1. Η Ευρωπαική Διάσταση
ενός Σχολικού κήπου
4ο Δημοτικό Σχολείο Τυρνάβου

2. Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Comenius
(Σύμπραξης Σχολείων)
“What’s g(r)o(w)ing on?”
Στόχοι:
•να προσφέρουμε στους μαθητές μας
μια εμπειρία πέρα από το φράχτη του
σχολικού μας κήπου
•η δημιουργία ενός σχολικού κήπου

3. Τοπικό Θεματικό Δίκτυο
«Σχολικός κήπος»
Η ιδέα – πρόκληση:
• να συνδυάσουμε τις πορείες
και τα οφέλη διαφορετικών
καινοτόμων σχολικών
δραστηριοτήτων

4. Γιατί ένα πρόγραμμα ΠΕ
στο σχολείο μας;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Γνωστή!!!

5. Γιατί ένα πρόγραμμα
Comenius στο σχολείο
μας;
Αντί θεωρίας …
Αποφασίσαμε να σας
παρουσιάσουμε τα δυνατά του
σημεία όπως εμείς τα βιώσαμε

6. 1. «άνοιγμα του σχολείου»
(π έρα απ ό το φράχτη της αυλής μας ... ως τον κόσμο)

7. 2. Ρεαλιστικό περιβάλλον (real-life context),
«αυθεντικότητα /κίνητρα»

8. 3. Ομαδικότητα

9. 4.Ένα π ρόγραμμα «ομπ ρέλα» για τις δράσεις
του σχολείου

10. 5. Περνάμε καλά!!!

11. Πρόγραμμα Π Ε:
«Οι ανήσυχοι ... φυσιολάτρες
κηπ ουροί»
ΣΤ ΤΑΞΗ

12. ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ «Καταβροχθίζοντας ένα
ουράνιο τόξο στην αυλή του σχολείου μου»
ΤΑΞΗ Δ

13. «Στον κήπ ο της τάξης μου ...» ΤΑΞΗ Β

14. «Εικαστικές δημιουργίες με φυτά
και χρώματα» ΟΛΟΗΜΕΡΟ

15. “Επίλογος”
Τι κερδίσαμε από το πρόγραμμα;

16. • Επ ικοινωνία / Διάχυση ...
• Αναρτήσεις στο Διαδύκτυο
• Skype επικοινωνία
• Επικοινωνία στην ξένη γλώσσα

17. • Επ ιβράβευση ...
• Διεθνές βραβείο
• Διαπ ολιτισμική κατανόηση

18. • Ισχυροποίηση της εκπαίδευσης για
το περιβάλλον και την αειφορία
• έμφαση στην παγκοσμιότητα των
περιβαλλοντικών θεμάτων