Soumettre la recherche
Mettre en ligne
การวิเคราะห์ปัญหา(080653)
•
Télécharger en tant que PPT, PDF
•
0 j'aime
•
673 vues
ธงชัย พาศรี
Suivre
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 11
Télécharger maintenant
Recommandé
ชนิดา พันธุระ ชคพ. 2/2 เลขที่.1
งานฮาร์ดแวร์ของฟอง
งานฮาร์ดแวร์ของฟอง
Fong Chanida
ภารกิจที่1
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา (FISH BONE)
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา (FISH BONE)
Sasipa YAisong
Problem Based Learning
Problem Based Learning
Problem Based Learning
Dooney Seed
SYSTEM PROBLEM-SOLVING PROCESS (กระบวนการคิดเชิงแก้ปัญหา)
System problem solving process
System problem solving process
Sunan Arrisapho
"Workshop ประกอบฝัน" แผนผังหาความสัมพันธ์ Social problem analysis: step before doing any social project
Social problem analysis - Workshop
Social problem analysis - Workshop
inanza
Continuous Improvement with Focus on the Active Learning Cycle
Continuous improvement - The active learning cycle
Continuous improvement - The active learning cycle
Stefan Bln
Active learning [homework 5]
Active learning [homework 5]
Active learning [homework 5]
Dooney Seed
Active Learning
Active Learning
Active Learning
Dooney Seed
Recommandé
ชนิดา พันธุระ ชคพ. 2/2 เลขที่.1
งานฮาร์ดแวร์ของฟอง
งานฮาร์ดแวร์ของฟอง
Fong Chanida
ภารกิจที่1
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา (FISH BONE)
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา (FISH BONE)
Sasipa YAisong
Problem Based Learning
Problem Based Learning
Problem Based Learning
Dooney Seed
SYSTEM PROBLEM-SOLVING PROCESS (กระบวนการคิดเชิงแก้ปัญหา)
System problem solving process
System problem solving process
Sunan Arrisapho
"Workshop ประกอบฝัน" แผนผังหาความสัมพันธ์ Social problem analysis: step before doing any social project
Social problem analysis - Workshop
Social problem analysis - Workshop
inanza
Continuous Improvement with Focus on the Active Learning Cycle
Continuous improvement - The active learning cycle
Continuous improvement - The active learning cycle
Stefan Bln
Active learning [homework 5]
Active learning [homework 5]
Active learning [homework 5]
Dooney Seed
Active Learning
Active Learning
Active Learning
Dooney Seed
Active learning
Active learning
Bunsasi
โครงการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษแบบเข้มโดยอาจารย์ชาวต่างชาติ Intensive English Program (IEP
Present iep ok
Present iep ok
เบ เบ้
ทดลอง upload file
ทดลอง Upload ไฟล์ Active learning for presentation nov 11 copy 3
ทดลอง Upload ไฟล์ Active learning for presentation nov 11 copy 3
narak1001
Tim how to assess the innovation capability
Tim how to assess the innovation capability
Tim how to assess the innovation capability
pantapong
Workshop 1 system_thinking_on-web
Workshop 1 system_thinking_on-web
Wichai Likitponrak
กระบวนการแก้ปัญหาโดยทั่วไป
บทที่ 4 กระบวนการแก้ปัญหาโดยทั่วไป
บทที่ 4 กระบวนการแก้ปัญหาโดยทั่วไป
Teetut Tresirichod
การออกแบบกระบวนการใหม่
บทที่ 6 การออกแบบกระบวนการใหม่
บทที่ 6 การออกแบบกระบวนการใหม่
Teetut Tresirichod
การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ไอซีทีแบบ Active Based Learning ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาอาชีวศึกษาภาคกลาง ณ โรงแรมวังยางรีสอร์ท แอนด์สปา จังหวัดสุพรรณบุรี วันศุกร์ที่ 3 กุมภาพันธ์ 2560
การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active learning)
การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active learning)
Prachyanun Nilsook
Tqm
Tqm
guest28cf9a
วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ เป็นที่ชัดเจนว่า การออกแบบที่ฉลาด นำไปสู่ความสำเร็จของหลายผลิตภัณฑ์ บริษัทต่าง ๆ ได้นำการออกแบบไปใช้กับงานอื่น ๆ เพื่อประสบการณ์ของลูกค้า กลยุทธ์ และระบบนิเวศทางธุรกิจ ในขณะที่การออกแบบถูกนำมาใช้ในบริบทที่ซับซ้อนมากขึ้น มีอุปสรรคที่เกิดใหม่คือความขัดแย้งของ การยอมรับ "สิ่งประดิษฐ์ (designed artifact)" กับ สภาพที่เป็นอยู่ (status quo) นั่นคือ การต่อต้านการสร้างนวัตกรรม ในการแก้ปัญหาดังกล่าว Tim Brown ผู้บริหารสูงสุดของ IDEO และอดีตคณบดีของ Rotman กล่าวว่า ให้ใช้ความคิดการออกแบบ ในการสร้างนวัตกรรม Design thinking isn’t just for product developers anymore. The approach is being used to support change management, strategic reinvention, and complex problem solving at the highest levels.
วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ Evolution of design thinking
วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ Evolution of design thinking
maruay songtanin
FMEA 4th Edition for Beginer
FMEA 4th Edition for Beginer
Nukool Thanuanram
บทที่ 1
บทที่ 1
bpatra
เนื้อหาหน่วยที่ 1
Chapter1
Chapter1
Ong Lada
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
pui3327
บทที่4การกำหนดและวิเคราะห์ปัญหา
บทที่4การกำหนดและวิเคราะห์ปัญหา
jack4212
บทที่ 5
บทที่ 5
บทที่ 5
จูน นะค่ะ
--*-*
C:\Documents And Settings\Administrator\Desktop\Ch00 คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
C:\Documents And Settings\Administrator\Desktop\Ch00 คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
-
1
1
Ton Pattapong
เรื่อง : การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 9 โรงเรียน นวมินทราชินูทิศ เตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า
ศุภกร ตระกูลนิ่มนวล 39 5-9
ศุภกร ตระกูลนิ่มนวล 39 5-9
Burnout9TH
บทที่ 5
บทที่ 5
บทที่ 5
จูน นะค่ะ
อัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหา
อัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหา
skiats
งานนำเสนอ1 คอม
งานนำเสนอ1 คอม
nuknook
Contenu connexe
En vedette
Active learning
Active learning
Bunsasi
โครงการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษแบบเข้มโดยอาจารย์ชาวต่างชาติ Intensive English Program (IEP
Present iep ok
Present iep ok
เบ เบ้
ทดลอง upload file
ทดลอง Upload ไฟล์ Active learning for presentation nov 11 copy 3
ทดลอง Upload ไฟล์ Active learning for presentation nov 11 copy 3
narak1001
Tim how to assess the innovation capability
Tim how to assess the innovation capability
Tim how to assess the innovation capability
pantapong
Workshop 1 system_thinking_on-web
Workshop 1 system_thinking_on-web
Wichai Likitponrak
กระบวนการแก้ปัญหาโดยทั่วไป
บทที่ 4 กระบวนการแก้ปัญหาโดยทั่วไป
บทที่ 4 กระบวนการแก้ปัญหาโดยทั่วไป
Teetut Tresirichod
การออกแบบกระบวนการใหม่
บทที่ 6 การออกแบบกระบวนการใหม่
บทที่ 6 การออกแบบกระบวนการใหม่
Teetut Tresirichod
การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ไอซีทีแบบ Active Based Learning ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาอาชีวศึกษาภาคกลาง ณ โรงแรมวังยางรีสอร์ท แอนด์สปา จังหวัดสุพรรณบุรี วันศุกร์ที่ 3 กุมภาพันธ์ 2560
การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active learning)
การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active learning)
Prachyanun Nilsook
Tqm
Tqm
guest28cf9a
วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ เป็นที่ชัดเจนว่า การออกแบบที่ฉลาด นำไปสู่ความสำเร็จของหลายผลิตภัณฑ์ บริษัทต่าง ๆ ได้นำการออกแบบไปใช้กับงานอื่น ๆ เพื่อประสบการณ์ของลูกค้า กลยุทธ์ และระบบนิเวศทางธุรกิจ ในขณะที่การออกแบบถูกนำมาใช้ในบริบทที่ซับซ้อนมากขึ้น มีอุปสรรคที่เกิดใหม่คือความขัดแย้งของ การยอมรับ "สิ่งประดิษฐ์ (designed artifact)" กับ สภาพที่เป็นอยู่ (status quo) นั่นคือ การต่อต้านการสร้างนวัตกรรม ในการแก้ปัญหาดังกล่าว Tim Brown ผู้บริหารสูงสุดของ IDEO และอดีตคณบดีของ Rotman กล่าวว่า ให้ใช้ความคิดการออกแบบ ในการสร้างนวัตกรรม Design thinking isn’t just for product developers anymore. The approach is being used to support change management, strategic reinvention, and complex problem solving at the highest levels.
วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ Evolution of design thinking
วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ Evolution of design thinking
maruay songtanin
FMEA 4th Edition for Beginer
FMEA 4th Edition for Beginer
Nukool Thanuanram
En vedette
(11)
Active learning
Active learning
Present iep ok
Present iep ok
ทดลอง Upload ไฟล์ Active learning for presentation nov 11 copy 3
ทดลอง Upload ไฟล์ Active learning for presentation nov 11 copy 3
Tim how to assess the innovation capability
Tim how to assess the innovation capability
Workshop 1 system_thinking_on-web
Workshop 1 system_thinking_on-web
บทที่ 4 กระบวนการแก้ปัญหาโดยทั่วไป
บทที่ 4 กระบวนการแก้ปัญหาโดยทั่วไป
บทที่ 6 การออกแบบกระบวนการใหม่
บทที่ 6 การออกแบบกระบวนการใหม่
การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active learning)
การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active learning)
Tqm
Tqm
วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ Evolution of design thinking
วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ Evolution of design thinking
FMEA 4th Edition for Beginer
FMEA 4th Edition for Beginer
Similaire à การวิเคราะห์ปัญหา(080653)
บทที่ 1
บทที่ 1
bpatra
เนื้อหาหน่วยที่ 1
Chapter1
Chapter1
Ong Lada
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
pui3327
บทที่4การกำหนดและวิเคราะห์ปัญหา
บทที่4การกำหนดและวิเคราะห์ปัญหา
jack4212
บทที่ 5
บทที่ 5
บทที่ 5
จูน นะค่ะ
--*-*
C:\Documents And Settings\Administrator\Desktop\Ch00 คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
C:\Documents And Settings\Administrator\Desktop\Ch00 คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
-
1
1
Ton Pattapong
เรื่อง : การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 9 โรงเรียน นวมินทราชินูทิศ เตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า
ศุภกร ตระกูลนิ่มนวล 39 5-9
ศุภกร ตระกูลนิ่มนวล 39 5-9
Burnout9TH
บทที่ 5
บทที่ 5
บทที่ 5
จูน นะค่ะ
อัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหา
อัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหา
skiats
งานนำเสนอ1 คอม
งานนำเสนอ1 คอม
nuknook
คอมพิวเตอร์
คอมพิวเตอร์
วิพาวัน ศิริกาญจนชาด
การใช้คอมพิวเบื้องต้น
computer
computer
วิพาวัน ศิริกาญจนชาด
คอมพิวเตอร์
Week01
Week01
tree653
Week01
Week01
happy00133
Week01
Week01
somsak khongchai
เทคโนโลยี
Week01
Week01
parichart nootup
Week01
Week01
Wiroso Biggolo
ระบบสารสนเทศ
Week01
Week01
Yutthana Sriumnaj
อ้างอิงจาก
Week01
Week01
Wiroso Biggolo
Similaire à การวิเคราะห์ปัญหา(080653)
(20)
บทที่ 1
บทที่ 1
Chapter1
Chapter1
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
บทที่4การกำหนดและวิเคราะห์ปัญหา
บทที่4การกำหนดและวิเคราะห์ปัญหา
บทที่ 5
บทที่ 5
C:\Documents And Settings\Administrator\Desktop\Ch00 คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
C:\Documents And Settings\Administrator\Desktop\Ch00 คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
1
1
ศุภกร ตระกูลนิ่มนวล 39 5-9
ศุภกร ตระกูลนิ่มนวล 39 5-9
บทที่ 5
บทที่ 5
อัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหา
อัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหา
งานนำเสนอ1 คอม
งานนำเสนอ1 คอม
คอมพิวเตอร์
คอมพิวเตอร์
computer
computer
Week01
Week01
Week01
Week01
Week01
Week01
Week01
Week01
Week01
Week01
Week01
Week01
Week01
Week01
Plus de ธงชัย พาศรี
ใบงานเรื่องการคอมไพล์โปรแกรม
ใบงานเรื่องการคอมไพล์โปรแกรม
ธงชัย พาศรี
เขียนโปรแกรมใช้คำสั่ง Printf scanf
เขียนโปรแกรมใช้คำสั่ง Printf scanf
ธงชัย พาศรี
เขียนโปรแกรมใช้คำสั่ง Printf scanf
เขียนโปรแกรมใช้คำสั่ง Printf scanf
ธงชัย พาศรี
โครงสร้างภาษาซี1
โครงสร้างภาษาซี1
ธงชัย พาศรี
โครงสร้างภาษาซี
โครงสร้างภาษาซี
ธงชัย พาศรี
โครงสร้างภาษาซี2
โครงสร้างภาษาซี2
ธงชัย พาศรี
การกำหนดตัวแปร
การกำหนดตัวแปร
ธงชัย พาศรี
ใบความรู้เรื่องคำสั่ง Printf scanf
ใบความรู้เรื่องคำสั่ง Printf scanf
ธงชัย พาศรี
ใบความรู้เรื่องคำสั่ง Printf scanf
ใบความรู้เรื่องคำสั่ง Printf scanf
ธงชัย พาศรี
การเขียนผังงานแบบทำซ้ำ (080753)
การเขียนผังงานแบบทำซ้ำ (080753)
ธงชัย พาศรี
การเขียนผังงานแบบทางเลือก (050753)
การเขียนผังงานแบบทางเลือก (050753)
ธงชัย พาศรี
การเขียนผังงานแบบทางเลือก (010753)
การเขียนผังงานแบบทางเลือก (010753)
ธงชัย พาศรี
การเขียนผังงาน (290653)
การเขียนผังงาน (290653)
ธงชัย พาศรี
การเขียนผังงาน (280653)
การเขียนผังงาน (280653)
ธงชัย พาศรี
การเขียนผังงานแบบทางเลือก (050753)
การเขียนผังงานแบบทางเลือก (050753)
ธงชัย พาศรี
การเขียนผังงานแบบทางเลือก (010753)
การเขียนผังงานแบบทางเลือก (010753)
ธงชัย พาศรี
การเขียนผังงาน (290653)
การเขียนผังงาน (290653)
ธงชัย พาศรี
Plus de ธงชัย พาศรี
(17)
ใบงานเรื่องการคอมไพล์โปรแกรม
ใบงานเรื่องการคอมไพล์โปรแกรม
เขียนโปรแกรมใช้คำสั่ง Printf scanf
เขียนโปรแกรมใช้คำสั่ง Printf scanf
เขียนโปรแกรมใช้คำสั่ง Printf scanf
เขียนโปรแกรมใช้คำสั่ง Printf scanf
โครงสร้างภาษาซี1
โครงสร้างภาษาซี1
โครงสร้างภาษาซี
โครงสร้างภาษาซี
โครงสร้างภาษาซี2
โครงสร้างภาษาซี2
การกำหนดตัวแปร
การกำหนดตัวแปร
ใบความรู้เรื่องคำสั่ง Printf scanf
ใบความรู้เรื่องคำสั่ง Printf scanf
ใบความรู้เรื่องคำสั่ง Printf scanf
ใบความรู้เรื่องคำสั่ง Printf scanf
การเขียนผังงานแบบทำซ้ำ (080753)
การเขียนผังงานแบบทำซ้ำ (080753)
การเขียนผังงานแบบทางเลือก (050753)
การเขียนผังงานแบบทางเลือก (050753)
การเขียนผังงานแบบทางเลือก (010753)
การเขียนผังงานแบบทางเลือก (010753)
การเขียนผังงาน (290653)
การเขียนผังงาน (290653)
การเขียนผังงาน (280653)
การเขียนผังงาน (280653)
การเขียนผังงานแบบทางเลือก (050753)
การเขียนผังงานแบบทางเลือก (050753)
การเขียนผังงานแบบทางเลือก (010753)
การเขียนผังงานแบบทางเลือก (010753)
การเขียนผังงาน (290653)
การเขียนผังงาน (290653)
การวิเคราะห์ปัญหา(080653)
1.
การวิเคราะห์ปัญหา ปัญหาอะไร
?
2.
ปัญหา ของคอมพิวเตอร์
3.
4.
ตัวอย่าง การวิเคราะห์ปัญหาเพื่อให้คอมพิวเตอร์คำนวณ หาค่าจ้างพนักงานเป็นรายชั่วโมง
จากนั้นแสดงค่าจ้าง ที่คำนวณได้
5.
จากโจทย์หรือปัญหา การวิเคราะห์ปัญหาเพื่อให้คอมพิวเตอร์คำนวณ หาค่าจ้างพนักงานเป็นรายชั่วโมง
จากนั้นแสดงค่าจ้าง ที่คำนวณได้ คำนวณหาค่าจ้างของพนักงานเป็นรายชั่วโมง สิ่งที่โจทย์ต้องการ
6.
จากโจทย์หรือปัญหา การวิเคราะห์ปัญหาเพื่อให้คอมพิวเตอร์คำนวณ หาค่าจ้างพนักงานเป็นรายชั่วโมง
จากนั้นแสดงค่าจ้าง ที่คำนวณได้ ต้องออกแบบเองแต่ละคนคิดไม่เหมือนกัน หน้าตาของผลลัพธ์ บางเลนเปเปอร์มิลล์ รหัส ชื่อ - สกุล จำนวนชั่วโมง อัตรา / ชั่วโมง จำนวนเงิน 001 สมชาย ใจดี 6 45 270 002 ธงชัย พาศรี 10 45 450 xxx xxxxxxxx xx xx xxx รวมเงินที่บริษัทต้องจ่าย xxxx
7.
จากโจทย์หรือปัญหา การวิเคราะห์ปัญหาเพื่อให้คอมพิวเตอร์คำนวณ หาค่าจ้างพนักงานเป็นรายชั่วโมง
จากนั้นแสดงค่าจ้าง ที่คำนวณได้ จำนวนชั่วโมงที่พนักงานทำ ข้อมูลที่ต้องนำเข้าให้คอมพิวเตอร์ อัตราค่าแรงต่อชั่วโมง รหัสพนักงาน ชื่อพนักงาน
8.
จากโจทย์หรือปัญหา การวิเคราะห์ปัญหาเพื่อให้คอมพิวเตอร์คำนวณ หาค่าจ้างพนักงานเป็นรายชั่วโมง
จากนั้นแสดงค่าจ้าง ที่คำนวณได้ Hours เก็บ จำนวนชั่วโมงที่พนักงานทำ สถานที่เก็บข้อมูลที่นำเข้าให้คอมพิวเตอร์ Payrate เก็บ อัตราค่าแรงต่อชั่วโมง Id เก็บ รหัสพนักงาน Name เก็บ ชื่อ - สกุล
9.
10.
11.
Télécharger maintenant