2. Jorai Rodriguez (10-0577)

3. Gloria Molina (10-0158)

4. Laura Pimentel (09-0069)Profesora Margarita Heinsen G. Miércoles 14 de Octubre de 2009

5. O – 1 ½ Meses Empiezan a levantar la cabeza Uso de reflejos Movimientos Su lenguaje es el llanto Listos para responder a la estimulación Comienzan a demostrar interés y curiosidad Sonríen con facilidad

6. 2 Meses Movimientos generalizados Visión en blanco y negro Memoria auditiva Gusto- preferencia de lo dulce sobre lo amargo Olfato- discriminación olfativa Tacto- es más desarrollado

7. 2 Meses Sus comportamientos se centran en su propio cuerpo Repiten comportamiento placenteros que primero se presentan al azar (como succionar) Comienzan a coordinar información sensorial No han desarrollado el concepto de permanencia del objeto No solo es el llanto (Arrullos y Sonrisas)

8. 2 Meses Principal contacto físico: la alimentación El interés del adulto hacia el bebé permitirá el desarrollo de la confianza básica proporcionándole seguridad y sociabilidad Contacto: es fundamental El bebé confía en sus capacidades y habilidades para interesar al adulto

9. 3 Meses Sostienen la cabeza Descubren sus manos Adquieren más control sobre las cosas Juegan con los sonidos del lenguaje (se divierten haciendo sonidos)

10. 4 Meses Se voltean ayudados por la cabeza Empiezan a ver los colores básicos (verde, rojo, azul y amarillo) Gusto: Preferencias Audición: Ubican a sus padres Movimientos más controlados

11. 5 Meses Se sientan Los sonidos les llama su atención Se paran con apoyo Utilizan mucho sus pies Ven bien, buscan fuentes de sonido aunque sea nueva o diferente (ya no solo familiar) Comienzan a sentir las expectativas de lo que sucederá

12. 5 Meses Sonidos consonánticos (gorgojeos) Se entremezclan y expresan emociones como alegría y enojo(“gggs”)

13. 6 Meses El bebé sonríe ante la “llamada de alerta” del adulto antes que aparezca(escondidas) Balbuceo (ga-ga/ma-ma) Desarrollo emocional: Ira, Sorpresa, Alegría, Miedo, Tristeza, Timidez

14. 7 Meses Utiliza gestos para comunicarse Realiza juegos gestuales Los bebés hacen “juegos sociales” Tratan de conseguir respuestas de las personas

15. 8 y 9 Meses Gatean Comienza la autonomía, ayuda al desarrollo neurológico y de coordinación, socialmente elige con libertad para desplazarse a donde quiera. Se sientan solos y se paran solos Dan pasitos con ayuda Se pasan objetos de una mano a otra, agarran y sueltan voluntariamente Coordinan ojo-mano

16. 8 y 9 Meses Tienen conciencia de que una persona u objeto exista aunque no esté a la vista En el juego del espejo ya saben que son ellos mismos El comportamiento es más deliberado y coordinan esquemas adquiridos previamente, los cuales los utilizan para lograr metas El bebé inicia el juego de las escondidas, habiendo una participación mas activa(se cubre, se descubre y sonríe).

17. 8 y 9 Meses Imitación de los sonidos del lenguaje Comienza a entender palabras (como no y su propio nombre) Ellos “hablan”, tocan y halagan a otros bebés para conseguir que les respondan Expresan emociones más diferenciadas, demostrando alegría, miedo, ira y sorpresa. Se relacionan muy estrechamente con la persona que más los cuida

18. 10 y 11 Meses Empieza a caminar Manipulan más los objetos Se coordinan mejor, más madura Comen solos Aumenta la curiosidad por descubrir el mundo que les rodea Pueden hacer gestos como: decir adiós, apuntar o dar los brazos

19. 10 y 11 Meses Pueden manifestar temor a los extraños y actúan con cautela a nuevas situaciones Comunican sus emociones con mayor claridad, demuestran variedad en sus estados de animo, ambivalencia y diferentes niveles en sus sentimientos.

20. 12 Meses Son más independientes Muestran mayor interés por las cosas Descubren más Buscan alternativas en resolución de problemas Utilizan la Holofrase

21. 12 Meses Exploran su ambiente, si están seguros se sientes confiados para demostrar su propia valía Empatía , desconfianza, y desconcierto Autonomía frente a vergüenza u duda El niño comienza a ser autónomo