O documento discute a importância da informática na educação, definindo seu papel como instrumento de apoio às matérias curriculares e na preparação dos alunos para a sociedade digital. Também estabelece as diretrizes para o funcionamento e uso da sala de informática da escola, definindo os papéis dos professores, diretores e alunos.

1. Importância da informática na educação
O principal objetivo, defendido hoje, ao adaptar a Informática ao currículo escolar,
está na utilização do computador como instrumento de apoio às matérias e aos conteúdos
lecionados, além da função de preparar os alunos para uma sociedade informatizada.
Num contexto de cultura das mídias, a dinâmica que se estabelece na sala de aula –
ou no laboratório de Informática –, marcada por atividades múltiplas e simultâneas,
favorece o diálogo e a troca entre educadores e alunos.
Nesse cenário, permeado de múltiplas linguagens e tecnologias, cabe ao professor
selecionar fontes de pesquisa, refletir criticamente sobre as informações encontradas,
atribuir-lhes significados, contribuir para que os alunos identifiquem o que é relevante,
orientar a publicação de trabalhos e qualificar a comunicação digital entre alunos.
O uso da Sala Informatizada da escola NÃO se destina a aulas (cursos) de Informática. Deve ser
utilizada no estudo dos conteúdos das diversas Disciplinas do Currículo Escolar para:
• Registros;
• Produções;
• Publicação;
• Pesquisa;
• Criação;
• Elaboração;
• Comunicação;
• Socialização, objetivando uma aprendizagem efetiva.
FUNCIONAMENTO DA S. I.
De forma a atender TODOS os alunos contínua e sistematicamente. (Pelo menos
1 aula por semana, conforme projeto de cada U.E.).
Em atividades relacionadas aos conteúdos curriculares de cada série / disciplina.
• Aulas na Sala Informatizada serão ministradas pelo professor de cada série / Disciplina
com a ASSISTÊNCIA, ACOMPANHAMENTO e COLABORAÇÃO do Professor da Sala
Informatizada.

2. OBJETIVOS
 Assegurar a toda a comunidade escolar a utilização dos recursos de tecnologia
para atividades pedagógicas e para o desenvolvimento de aulas práticas nas
disciplinas escolares
• Promover a Inclusão Digital:
 Dos Professores, Gestores e demais agentes educacionais.
 De TODOS os alunos.
 Da comunidade Escolar em geral.
 • Dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas à
melhoria da qualidade da educação básica.
HORÁRIO DA S.I.
•PRIMEIRO:
•Contemplar TODOS os alunos do turno.
•SEGUNDO:
• Abrir horários específicos para acesso a Internet, curso, pesquisas e trabalhos no contra
turno.
• Atender aos Projetos da Escola.
• TERCEIRO:
• Possibilitar a participação da comunidade;
 Os usuários deverão respeitar os horários das aulas desenvolvidas no
laboratório e desocupá-lo quando solicitado.
 Quando o Laboratório estiver sendo utilizado para aulas, é vedado o seu
uso para qualquer outro usuário que não seja aluno da turma em
referência, mesmo que haja computadores disponíveis.
 Quando não houver aulas com alunos do turno, alunos de outros turnos poderão
fazer reserva de horário de 2 (duas) a 3 (três) aulas de utilização, individual ou em
grupo, da Sala de Informática para pesquisa e trabalhos. Estes horários devem ser
agendados com no máximo 2 (dois) dias de antecedência e registrados pelo

3. professor da Sala Informatizada constando: Data, nome do Aluno, horários e tema
trabalhado.
HORÁRIO DE ATENDIMENTO
MATUTINO
2ª FEIRA 3ª FEIRA 4ª FEIRA 5ª FEIRA 6ª FEIRA
1ª AULA – 1ª AULA 1ª AULA 1ª AULA – 1ª AULA
LIVRE PARA LIVRE PARA
PESQUISA PESQUISA
2ª AULA – 5ª l 2ª AULA 2ª AULA 2ª AULA – 1ª l 2ª AULA
3ª AULA – 5ª 3ª AULA 3ª AULA 3ª AULA – 3ª 3ª AULA
lll
4ª AULA – 2ª ll 4ª AULA 4ª AULA 4ª AULA – 4ª l 4ª AULA
5ª AULA - 5ª AULA 5ª AULA 5ª AULA - 5ª AULA
PETI PETI
VESPERTINO
2ª FEIRA 3ª FEIRA 4ª FEIRA 5ª FEIRA 6ª FEIRA
1ª AULA – 1ª AULA 1ª AULA 1ª AULA – 1ª AULA
LIVRE PARA LIVRE PARA
PESQUISA PESQUISA
2ª AULA – 1ª ll 2ª AULA 2ª AULA 2ª AULA – 2ª ll 2ª AULA
3ª AULA – 1ª 3ª AULA 3ª AULA 3ª AULA – 3ª lll 3ª AULA
lll
4ª AULA – 5ª 4ª AULA 4ª AULA 4ª AULA – 4ª ll 4ª AULA
lll
5ª AULA - 5ª AULA 5ª AULA 5ª AULA - 5ª AULA
PETI PETI
OBS: Na terça, quarta e sexta o horário fica para as séries finais onde os professores se

4. organizam e agendam a reserva para o uso da sala conforme a necessidade de cada
disciplina.
QUANTIDADE DE COMPUTADORES
Na data de 16/09/20011 contamos com 11 computadores em funcionamento sendo que, 7
deles tem internet via rádio.
IMPRESSORAS
1 HP Laser M1120 MFP
1 OKI Microline 321 Turbo
1 IP 1900 – Mec Pregão
PAPEL DO PROFESSOR DA S.I.
• Manter a sala organizada e os equipamentos em condições de uso.
• Organizar e divulgar os horários de utilização da S.I.
• Interceder para que todos os alunos da escola tenham acesso ao uso contínuo e
sistemático da
S.I.
• Primar para que o uso da S.I. esteja voltado a aprendizagem dos alunos de acordo com
os conteúdos curriculares e projetos da escola.
• Acompanhar, conferir e registrar os horários, a pesquisa e o uso do computador.
• Organizar os programas e outros materiais necessários para o desenvolvimento das
aulas.
• Sugerir programas, sites e atividades no planejamento dos professores.
• Utilizar com responsabilidade e profissionalismo o horário destinado ao trabalho de
organização da sala, preparo do material e manutenção dos equipamentos.
•Acompanhar e orientar os professores da escola em cursos de capacitação a distância.
• Coordenar eventos de socialização e divulgação dos trabalhos produzidos.
•Fornecer ficha de agendamento das aulas na Sala Informatizada para os demais
professores, bem como recolher e arquivá-las.

5. PAPEL DO PROFESSOR DA DISCIPLINA NA S.I.
•Planejar e apresentar, com antecedência, para o Professor da S.I. o planejamento da(s)
aula(s), conforme conteúdo da série.
• Ministrar a aula na sala informatizada acompanhando o desempenho e aprendizagem
dos alunos, colaborando com a orientação quanto ao uso do computador.
• Acompanhar, verificar e corrigir o trabalho realizado no computador no decorrer da aula
(e posterior quando necessário), permanecendo na sala o tempo todo.
• Antes de ir para a S.I. organizar o assunto, a atividade e os grupos de trabalho,
orientando e acompanhando os alunos quanto ao material.
•Conhecer a S.I. e os recursos disponíveis, bem como, planejar as atividades de acordo
com as condições oferecidas. (nº de alunos por computador, programa a ser utilizado, que
o trabalho em grupo seja coletivo e não individual).
PAPEL DOS DIRETORES E EQUIPE ADM. PEDAGÓGICA
•Conhecer a S.I. e os recursos nela disponíveis bem como acompanhar sua adequada
utilização.
•Garantir que todos os alunos tenham acesso ao uso da S.I.
•Zelar pelo patrimônio da S.I. mantendo o registro e a segurança dos equipamentos.
Manter espaço físico protegido contra roubo, pó, sujeira, umidade e vandalismo.
•Possibilitar, dentro da disponibilidade de cada escola, o uso da S.I. para alunos em
contra-turno e para entidades parceiras ou comunidade em geral.
•Acompanhar e avaliar o uso adequado das tecnologias, buscando capacitação aos
professores e demais agentes da educação, sempre que necessário.
•Participar, organizar, incentivar e convocar professores e demais agentes da educação
para eventos de capacitação no uso das tecnologias disponíveis na escola.
• Promover eventos de socialização e divulgação dos trabalhos produzidos
REGRAS BÁSICAS
• A utilização dos recursos computacionais é permitida apenas para atividades
como aulas, trabalhos, estudos e pesquisas, não sendo admitida, em hipótese
alguma, a sua utilização para quaisquer outros fins;
• É vedado o uso de jogos, eletrônicos ou não, no ambiente da Sala
Informatizada, exceto os jogos que já vêm instalados no Linux Educacional ou

6. especialmente destinados para fins pedagógicos.
• A utilização da Sala Informatizada é restrita para atividades pedagógicas dos
alunos,
professores ou funcionários da Unidade Escolar, podendo ser ampliada para projetos
especiais e parcerias da escola.
• A utilização da Internet destina-se exclusivamente a atividades de
natureza pedagógica orientadas pelos professores ou para a realização de
trabalhos extra-classe, sob a supervisão do responsável pela Sala
Informatizada, sendo vetado o acesso à salas de bate papo (chats) e similares, a
jogos em rede, bem como a outros endereços de conteúdo ofensivo ou
pornográfico.
• Os usuários da Sala informatizada devem MANTER POSTURA
ADEQUADA, manter silêncio quando necessário, colaborando com os colegas,
evitando atitudes agressivas ou ofensivas.
• É expressamente proibido o consumo de qualquer tipo de alimento ou
bebida nas dependências da sala Informatizada, inclusive balas, chicletes,
salgados e refrigerantes.
• Objetos como bolsas e pastas não podem ser colocados sobre as mesas
dos micros e sim no móvel reservado a este fim.
• É expressamente proibida a alteração, exclusão e instalação de qualquer
espécie de software sem o prévio consentimento dos responsáveis.
• O usuário da Sala informatizada deve zelar pela conservação dos micros,
demais equipamentos e mobiliários, bem como pela higiene e limpeza geral do
ambiente.
BLOG DA ESCOLA
Será um espaço criado na internet para divulgação dos trabalhos e projetos
desenvolvidos na escola. Será criado autorização para que os pais fiquem cientes das
publicações e exposições de imagens pessoais e dos trabalhos escolares desenvolvidos
pelos seus filhos .
Este Blog será criado pelo professor da Sala Informatizada junto com a direção da
escola bem como a alimentação do programa.
As matéria para o blog serão de responsabilidade dos professores das disciplinas e
a divulgação pelo professor da sala informatizada.