2. Guías alimentarias
Son la traducción de los objetivos nutricionales en consejos prácticos
para la población.
Son el resultado de evidencias científicas y epidemiológicas sobre los
problemas prioritarios de salud, las metas nutricionales, disponibilidad
alimentaria, precios y aceptabilidad cultural de los alimentos, elaboradas
en forma de mensajes que contribuyan a promover la salud y reducir el
riesgo de enfermedades vinculadas a la nutrición.
34. España
La rueda de los alimentos es un esquema que clasifica los
alimentos en siete grupos:
• Grupo 1: Alimentos plásticos (leche y derivados). Aportan
proteínas, vitaminas y grasas.
• Grupo 2: Alimentos plásticos (carne, pescado y huevos).
Aportan proteínas y vitaminas.
• Grupo 3: Alimentos reguladores (patatas, legumbres y frutos
secos). Aportan vitaminas, minerales y glúcidos.
• Grupo 4: Alimentos reguladores verduras y hortalizas. Aportan
vitaminas y glúcidos.
• Grupo 5: Alimentos reguladores fruta. Aportan vitaminas y
glúcidos.
• Grupo 6: Alimentos energéticos cereales y derivados. Aportan
glúcidos.
• Grupo 7: Alimentos energéticos grasa aceite y mantequilla.
Aportan lípidos.
Una alimentación variada tiene que incluir alimentos de todos
los grupos de la rueda, en la proporción adecuada.
35. España
Señala la importancia relativa en nuestra dieta de los
alimentos pertenecientes a los diferentes Grupos mediante
el distinto tamaño de los correspondientes sectores.
Asimismo, señala los alimentos que deben de consumirse
en ocasiones esporádicas representándolas con un tamaño
más reducido respecto de los de consumo frecuente.
Los Grupos de alimentos.
I Energético (composición predominante en hidratos de
carbono: productos derivados de los cereales, patatas,
azúcar)
II Energético (composición predominante en lípidos:
mantequilla, aceites y grasas en general)
III Plásticos (composición predominante en proteínas:
productos de origen lácteo)
IV Plásticos (composición predominante en proteínas:
cárnicos, huevos y pescados, legumbres y frutos secos)
V Reguladores (hortalizas y verduras)
VI Reguladores (frutas)
Incluye, además, mención explícita al ejercicio físico y a la
necesidad de ingerir agua en cantidades suficientes.
38. Bibliografía
• Leis Trabazo R, Tojo Sierra R. Guías prácticas sobre nutrición. Alimentación en el
lactante. An Esp Pediatr 2001;54:145-159.
• United States Department of Agriculture. My Plate. United States Department of
Agriculture; 2011 Disponible en: http://www.choosemyplate.gov/.
• Harvard School of Public Health, Harvard Medical School. Healthy Eating Plate vs.
USDA's MyPlate. Boston: Harvard School of Public Health 2011 [02/13/2012];
Disponible en: http://www.hsph.harvard.edu/nutritionsource/healthy-eating-
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• Canada’s Food Guide. Disponible en: http://www.hc-sc.gc.ca/fn-an/food-guide-
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• Altamirano Martínez MB, Cordero Muñoz AY, Macedo Ojeda G, Márquez
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