1. PORTAFOLIO DHTIC’S
Administración turística 1° “A”
Primer Cuatrimestre
Yael Ramos Muñoz

2. Nombre: Yael Ramos Muñoz
Fecha de nacimiento: 15/11/94
Correo electrónico: yael_ramos15@hotmail.com
Preparatoria de Egreso: B.I.N.E

3. Mis intereses son superarme como persona, ser
una buena estudiante con notas altas y crecer
profesionalmente.
Me considero una persona amistosa, sociable,
sincera, honesta, impaciente, respetuosa,
responsable y directa.
Vivo con mis padres y mi hermana, ellos son
los que me motivan a salir adelante y se que
en cualquier decisión me apoyan.

4.  Formación profesional: Lo principal terminar
mi licenciatura con un buen promedio,
obtener un titulo y seguir preparándome con
una maestría.
 Del curso: Aprender teórica y prácticamente
para estar bien preparada en un futuro
 De los Profesores: Que tengan una buena
preparación y que día a día renueven sus
conocimientos.
 Me comprometo a ser una persona
responsable, cumplida y respetuosa

5. 1° Problemas encontrados en el aprendizaje:
distracciones, falta de interés y
desorganización.
2° Cómo los resolví: Hablando y llegando a un
acuerdo con mis compañeros estableciendo un
líder.
3° ¿Qué aprendí?
A verificar las fuentes de información donde
está sea realmente confiable y verídica.

6. 4° ¿Cómo aprendí?
Poniendo en practica algunos ejercicios que la
maestra nos proporcionaba.
5° ¿Qué aprendizaje me gustaría profundizar?
El no solamente copiar y pegar sin leer y el
aprender a verificar mejor si una fuete de
información es confiable o no.
6° ¿Qué me falta por aprender?
Me falta razonar un poco mas lo que leo para
poder plasmarlo con mis propias palabras o
ideas.

7. En este cuatrimestre aprendimos diferentes
cosas como saber en que nos beneficia y en
que nos afecta la tecnología, como se
comporta la ahora llamada generación NET,
que el internet no solo sirve para navegar en
redes sociales, ni toda la información
encontrada es cierta y confiable, para saber
diferenciarla aprendimos a calificar las fuentes
de donde obtenemos nuestra información,
saber estrategias para buscar dicha
información de una manera más fácil.

8. Ahora sabemos redactar un ensayo, para esto
primero tenemos que bosquejar nuestro ensayo
plasmando el tipo de personas a quienes ira
dirigido para poder identificar el tipo de léxico
que será utilizado, jerarquizar la información
que contendrá. Se tiene que realizar un
borrador del ensayo con introducción,
desarrollo y conclusión para darnos una idea de
como será el trabajo final
Después se tiene que pedir ayuda de alguna
persona para que lea el ensayo y haga
correcciones de redacción ya que muchas
veces nosotros no las notamos.

9. Al final la profesora nos hizo exponer los temas
vistos el clases anteriores para poder corregir
los errores que teníamos al hablar enfrente de
un auditorio, tenemos que tomar en cuenta la
presentación de nuestro trabajo, saber realizar
diapositivas no muy cargadas para que el
auditorio no pierda el interés.
Todo esto con el fin de entregar un ensayo con
la información de un tema en especifico que
cada equipo investigo y dicha información ser
expuesta frente a nuestros compañeros de
clase.

10.  BLOG: http://turismo-dhtic.webnode.com.ar/
 Estrategias para buscar información en la web
http://www.slideshare.net/turismo-dhtics
 Comunicación efectiva
Http://www.gliffy.com/gliffy/#d=4043793&t=Comun
icacin_efectiva

11.  Vivir en la sociedad de la información

12.  La generación NET

13.  Determinación del tema a investigar

14.  Visita a la biblioteca central BUAP

15.  Propuestas capitulado

16.  Naturaleza de la comunicación, condiciones y
finalidad

17.  Evaluación
de fuentes con base en el
documento UNED

18.  Mapa mental de dificultades de la enseñanza
universitaria
 Mapa conceptual de ensayo

19.  Comunicación efectiva

20.  Entrevista

21.  Bosquejo

22.  Evaluación fuentes de información

24.  Autoevaluación

25.  Buscar y seleccionar fuentes

26. Fuentes:
 http://www.me.gov.ar/escuelaymedios/mat
erial/redes.pdf
 http://www.diariocritico.com/noticias/2172
76
 http://danzanet.org/data/2011/10/21/35/fi
le/1319411880redes_sociales_educacion.pdf

28. Para mejorar:
 El curso: Mejores formas de enseñanza,
utilizando la tecnología.
 El
aprendizaje: Hacer actividades mas
practicas y menos tediosas.
 LaDocencia: Actualizarse día con día y tomar
en cuenta las opiniones del alumno.
 Instalaciones:
Salones mas amplios y mas
equipo de computo.