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1. TÍTULO IV “Centrosdocentes”
CAPÍTULOII “Centrospúblicos”
Artículo111. Denominaciónde loscentros
públicos.
1.Los centrospúblicosque ofrecen:
 educacióninfantil  escuelas
infantiles
 educaciónprimaria colegiosde
educaciónprimaria
 ESO, bachilleratoyformación
profesional  institutosde
educaciónsecundaria.
2. Los centrospúblicosque ofrecen:
educacióninfantil yeducaciónprimaria 
colegiosde educacióninfantil
y primaria.
3. Los centrospúblicosque ofrecen:
 enseñanzasprofesionalesde artes
plásticasydiseño  escuelasde arte.
 enseñanzasprofesionalesy
elementales,de músicaydanza 
conservatorios.
 enseñanzasartísticassuperiores 
denominacionesalasque se refiere
el artículo 58 de esta Ley.
4. Los centros que ofrecenenseñanzas
dirigidasaalumnoscon
necesidadeseducativasespecialesque no
puedanseratendidasenel marcode las
medidasde atenciónala diversidadde los
centrosordinarios,  centrosde educación
especial.
5. Corresponde alas Administraciones
educativasdeterminarladenominaciónde
aquelloscentrospúblicosque ofrezcan
enseñanzasagrupadasde maneradistintaa
lasdefinidasenlospuntosanteriores.

2. Artículo112. Mediosmaterialesyhumanos.
1. Corresponde alas Administraciones
educativasdotara los
centrospúblicosde losmediosmaterialesy
humanosnecesarios
para ofrecer:
 educaciónde calidad
 garantizarla igualdadde
oportunidades
2. En el contextode lodispuestoenel
apartado anterior,los
centrosdispondrán:
 infraestructurainformáticanecesaria
 TIC
 servicioseducativosexternos
 facilitarlarelaciónde loscentros
 públicosconsu entorno
 utilización  recursospróximos
3. Los centrosque escolaricenalumnadocon
necesidadespecíficade apoyoeducativo 
recibiránlosrecursos complementarios
necesariosparaatender
adecuadamente aeste alumnado.
4. Las Administracioneseducativasfacilitarán
que aquellos centrosque,porsunúmerode
unidades,nopuedandisponerde
losespecialistasalosque se refiere el
artículo 93 de esta Ley,
recibanlosapoyosnecesariosparaasegurar
la calidadde las
correspondientesenseñanzas.
5. Las Administracioneseducativas
potenciaránque loscentros
públicospuedanofreceractividadesy
servicioscomplementarios
a finde favorecerque amplíensuoferta
educativaparaatender
lasnuevasdemandassociales,asícomoque
puedandisponerde
losmediosadecuados,particularmente de
aquelloscentrosque
atiendanauna elevadapoblaciónde alumnos
con necesidad

3. específicade apoyoeducativo.
Art. 113  Bibliotecasescolares.
1.Los centrosde enseñanzadispondránde
una bibliotecaescolar.
2. Las Administracioneseducativas
completaránladotaciónde lasbibliotecasde
loscentrospúblicosde formaprogresiva.A
tal finelaboraránunplanque permita
alcanzar dichoobjetivodentro delperiodode
implantaciónde lapresente Ley.
3. Las bibliotecasescolarescontribuirána:
 fomentarlalectura
 el alumno accedaa la información
y otros recursos  aprendizajede
lasdemásáreas y materiasypueda
formarse enel usocrítico de los
mismos.
4. La organizaciónde lasbibliotecasescolares
deberápermitirque funcionencomoun
espacioabiertoala comunidadeducativade
loscentrosrespectivos.
5. Los centrospodránllegara acuerdoscon
losmunicipios respectivos,parael usode
bibliotecasmunicipalesconlas finalidades
previstaseneste artículo.