1. Autor:
Victor Munar

2. Consiste en realizar una breve redacción que
recoja las ideas principales del texto pero
utilizando nuestro propio vocabulario, pero
sin incorporar comentarios personales.

3.  Fidelidad: Presentar las ideas del autor tal como éste las
expresa.
 Objetividad: Expresar las ideas como aparecen en el texto sin
ninguna interpretación personal.
 Completo: Contener todas las ideas básicas
 Coherente: Presentar las ideas interrelacionadas por medio de
elementos de cohesión de signos de puntuación.
 Original: Escribirlo con el estilo propio del autor del resumen,
sin influencias del estilo del autor del texto.
 Breve: Si el resumen es la reducción de un texto, obviamente,
debe ser un texto de menor extensión que el texto original.
 Correcto : Como todo tipo de texto escrito, éste debe estar
redactado atendiendo a las normas básicas de sintaxis,
morfología y ortografía.

4.  Realizar una lectura comprensiva del texto.
 Descubrir la estructura del texto leído tema,
subtemas, proposiciones, temáticas o ideas
básicas.
 Omitir la información complementaria.
 Expresar sólo una vez las situaciones que
aparezcan en el texto que se va a resumir.
 Elaborar la redacción del texto con lenguaje
informativo; con predominio de sustantivos y
verbos para expresar objetos, eventos y acciones
eliminando el uso de adjetivos innecesarios o de
adornos literarios.

5. Es un texto elaborado para informar, sobre
hechos o actividades concretas, a un
determinado lector o lectores. Esto hace que
posea una estructura predominante
enunciativa y, aunque el informe se compone
esencialmente de datos que informan, el
autor interpreta estos datos para llegar a
conclusiones y recomendaciones que debe
sustentar

6.  Es resultado de una solicitud de un superior o un cliente.
 El destinatario es una persona o un grupo de personas
determinado que tiene la obligación de leerlo y evaluarlo,
como en nuestro caso para evaluar las evidencias del
Curso en cada uno de los Módulos de Formación.
 Se realiza para buscar una información específica o para
servir de base en la toma de una decisión, caso de los
estudiantes para rendir una evidencia con respecto a una
actividad determinada correspondiente al desarrollo de un
Módulo de Formación.
 Generalmente contiene tablas, cuadros, gráficos y otros
elementos que sirven para la organización, clasificación y
presentación de los datos .

7.  Introducción
En ellas se presenta el problema y los objetivos buscados, se responde a
las preguntas ¿Para qué? ¿Por qué? y ¿Con qué?
 Desarrollo
Presenta los procedimientos o metodología utilizada para recopilar la
información (experimentos, entrevistas, cuestionarios, visitas de
información, etc.). En esta parte se responde a la pregunta ¿Cómo?.
 Conclusión
Aquí se presentan los resultados obtenidos, utilizando cuadros, tablas,
gráficos, ilustraciones, etc., se responde a la pregunta ¿Qué se encontró?
Además, se dan recomendaciones o ideas del autor para tomar
decisiones. Son la respuesta al interrogante ¿Qué debe hacerse?

8.  Presentar la información con objetividad
 Elimine toda subjetividad; opiniones, afectividad, sentimientos, etc.
 Menciones el mayor número de datos posibles
 Preséntelos en forma organizada y jerarquizada
 Describa cada etapa realizada o cada paso seguido
 Cite las fuentes de información consultadas
 Utilice al escribir la primera persona del plural o la forma impersonal
 Enfatice en el aspecto cuantitativo y no en el cualitativo
 Use párrafos cortos
 Escriba en forma clara, precisa, concisa y concreta desde el punto de
vista del léxico, la morfología y la sintaxis.
 Presente toda la información necesaria
 Exponga en forma concreta y precisa sus conclusiones y
recomendaciones
 Tenga en cuenta las normas del ICONTEC para su presentación formal

9. Es un escrito en prosa, generalmente corto, en el
que se plantea, analiza y comenta sin rigor
sistemático, pero con profundidad y madurez, la
interpretación personal sobre un tema literario,
artístico, histórico, psicológico, filosófico,
científico o pedagógico. La misión del ensayo es
plantear cuestiones y señalar caminos, más que
sentar soluciones firmes, en este sentido, refleja
el estilo de quien lo escribe, generalmente
apoyado en textos o en ideas de otros autores,
para producir un pensamiento propio.

10.  Introducción: Presenta o describe el tema o problema que se va a
desarrollar o sustentar.
 Desarrollo: Despliega el esbozo del tema mediante segmentos o
párrafos.
 Conclusión: Resumen, solución, recomendación o comentario
final.
 Extensión: Por lo general, su extensión s relativamente
breve (entre 3 y 10 páginas) aunque a veces adquiere la
dimensión de un libro.
 Estilo: Debe ser lógico y agradable. Cuidadoso y
elegante. Presentar argumentos válidos, juicios, críticos
profundos y puntos de vista personales.
 Tono: Debe ser profundo, poético, retórico, satírico,
humorístico. Precisa estar dotado de imaginación, creatividad,
sensibilidad, conocimiento específico del tema y dominio correcto
del idioma.

11.  Ensayo puro:
Tiene como finalidad la exposición de ideas; se trata de comunicar
ideas, reflexiones o pensamientos de índole política, religiosa,
económica, pedagógica, con cierta intensidad pero sin rigor
metodológico.
 Ensayo poético:
Es aquel en el que la sensibilidad y la fantasía crean mundos
ficticios que sirven de envoltura poética a las ideas del
autor. Prevalece lo poético sobre lo conceptual.
 Ensayo de crítica:
Reflexión profunda sobre un determinado tema a través del cual el
autor expone sus ideas. Generalmente tiene el propósito de
analizar y enjuiciar cualquier obra humana, política, pedagógica.

12.  Planeación: Concretar y delimitar el objeto de redacción, es decir,
seleccionar un tema de interés, reflexionar sobre él y consultar los
recursos bibliográficos para apoyar las ideas personales.
 Preparación: Comprende aspectos relativos a:
 Pensar: Lluvia de ideas sobre el tema a tratar. Clasificación,
jerarquización y elección de las ideas.
 Organizar ideas: Identificar la idea base (o principal) y las ideas
secundarias.
 Diseñar la estructura del ensayo: Puede ser un mapa conceptual, un
plan, un esbozo, un mapa o una red de ideas.
 Composición: Implica:
 La exposición del argumento básico, que sustentará el ensayo y
cautivará al lector, no debe sobrepasar de las 20 palabras. La tesis inicial
debe ser clara, sencilla, corta, sustancial y directa.
 La elección del formato de ensayo; puede ser:
Convencional: Fluidez del texto a partir de párrafos.
Fragmentado: Diferentes puntos de vista sobre el mismo tema.
Intertitulado: Ubicación de subtítulos.

13.  http://aulas.ecci.edu.co/file.php/1/contenidos
/tecnicas_de_la_comunicacion/tercercorte/in
dex.html