1. UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
ESCUELA DE POST GRADO
SEGUNDA ESPECIALIDAD
INFORMATICA EDUCATIVA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
MODULO I:
LA GLOBALIZACION Y EL NUEVO CONTEXTO DEL
APRENDIZAJE
DOCENTE: ELIZABETH CASTILLO ELESCANO
ALUMNOS:
• CARDENAS MEDINA HILDA MARIBEL
• CASTILLO CASSANA ANDRES
• CASTRO PIZARRO FIDEL
• HUILLCAYA POCCO SUSY SULY
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3. Conjunto de tecnología que permite la
adquisición , producción ,
almacenamiento , tratamiento , registro y
presentación de la información.
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4. CORREO ELECTRONICO
SERVICIO DE TELEFONIA MOVIL
BLOGS BANCA ONLINE
SERVICIOS QUE
OFRECEN LA TIC AUDIO Y MUSICA TV Y CINE
COMERCIO ELECTRONICO
E-SANIDAD
EDUCACION
VIDEOJUEGOS
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5. VENTAJAS DESVENTAJAS
Favorece las relaciones Produce aislamiento.
sociales.
Fomenta el aprendizaje Depresión
cooperativo.
Desarrolla nuevas Contenidos perversos
habilidades
Nuevas formas de
construcción del Violencia
pensamiento.
Desarrollo de la capacidad Perdida de privacidad
creativa, comunicación y
razonamiento. Fomenta el consumo y la
Nuevo espacio de adicción que pueden
participación en la familia trastornar el desarrollo
personal
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6. RIESGOS RELACIONADOS CON LA INFORMACION
RIESGOS RELACIONADOS CON LA COMUNICACIÓN
INTERPERSONAL
RIESGOS RELACIONADOS CON LA REPERCUSION ECONOMICA
RIESGOS RELACIONADOS CON LA RED INTERNET
RIESGOS RELACIONADOS CON LAS ADICCIONES
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7. Dispersión de atención
, perdida de tiempo
Acceso de
Acceso a
los niños a
información
información
poco fiable y
nociva e
falsa
inapropiada
Acceso a la información ,
peligrosa e ilícita
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8. Bloqueo de buzón Recepción de Recepción de
de correo. mensajes basura mensajes personales
ofensivos
Perdida de la
Acciones ilegales Mala compañías
intimidad
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9. Estafas
Compras por menores sin
autorización paterna
Robos
Actuaciones delictivas por
violación de la propiedad
intelectual
Realizaciones de negocios
ilegales a través de internet.
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10. LENTITUD DE PROBLEMA DE
ACCESO VIRUS
PUBLICIDAD
SUBLIMINAL
SPAM
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12. FACIL ACCESO A LA INFORMACION
FACIL COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
ACCESIBILIDAD PERMANENTE
ANONIMATO
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13. PROMOVER LA AUTOGESTION Y LA
AUTOPROTECCION.
VALOREAR SU AUTORIDAD MORAL EN RELACION AL
USO DEL INTERNET.
UTILIZAR FILTROS.
BRINDAR AFECTO Y COMPRENSIÒN .
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14. Dialogar con los niños sobre el uso del internet.
Utilizar sistemas de protección.
Aprender y estar actualizado con las nuevas tecnologías.
Compartir con ellos el principio de que todos los contenidos de internet
son veraces.
Alertar a los niños que las personas pueden cambiar su identidad
cuando se comunican a través de red.
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15. Enseñar a los niños a no revelar ninguna información a través
del usuario que utilizan para comunicarse.
Concientizara los niños y adolescentes que cuando chatean
con personas que no conocen no deben dar ni pedir datos
personales.
Informar sobre los riesgos que pueden derivarse de charlas
con desconocidos y de hacer citas reales con extraños.
Alertar a los alumnos sobre el riesgo de enviar fotografías
desnudas o con poca ropa pues se puede hacer un uso
indeseado de la imagen de los niños y adolescentes.
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17. En la casa ubicar la computadora en un
ambiente compartido por la familia.
Compartir con los hijos la navegación a
través de sitios y chatear algunas veces
con sus hijos.
Proponer proyectos compartidos entre
padres e hijos donde se utilicen las tics.
Conocer si la cabina de internet
frecuentadas por los niños tienen algún tipo
de sistema de protección.
No imponer reglas , no olvidar que los niños
no van a dejar de usar las tics por más que
los adultos se la prohibamos.
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