O documento apresenta uma introdução aos conceitos básicos da química, incluindo uma definição de química como a ciência que estuda a matéria e suas transformações. Detalha a importância da química para a produção de materiais no dia a dia e discute o uso correto versus indevido do conhecimento químico. Apresenta também o método científico e conceitos fundamentais como matéria, massa, volume, temperatura e pressão.

1. Introdução ao Estudo da Química
C.E. Visconde de Araújo
Ensino Médio – 1º ano
Noturno
Biologia
Professor Thiago Benevides

2. Química
Química
Estuda a matéria, as substâncias que a constituem
e suas transformações.
A produção de diversos materiais que utilizamos no nosso dia-a-dia é o
resultado de conhecimentos de Química e de sua aplicação industrial.

3. Química
 Atualmente é difícil imaginar a vida sem os conhecimentos e a aplicação
da Química.
 No entanto, o uso indevido desse conhecimento tem causado graves
impactos ambientais.
 Necessidade de uso racional do conhecimento e dos avanços tecnológicos.

4. Química
 “Política dos 3 erres”:
 Redução
 Reutilização
 Reciclagem

5. Química: uma ciência experimental
 Preocupação (do ser humano) em compreender a relação entre o
homem e a natureza.
 Culturas antigas criaram mitos e lendas como forma de explicação.
Empédocles (séc.
V a.C. – Grécia)
Aristóteles
Propôs a ideia para explicar a constituição da
matéria.
Propriedades dos quatro elementos.

6. Química: uma ciência experimental
 Leucipo e Demócrito – formularam a ideia de que a matéria seria
constituída por pequenas partículas que sempre existiriam e que
seriam indestrutíveis: os átomos.
 O conceito de Empédocles e Aristóteles foi aceito por mais de dois
mil anos e foi a mola propulsora dos alqumistas até o século XV.

7. O Método Científico
Problema
Questões
Observações
Refutação/
Nãorefutação
Analise
Hipóteses
Metodologia
Experimento

8. O Método Científico

9. Método Científico
 Observação
 Entender seu objeto de estudo tanto quanto sua capacidade de




observação permite
Hipótese
 Formular uma hipótese a partir da análise dos dados
Previsões
 Usar a hipótese para predizer os resultados de novas observações
Experimento
 Desenvolver experimentos para testar suas predições.
 Repetir os passos de predição e experimentação até reduzir
discrepâncias entre teoria e observações.
Teoria
 Construir uma teoria que provê um conjunto coerente de
proposições que explicam uma classe de fenômenos.

10. O Local de Trabalho de um Químico
 Laboratório
 Regras de segurança:
 Não correr
 Manter os acessos desimpedidos
 Não colocar material
inapropriado sobre a bancada ou
bancos
 Manter os extintores de incêndio
em condições de uso
 Manter o local sempre limpo
eorganizado
 Fechar gavetas e armários após o
uso
 Proteção Pessoal

11. Exercícios de classe

12. Exercícios domiciliares

13. Conceitos Fundamentais
Matéria
Tudo que ocupa lugar no espaço.
Massa (m)
Quantidade de matéria que existe em um corpo.
Volume (V)
e
É a extensão de espaço ocupado por um corpo.

14. Conceitos Fundamentais
Volume (V)
e
É a extensão de espaço ocupado por um corpo.

15. Conceitos Fundamentais
Temperatura (T)
Relaciona-se com o estado de agitação das
partículas que formam um corpo e com a
capacidade desse corpo de transmitir ou
receber calor.

16. Conceitos Fundamentais
Pressão (P)
É a relação entre a força exercida na direção
perpendicular , sobre uma superfície, e a área
dessa superfície.

17. Conceitos Fundamentais
Densidade (d)
É a relação (razão) entre a massa de um corpo
e o volume por ele ocupado.
e

18. Exercício de Treinamento
e

19. Exercícios de Classe
e

20. Exercícios Domiciliares
e

21. Exercícios Domiciliares
e

22. Exercícios de Contexto
e

23. Exercícios de Contexto
e

24. Obrigado
pela
atenção!