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Lernen zu Lernen
Lernstrategien




„Wie man das Lernen optimieren kann und sich
      perfekt auf Prüfungen vorbereitet“




                              Freitag, 02.11.2012
                              Dozentin: Ina Arendt
Sae lernen light
Was bedeutet lernen?
" Jede aktive, Anstrengungen erfordernde
psychische           bzw.         psychomotorische
Auseinandersetzung         eines   Menschen     mit
irgendwelchen Objekten der Erfahrung. " Dabei
werden interne Repräsentationen gebildet und
modifiziert, die "relativ dauerhafte Veränderungen
von Fertigkeiten und Fähigkeiten... bewirken."
                                       (Josef Sageder)
#FF0000
ROT
ROT
Was macht mein Gehirn während
         ich lernen?
Beispiel
Sae lernen light
Sae lernen light
Sae lernen light
Mitschriften
Mitschriften
Lerntypen
    auditiv
    visuell
sensomotorisch
Welcher Lerntyp bist du?

 Lerntypentest
Der auditive Lerntyp
Bitte hört genau zu......
Der Visuelle Lerntyp




Wir sehen einen Gegenstand, der mit einer bestimmten
Kraft auf eine Ebene gedrückt wird .... Verkleinern wir die
Berührungsfläche des Gegenstandes mit der Ebene (bei
gleichbleibender Kraft!), gibt die Ebene durch den
entstehenden stärkeren Druck nach.
Der kommunikative Lerntyp
    ●   Gespräche mit Anderen
          ●   Diskussionen
Der sensomotorische Lerntyp
Soviel bleibt in der Erinnerung:
               Nur Hören 20%
               Nur Sehen 30%
           Sehen und Hören 50%
     Sehen, Hören und Diskutieren 70%
Sehen, Hören, Diskutieren und selbst etwas tun
                  Tun 90%
Kritik:


Video: „Learning styles don`t exist!“
Daniel T. Willigham, Psychologe und Neuro-
Wissenschaftler
Grundvoraussetzungen des Lernens

 "Learning is a complex process. It requires that
 a student is willing or motivated to learn, that a
 student is able to learn, that a student is in a
 social and academic environment that fosters
 learning, and that the instruction that is
 available is comprehensible and effective for
 the learner."
                             (Jonassen/Grabowski 1993)
Bedeutungslernen
Grundlagen des Lernens

●   Motivation
●   Umgebung
●   Stoff
●   In der Lage sein zu lernen....
Konzentration
Motivation
Motivation
Motivation
Dan Pink, the science of motivation......
Motivationstipps
●   Zeitplan
●   „künstlicher Zeitdruck“
●   Direkte Erfolgserlebnisse
●   Entscheidung treffen
●   Kurzfristige Ziele
●   Belohnungen
●   Energie tanken
●   Pausen
Lernmethoden
Prüfungstipps
Beispiel: Zahlenverarbeitung im
                Gehirn

Neuropsychologische Theorien, basieren
sowohl auf entwicklungs-psychologische
Erkenntnisse als auch auf kognitive Modelle der
Zahlenverarbeitung, ausserdem werden die
Erbanlagen und die soziokulturelle Umgebung
berücksichtigt.
TRIPLE CODE MODELL
  Drei Neuronale Netzwerke die in verschiedenen Regionen
                 des Gehirns lokalisiert sind:


Analoges Modul: Repräsentation der Mächtigkeit von
Mengen
Auditiv-sprachliche Repräsentation: Zahlwortlexikon,
Zählen und Faktenwissen
Visuell- arabische Repräsentation: Operation mit
mehrstelligen Zahlen, Teilbarkeit durch 2
TRIPLE CODE MODELL
 nach Dehaene (1982)
Sae lernen light
3 Bereiche des Gehirns sind
beteiligt Erfassen von Zahlen
Grundlagen des Lernens
●   Motivation
●   Umgebung                        .
                                    ●


●   Stoff
●   In der Lage sein zu lernen...
3 Ebenen Modell


          Lernstrategien:
      Kognitive Lernstrategien
    Meta kognitive Lernstrategien
Ressourcen bezogenen Lernstrategien
Mindmapping als Ordnungsstrategie
Kognitive Lernstrategien


       ●   Organisieren
       ●   Elaborieren
       ●   Wiederholen
Meta kognitive Strategien


    ●   Überblick über das Material behalten
    ●   Selbständiges planen der Lernschritte
●   Trennen von Wichtigem und Unwichtigem
             ●   Beispiel Aufgaben probieren
         ●   Den Lernstoff anderen erklären
Ressourcen bezogen Strategien
Anstrengung
Aufmerksamkeit
Motivation               intern

Konzentration
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Arbeitsplatzgestaltung
                         extern
Hilfsmittel
Sae lernen light
Motivation



    ●   Intrinsisch (Eigene Motivation)
●   Extrinsisch (Von Aussen kommend)
ARCS Modell nach Keller


Attention --> Aufmerksamkeit
Relevance --> Relevanz
Confidence --> Sicherheit
Satisfaction --> Befriedigung/ Belohnung
Wiederholung
Was gehört zum Lernen?
Lerntheorien
            ●   Kognitivismus
        ●   Konstruktivismus
            ●   Behaviorismus
                 ●   Bateson


www.holdfast2.wordpress.com/material/
Gruppenaufteilung

            Gruppe 1: Bateson
4           Gruppe 2: Kognitivismus
            Gruppe 3: Konstruktivismus
            Gruppe 4: Behaviorismus


3


2                         1
Wissenserhalt
       Klassische Methoden             Zeitgemäße Methoden
Ordner                           Blog, Festplatte
Zettelkasten                     Wiki
Sprachmemo                       Podcast
Literaturlisten                  Bookmarking
                                 ● Delicious

                                 ● „Scoop it“

                                 ● Lokales Bookmarking auf dem

                                  Rechner

„post- it“ lose Zettelsammlung   Evernote
Präsentationen                   Slideshare
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http://www.commsy.net/


http://demo.moodle.net/


http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki/de


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Wissensvermittlung


       ●   Lerntheorien
   ●       Lernmethoden
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          ●   Voraussetzungen
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Unterrichtsplanung



http://de.wikipedia.org/wiki/Unterrichtsplanung
Vorbereitungen für den Unterricht

          • Inhalt
          • Skizze
          • Lernziele
          • Methoden
          • Material
          • Sequenzen
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Unterrichtsplan
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●   Stundenverlaufsplan
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