µâÕßÀ√◊Õ‰¡à — Ë — Ëâ Ë —È È ≈—°…≥–∑’Ë 2 ·∫àßµ“¡®”π«πºŸ√«¡ß“π ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à âà 1) °“√«‘®¬√“¬∫ÿ§§≈ (Individual study) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’∑”‡ªìπ√“¬∫ÿ§§≈ — — Ë 2) °“√«‘®¬∑’‡ªìπ‚§√ß°“√√à«¡°—π‡ªìπ°≈ÿ¡ (Group research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’∑”‡ªìπ°≈ÿ¡À√◊Õ‡ªìπ§≥– — Ë à — Ë à °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ — Ë 7
  • 15. ≈—°…≥–∑’Ë 3 ·∫àßµ“¡·√ß∫—π¥“≈„®À√◊Õª√–‚¬™πå ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à 1) °“√«‘®¬æ◊π∞“π (Pure research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ß· «ßÀ“§«“¡√Ÿâ „À¡à — È — Ë àÿ 2) °“√«‘®¬ª√–¬ÿ°µå (Applied or Practical research) ‡ªìπ°“√«‘®¬‡æ◊Õ·°â ‰¢ªí≠À“ — — Ë ≈—°…≥–∑’Ë 4 ·∫àßµ“¡§«“¡¡ÿßÀ¡“¬·≈–«‘∏°“√«‘®¬ ·∫à߇ªìπ 3 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à à ’ — 1) °“√«‘®—¬‡™‘ߪ√–«—µ‘»“ µ√å (Historical research) ‡ªìπ°“√«‘®—¬∑’˧âπÀ“§«“¡√Ÿâ§«“¡®√‘ߢÕß ‡Àµÿ°“√≥å∑º“π¡“·≈â« π”¡“Õ∏‘∫“¬„Àâ‡ÀÁπ¢âÕ‡∑Á®®√‘ßπ—π Ë’ à È 2) °“√«‘®¬‡™‘ß∫√√¬“¬ (Descriptive research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ßÕ∏‘∫“¬ª√“°Ø°“√≥å∑ª√“°ØÕ¬Ÿà „π — — Ë àÿ Ë’ ªí®®ÿ∫π«à“‡ªìπÕ¬à“߉√ — 3) °“√«‘®—¬‡™‘ß∑¥≈Õß (Experimental research) ‡ªìπ°“√«‘®—¬∑’˵âÕß°“√∑√“∫«à“‡Àµÿ°“√≥åÀπ÷Ëß®–‡ªìπ  “‡Àµÿ∑∑”„À⇰‘¥º≈‡™àπ‰√ ¿“¬„µâ‡ß◊Õπ‰¢„¥ ¡’®¥¡ÿßÀ¡“¬‡æ◊ÕÀ“§«“¡ —¡æ—π∏å¢Õߪ√“°Ø°“√≥åµ“ß Ê Ë’ Ë ÿ à Ë à  ÿ«√√≥  ÿ«√√≥‡«‚™14 ·∫àߪ√–‡¿∑¢Õß°“√«‘®¬‚¥¬„™â‡°≥±åµ“ßÊ 3 ≈—°…≥– §◊Õ — à ≈—°…≥–∑’Ë 1 ·∫àßµ“¡≈—°…≥–¢Õß°“√«‘®¬À√◊Õ»“ µ√å∑‡°’¬«¢âÕß ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à — Ë’ Ë 1) °“√«‘®¬∑“ß«‘∑¬“»“ µ√å (Scientific research) — 2) °“√«‘®¬∑“ß —ߧ¡»“ µ√å (Social research) — ≈—°…≥–∑’Ë 2 ·∫àßµ“¡«—µ∂ÿª√– ß§å¢Õß°“√π”º≈°“√«‘®¬‰ª„™â ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à — 1) °“√«‘®¬‡∫◊Õßµâπ (Basic or Explanatory research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ß· «ßÀ“§«“¡√Ÿ‡æ◊Õ √â“ß — È — Ë àÿ â Ë ∑ƒ…Æ’ „À¡à 2) °“√«‘®¬ª√–¬ÿ°µå (Operational or Applied research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ßπ”º≈°“√«‘®¬‰ª„™â — — Ë àÿ — ª√–‚¬™πåÕ¬à“ß„¥Õ¬à“ßÀπ÷ß Ë ≈—°…≥–∑’Ë 3 ·∫àßµ“¡·À≈àß·≈–«‘∏°“√ ”√«®¢âÕ¡Ÿ≈ ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à ’ 1) °“√«‘®—¬®“°‡Õ° “√ (Documentary research) ‡ªìπ°“√«‘®—¬∑’˧âπ§«â“¢âÕ¡Ÿ≈µà“ßÊ ∑’Ë „™âæ‘ Ÿ®πå  ¡¡µ‘∞“π®“°‡Õ° “√ ∫∑§«“¡ ·≈–°ÆÀ¡“¬µà“ß Ê 2) °“√«‘®¬ π“¡ (Field research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’√«∫√«¡¢âÕ¡Ÿ≈ ‚¥¬°“√ ”√«®®“°ºŸ∑®–„Àâ¢Õ¡Ÿ≈ — — Ë â Ë’ â Õ“®„™â«∏°“√ —¡¿“…≥åÀ√◊Õ —߇°µ ‘’  ¡À«—ß æ‘∏¬“πÿ«≤πå15 ·∫àߪ√–‡¿∑¢Õß°“√«‘®¬‡ªìπ 9 ≈—°…≥– §◊Õ ‘ — — ≈—°…≥–∑’Ë 1 ·∫àßµ“¡ª√–‚¬™πå¢Õß°“√«‘®¬ ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à — 1) °“√«‘®¬æ◊π∞“π (Basic research À√◊Õ °“√«‘®¬∫√‘ ∑∏‘Ï (Pure research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ß§«“¡√Ÿâ — È — ÿ — Ë àÿ ·∑â Ê À√◊Õ∑ƒ…Æ’À√◊Õ‡æ◊Õ √â“ߧ«“¡√Ÿâ „π·µà≈–»“ µ√å Ë 2) °“√«‘®¬ª√–¬ÿ°µå (Applied research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ßπ”º≈°“√«‘®¬‰ª„™â‡ªì𠔧—≠ — — Ë àÿ — °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ — Ë 8
  • 16. ≈—°…≥–∑’Ë 2 ·∫àßµ“¡∑’¡“¢ÕߢâÕ§«“¡√Ÿâ ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à Ë 1) °“√«‘®¬‡™‘ߪ√–®—°…å (Empirical) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’Õ“»—¬¢âÕ¡Ÿ≈‡ªìπÀ≈—° ∫“ß∑’‡√’¬°«à“ Data Based — — Ë research) æ‘®“√≥“‰¥â 3 ¡‘µ‘ ‰¥â·°à ¡‘µ¥“𧫓¡√Ÿâ ¡‘µ¥“π«‘∏°“√ ·≈–¡‘µ¥“πª√–‚¬™πå ‘â ‘â ’ ‘â 2) °“√«‘®—¬·∫∫∑“ß°“√ (Formal research) ‡ªìπ°“√«‘®—¬∑’ËÀ“§«“¡√Ÿâ§«“¡®√‘ß‚¥¬‡Àµÿº≈∑“ß µ√√°»“ µ√åÀ√◊Õ«‘∏π√π—¬ ’ ‘ ≈—°…≥–∑’Ë 3 ·∫àßµ“¡§«“¡¡ÿßÀ¡“¬·≈–«‘∏°“√«‘®¬ ·∫à߇ªìπ 3 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à à ’ — 1) °“√«‘®¬‡™‘ߪ√–«—µ»“ µ√å (Historical research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’»°…“¢âÕ‡∑Á®®√‘ßÕ—π‡ªìπ‡√◊Õß„π — ‘ — Ë÷ Ë Õ¥’µ‡æ◊Õª√–‚¬™πå „πªí®®ÿ∫π Ë — 2) °“√«‘®¬‡™‘ß∫√√¬“¬ (Descriptive research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’‡°’¬«¢âÕß°—∫ ¿“æ°“√≥å∑ª√“°Ø„π — — Ë Ë Ë’ ªí®®ÿ∫π — 3) °“√«‘®—¬‡™‘ß∑¥≈Õß (Experimental research) ‡ªìπ°“√«‘®—¬∑’Ë „À⧔µÕ∫‡ªìπ‡Àµÿ‡ªìπº≈°—π‰¥â ‡ªìπ°“√«‘®—¬∑’Ë¡ÿàߧ«∫§ÿ¡µ—«·ª√Õ◊Ëπ·≈⫪≈àÕ¬„Àâµ—«·ª√Õ‘ √–¡’º≈µàÕµ—«·ª√µ“¡·≈–«—¥º≈®“°µ—«·ª√µ“¡´÷Ë߉¥â √—∫º≈®“°µ—«·ª√Õ‘ √– ≈—°…≥–∑’Ë 4 ·∫àßµ“¡∫∑∫“∑ºŸ«®¬ ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à â‘— 1) °“√«‘®¬‡™‘ß∏√√¡™“µ‘ (Naturalistic research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’ª≈àÕ¬„À⇪ìπ‰ªµ“¡∏√√¡™“µ‘ — — Ë 2) °“√«‘®¬‡™‘ß∑¥≈Õß (Experimental research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’º«®¬‰¥â √â“ß ∂“π°“√≥å¢π¡“·≈– — — Ë âŸ ‘ — È÷ «—¥º≈µ“¡∑’‡°‘¥¢÷π Ë È ≈—°…≥–∑’Ë 5 ·∫àßµ“¡∫∑∫“∑ºŸ«®¬ ·∫à߇ªìπ 6 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à â‘— 1) °“√«‘®¬∑¥≈Õß (Experimental research) — 2) °“√«‘®¬‡æ◊Õ·°âª≠À“‡©æ“– (Action research) — Ë í 3) °“√«‘®¬‡™‘ß ”√«® (Survey research) — 4) °“√«‘®¬ π“¡ (Field research) — 5) °“√«‘®¬‡Õ° “√ (Documentary research) — 6) °“√«‘®¬‡©æ“–°√≥’ (Case study) — ≈—°…≥–∑’Ë 6 ·∫àßµ“¡‡«≈“ ·∫à߇ªìπ 3 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à 1) °“√«‘®¬‡™‘ߪ√–«—µ»“ µ√å (Histcrical research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’»°…“‡√◊Õß√“«„πÕ¥’µ — ‘ — Ë÷ Ë 2) °“√«‘®—¬√à«¡ ¡—¬ (Contemporaneous research) ‡ªìπ°“√«‘®—¬‡°’ˬ«¢âÕß°—∫‡√◊ËÕß√“«„πªí®®ÿ∫—π ‡√’¬°Õ’°Õ¬à“ßÀπ÷ß«à“ °“√«‘®¬‡™‘ß∫√√¬“¬ Ë — 3) °“√«‘®¬‡™‘ßÕ𓧵 (Futuristic research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’Ë „™â∑”π“¬Õ𓧵 — — °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ — Ë 9
  • 17. ≈—°…≥–∑’Ë 7 ·∫àßµ“¡§«“¡√Ÿ¢Õß·µà≈–»“ µ√å ·∫à߇ªìπ 4 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à â 1) °“√«‘®¬∑“ß«‘∑¬“»“ µ√å°“¬¿“æ — 2) °“√«‘®¬∑“ß«‘∑¬“»“ µ√噫¿“æ — ’ 3) °“√«‘®¬∑“ß —ߧ¡»“ µ√å — 4) °“√«‘®¬∑“ß¡πÿ…¬å»“ µ√å — ≈—°…≥–∑’Ë 8 ·∫àßµ“¡®”π«π»“ µ√å∑‡°’¬«¢âÕß ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à Ë’ Ë 1) °“√«‘®—¬‡©æ“–»“ µ√å (Mono-disciplinary research) ‡ªìπ°“√«‘®—¬∑’Ë¡’»“ µ√凰’ˬ«¢âÕß‡æ’¬ß »“ µ√凥’¬« ‡™àπ °“√«‘®¬∑“ß°“√»÷°…“ — 2) °“√«‘®¬ À “¢“«‘™“ (Interdisciplinary research) ‡°’¬«¢âÕß°—∫»“ µ√åµß·µà 2  “¢“¢÷π‰ª — Ë È— È ≈—°…≥–∑’Ë 9 ·∫àßµ“¡§ÿ≥≈—°…≥–¢ÕߢâÕ¡Ÿ≈ ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à 1) °“√«‘®¬‡™‘ߪ√‘¡“≥ (Quantitative research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¢Õ¡Ÿ≈ à«π„À≠à‡ªìπµ—«‡≈¢ — — Ëâ 2) °“√«‘®¬‡™‘ߧÿ≥¿“æ (Qualitative research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’Ë „™â¢Õ¡Ÿ≈„π‡™‘ß§ÿ≥≈—°…≥– — — â π‘¿“ »√’‰æ‚√®πå16 ·∫àߪ√–‡¿∑¢Õß°“√«‘®¬‚¥¬„™â‡°≥±åµ“ß Ê 6 ≈—°…≥– §◊Õ — à ≈—°…≥–∑’Ë 1 ·∫àßµ“¡®ÿ¥¡ÿßÀ¡“¬¢Õß°“√«‘®¬ ·∫à߇ªìπ 3 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à à — 1) °“√«‘®¬‡™‘ß欓°√≥å (Predictive research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’π”º≈∑’Ë ‰¥â ‰ª∑”𓬠‘ß∑’®–‡°‘¥¢÷π„πÕ𓧵 — — Ë Ë Ë È 2) °“√«‘®¬‡™‘ß«‘π®©—¬ (Diagnostic research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ß»÷°…“ “‡Àµÿ¢Õߪí≠À“µ“ß Ê ∑’‡°‘¥ — ‘ — Ë àÿ à Ë ¢÷π°—∫∫ÿ§§≈„¥∫ÿ§§≈Àπ÷ß È Ë 3) °“√«‘®¬‡™‘ßÕ√√∂“∏‘∫“¬ (Explanatory research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’»°…“‡Àµÿ°“√≥å∑‡°‘¥¢÷π·≈â««à“ — — Ë÷ Ë’ È ‡°‘¥¢÷πÕ¬à“߉√ ¡’ “‡Àµÿ®“°Õ–‰√·≈–∑”‰¡®÷߇ªìπ‡™àππ—π È È ≈—°…≥–∑’Ë 2 ·∫àßµ“¡ª√–‚¬™πå¢Õß°“√«‘®¬ ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à — 1) °“√«‘®¬æ◊π∞“π (Basic research) À√◊Õ °“√«‘®¬∫√‘ ∑∏‘Ï (Pure research) À√◊Õ°“√«‘®¬‡™‘ß∑ƒ…Æ’ — È — ÿ — (Theoretical research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ß· «ßÀ“§«“¡√Ÿâ „À¡à‡æ◊Õ √â“ß∑ƒ…Æ’ — Ë àÿ Ë 2) °“√«‘®¬ª√–¬ÿ°µå (Applied research) À√◊Õ °“√«‘®¬‡™‘ߪؑ∫µ‘ (Action research) À√◊Õ°“√«‘®¬ — — — — ‡æ◊ÕÀ“·π«ªØ‘∫µ‘ (Operational research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ß· «ßÀ“§«“¡√Ÿ·≈–ª√–¬ÿ°µå „™â§«“¡√Ÿππ„À⇪ìπ Ë — — Ë àÿ â â È— ª√–‚¬™πå „π∑“ߪؑ∫µÀ√◊Õ𔉪„™â „π°“√·°âª≠À“ —‘ í ≈—°…≥–∑’Ë 3 ·∫àßµ“¡«‘∏°“√‡°Á∫√«∫√«¡¢âÕ¡Ÿ≈ ·∫à߇ªìπ 7 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à ’ 1) °“√«‘®—¬®“°‡Õ° “√ (Documentary research) ‡ªìπ°“√«‘®—¬∑’ˇ°Á∫√«∫√«¡¢âÕ¡Ÿ≈®“°‡Õ° “√ √“¬ß“𠮥À¡“¬‡Àµÿ »‘≈“®“√÷° ·≈⫇ πÕº≈‡™‘ß«‘‡§√“–Àå 2) °“√«‘®¬®“°°“√ —߇°µ (Observation research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’√«∫√«¡¢âÕ¡Ÿ≈®“°°“√ —߇°µ — — Ë 3) °“√«‘®¬·∫∫ ”¡–‚π (Census research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’‡°Á∫√«∫√«¡¢âÕ¡Ÿ≈®“°∑ÿ°Ê Àπ૬¢Õߪ√–™“°√ — — Ë °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ — Ë 10
  • 18. 4) °“√«‘®¬·∫∫ ”√«®µ—«Õ¬à“ß (Sample survey research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’‡°Á∫·≈–√«∫√«¡¢âÕ¡Ÿ≈®“° — — Ë °≈ÿ¡µ—«Õ¬à“ß à 5) °“√»÷°…“‡©æ“–°√≥’ (Case study) ‡ªìπ°“√«‘®¬„π‡√◊Õß∑’ π„®¿“¬„π¢Õ∫‡¢µ®”°—¥ „™âµ«Õ¬à“߉¡à¡“° — Ë Ë — ·µà¡°“√»÷°…“Õ¬à“ß≈÷°´÷ß ’ È 6) °“√»÷°…“·∫∫µàÕ‡π◊Õß (Panel study) ‡ªìπ°“√»÷°…“∑’‡°Á∫¢âÕ¡Ÿ≈‡ªìπ√–¬– Ê ‡æ◊Õ¥Ÿ°“√‡ª≈’¬π·ª≈ß Ë Ë Ë Ë µ“¡°“≈‡«≈“¢Õß°≈ÿ¡µ—«Õ¬à“ß à 7) °“√«‘®¬‡™‘ß∑¥≈Õß (Experimental research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’‡°Á∫√«∫√«¡¢âÕ¡Ÿ≈®“°º≈°“√°√–∑” — — Ë (Treatment) ‚¥¬¡’°“√§«∫§ÿ¡µ—«·ª√µà“ß Ê ≈—°…≥–∑’Ë 4 ·∫àßµ“¡≈—°…≥–°“√«‘‡§√“–Àå¢Õ¡Ÿ≈ ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à â 1) °“√«‘®¬‡™‘ߪ√‘¡“≥ (Quantitative research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’π”‡Õ“¢âÕ¡Ÿ≈∑’‡ªìπ‡™‘ßª√‘¡“≥¡“π” — — Ë Ë ‡ πÕº≈°“√«‘‡§√“–À凪ìπµ—«‡≈¢ 2) °“√«‘®¬‡™‘ߧÿ≥¿“æ (Qualitative research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’ „™â¢Õ¡Ÿ≈¥â“π§ÿ≥¿“æ¡“«‘‡§√“–Àå·≈– — — â 𔇠πե⫬¢âÕ§«“¡∫√√¬“¬≈—°…≥–À√◊ÕÕ∏‘∫“¬‡Àµÿ°“√≥åµ“ß Êà ≈—°…≥–∑’Ë 5 ·∫àßµ“¡≈—°…≥–«‘™“À√◊Õ»“ µ√å ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à 1) °“√«‘®¬∑“ß«‘∑¬“»“ µ√å (Scientific research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡°“√∑¥≈Õß„πÀâÕߪؑ∫µ°“√ ‰¥â·°à — — Ë’ —‘ °“√«‘®¬∑“ßøî ° å §≥‘µ»“ µ√å »—≈¬»“ µ√å √—ß ’«∑¬“ Õ‘π∑√’¬å ‡§¡’ ‡¿ —™»“ µ√å ‡°…µ√»“ µ√å ™’««‘∑¬“ — ‘ ‘ «‘»«°√√¡»“ µ√å ·≈–Õÿµ “À°√√¡»“ µ√å ‡ªìπµâπ 2) °“√«‘®—¬∑“ß —ߧ¡»“ µ√å (Social research) ‡ªìπ°“√«‘®—¬∑’ˇ°’ˬ«°—∫ ¿“æ·«¥≈âÕ¡  —ߧ¡ «—≤π∏√√¡ ·≈–惵‘°√√¡¢Õß¡πÿ…¬å ‰¥â·°à °“√«‘®¬∑“ߪ√—™≠“ π‘µ»“ µ√å √—∞»“ µ√å ‡»√…∞»“ µ√å ·≈– — ‘  —ߧ¡«‘∑¬“ ‡ªìπµâπ ≈—°…≥–∑’Ë 6 ·∫àßµ“¡√–‡∫’¬∫«‘∏«®¬ ·∫à߇ªìπ 3 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à ’‘— 1) °“√«‘®¬‡™‘ߪ√–«—µ»“ µ√å (Historical research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ß‡æ◊Õ§âπÀ“¢âÕ‡∑Á®®√‘ß„πÕ¥’µ·≈â« — ‘ — Ë àÿ Ë π”¡“ √ÿªÕ¬à“ß¡’‡Àµÿº≈ 2) °“√«‘®¬‡™‘ß∫√√¬“¬À√◊Õ‡™‘ßæ√√≥π“ (Descriptive research) ‡ªìπ°“√«‘®¬‡æ◊Õ§âπÀ“¢âÕ‡∑Á®®√‘ß„π — — Ë  ¿“æªí®®ÿ∫πÀ√◊Õ§«“¡§‘¥‡ÀÁπ·≈–‡®µ§µ‘ — 3) °“√«‘®¬‡™‘ß∑¥≈Õß (Experimental research) ‡ªìπ°“√«‘®¬‡æ◊Õ§âπÀ“§«“¡ —¡æ—π∏凙‘߇Àµÿ‡™‘ߺ≈ — — Ë ¢Õߪ√“°Ø°“√≥åµ“ß Ê ´÷ß¡’°“√§«∫§ÿ¡µ—«·ª√µâπ‡æ◊Õ —߇°µº≈∑’‡°‘¥°—∫µ—«·ª√µ“¡ à Ë Ë Ë ∫ÿ≠∏√√¡ °‘®ª√’¥“∫√‘ ∑∏‘Ï17 ·∫àߪ√–‡¿∑¢Õß°“√«‘®¬‚¥¬„™â‡°≥±åµ“ß Ê 6 ≈—°…≥–§◊Õ ÿ — à ≈—°…≥–∑’Ë 1 ·∫àßµ“¡ª√–‚¬™πå·≈–°“√𔉪„™â ·∫à߇ªìπ 3 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à 1) °“√«‘®¬æ◊π∞“πÀ√◊Õ°“√«‘®¬∫√‘ ∑∏‘Ï (Basic À√◊Õ Pure research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ß· «ßÀ“§«“¡√Ÿâ — È — ÿ — Ë àÿ ‡æ◊Õ √â“ß∑ƒ…Æ’„À¡à Ë °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ — Ë 11
  • 19. 2) °“√«‘®¬ª√–¬ÿ°µå (Applied research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’¡ßπ”º≈°“√«‘®¬‰ªª√—∫ª√ÿß ¿“æ¢Õß —ߧ¡„Àâ¥¢π — — Ë ÿà — ’ ÷È 3) °“√«‘®¬‡™‘ߪؑ∫µ‘ (Action research) ‡ªìπ°“√«‘®¬ª√–¬ÿ°µå∑¡ß·°âª≠À“À√◊Õª√—∫ª√ÿßß“π¢Õßµπ — — — Ë’ àÿ í ≈—°…≥–∑’Ë 2 ·∫àßµ“¡ “¢“«‘™“°“√ ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à 1) °“√«‘®¬∑“ß«‘∑¬“»“ µ√å (Scientific research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’‡πâπ∑“ߥâ“𰓬¿“æ ‰¥â·°à °“√ — — Ë «‘®¬∑“ß«‘∑¬“»“ µ√å°“√·æ∑¬å °“√«‘®¬∑“߇°…µ√»“ µ√å °“√«‘®¬∑“ß«‘»«°√√¡»“ µ√å ‡ªìπµâπ — — — 2) °“√«‘®¬∑“ß —ߧ¡»“ µ√å (Social research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’‡°’¬«¢âÕß°—∫惵‘°√√¡¢Õß¡πÿ…¬å ‰¥â·°à — — Ë Ë °“√«‘®¬∑“ߪ√—™≠“ π‘µ»“ µ√å √—∞»“ µ√å ‡»√…∞»“ µ√å ·≈– —ߧ¡«‘∑¬“ ‡ªìπµâπ — ‘ ≈—°…≥–∑’Ë 3 æ‘®“√≥“®“°§ÿ≥≈—°…≥–¢ÕߢâÕ¡Ÿ≈ ·∫à߇ªìπ 2 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à 1) °“√«‘®¬‡™‘ߪ√‘¡“≥ (Quantitative research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’Ë „™â¢Õ¡Ÿ≈‡™‘ߪ√‘¡“≥ — — â 2) °“√«‘®¬‡™‘ߧÿ≥¿“æ (Qualitative research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’Ë „™â¢Õ¡Ÿ≈‡™‘ߧÿ≥¿“æ — — â ≈—°…≥–∑’Ë 4 ·∫àßµ“¡«—µ∂ÿª√– ß§å·≈–«‘∏°“√𔇠πÕ¢âÕ¡Ÿ≈ ·∫à߇ªìπ 5 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à ’ 1) °“√«‘®¬‡æ◊Õ ”√«® (Exploratory study) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’µÕß°“√√«∫√«¡¢âÕ¡Ÿ≈æ◊π∞“π‡∫◊Õßµâπ‡æ◊Õ — Ë — Ëâ È È Ë À“¢âÕ‡∑Á®®√‘ßµà“ß Ê 2) °“√«‘®¬‡™‘ß∫√√¬“¬ (Descriptive research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’µÕß°“√À“§”µÕ∫«à“Õ–‰√ Õ¬à“߉√ — — Ëâ °“√«‘‡§√“–Àå¢âÕ¡Ÿ≈Õ“®¡’°“√‡ª√’¬∫‡∑’¬∫µ—«·ª√∑’Ë»÷°…“¥â«¬‡æ◊ËÕ √â“ß∑ƒ…Æ’∑’Ë®–𔉪„™â „π°“√∑”𓬠·≈– µ√«® Õ∫«à“ ¡¡ÿµ∞“π∑’µß¢÷ππ—π∂Ÿ°µâÕßÀ√◊Õ‰¡à ‘ Ë È— È È 3) °“√«‘®¬‡™‘ßÕ√√∂“∏‘∫“¬ (Explanatory research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’欓¬“¡Õ∏‘∫“¬„Àâ‡ÀÁπ«à“µ—«·ª√„¥ — — Ë ¡’§«“¡ —¡æ—π∏å°∫µ—«·ª√„¥ — 4) °“√«‘®—¬‡™‘ߧ“¥§–‡π (Predictive research) ‡ªìπ°“√«‘®—¬∑’Ë欓¬“¡™’È „Àâ‡ÀÁπÀ√◊Õ§“¥§–‡π ‡Àµÿ°“√≥å „πÕ𓧵«à“‡ªìπÕ¬à“߉√‚¥¬Õ“»—¬§«“¡ —¡æ—π∏å√–À«à“ßµ—«·ª√∑’»°…“ Ë÷ 5) °“√«‘®¬‡™‘ß«‘π®©—¬ (Diagnostic research) ‡ªìπ°“√«‘®¬‡æ◊Õ§âπÀ“ “‡Àµÿ¢Õߪí≠À“∑’‡°‘¥ — ‘ — Ë Ë ≈—°…≥–∑’Ë 5 ·∫àßµ“¡§«“¡ “¡“√∂„π°“√§«∫§ÿ¡µ—«·ª√ ·∫à߇ªìπ 3 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à 1) °“√«‘®¬‡™‘ß∑¥≈Õß (Experimental research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’®¥ ∂“π°“√≥å·≈–‡ß◊Õπ‰¢µà“ß Ê — — Ë— Ë ¢÷π¡“∑¥≈Õß È 2) °“√«‘®¬‡™‘ß°÷ß∑¥≈Õß (Quasi Experimental research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’ √â“ß ∂“π°“√≥å·≈– — Ë — Ë ‡ß◊Õπ‰¢µà“ß Ê ¢÷π¡“∑¥≈Õß ·≈– “¡“√∂§«∫§ÿ¡µ—«·ª√‰¥â∫“ß Ë È â 3) °“√«‘®¬‡™‘ß∏√√¡™“µ‘ (Naturalistic research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’Ë ‰¡à¡°“√®—¥ ∂“π°“√≥åÀ√◊Õ‡ß◊Õπ‰¢ — — ’ Ë „¥ Ê ª≈àÕ¬„À⇪ìπ‰ªµ“¡∏√√¡™“µ‘ ≈—°…≥–∑’Ë 6 ·∫àßµ“¡√–‡∫’¬∫«‘∏«®¬ ·∫à߇ªìπ 3 ª√–‡¿∑ ‰¥â·°à ’‘— 1) °“√«‘®¬‡™‘ߪ√–«—µ»“ µ√å (Historical research) ‡ªìπ°“√«‘®¬∑’»°…“¢âÕ‡∑Á®®√‘ßÕ—π‡ªìπ‡√◊Õß„π — ‘ — Ë÷ Ë Õ¥’µ‡æ◊Õ∑”𓬇Àµÿ°“√≥å „πÕ𓧵 Ë °“√«‘®¬‡æ◊Õæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ — Ë 12