SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
Télécharger pour lire hors ligne
ใบงาน 4 เรือง โครงงานประเภท “การพัฒนาสือเพือการศึกษา”
                       ่                           ่ ่

          ลักษณะเด่นของโครงงานประเภทนี้ คือ เป็ นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ ในการผลิตสือเพือการศึกษา โดย
                                                                                     ่ ่
                                              ่
การสร้างโปรแกรมบทเรียนหรือหน่วยการเรียนซึงอาจจะต้องมีภาคแบบฝึ กหัด บททบทวน และคาถามคาตอบไว้
พร้อม ผูเ้ รียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่มการสอน โดยใช้คอมพิวเตอร์ ช่วยสอนนี้ ถือว่าคอมพิวเตอร์
                      ่
เป็ นอุปกรณ์การสอน ซึงอาจเป็ นการพัฒนาบทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผูเ้ รียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้ โครงงาน
ประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพือใช้ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดยผูเ้ รียนอาจคัดเลือกเนื้อหาที่เข้าใจยาก มาเป็ น
                             ่
หัวข้อในการพัฒนาสือเพือการศึกษาตัวอย่างโครงงาน เช่น การเคลือนที่แบบโปรเจ็กไตล์ ระบบสุรยจักรวาล ตัว
                    ่ ่                                        ่                          ิ
แปรต่างๆ ที่มีผลต่อการชากิงกุหลาบ หลักภาษาไทย และสถานที่สาคัญของประเทศไทย เป็ นต้น
                           ่
                                            ่
         โครงงานประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพือใช้ประกอบการสอนในวิชาต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็ นสาขาคอมพิวเตอร์
วิชาคณิตศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาสังคม วิชาชีพอืน ๆ ฯลฯ โดยนักเรียนอาจคัดเลือกหัวข้อที่นกเรียนทัวไปที่
                                                  ่                                         ั      ่
ทาความเข้าใจยาก มาเป็ นหัวข้อในการพัฒนาโปรแกรมบทเรียน ตัวอย่าง เช่น โปรแกรมสอนวิธีการใช้งาน ระบบ
สุรยะจักรวาล โปรแกรมแบบทดสอบวิชาต่าง ๆ
    ิ




        ผูเ้ รียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่มการสอน โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ ถือว่าคอมพิวเตอร์
                        ่
เป็ นอุปกรณ์การสอน ซึงอาจเป็ นการพัฒนาบทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผูเ้ รียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้ โครงงาน
ประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพือใช้ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดยผูเ้ รียนอาจคัดเลือกเนื้อหาที่เข้าใจยาก มาเป็ น
                               ่
หัวข้อในการพัฒนาสือเพือการศึกษา ตัวอย่างโครงงาน เช่น การเคลือนที่แบบโปรเจ็กไตล์ ระบบสุรยจักรวาล ตัว
                      ่ ่                                   ่                              ิ
แปรต่างๆ ที่มีผลต่อการชากิงกุหลาบ หลักภาษาไทย และสถานที่สาคัญของประเทศไทย เป็ นต้น
                             ่

ที่มา : http://kruoong.blogspot.com/2011/07/blog-post_25.html

Contenu connexe

Tendances

โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาThitinun Phoawleeklee
 
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาThitinun Phoawleeklee
 
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์thunnattapat
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาmansupotyrc
 
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาdgnjamez
 
ใบงาน4
ใบงาน4ใบงาน4
ใบงาน4Kubgife Yrc
 
ประเภทของของโครงงาน
ประเภทของของโครงงานประเภทของของโครงงาน
ประเภทของของโครงงานZNPSP
 
ประเภทของของโครงงาน
ประเภทของของโครงงานประเภทของของโครงงาน
ประเภทของของโครงงานZNPSP
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1pastabenz
 

Tendances (14)

โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
Four
FourFour
Four
 
Four
FourFour
Four
 
ใบงาน4
ใบงาน4ใบงาน4
ใบงาน4
 
ใบงาน4
ใบงาน4ใบงาน4
ใบงาน4
 
ประเภทของของโครงงาน
ประเภทของของโครงงานประเภทของของโครงงาน
ประเภทของของโครงงาน
 
ประเภทของของโครงงาน
ประเภทของของโครงงานประเภทของของโครงงาน
ประเภทของของโครงงาน
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 
236
236236
236
 

En vedette

บทที่สองAo
บทที่สองAoบทที่สองAo
บทที่สองAoThungAo ZaZa
 
ตารางแสดงวงเงินงบประมาณที่ได้รับจัดสรรและราคากลางในงานจ้างก่อสร้าง ม.1 (ท่อร...
ตารางแสดงวงเงินงบประมาณที่ได้รับจัดสรรและราคากลางในงานจ้างก่อสร้าง  ม.1 (ท่อร...ตารางแสดงวงเงินงบประมาณที่ได้รับจัดสรรและราคากลางในงานจ้างก่อสร้าง  ม.1 (ท่อร...
ตารางแสดงวงเงินงบประมาณที่ได้รับจัดสรรและราคากลางในงานจ้างก่อสร้าง ม.1 (ท่อร...ณัฐชยา เปียงใจ
 
Maquete Volumes - Eric
Maquete Volumes - EricMaquete Volumes - Eric
Maquete Volumes - Ericericomor
 
สุขศึกษา
สุขศึกษาสุขศึกษา
สุขศึกษาdragon2477
 
Ergonomía y discapacidad final
Ergonomía y discapacidad finalErgonomía y discapacidad final
Ergonomía y discapacidad finaldariomisael
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6Pijit Na Ja
 
2 140820221102-phpapp02
2 140820221102-phpapp022 140820221102-phpapp02
2 140820221102-phpapp02James Kung
 
ไบงานที่ 9
ไบงานที่ 9ไบงานที่ 9
ไบงานที่ 9thatlada5806
 
Nota de Prensa N° 037-2015-DREM.M
Nota de Prensa N° 037-2015-DREM.MNota de Prensa N° 037-2015-DREM.M
Nota de Prensa N° 037-2015-DREM.MGREM Moquegua
 
สรุปกาเรียนรู้ Meditation พี่ปุ้ย
สรุปกาเรียนรู้ Meditation พี่ปุ้ยสรุปกาเรียนรู้ Meditation พี่ปุ้ย
สรุปกาเรียนรู้ Meditation พี่ปุ้ยสุเมธ เดชผดุง
 
ใบงานที่ 15 บัตรอวยพร
ใบงานที่ 15 บัตรอวยพรใบงานที่ 15 บัตรอวยพร
ใบงานที่ 15 บัตรอวยพรNumpech
 
Formació Dels Forats Negres
Formació Dels Forats NegresFormació Dels Forats Negres
Formació Dels Forats Negresjordipeti
 
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6Aungkana Na Na
 
Caja y fuente de alimentacion
Caja y fuente de alimentacionCaja y fuente de alimentacion
Caja y fuente de alimentacionluismangonzalez
 

En vedette (20)

Tindré un germà
Tindré un germàTindré un germà
Tindré un germà
 
บทที่สองAo
บทที่สองAoบทที่สองAo
บทที่สองAo
 
ตารางแสดงวงเงินงบประมาณที่ได้รับจัดสรรและราคากลางในงานจ้างก่อสร้าง ม.1 (ท่อร...
ตารางแสดงวงเงินงบประมาณที่ได้รับจัดสรรและราคากลางในงานจ้างก่อสร้าง  ม.1 (ท่อร...ตารางแสดงวงเงินงบประมาณที่ได้รับจัดสรรและราคากลางในงานจ้างก่อสร้าง  ม.1 (ท่อร...
ตารางแสดงวงเงินงบประมาณที่ได้รับจัดสรรและราคากลางในงานจ้างก่อสร้าง ม.1 (ท่อร...
 
Maquete Volumes - Eric
Maquete Volumes - EricMaquete Volumes - Eric
Maquete Volumes - Eric
 
La Clonació
La ClonacióLa Clonació
La Clonació
 
สุขศึกษา
สุขศึกษาสุขศึกษา
สุขศึกษา
 
Ergonomía y discapacidad final
Ergonomía y discapacidad finalErgonomía y discapacidad final
Ergonomía y discapacidad final
 
P.t. 7 trab ruifatjose[1]
P.t. 7 trab ruifatjose[1]P.t. 7 trab ruifatjose[1]
P.t. 7 trab ruifatjose[1]
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6
 
2 140820221102-phpapp02
2 140820221102-phpapp022 140820221102-phpapp02
2 140820221102-phpapp02
 
ไบงานที่ 9
ไบงานที่ 9ไบงานที่ 9
ไบงานที่ 9
 
La luz
La luzLa luz
La luz
 
Architecture Accomplishment Award
Architecture Accomplishment AwardArchitecture Accomplishment Award
Architecture Accomplishment Award
 
Nota de Prensa N° 037-2015-DREM.M
Nota de Prensa N° 037-2015-DREM.MNota de Prensa N° 037-2015-DREM.M
Nota de Prensa N° 037-2015-DREM.M
 
Formentera web
Formentera webFormentera web
Formentera web
 
สรุปกาเรียนรู้ Meditation พี่ปุ้ย
สรุปกาเรียนรู้ Meditation พี่ปุ้ยสรุปกาเรียนรู้ Meditation พี่ปุ้ย
สรุปกาเรียนรู้ Meditation พี่ปุ้ย
 
ใบงานที่ 15 บัตรอวยพร
ใบงานที่ 15 บัตรอวยพรใบงานที่ 15 บัตรอวยพร
ใบงานที่ 15 บัตรอวยพร
 
Formació Dels Forats Negres
Formació Dels Forats NegresFormació Dels Forats Negres
Formació Dels Forats Negres
 
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6
 
Caja y fuente de alimentacion
Caja y fuente de alimentacionCaja y fuente de alimentacion
Caja y fuente de alimentacion
 

Similaire à ใบงาน4

เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4Noot Ting Tong
 
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4Noot Ting Tong
 
ใบงาน4
ใบงาน4ใบงาน4
ใบงาน4Gu 'Boss
 
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาdgnjamez
 
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาFiction Lee'jslism
 
ใบงาน4 แก้
ใบงาน4 แก้ใบงาน4 แก้
ใบงาน4 แก้Yong Panupun
 
ใบงาน4
ใบงาน4ใบงาน4
ใบงาน4Kubgife Yrc
 
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ (2)
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ (2)ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ (2)
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ (2)Kornkaruna Lawanyakul
 
ใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาKittinee Chaiwattana
 
ประเภทโครงงาน
ประเภทโครงงานประเภทโครงงาน
ประเภทโครงงานyanee saechoeng
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทTarn Tanawan
 
ใบงาน 1 copy
ใบงาน 1 copyใบงาน 1 copy
ใบงาน 1 copypompameiei
 

Similaire à ใบงาน4 (20)

เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
 
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
 
ใบงาน4
ใบงาน4ใบงาน4
ใบงาน4
 
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท  การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท  การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท  การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท  การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
4.4
4.44.4
4.4
 
ใบงาน4.
ใบงาน4.ใบงาน4.
ใบงาน4.
 
ใบงาน4 แก้
ใบงาน4 แก้ใบงาน4 แก้
ใบงาน4 แก้
 
ใบงาน4
ใบงาน4ใบงาน4
ใบงาน4
 
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ (2)
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ (2)ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ (2)
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ (2)
 
ใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
ใบงานที่3
ใบงานที่3ใบงานที่3
ใบงานที่3
 
12
1212
12
 
ประเภทโครงงาน
ประเภทโครงงานประเภทโครงงาน
ประเภทโครงงาน
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
 
ใบงาน 1 copy
ใบงาน 1 copyใบงาน 1 copy
ใบงาน 1 copy
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 

Plus de ต. เตอร์ (20)

โครงงานส่งเสริมภาษาอังกฤษด้วยบทความ
โครงงานส่งเสริมภาษาอังกฤษด้วยบทความโครงงานส่งเสริมภาษาอังกฤษด้วยบทความ
โครงงานส่งเสริมภาษาอังกฤษด้วยบทความ
 
โครงร่างคอมพิวเตอร์
โครงร่างคอมพิวเตอร์โครงร่างคอมพิวเตอร์
โครงร่างคอมพิวเตอร์
 
ใบงาน 16
ใบงาน 16ใบงาน 16
ใบงาน 16
 
ใบงาน 15
ใบงาน 15ใบงาน 15
ใบงาน 15
 
ใบงาน 14
ใบงาน 14ใบงาน 14
ใบงาน 14
 
ใบงานที่ 11
ใบงานที่ 11ใบงานที่ 11
ใบงานที่ 11
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10
 
ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9
 
ใบงาน8
ใบงาน8ใบงาน8
ใบงาน8
 
ใบงาน7
ใบงาน7ใบงาน7
ใบงาน7
 
ใบงาน2
ใบงาน2ใบงาน2
ใบงาน2
 
ใบงาน6
ใบงาน6ใบงาน6
ใบงาน6
 
ใบงาน5
ใบงาน5ใบงาน5
ใบงาน5
 
ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3
 
ใบงาน2
ใบงาน2ใบงาน2
ใบงาน2
 
ใบงาน 16
ใบงาน 16ใบงาน 16
ใบงาน 16
 
ใบงาน 15
ใบงาน 15ใบงาน 15
ใบงาน 15
 
ใบงาน 14
ใบงาน 14ใบงาน 14
ใบงาน 14
 
ใบงานที่ 11
ใบงานที่ 11ใบงานที่ 11
ใบงานที่ 11
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10
 

ใบงาน4

  • 1. ใบงาน 4 เรือง โครงงานประเภท “การพัฒนาสือเพือการศึกษา” ่ ่ ่ ลักษณะเด่นของโครงงานประเภทนี้ คือ เป็ นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ ในการผลิตสือเพือการศึกษา โดย ่ ่ ่ การสร้างโปรแกรมบทเรียนหรือหน่วยการเรียนซึงอาจจะต้องมีภาคแบบฝึ กหัด บททบทวน และคาถามคาตอบไว้ พร้อม ผูเ้ รียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่มการสอน โดยใช้คอมพิวเตอร์ ช่วยสอนนี้ ถือว่าคอมพิวเตอร์ ่ เป็ นอุปกรณ์การสอน ซึงอาจเป็ นการพัฒนาบทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผูเ้ รียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้ โครงงาน ประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพือใช้ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดยผูเ้ รียนอาจคัดเลือกเนื้อหาที่เข้าใจยาก มาเป็ น ่ หัวข้อในการพัฒนาสือเพือการศึกษาตัวอย่างโครงงาน เช่น การเคลือนที่แบบโปรเจ็กไตล์ ระบบสุรยจักรวาล ตัว ่ ่ ่ ิ แปรต่างๆ ที่มีผลต่อการชากิงกุหลาบ หลักภาษาไทย และสถานที่สาคัญของประเทศไทย เป็ นต้น ่ ่ โครงงานประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพือใช้ประกอบการสอนในวิชาต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็ นสาขาคอมพิวเตอร์ วิชาคณิตศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาสังคม วิชาชีพอืน ๆ ฯลฯ โดยนักเรียนอาจคัดเลือกหัวข้อที่นกเรียนทัวไปที่ ่ ั ่ ทาความเข้าใจยาก มาเป็ นหัวข้อในการพัฒนาโปรแกรมบทเรียน ตัวอย่าง เช่น โปรแกรมสอนวิธีการใช้งาน ระบบ สุรยะจักรวาล โปรแกรมแบบทดสอบวิชาต่าง ๆ ิ ผูเ้ รียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่มการสอน โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ ถือว่าคอมพิวเตอร์ ่ เป็ นอุปกรณ์การสอน ซึงอาจเป็ นการพัฒนาบทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผูเ้ รียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้ โครงงาน ประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพือใช้ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดยผูเ้ รียนอาจคัดเลือกเนื้อหาที่เข้าใจยาก มาเป็ น ่ หัวข้อในการพัฒนาสือเพือการศึกษา ตัวอย่างโครงงาน เช่น การเคลือนที่แบบโปรเจ็กไตล์ ระบบสุรยจักรวาล ตัว ่ ่ ่ ิ แปรต่างๆ ที่มีผลต่อการชากิงกุหลาบ หลักภาษาไทย และสถานที่สาคัญของประเทศไทย เป็ นต้น ่ ที่มา : http://kruoong.blogspot.com/2011/07/blog-post_25.html