Seminario sulla Storia Digitale: nuovi metodi per una disciplina antica. Tenuto a Pisa, il 26 settembre 2012

1. La storia digitale
Enrica
Salvatori
-
Università
di
Pisa
-
26
settembre
2012
mercoledì 26 settembre 12

2. Il lavoro dello storico
mercoledì 26 settembre 12

3. mercoledì 26 settembre 12

4. mercoledì 26 settembre 12

5. La storiografia
mercoledì 26 settembre 12

6. La storiografia
mercoledì 26 settembre 12

7. Le fonti
mercoledì 26 settembre 12

8. Le fonti
WEB
mercoledì 26 settembre 12

9. Archivi “aumentati”
• Album della Libreria del Congresso archivi condivisi
che consentono agli utenti di aumentare le informazioni
in possesso dell’ente con aggiunte e correzioni. Controlli
periodici e aggiornamenti del database istituzionale
mercoledì 26 settembre 12

10. Archivi “aumentati”
mercoledì 26 settembre 12

11. Archivi “aumentati”
mercoledì 26 settembre 12

12. Archivi “aumentati”
mercoledì 26 settembre 12

13. Archivi “inventati”
Raccolte spontanee ma guidate • MUVI - Museo Virtuale della
di fonti che riguardano una memoria collettiva di una
discreta comunità di persone, in regione (Lombardia) Raccolta di
assenza di un ente deputato foto, audio, video sul passato
istituzionalmente alla della regione Lombardia con il
conservazione. supporto di una trasmissione di
Radio Popolare
• The September 11 Digital
Archive : sito costruito dal • Memoro. La banca della
Center for History and New memoria Progetto no-profit
Media della George Mason internazionale, un archivio in
University costante evoluzione che
chiunque può arricchire
raccogliendo le esperienze di
vita in video-intervista delle
persone nate prima del 1950
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14. Le fonti
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15. Strumenti di corredo
• Repertori
• Dizionari
• Calendari
• Convertitori di data
• Ausili per la paleografia
• Mappe
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16. L’elaborazione
mercoledì 26 settembre 12

17. L’elaborazione
MUSEI ENTI
ARCHIVI
mercoledì 26 settembre 12

18. Musei condivisi
mercoledì 26 settembre 12

19. mercoledì 26 settembre 12

20. mercoledì 26 settembre 12

21. Una nuova disciplina?
La Storia Digitale NON può definirsi come una disciplina a sé stante, in
quanto è una serie di problemi e di opportunità portati dal diffondersi
del digitale nella pratica storia. La storia digitale è più un
aggiornamento / modifica di una disciplina che ha una suo portato
storico (appunto!) di notevole peso. MA è altrettanto vero che si stratta di
un aggiornamento di vasta portata:
• perché il digitale è entrato in quasi ogni aspetto del lavoro di ricerca/
elaborazione/divulgazione
• perché lo stesso termine divulgazione ha lasciato spazio a condivisione,
compartecipazione.
• perché la compartecipazione larga al fatto storico apre nuovi scenari nel
rapporto produzione/fruizione
• perché la produzione e fruizione digitale comporta l’adozione di nuove
tecniche per la discussione critica della fonte
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22. Definizione CHNM
Definizione del Center for History and New Media
Digital history is an approach to examining and representing the past
that takes advantage of new communication technologies such as
computers and the Web. It draws on essential features of the digital
realm, such as databases, hypertextualization,and networks, to create
and share historical knowledge. Digital history complements other
forms of history—indeed, it draws its strength and methodological
rigor from this age-old form of human understanding while using the
latest technology.»
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23. Definizione Wikipedia.en
Digital history is a rapidly changing field. New methods and formats
are currently being developed. This means that ‘digital history’ is a
difficult term to define. However, it is possible to identify general
characteristics. Digital history represents a democratization of history
in that anyone with access to the internet can have their voice heard,
including marginalized groups which were often excluded in the ‘grand
narratives’ of nation and empire. In contrast to earlier media formats,
digital history texts tend to be non-linear and interactive, encouraging
user participation and engagement
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24. DH / DHis / PHis?
In che cosa vedo la differenza con le digital humanities?
L’interazione tra mezzo e contenuto deve essere più profonda e
meditata. Non posso fare storia in rete, come abbiamo appena visto,
senza ragionare attentamente da un lato sui contenuti e dall’altro
sull’utenza che dovrebbe usufruirne. Per farlo devo essere una persona
che riesce ad avere di fatto un piede in più scarpe, a dialogare con più
discipline o a dirigere équipe autenticamente interdisciplinari, in cui è
centrale la figura dell’informatico-umanista.
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25. Public History
Serge Noiret
«Fare una storia in contatto diretto con l’evoluzione della mentalità e del
senso delle appartenenze collettive delle diverse comunità che
convivono all’interno dello spazio nazionale e nel villaggio globale e
valorizzare lo studio delle loro identità... Il Public historian offre
storiografia, crea fonti, costruisce siti per aumentare la consapevolezza
della storia e la permanenza delle memorie collettive al di fuori degli
ambienti accademici, anche con operazioni di divulgazione scientifica e
d’insegnamento della storia al servizio di datori di lavoro pubblici e
privati»
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26. Public History
La storia pubblica è fatta per lo più da «collaborazioni pluri-disciplinari
e d’integrazioni tra linguaggi professionali diversi», i cui prodotti non si
possono ricondurre a uno o pochi autori né a un’unica forma di
comunicazione.
Un parco tematico, una ricostruzione storica, un restauro urbano, la
modellazione virtuale di un paesaggio storico, la creazione di un sito
web, un documentario: fare storia pubblica significa portare la storia (le
sue fonti e i suoi metodi) in ambienti fisici e virtuali che inseriscano i
contenuti della disciplina nel quotidiano e «introducano nella vita
pubblica delle società la ricerca delle loro identità passate». Il public
historian vuole inserirsi nell’arena pubblica non per fornire alla gente un
po’ di intrattenimento culturale di qualità, ma per proporre, grazie ai
metodi scientifici e al bagaglio di pratiche che formano la sua
professione, analisi, idee, proposte.
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27. Formazione ed équipe
La preparazione del public historian deve prevedere, accanto a quella
tradizionale, lo studio dei media della comunicazione e gli strumenti e le
problematiche della digital history, come parte delle digital humanities.
Attualmente la maggior parte di questi strumenti, come i progetti attivi
nell’ambito della public history, riguarda infatti proprio il mondo digitale
e quindi di fatto la public history costituisce un settore importante (IL
SETTORE PORTANTE) della digital history.
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28. mercoledì 26 settembre 12

29. L area analizzata: il campione
mercoledì 26 settembre 12

30. La ricognizione
estensiva sul campo
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31. La schedatura e
la georeferenziazione dei siti
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32. mercoledì 26 settembre 12

33. La mappa dei beni culturali
mercoledì 26 settembre 12

34. mercoledì 26 settembre 12

35. mercoledì 26 settembre 12

36. mercoledì 26 settembre 12

37. mercoledì 26 settembre 12

38. mercoledì 26 settembre 12

39. mercoledì 26 settembre 12

40. mercoledì 26 settembre 12

41. mercoledì 26 settembre 12

42. mercoledì 26 settembre 12

43. mercoledì 26 settembre 12