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O nosso trânsito

PÚBLICO ALVO:
  Crianças de 6 e 7 anos, das séries iniciais do Ensino Fundamental.
DURAÇÃO:7 dias
JUSTIFICATIVA
       Uma parte de nossa clientela faz uso de carros particulares e
  transportes escolares. Portanto, este projeto vem atender às
  necessidades da escola. A temática da educação no trânsito vai ao
  encontro de estudos que envolvem a atuação de nossos pequenos
  pedestres e futuros condutores de veículos, numa sociedade
  comprometida com a melhoria da atuação dos motoristas. Dessa
  forma, favorecer a capacidade das crianças de aprender a respeitar as
  leis de trânsito.
Objetivo

* Identificar a Educação para o Trânsito como fator de segurança pessoal e
coletiva;
* Identificar comportamentos que proporcionem segurança no trânsito e os
comportamentos que proporcionem ou comprometem essa segurança;
* Registrar comportamentos dos motoristas e pedestres nas vias públicas;
* Identificar o significado da sinalização;
* Descrever a sinalização de trânsito como fator de segurança;
* Interpretar mensagens de sinalização de trânsito;
* Reconhecer as cores dos sinais de trânsito;
* Desenvolver a atenção e a percepção;
* Identificar os principais sinais de trânsito;
* Ensinar obediência à sinalização;
* Trabalhar as virtudes: Paciência, Tolerância , Responsabilidade e
Humildade   .
ATIVIDADES A SEREM
              TRABALHADAS
- Debates em rodinhas,jogo do transito no pátio da escola;
- Passeios o redor da escola para conhecimento das sinalizações (faixas ),
placas e semáforos;
- Entrevista com um motorista
- Textos informativos e ilustrativos com abordagem sobre o assunto;
- Criação de um código escolar para o trânsito nas dependências da escola
no BrOffice;
-Descrição do jogo realizado no pátio da escola no Impress;
 - Ler o seguinte texto : (Fonte:
http://www.smartkids.com.br/especiais/transito-cuidados-no-transito.html)
 -Ver o vídeo abaixo:
 http://www.youtube.com/watch?v=MTZqgpogYDY
Aprendendo jogando
Jogo do trânsito


        ➲   O jogo do trânsito
              foi montado no
            pátio da escola, eu
            gostei muito aprendi
            muita coisa sobre o
            trânsito.

        ➲   Aluno:Gustavo
Ana Carolina X Gabriel

            ➲   Eu nessa foto,
                estava jogando o
                dado e começando
                o jogo, minha
                adversária era a
                Ana Carolina no
                final eu fui o
                vencedor!

            ➲   Aluno:Gabriel
Os últimos serão os primeiros!

                ➲   Essa e a primeira
                    casa do jogo, o meu
                    colega Diego
                    começou mas fui a
                    vencedora.

                ➲   Aluna:Samira
Estou com sorte!

         ➲   Quando eu chequei
             nesta casa eu me
             senti feliz porque
             pude jogar
             novamente.

         ➲   Aluno:Francisco
Só falta 11 casas!

         ➲   Neste momento nós
             dois estávamos
             juntos na casa 5.



         ➲   Alunos:Higor e Mirele
As regras do jogo

         ➲   A professora Tereza
             estava explicando as
             regras do jogo. Eu
             aprendi rápido.



         ➲   Aluno:wanderson
Eu consegui ler!!!


          ➲   A professora
              Gracilene me
              ajudando a ler a
              regra da casa onde
              eu estava.

          ➲   Aluno: Diego

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  • 1. O nosso trânsito PÚBLICO ALVO: Crianças de 6 e 7 anos, das séries iniciais do Ensino Fundamental. DURAÇÃO:7 dias JUSTIFICATIVA Uma parte de nossa clientela faz uso de carros particulares e transportes escolares. Portanto, este projeto vem atender às necessidades da escola. A temática da educação no trânsito vai ao encontro de estudos que envolvem a atuação de nossos pequenos pedestres e futuros condutores de veículos, numa sociedade comprometida com a melhoria da atuação dos motoristas. Dessa forma, favorecer a capacidade das crianças de aprender a respeitar as leis de trânsito.
  • 2. Objetivo * Identificar a Educação para o Trânsito como fator de segurança pessoal e coletiva; * Identificar comportamentos que proporcionem segurança no trânsito e os comportamentos que proporcionem ou comprometem essa segurança; * Registrar comportamentos dos motoristas e pedestres nas vias públicas; * Identificar o significado da sinalização; * Descrever a sinalização de trânsito como fator de segurança; * Interpretar mensagens de sinalização de trânsito; * Reconhecer as cores dos sinais de trânsito; * Desenvolver a atenção e a percepção; * Identificar os principais sinais de trânsito; * Ensinar obediência à sinalização; * Trabalhar as virtudes: Paciência, Tolerância , Responsabilidade e Humildade .
  • 3. ATIVIDADES A SEREM TRABALHADAS - Debates em rodinhas,jogo do transito no pátio da escola; - Passeios o redor da escola para conhecimento das sinalizações (faixas ), placas e semáforos; - Entrevista com um motorista - Textos informativos e ilustrativos com abordagem sobre o assunto; - Criação de um código escolar para o trânsito nas dependências da escola no BrOffice; -Descrição do jogo realizado no pátio da escola no Impress; - Ler o seguinte texto : (Fonte: http://www.smartkids.com.br/especiais/transito-cuidados-no-transito.html) -Ver o vídeo abaixo: http://www.youtube.com/watch?v=MTZqgpogYDY
  • 5. Jogo do trânsito ➲ O jogo do trânsito foi montado no pátio da escola, eu gostei muito aprendi muita coisa sobre o trânsito. ➲ Aluno:Gustavo
  • 6. Ana Carolina X Gabriel ➲ Eu nessa foto, estava jogando o dado e começando o jogo, minha adversária era a Ana Carolina no final eu fui o vencedor! ➲ Aluno:Gabriel
  • 7. Os últimos serão os primeiros! ➲ Essa e a primeira casa do jogo, o meu colega Diego começou mas fui a vencedora. ➲ Aluna:Samira
  • 8. Estou com sorte! ➲ Quando eu chequei nesta casa eu me senti feliz porque pude jogar novamente. ➲ Aluno:Francisco
  • 9. Só falta 11 casas! ➲ Neste momento nós dois estávamos juntos na casa 5. ➲ Alunos:Higor e Mirele
  • 10. As regras do jogo ➲ A professora Tereza estava explicando as regras do jogo. Eu aprendi rápido. ➲ Aluno:wanderson
  • 11. Eu consegui ler!!! ➲ A professora Gracilene me ajudando a ler a regra da casa onde eu estava. ➲ Aluno: Diego