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Gefahren im Internet - Sicheres Internet ?
 
 
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Wichtige Fragen stellen : Warum   Wann   soll mein Kind ins Internet gehen?   Wie lange Wo   Welche Gefahren   warten dort?  Was  will und kann ich  kontrollieren ? (Was nicht?) Was  muss  mein Kind   wissen/verstehen ?
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Gefahren Internet - Web 2010

  • 1. Gefahren im Internet - Sicheres Internet ?
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  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Wichtige Fragen stellen : Warum Wann soll mein Kind ins Internet gehen? Wie lange Wo Welche Gefahren warten dort? Was will und kann ich kontrollieren ? (Was nicht?) Was muss mein Kind wissen/verstehen ?
  • 23.
  • 24.  

Notes de l'éditeur

  1. Begrüßung - Minimale Vorstellung Nicht Verteufelung / Verbot Viel sinnvolles, Nützliches und Unterhaltendes. Schulwiki! ABER AUCH Gefahren Was tun ihre Kinder im Internet? Einige wissen, andere weniger, glauben zu wissen, ....? Wichtiger aber: Wissen ihre Kinder was sie da tun? (Elternkontrolle/Hilfe nicht immer ...) Antwort uneinheitlich, deswegen wir als Schule + Sie + Schüler gefordert  letztes Jahr in 5. und 6. Klassen ...  1,5h Vortrag + in Natur und Technik U  Wieder 5., noch 8. / 9. Klassen Vieles genau so, wie den Schülern Fragen  gerne im Anschluss
  2. Was für Gefahren ? Beispiele aus verschiedenen Bereichen Torture Game, Suche unter Google nach Teenie Sex, Neonazi Webseiten, SpiegelArtikel über Bombenrezepte aus dem Internet .....
  3. Begrüßung Minimale Vorstellung Vorweg: Nicht Verteufelung + Panikmache! Das Internet bietet viel sinnvolles, nützliche und Unterhaltendes. Schulwiki! ABER AUCH Gefahren Was tun ihre Kinder im Internet? Einige wissen, andere weniger, glauben zu wissen, ....? Wichtiger aber: Wissen ihre Kinder was sie da tun? (Elternkontrolle/Hilfe nicht immer ...) Antwort uneinheitlich, deswegen wir als Schule + Sie + Schüler gefordert  letztes Jahr in 5. und 6. Klassen ...  1,5h Vortrag + in Natur und Technik U Vieles genau so, wie den Schülern Fragen, speziell aus Elternsicht  gerne im Anschluss stellen, evtl. ich zurückstellen ...
  4. Selbstschutz aus Elternsicht besonders wichtig Kostenfallen Beispiel: Smilies, keinen Hinweise , Anmeldung???, AGB  das Kleingedruckte! 14 Tage fies Hoffnung: wenn u nter 14, Kinder sagen was, Widerspruch, nicht sofort zahlen Info übe Abzocke ../Rechtsschutz … Selbstdarstellung + Kontakte mit Unbekannten Internet/PC – Sucht Viren und Co.
  5. Grundregeln Selbstschutz Erst lesen , …! Vorsicht bei … Schutz gegen Viren/Trojaner! Selbstdarstellung  später Verhalten in Chats usw.  später Merkmale für Internetsucht prüfen!
  6. Vernachlässigung von Freunden, Schule …? Wichtig zum Abbau negativer Gefühle / einzige Quelle von Zufriedenheit/Spaß? immer mehr Zeit ? Entzugserscheinungen? Zeit vor PC wird nicht mehr wahrgenommen? Rückfall 3 Merkmale oder mehr  Hilfe notwendig
  7. Schutz der Rechte anderer im Internet – nicht Täter werden! Frage an Schüler: Im Internet Bilder von anderen (von Party, Urlaub) Bes in Schüler VZ beliebt OK??? Gemische Antworten. Wie halten Sie es da? Eindeutiger, wenn im VZ so etwas:
  8. Regeln zum Schutz anderer ….. Mit 6. Klasse Tonfall Keine Drohungen, Beleidigungen … Bildveröffentlichung Personendaten ….
  9. Würden Sie dieses Bild ….? BEISPIELE von Bildern von Schülerinnen aus dem Schüler VZ, die sich dort sehr freizügig, erotisch, in Unterwäsche usw. jedem Besucher im Schüler VZ präsentieren! FRAGE an Schüler  nein .... Partybild … Folgen / Wirkung auf …. Warum besonders Mädchen? Angemessene Reaktion als Eltern …
  10. Selbstdarstellung Nie sexy Bilder …. Bilder nur für best. Personen freigeben ….….
  11. Das Netz vergisst nchts Jeder sieht und speichert ggf. Man wird es nicht mehr los Lange und z.T. üble Folgen …. Man weiß es nicht!
  12. Cybermobbing Definition – und was es ist, was es nicht ist Schülern Basics verdeutlichen  z.B. mit Film, Beispiel, wie man auch als Eltern Sozialpädagogin Gr. Geith .... WIKI ….!
  13. Regeln mit Schülern Nicht mitmachen! Aufhören, zu schweigen und zuzusehen helfen, die Täter zu stoppen!  mit anderen reden  Hilfe holen! Eltern, Lehrer, Mitschüler, Sozialpäd. Fr. Geith  Täter/Verstöße melden  Zeuge sein
  14. Urheberrecht Bereich, der gerne ignoriert wird .... Unkenntnis ... Aber ggf. Sehr ärgerlich und teuer Fragen und Antworten Testen Sie selbst ....! Problem veröffentlichung,
  15. Weitere Fragen wieso Wikipedia als Lösung Problem Google
  16. Regeln zum Urheberrecht Nicht z. Tausch Download selbst anbieten  §§ Youtube Videos nicht speichern Folgen BEISPIEL aus Haßfurt
  17. Aussagen von Schülern zum Thema Chat Ab 5. Klasse stark genutzt, große Begeisterung, Eltern nicht wirklich unter Kontrolle! Kind muss Wissen haben! Jemand schreibt unter meinem Namen ???? Man trifft tolle, verständnisvolle Leute, kann reden ??? Flirt-Bekanntschaft über Chat evtl Treffen was als Eltern tun?
  18. Regeln: Nie persönl. Daten, TELEFON, Chatname, .... Man weiß nicht mit wem .... Nie alleine treffen! Belästigung, unangenehme Fragen ....
  19. Verantwortung für Nutzerdaten und alles was .... Beleidigungen/Drohungen usw ......  Fälle an der Schule Weitergabe von Bildern, Gerüchten, Videos, Panikmache, Hetze .... Passwörter
  20. Auch für Erwachsene , viele meiner Kollegen Regeln für sichere Passwörter
  21. So ..... Viele Gefahren, Probleme Was können Sie tun? Fragen!  Antworten suchen! Sie müssen dabei altersangepasst einen Teil der Verantwortung auf ihr Kind übertragen
  22. selbst informiert sein  Kinder einschätzen Internet selbst/zusammen nutzen Mit Kindern sprechen auf Ausgleich zu Internet/PC achten Internetzugang unbedingt zeitlich begrenzen u. kontrollieren! Erziehung=Konsequenz=falsche Prägung verhindern (Hirnforschung!) BEISPIEL aufgerufene Webseiten kontrollieren Parents ‘ Friend, Kindersicherung (Fritzbox=Zeitkontrolle)