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MESCLANDO
CULTURA E
IDEOLOGIA
Tatiane Pereira Oliveira
Dominação e Controle
 Existe uma forte relação entre os
conceitos de cultura e ideologia, em
alguns casos eles não devem ser
utilizados separadamente,
principalmente no que diz respeito ao
processo de dominação das sociedades
capitalistas.
Hegemonia
 Significa supremacia, preponderância;
 Entende-se pelo processo pelo qual uma
classe dominante consegue fazer que o
seu projeto seja aceito pelos seus
dominados;
 Uma classe se torna hegemônica quando
utiliza-se do poder coercitivo e policial e
a persuasão desenvolvido através de um
sistema de ideias a serviço do poder.
APARELHOS DA HEGEMONIA:
 São práticas intelectuais ou organizações
dentro e fora do Estado utilizadas para
manter a relação de dominante e
dominados;
 A relação hegemônica quase sempre se
estabelece de maneira pedagógica, pois
envolve o convencimento, portanto
utiliza-se de uma relação de ensino e
aprendizagem.
Aparelhos da Hegemonia
 Livros;
 Jornais;
 Revistas;
 Escolas;
 Musica;
 Teatro;
“A ideologia não é o lugar da dominação,
que não se estabelece somente com o uso
legítimo da força pelo Estado, mas
também pela direção moral e intelectual
da sociedade como um todo, utilizando
elementos culturais de cada povo”.
TOMAZI, 2010. p.182
Contra-hegemonia
 Contrapõe-se a dominação da classe
dominante;
 Desenvolvido por intelectuais ligados a
classe trabalhadora;
 Defendem a forma de pensar e agir da
sociedade em que vivem;
 Pode ser associada ao conceito de
contra-cultura.
Violência Simbólica
 Formas culturais que se impõem e que
nos fazem aceitar como normal, ou
verdade que sempre existiu;
 Os fatos sociais, independentemente de
serem bons ou ruins, tornam-se naturais e
passam a ser considerados verdades
para todos.
Violência Simbólica:
dominação masculina
Já que as mulheres
são “naturalmente”
mais fracas,
portanto, devem se
submeter aos
homens. Todos
aceitam e dizem
que “isto foi, e será
sempre assim”.
Bourdieu:
 É pela cultura que os dominantes
garantem o controle ideológico;
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Mesclando cultura e ideologia

  • 2. Dominação e Controle  Existe uma forte relação entre os conceitos de cultura e ideologia, em alguns casos eles não devem ser utilizados separadamente, principalmente no que diz respeito ao processo de dominação das sociedades capitalistas.
  • 3. Hegemonia  Significa supremacia, preponderância;  Entende-se pelo processo pelo qual uma classe dominante consegue fazer que o seu projeto seja aceito pelos seus dominados;  Uma classe se torna hegemônica quando utiliza-se do poder coercitivo e policial e a persuasão desenvolvido através de um sistema de ideias a serviço do poder.
  • 4. APARELHOS DA HEGEMONIA:  São práticas intelectuais ou organizações dentro e fora do Estado utilizadas para manter a relação de dominante e dominados;  A relação hegemônica quase sempre se estabelece de maneira pedagógica, pois envolve o convencimento, portanto utiliza-se de uma relação de ensino e aprendizagem.
  • 5. Aparelhos da Hegemonia  Livros;  Jornais;  Revistas;  Escolas;  Musica;  Teatro;
  • 6. “A ideologia não é o lugar da dominação, que não se estabelece somente com o uso legítimo da força pelo Estado, mas também pela direção moral e intelectual da sociedade como um todo, utilizando elementos culturais de cada povo”. TOMAZI, 2010. p.182
  • 7. Contra-hegemonia  Contrapõe-se a dominação da classe dominante;  Desenvolvido por intelectuais ligados a classe trabalhadora;  Defendem a forma de pensar e agir da sociedade em que vivem;  Pode ser associada ao conceito de contra-cultura.
  • 8. Violência Simbólica  Formas culturais que se impõem e que nos fazem aceitar como normal, ou verdade que sempre existiu;  Os fatos sociais, independentemente de serem bons ou ruins, tornam-se naturais e passam a ser considerados verdades para todos.
  • 9. Violência Simbólica: dominação masculina Já que as mulheres são “naturalmente” mais fracas, portanto, devem se submeter aos homens. Todos aceitam e dizem que “isto foi, e será sempre assim”.
  • 10. Bourdieu:  É pela cultura que os dominantes garantem o controle ideológico;  Mantém o distnciamnto entre as classes sociais: “Cultos” X “Incultos”;