AI nel mondo delle scuole. Formazione docente per creare un ponte con gli stu...
Elena Favilli - Giornalismo e Informazione nel web 2.0 - Tesicamp
1. Giornalismo e social media
L’informazione nel web 2.0
Elena Favilli Discipline Semiotiche
Università di Bologna Prof. Costantino Marmo
mercoledì 14 ottobre 2009
3. • Come cambia la sintassi del giornalismo nella
nuova società delle reti?
• Quali opportunità offre per il rinnovamento
delle modalità di accesso alla conoscenza?
• L’esito democratico di questo cambiamento è
davvero scontato?
mercoledì 14 ottobre 2009
19. Un sito d’informazione che raccoglie e
organizza le voci più rappresentative
dei blogger dei diversi continenti, con
l’obiettivo di dar voce a quelle regioni
del mondo generalmente ignorate dai
mainstream media.
Berkman Center for Internet and
Society - Harvard Law School,
mercoledì 14 ottobre 2009
21. • È costituito da un team di regional editors
(Asia, Africa, Sud America, etc.) che ogni
giorno selezionano e pubblicano le
conversazioni considerate più interessanti nel
mondo della blogosfera.
• Blog aggregator delle voci di minoranza che
corrono sul Web + fonte di notizie alternative
per i media tradizionali.
mercoledì 14 ottobre 2009
23. Il flusso dell’informazione non si muove
più solo dall’alto verso il basso ->
rizomatico, nomade, barbaro.
mercoledì 14 ottobre 2009
24. Il valore è il risultato della
conversazione tra i nodi della rete
(swarm intelligence).
mercoledì 14 ottobre 2009
25. L’autorità non è più sancita dall’esterno
e dall’alto ma dall’interno e dal basso.
“l’autorità che crea la verità è diffusa e
partecipata, è un’autorità etica
(collettivo) e non matematica
(algoritmo)” (Ippolita, 2007)
mercoledì 14 ottobre 2009
27. • Il racconto si costruisce attraverso
concatenamenti d’enunciazione
collettiva.
• L’identità di testata è polifonica, aperta
e multistratificata.
• Il modello di conoscenza che ne deriva
è diffuso, distribuito e partecipato.
mercoledì 14 ottobre 2009
29. • Citizen journalism come strumento di
media jamming -> lotta al racconto
dominante dei mass media.
• Redazione integrata -> netta
ridefinizione dei ruoli in favore della
produzione multimediale.
mercoledì 14 ottobre 2009
32. A MAGAZINE ABOUT THE
REST OF THE WORLD
mercoledì 14 ottobre 2009
33. • Fondato da Oliverio Toscani e Tibor
Kalman nel 1991
• Trimestrale monotematico “sul resto del
mondo”
• Reportage fotografici
• Temi scomodi
• Punto di vista insolito
mercoledì 14 ottobre 2009
36. RAW Upload all your scribblings, snapshots and
suggestions. React to uploads by others.
Discuss ideas for the next issue.
GOOD You've just made the first cut! Amazing!
You're half-way to international stardom. Or
something like that.
BRAVO You made it. Your name's in lights, well,
your name's now in the next spectacular issue
of COLORS. And you've just been paid. Well
done, you.
mercoledì 14 ottobre 2009
37. “Colorslab is the new collective, global
laboratory of ideas for COLORS
magazine. It’s a collaborative website
in which anyone can participate in the
magazine editorial process by
uploading stories from all over the
world”.
THE COLORS TEAM
mercoledì 14 ottobre 2009
38. YOU SUGGEST. WE SELECT.
Magazine prodotto interamente con
contenuti generati dagli utenti.
www.colorsmagazine.com
mercoledì 14 ottobre 2009
42. IRAQ, VIA 5700 SOLDATI DA
DICEMBRE
mercoledì 14 ottobre 2009
43. Corriere.it
• Assenza di multimedialità (testo e
immagine)
• Prospettiva americana
• Nessun commento raccolto in Iraq
• Racconto attraverso numeri e
dichiarazioni ufficiali
• Spersonalizzazione del racconto
mercoledì 14 ottobre 2009
44. Global Voices
• Ricchezza multimediale (link, video,
immagini, etc…)
• Prospettiva irachena
• Polifonia dei punti di vista
• Racconto personalizzato
• Dialogo diretto con le fonti
mercoledì 14 ottobre 2009