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Informática y Sociedad
La Sociedad de la Información
1º ESO.

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Índice
3. La Sociedad de la Información.
Acceso universal a la información, facilidades de
acceso para los ciudadanos, brecha digital y
alfabetización digital.

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3. La sociedad de la Información
Introducción
Una sociedad de la información es aquella en la cual las
tecnologías que facilitan la creación, distribución y
manipulación de la información juegan un papel esencial
en las actividades sociales, culturales y económicas.
La sociedad de la información es vista como la sucesora de
la sociedad industrial.
En ella, la información y el conocimiento se propagan
muy aprisa y sin restricciones, pues es una nueva materia
prima.

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3. La sociedad de la Información
Introducción

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3. La sociedad de la Información
Introducción
En la Sociedad de la Información:
Nos inundan con información. Es necesario saber
filtrar lo que nos interesa y es importante de lo que no
lo es.
Información y conocimiento no son lo mismo.
Es necesario seleccionar el área de conocimiento
que nos interesa.
Lo fundamental no es cuanta información tienes sino
cuanto puedes exprimirla.
La propagación del conocimiento permite generar
nuevos conocimientos más aprisa.

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3. La sociedad de la Información
Introducción
Información vs conocimiento:
La información se compone de hechos y sucesos.
El conocimiento se define como la interpretación de
dichos hechos dentro de un contexto, y posiblemente
con alguna finalidad.

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3. La sociedad de la Información
Introducción
Se habla de sociedad de la información democrática:
Porque gente de distintos lugares del mundo puede
colaborar.
Porque es posible informarse de lo que pasa en todas
partes.
Porque la censura ejercida en un país no evita que
sus habitantes se informen en los medios del país
vecino.
Porque es posible contrastar la información.
Porque cada vez existe más conocimiento distribuido
libremente y alcance con solo tener un ordenador.
Porque la gente se puede organizar en función de sus
intereses, realizar votaciones o requerir firmas sobre
temas que preocupan a los ciudadanos.

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3. La sociedad de la Información
Acceso Universal a la información
El acceso a la información depende de que haya buenas
redes de telecomunicaciones para conectarse a Internet.
No en todos los países hay un buen acceso a Internet.
Ni en todos los países rigen un precios asequibles.
Dentro de un mismo país hay zonas de difícil acceso.
Las personas leemos solo los contenidos que podemos
entender. Además preferimos nuestro idioma.
Hay idiomas con pocos contenidos, porque sus países
están poco desarrollados o tienen poca población.
La cantidad de información o conocimiento disponible en
un idioma va ligada al número de personas que lo utilizan.

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3. La sociedad de la Información
Acceso Universal a la información
La cantidad de información disponible en un idioma va
ligada al número de personas que lo utilizan.
Países como China, Brasil o el mundo árabe tienen un
fuerte potencial. Muchas personas conocen el idioma.

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3. La sociedad de la Información
Acceso Universal a la información
Los idiomas más extendidos también suelen tener más
población y por tanto, más contenidos.

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3. La sociedad de la Información
Acceso Universal a la información
La información contenida en Internet crece
exponencialmente.
Los mismos que la usan, la hacen crecer y evolucionar.

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3. La sociedad de la Información
Brecha digital
La brecha digital hace referencia a las diferencias que hay
entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de
forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización,
carencias, y problemas de accesibilidad a la tecnología.
Nuestros padres no manejan el ordenador como nosotros,
ni lo hacen con toda facilidad.

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3. La sociedad de la Información
Brecha digital
Lo que nosotros hacemos con el móvil, el tablet o el
ordenador de casa, ellos no podían hacerlo a nuestra
edad, porque no existían.
Muchos de nuestros abuelos solo aprendieron a leer y
escribir en la escuela.

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3. La sociedad de la Información
Brecha digital
Pero la brecha digital no solo es la diferencia entre padres
e hijos a la hora de acceder a Internet o manejarse en él.
Significa que por primera vez los padres no pueden
ayudar a sus hijos sin recibir formación previa.
En Internet existen riesgos de engaño, abusos o malas
personas que contactan con nosotros con malas
intenciones.
Para protegernos de ese tipo de amenazas los padres
necesitan un nivel de conocimiento superior al de los
hijos y que necesitan adquirir.

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3. La sociedad de la Información
Brecha digital
La brecha digital también se refiere a la diferencia
socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen
accesibilidad a Internet y aquellas que no.
Aunque tales desigualdades también se pueden referir a
todas las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación (TIC), como el computador personal, la
telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos.
Por tanto, brecha digital, se refiere a aquellas personas
que de un modo u otro se ven parcial o totalmente
excluidos de esa sociedad nueva donde Internet ocupa un
lugar central.

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3. La sociedad de la Información
Brecha digital

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3. La sociedad de la Información
Alfabetización digital
La alfabetización digital es la habilidad para localizar,
organizar, entender, evaluar y analizar información
utilizando tecnología digital.
Implica tanto el conocimiento de cómo trabaja la alta
tecnología de hoy día como la comprensión de cómo
puede ser utilizada.
Las personas digitalmente alfabetizados pueden
comunicarse y trabajar más eficientemente especialmente
con aquellos que poseen los mismos conocimientos y
habilidades.
Una persona que utiliza estas habilidades para interactuar
con la sociedad puede ser llamada ciudadano digital.

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CRÉDITOS
 Este obra está bajo una licencia de Creative Commons
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CRÉDITOS
 Origen de las imágenes de esta presentación.
 Fuentes:
 Página 3: Brecha digital.
 Página 5: www.catedu.es
 Página 13: http://yasminaysonia.blogspot.com.es.
 Página 17: laptop.org.nz.
 Resto de imágenes obtenidas de Google Images y de Online MS
Office Clipart.