SlideShare une entreprise Scribd logo

Omgaan met probleemgedrag

•Télécharger en tant que PPT, PDF•
•
Jeroen van Beijnen
Jeroen van Beijnen

Sheets ter ondersteuning van een workshop "Omgaan met probleemgedrag in lastige groepen".

Économie & financeBusiness
1  sur  37
Begeleiding van professionaliseringstrajecten Workshop: Weerstanden
Leerdoelen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Opzet van de Workshop ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Brainstormsessie I Oorzaken van weerstand
Brainstormsessie II Omgaan met weerstand
Theoretisch kader
Oorzaken van weerstanden ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Omgaan met weerstanden ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Interventietechnieken ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pauze
Rollenspel Het grote weerstanden training
8.1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
8.2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
8.3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
8.4 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
8.5 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
8.6 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
8.7 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
8.8 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
9.1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
9.2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
9.3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
9.4 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
10.1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
10.2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
10.3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
10.4 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
11.1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
11.2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
11.3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
11.4 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
11.5 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
11.6 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
12 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Samenvatting Een model voor een aanpak
Stappenplan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Evaluatie Vragen, feedback, commentaar, ideeën etc…

Recommandé

De 8ste eigenschap
De 8ste eigenschapDe 8ste eigenschap
De 8ste eigenschapJannes Schuiling
 
Objects in the rear view mirror are closer than they appear
Objects in the rear view mirror are closer than they appearObjects in the rear view mirror are closer than they appear
Objects in the rear view mirror are closer than they appearscrumnl
 
Trekkerstraining dag 3
Trekkerstraining dag 3Trekkerstraining dag 3
Trekkerstraining dag 3Gijs_VVOB
 
Faciliteren Van Workshops Yc 5 2 2010 0.2
Faciliteren Van Workshops Yc 5 2 2010 0.2Faciliteren Van Workshops Yc 5 2 2010 0.2
Faciliteren Van Workshops Yc 5 2 2010 0.2robbertmeijers
 
2010 11-17 vergadertechnieken
2010 11-17 vergadertechnieken2010 11-17 vergadertechnieken
2010 11-17 vergadertechniekenGouw Gent
 
Presentatie Daan Andriessen en Eja Kliphuis seminar Studiekeuzegesprekken: wa...
Presentatie Daan Andriessen en Eja Kliphuis seminar Studiekeuzegesprekken: wa...Presentatie Daan Andriessen en Eja Kliphuis seminar Studiekeuzegesprekken: wa...
Presentatie Daan Andriessen en Eja Kliphuis seminar Studiekeuzegesprekken: wa...Lieke
 
Transformeer eenvoudig zelf je werkvormen met deze handleiding
Transformeer eenvoudig zelf je werkvormen met deze handleidingTransformeer eenvoudig zelf je werkvormen met deze handleiding
Transformeer eenvoudig zelf je werkvormen met deze handleidingCeto Trainingen
 
2012 Van vonk naar vuurtje
2012 Van vonk naar vuurtje2012 Van vonk naar vuurtje
2012 Van vonk naar vuurtjeBregje van Helmond
 

Recommandé

De 8ste eigenschap
De 8ste eigenschapDe 8ste eigenschap
De 8ste eigenschapJannes Schuiling
 
Objects in the rear view mirror are closer than they appear
Objects in the rear view mirror are closer than they appearObjects in the rear view mirror are closer than they appear
Objects in the rear view mirror are closer than they appearscrumnl
 
Trekkerstraining dag 3
Trekkerstraining dag 3Trekkerstraining dag 3
Trekkerstraining dag 3Gijs_VVOB
 
Faciliteren Van Workshops Yc 5 2 2010 0.2
Faciliteren Van Workshops Yc 5 2 2010 0.2Faciliteren Van Workshops Yc 5 2 2010 0.2
Faciliteren Van Workshops Yc 5 2 2010 0.2robbertmeijers
 
2010 11-17 vergadertechnieken
2010 11-17 vergadertechnieken2010 11-17 vergadertechnieken
2010 11-17 vergadertechniekenGouw Gent
 
Presentatie Daan Andriessen en Eja Kliphuis seminar Studiekeuzegesprekken: wa...
Presentatie Daan Andriessen en Eja Kliphuis seminar Studiekeuzegesprekken: wa...Presentatie Daan Andriessen en Eja Kliphuis seminar Studiekeuzegesprekken: wa...
Presentatie Daan Andriessen en Eja Kliphuis seminar Studiekeuzegesprekken: wa...Lieke
 
Transformeer eenvoudig zelf je werkvormen met deze handleiding
Transformeer eenvoudig zelf je werkvormen met deze handleidingTransformeer eenvoudig zelf je werkvormen met deze handleiding
Transformeer eenvoudig zelf je werkvormen met deze handleidingCeto Trainingen
 
2012 Van vonk naar vuurtje
2012 Van vonk naar vuurtje2012 Van vonk naar vuurtje
2012 Van vonk naar vuurtjeBregje van Helmond
 
Linkedin V 2
Linkedin V 2Linkedin V 2
Linkedin V 2ljfstam
 
Linkedin V 2
Linkedin V 2Linkedin V 2
Linkedin V 2huismanwm
 
Linkedin V 2
Linkedin V 2Linkedin V 2
Linkedin V 2kweissenbach
 
Linkedin V 2
Linkedin V 2Linkedin V 2
Linkedin V 2EricMoen
 
Linkedin V 2
Linkedin V 2Linkedin V 2
Linkedin V 2bertgadellaa
 
Linkedin V 2
Linkedin V 2Linkedin V 2
Linkedin V 2hvanderwal
 
Presentatie Social Media in het klaslokaal
Presentatie Social Media in het klaslokaalPresentatie Social Media in het klaslokaal
Presentatie Social Media in het klaslokaalRemco Bron
 
Een rondleiding door de Qsuite van Umah-Hai
Een rondleiding door de Qsuite van Umah-HaiEen rondleiding door de Qsuite van Umah-Hai
Een rondleiding door de Qsuite van Umah-HaiEvelien Verkade
 
Presentatie DIY Kick-off Tumult Studievaardigheden
Presentatie DIY Kick-off Tumult StudievaardighedenPresentatie DIY Kick-off Tumult Studievaardigheden
Presentatie DIY Kick-off Tumult Studievaardighedenglyniskromopawiro
 
2 33 v2 opmanlei hrosst.ppt
2 33 v2 opmanlei hrosst.ppt2 33 v2 opmanlei hrosst.ppt
2 33 v2 opmanlei hrosst.pptSara Stronks
 
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werkenHandreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werkenEvelien Verkade
 
Talent Docentencongres 2012
Talent Docentencongres 2012Talent Docentencongres 2012
Talent Docentencongres 2012Remco Bron
 
NASK congres Malmberg
NASK congres MalmbergNASK congres Malmberg
NASK congres MalmbergRemco Bron
 
1 33 v2 opmanlei - hrosst
1 33 v2 opmanlei - hrosst1 33 v2 opmanlei - hrosst
1 33 v2 opmanlei - hrosstSara Stronks
 
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdfWilfredRubens.com
 
Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)
Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)
Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)Evelien Verkade
 
Social Media Rollercoaster Curacao
Social Media Rollercoaster CuracaoSocial Media Rollercoaster Curacao
Social Media Rollercoaster CuracaoRemco Bron
 
totaal-def-maart2011[1]
totaal-def-maart2011[1]totaal-def-maart2011[1]
totaal-def-maart2011[1]Maya van den Heuvel
 
DIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschool
DIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschoolDIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschool
DIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschoolGlynis Kromopawiro
 
Management Game "Tactec Moodle"; ontwikkel een plan voor de invoering van Moodle
Management Game "Tactec Moodle"; ontwikkel een plan voor de invoering van MoodleManagement Game "Tactec Moodle"; ontwikkel een plan voor de invoering van Moodle
Management Game "Tactec Moodle"; ontwikkel een plan voor de invoering van MoodlePieter van der Hijden
 
Van á la carte naar e-learning buffet
Van á la carte naar e-learning buffetVan á la carte naar e-learning buffet
Van á la carte naar e-learning buffetJeroen van Beijnen
 
Update collectieregistratiesysteem Heemkundekringen en de Brabant Cloud
Update collectieregistratiesysteem Heemkundekringen en de Brabant CloudUpdate collectieregistratiesysteem Heemkundekringen en de Brabant Cloud
Update collectieregistratiesysteem Heemkundekringen en de Brabant CloudJeroen van Beijnen
 

Contenu connexe

Similaire à Omgaan met probleemgedrag

Linkedin V 2
Linkedin V 2Linkedin V 2
Linkedin V 2ljfstam
 
Linkedin V 2
Linkedin V 2Linkedin V 2
Linkedin V 2huismanwm
 
Linkedin V 2
Linkedin V 2Linkedin V 2
Linkedin V 2EricMoen
 
Presentatie Social Media in het klaslokaal
Presentatie Social Media in het klaslokaalPresentatie Social Media in het klaslokaal
Presentatie Social Media in het klaslokaalRemco Bron
 
Een rondleiding door de Qsuite van Umah-Hai
Een rondleiding door de Qsuite van Umah-HaiEen rondleiding door de Qsuite van Umah-Hai
Een rondleiding door de Qsuite van Umah-HaiEvelien Verkade
 
Presentatie DIY Kick-off Tumult Studievaardigheden
Presentatie DIY Kick-off Tumult StudievaardighedenPresentatie DIY Kick-off Tumult Studievaardigheden
Presentatie DIY Kick-off Tumult Studievaardighedenglyniskromopawiro
 
2 33 v2 opmanlei hrosst.ppt
2 33 v2 opmanlei hrosst.ppt2 33 v2 opmanlei hrosst.ppt
2 33 v2 opmanlei hrosst.pptSara Stronks
 
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werkenHandreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werkenEvelien Verkade
 
Talent Docentencongres 2012
Talent Docentencongres 2012Talent Docentencongres 2012
Talent Docentencongres 2012Remco Bron
 
NASK congres Malmberg
NASK congres MalmbergNASK congres Malmberg
NASK congres MalmbergRemco Bron
 
1 33 v2 opmanlei - hrosst
1 33 v2 opmanlei - hrosst1 33 v2 opmanlei - hrosst
1 33 v2 opmanlei - hrosstSara Stronks
 
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdfWilfredRubens.com
 
Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)
Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)
Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)Evelien Verkade
 
Social Media Rollercoaster Curacao
Social Media Rollercoaster CuracaoSocial Media Rollercoaster Curacao
Social Media Rollercoaster CuracaoRemco Bron
 
DIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschool
DIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschoolDIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschool
DIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschoolGlynis Kromopawiro
 
Management Game "Tactec Moodle"; ontwikkel een plan voor de invoering van Moodle
Management Game "Tactec Moodle"; ontwikkel een plan voor de invoering van MoodleManagement Game "Tactec Moodle"; ontwikkel een plan voor de invoering van Moodle
Management Game "Tactec Moodle"; ontwikkel een plan voor de invoering van MoodlePieter van der Hijden
 

Similaire à Omgaan met probleemgedrag (20)

Linkedin V 2
Linkedin V 2Linkedin V 2
Linkedin V 2
 
Linkedin V 2
Linkedin V 2Linkedin V 2
Linkedin V 2
 
Linkedin V 2
Linkedin V 2Linkedin V 2
Linkedin V 2
 
Linkedin V 2
Linkedin V 2Linkedin V 2
Linkedin V 2
 
Linkedin V 2
Linkedin V 2Linkedin V 2
Linkedin V 2
 
Linkedin V 2
Linkedin V 2Linkedin V 2
Linkedin V 2
 
Presentatie Social Media in het klaslokaal
Presentatie Social Media in het klaslokaalPresentatie Social Media in het klaslokaal
Presentatie Social Media in het klaslokaal
 
Een rondleiding door de Qsuite van Umah-Hai
Een rondleiding door de Qsuite van Umah-HaiEen rondleiding door de Qsuite van Umah-Hai
Een rondleiding door de Qsuite van Umah-Hai
 
Presentatie DIY Kick-off Tumult Studievaardigheden
Presentatie DIY Kick-off Tumult StudievaardighedenPresentatie DIY Kick-off Tumult Studievaardigheden
Presentatie DIY Kick-off Tumult Studievaardigheden
 
2 33 v2 opmanlei hrosst.ppt
2 33 v2 opmanlei hrosst.ppt2 33 v2 opmanlei hrosst.ppt
2 33 v2 opmanlei hrosst.ppt
 
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werkenHandreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
 
Talent Docentencongres 2012
Talent Docentencongres 2012Talent Docentencongres 2012
Talent Docentencongres 2012
 
NASK congres Malmberg
NASK congres MalmbergNASK congres Malmberg
NASK congres Malmberg
 
1 33 v2 opmanlei - hrosst
1 33 v2 opmanlei - hrosst1 33 v2 opmanlei - hrosst
1 33 v2 opmanlei - hrosst
 
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
 
Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)
Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)
Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)
 
Social Media Rollercoaster Curacao
Social Media Rollercoaster CuracaoSocial Media Rollercoaster Curacao
Social Media Rollercoaster Curacao
 
totaal-def-maart2011[1]
totaal-def-maart2011[1]totaal-def-maart2011[1]
totaal-def-maart2011[1]
 
DIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschool
DIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschoolDIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschool
DIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschool
 
Management Game "Tactec Moodle"; ontwikkel een plan voor de invoering van Moodle
Management Game "Tactec Moodle"; ontwikkel een plan voor de invoering van MoodleManagement Game "Tactec Moodle"; ontwikkel een plan voor de invoering van Moodle
Management Game "Tactec Moodle"; ontwikkel een plan voor de invoering van Moodle
 

Plus de Jeroen van Beijnen

Van á la carte naar e-learning buffet
Van á la carte naar e-learning buffetVan á la carte naar e-learning buffet
Van á la carte naar e-learning buffetJeroen van Beijnen
 
Update collectieregistratiesysteem Heemkundekringen en de Brabant Cloud
Update collectieregistratiesysteem Heemkundekringen en de Brabant CloudUpdate collectieregistratiesysteem Heemkundekringen en de Brabant Cloud
Update collectieregistratiesysteem Heemkundekringen en de Brabant CloudJeroen van Beijnen
 
Pecha Kucha; Makerspaces in libraries
Pecha Kucha; Makerspaces in librariesPecha Kucha; Makerspaces in libraries
Pecha Kucha; Makerspaces in librariesJeroen van Beijnen
 
Introductietraining Wikiwijsheid Fontys
Introductietraining Wikiwijsheid FontysIntroductietraining Wikiwijsheid Fontys
Introductietraining Wikiwijsheid FontysJeroen van Beijnen
 
Presentatie Wikiwijs - Studiedag Sondervick College
Presentatie Wikiwijs - Studiedag Sondervick CollegePresentatie Wikiwijs - Studiedag Sondervick College
Presentatie Wikiwijs - Studiedag Sondervick CollegeJeroen van Beijnen
 
Digitale scheurkalender: mock-up demoversiee
Digitale scheurkalender: mock-up demoversieeDigitale scheurkalender: mock-up demoversiee
Digitale scheurkalender: mock-up demoversieeJeroen van Beijnen
 
De Bibliotheek? There's an app for that
De Bibliotheek? There's an app for thatDe Bibliotheek? There's an app for that
De Bibliotheek? There's an app for thatJeroen van Beijnen
 
Mediawijsheid in de Onderwijspraktijk
Mediawijsheid in de OnderwijspraktijkMediawijsheid in de Onderwijspraktijk
Mediawijsheid in de OnderwijspraktijkJeroen van Beijnen
 
College Mediawijsheid - Wat doet de bibliotheek al
College Mediawijsheid - Wat doet de bibliotheek alCollege Mediawijsheid - Wat doet de bibliotheek al
College Mediawijsheid - Wat doet de bibliotheek alJeroen van Beijnen
 
Introductie iPad - Pilot papierloos kantoor
Introductie iPad - Pilot papierloos kantoorIntroductie iPad - Pilot papierloos kantoor
Introductie iPad - Pilot papierloos kantoorJeroen van Beijnen
 
23dingen bibliotheek Den Bosch
23dingen bibliotheek Den Bosch23dingen bibliotheek Den Bosch
23dingen bibliotheek Den BoschJeroen van Beijnen
 
Multitouch tafels in bibliotheken en scholen
Multitouch tafels in bibliotheken en scholenMultitouch tafels in bibliotheken en scholen
Multitouch tafels in bibliotheken en scholenJeroen van Beijnen
 
Studiedag 4-12 jarige: Digi-Taal
Studiedag 4-12 jarige: Digi-TaalStudiedag 4-12 jarige: Digi-Taal
Studiedag 4-12 jarige: Digi-TaalJeroen van Beijnen
 
Workshop informatie en-advies-e-books
Workshop informatie en-advies-e-booksWorkshop informatie en-advies-e-books
Workshop informatie en-advies-e-booksJeroen van Beijnen
 
Aan de slag met elektronische boeken in het onderwijs
Aan de slag met elektronische boeken in het onderwijsAan de slag met elektronische boeken in het onderwijs
Aan de slag met elektronische boeken in het onderwijsJeroen van Beijnen
 

Plus de Jeroen van Beijnen (20)

Van á la carte naar e-learning buffet
Van á la carte naar e-learning buffetVan á la carte naar e-learning buffet
Van á la carte naar e-learning buffet
 
Update collectieregistratiesysteem Heemkundekringen en de Brabant Cloud
Update collectieregistratiesysteem Heemkundekringen en de Brabant CloudUpdate collectieregistratiesysteem Heemkundekringen en de Brabant Cloud
Update collectieregistratiesysteem Heemkundekringen en de Brabant Cloud
 
Pecha Kucha; Makerspaces in libraries
Pecha Kucha; Makerspaces in librariesPecha Kucha; Makerspaces in libraries
Pecha Kucha; Makerspaces in libraries
 
Introductietraining Wikiwijsheid Fontys
Introductietraining Wikiwijsheid FontysIntroductietraining Wikiwijsheid Fontys
Introductietraining Wikiwijsheid Fontys
 
Presentatie Wikiwijs - Studiedag Sondervick College
Presentatie Wikiwijs - Studiedag Sondervick CollegePresentatie Wikiwijs - Studiedag Sondervick College
Presentatie Wikiwijs - Studiedag Sondervick College
 
Digitale scheurkalender: mock-up demoversiee
Digitale scheurkalender: mock-up demoversieeDigitale scheurkalender: mock-up demoversiee
Digitale scheurkalender: mock-up demoversiee
 
De Bibliotheek? There's an app for that
De Bibliotheek? There's an app for thatDe Bibliotheek? There's an app for that
De Bibliotheek? There's an app for that
 
Mediawijsheid in de Onderwijspraktijk
Mediawijsheid in de OnderwijspraktijkMediawijsheid in de Onderwijspraktijk
Mediawijsheid in de Onderwijspraktijk
 
College Mediawijsheid - Wat doet de bibliotheek al
College Mediawijsheid - Wat doet de bibliotheek alCollege Mediawijsheid - Wat doet de bibliotheek al
College Mediawijsheid - Wat doet de bibliotheek al
 
Introductie iPad - Pilot papierloos kantoor
Introductie iPad - Pilot papierloos kantoorIntroductie iPad - Pilot papierloos kantoor
Introductie iPad - Pilot papierloos kantoor
 
23dingen bibliotheek Den Bosch
23dingen bibliotheek Den Bosch23dingen bibliotheek Den Bosch
23dingen bibliotheek Den Bosch
 
Multitouch tafels in bibliotheken en scholen
Multitouch tafels in bibliotheken en scholenMultitouch tafels in bibliotheken en scholen
Multitouch tafels in bibliotheken en scholen
 
Digiwijs bij theek5
Digiwijs bij theek5Digiwijs bij theek5
Digiwijs bij theek5
 
Wat is Augmented Reality
Wat is Augmented RealityWat is Augmented Reality
Wat is Augmented Reality
 
Lunchreferaat e-books
Lunchreferaat e-booksLunchreferaat e-books
Lunchreferaat e-books
 
Studiedag 4-12 jarige: Digi-Taal
Studiedag 4-12 jarige: Digi-TaalStudiedag 4-12 jarige: Digi-Taal
Studiedag 4-12 jarige: Digi-Taal
 
Workshop informatie en-advies-e-books
Workshop informatie en-advies-e-booksWorkshop informatie en-advies-e-books
Workshop informatie en-advies-e-books
 
Db Update Presentatie E Books
Db Update Presentatie E BooksDb Update Presentatie E Books
Db Update Presentatie E Books
 
Van kleitablet tot Ipad
Van kleitablet tot IpadVan kleitablet tot Ipad
Van kleitablet tot Ipad
 
Aan de slag met elektronische boeken in het onderwijs
Aan de slag met elektronische boeken in het onderwijsAan de slag met elektronische boeken in het onderwijs
Aan de slag met elektronische boeken in het onderwijs
 

Omgaan met probleemgedrag

Notes de l'éditeur

  1. Inleiding Waarom deze workshop? Omdat iedereen in zijn carrière wel eens te maken zal krijgen met weerstand binnen een trainingsgroep. Het dan wel makkelijk is om te weten wat de oorzaken van de weerstand zijn en hoe hiermee omgegaan kan worden.