1. Aplicación de la WEB 2.0 para el desarrollo del contenido Gases
ideales, en la asignatura de física, II…., 2013
INTEGRANTES:
Cristóbal de Jesús Munguía Ramírez
Carlos Federico Chavarría Ramírez
Nelson Iván Rivas Palacios
Diego Enmanuel Herrera Posada
Clara Yesenia Valdez Martínez
Marvin Ernesto Menjivar Vásquez
CATEDRATICO:
Lic. Juan Carlos Pérez Majano
2. Objetivo de la investigación
El objetivo de esta investigación ,es dar ha conocer, la
importancia de la web 2.0 en en la aplicación de la practica
escolar , universitaria , profesional , y el como saber usar
esta red, que esta al alcance de muchos , pero a
conciencia de pocos saber hacer buen uso de ella
,asociando ,conciencia creatividad , razonamiento ,y
racionalidad , entender que , a si como la wed2.0 puede ser,
de mucha ayuda y facilidad ,también puede traer con ello
muchas dificultades en el momento de usarla,
3. Justificación de la investigación
La siguiente investigación ha sido realizada
con el propósito de dar ha conoce la
importancia de la aplicación de la web 2.0 en
el ámbito educativo, formativo tanto de los
docentes , como del educando , la importancia
del web ,si se sabe usar viene ha facilitarnos
el trabajo , a despertarnos la curiosidad , pero
sobre todo sabernos formar , como
excelentes profesionales .
4. Antecedentes de la web 2.0
Hablando de Web 2.0 tenemos que remontarnos al
momento en que Dale Dougherty de O Reilly Media
utilizó este término en una conferencia en la que
compartió una lluvia de ideas junto a Craig Cline de
MediaLive. En dicho evento se hablaba del renacimiento
y evolución de la web.
Constantemente estaban surgiendo nuevas
aplicaciones y sitios con sorprendentes
funcionalidades. Y así se dio la pauta para WED 2.0 que
arranca en el 2004 y hoy en día se realiza anualmente
en San Francisco, con eventos adicionales utilizando la
marca en otros países.
6. ¿Qué es en si la web 2.0?
La Web 2.0 es la transición que se ha dado de
aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que
funcionan a través del web enfocada al usuario final. Se
trata de aplicaciones que generen colaboración y de
servicios que reemplacen las aplicaciones de
escritorio.
9. ¿Que es un blog?
responde 1
Un blogspot (también conocido como bitácora digital) es un sitio
web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente
textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el
más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar
publicado lo que crea pertinente.
Los términos ingleses blog y weblog provienen de las palabras
web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en
referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se
utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida
propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en
línea).
10. Ventajas de tener tú propio blogs
* Los blogs permiten a la gente conocer las opiniones de uno antes de que se
las pregunten, ahorrando tiempo y posibles frustraciones.
Cuando un blogs tiene un problema, especialmente técnico, lo puede postear en
su sitio y generalmente se obtiene una respuesta en 24 horas. Es como un gran
sistema de soporte técnico.
Bloguear, además de poder encontrar a mucha gente interesante, permite
divulgar la forma de ver el mundo de uno y exponer nuevas ideas.
Bloguear obliga a pensar y reflexionar para escribir, y en consecuencia a
concretar las ideas.
Se pueden usar los archivos de posts para preparar informes, ofertas y
presentaciones.
11. Desventajas de un blogspot
Poca identidad .a veces suelen ser poco
confiables dependiendo de la fuente que los
controla.
Falta de flexibilidad .estos blogs pueden ser
serrados , por el proveedor si no están siendo
correctamente utilizados.
Problemas para migrar . Si tenemos mucha
información importante , o nos aburrimos de este
programa, no podemos trasladarla ha otro servidor
la información ,.
12. ¿Qué es un blog educativo?
Los weblogs, edublogs, blogs o bitácoras son
sitios web donde se publican de forma cronológica
artículos de diversa temática.
Pueden ser individuales (un autor) o colectivos
(varios autores), pueden tratar de una temática en
especial, servir de soporte a las clases, ser un
punto de encuentro para resolver dudas, plantear
discusiones, etc.
13. ¡ Ventajas educativas para el
alumno !
Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos
educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en:
escribir , intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar,
visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La
creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los
docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de
síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y
precisos, en los temas que tratan.
14. ¡Ventajas para el docente!
Los docentes pueden utilizar los Blogs para
acercarse a los estudiantes de nuevas
maneras, sin tener que limitar su interacción
exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando
materiales de manera inmediata y permitiendo el
acceso a información o a recursos necesarios para
realizar proyectos y actividades de
aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a
los estudiantes la posibilidad de mejorar los
contenidos académicos, enriqueciéndolos con
elementos multimedia tales como:
videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros
en la web 2.0
16. ¿Costo de un blog spot. ?
Hay sitios , que son gratis ,otros asta 10$ te aconsejamos el
gratis . Sitios como .
http://www.blo gger.com
http://avalerofer.blogspot.com/2007/02/cmo-crear-un-blog-
en-blogger.html
entre otros.