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                                Clase 5




               © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Objetivos
 Repaso de los pronombres de objeto directo
  e indirecto.
 Repaso de los verbos parecidos a gustar
 Lecturas pp 46-49
 Repaso para la prueba




                                © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Repaso 1: pronombres
 Use los verbos dados y los dibujos para
  formar frases con pronombres.
 Usen su imaginación, y traten de usar
  siempre dos pronombres.




                                 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Ejemplo: tener, dar
 Tengo un reloj de oro. Me lo dieron en la
  compañía donde trabajo.




                                 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Necesitar, comprar




                © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Buscar, regalar




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Necesitar, prestar




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Tener, pagar




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Sacar, mostrar




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Gustar, regalar




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No saber, preguntar




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Necesitar, pedir




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Comprar, enviar




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Terminar, entregar




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Recibir, vender




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Prestar, devolver




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No tener, conseguir




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Necesitar, pagar




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Verbos como gustar
 Ahora haga frases con los verbos que
  funcionan como gustar. Describa en detalle
  la situación.
 Tiene que referirse siempre a la persona
  indicada.




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Luis, gustar




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 A Luis le gustan mucho esos zapatos, pero
  no tiene dinero para comprarlos. Tal vez se
  los puedes regalar de cumpleaños.




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Yo, faltar




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Niños, quedar, Halloween




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Tú, doler




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Nosotros, interesar




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Novio, parecer importante




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Mi profesor, no importar




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Tú, convenir




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Ud. doler




            © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Mis padres, molestar




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Nosotros, convenir




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Mis padres, caer mal




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Estudiantes, faltar




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Juego
 La clase se divide en dos grupos.
 En la siguiente página encuentran una lista de
  verbos.
 La profesora indica un verbo, y nombra a alguna
  persona.
 Un miembro del primer grupo tiene que hacer una
  frase en menos de 10 segundos.
 Si la frase está bien, el grupo gana un punto. Si
  está mal, pierde un punto.
 El segundo grupo tiene la oportunidad de ganar un
  punto corrigiendo la frase.
 Luego le toca al segundo grupo.    © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Ejemplo
 La profesora dice yo y señala el verbo
  gustar.
 El estudiante tiene que decir algo como:
   Me gustan los deportes.
          o
   Me gusta aprender lenguas.



                                 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
   Caer mal       Fascinar
   Irritar        Encantar
   Disgustar      No importar
   Molestar       Quedar
   Importar       Faltar
   Interesar      Convenir
   Aburrir        Caer bien


                           © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Lectura y discusión
 Páginas 46-49




                         © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Repaso para el examen
 Uds. los alumnos pregunten las dudas que
  tengan.




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2200 capítulo 09 clase 05

  • 1. Español 2200, capítulo 9 Clase 5 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 2. Objetivos  Repaso de los pronombres de objeto directo e indirecto.  Repaso de los verbos parecidos a gustar  Lecturas pp 46-49  Repaso para la prueba © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 3. Repaso 1: pronombres  Use los verbos dados y los dibujos para formar frases con pronombres.  Usen su imaginación, y traten de usar siempre dos pronombres. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 4. Ejemplo: tener, dar  Tengo un reloj de oro. Me lo dieron en la compañía donde trabajo. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 5. Necesitar, comprar © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 6. Buscar, regalar © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 7. Necesitar, prestar © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 8. Tener, pagar © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 9. Sacar, mostrar © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 10. Gustar, regalar © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 11. No saber, preguntar © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 12. Necesitar, pedir © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 13. Comprar, enviar © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 14. Terminar, entregar © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 15. Recibir, vender © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 16. Prestar, devolver © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 17. No tener, conseguir © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 18. Necesitar, pagar © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 19. Verbos como gustar  Ahora haga frases con los verbos que funcionan como gustar. Describa en detalle la situación.  Tiene que referirse siempre a la persona indicada. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 20. Luis, gustar © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 21.  A Luis le gustan mucho esos zapatos, pero no tiene dinero para comprarlos. Tal vez se los puedes regalar de cumpleaños. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 22. Yo, faltar © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 23. Niños, quedar, Halloween © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 24. Tú, doler © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 25. Nosotros, interesar © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 26. Novio, parecer importante © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 27. Mi profesor, no importar © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 28. Tú, convenir © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 29. Ud. doler © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 30. Mis padres, molestar © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 31. Nosotros, convenir © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 32. Mis padres, caer mal © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 33. Estudiantes, faltar © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 34. Juego  La clase se divide en dos grupos.  En la siguiente página encuentran una lista de verbos.  La profesora indica un verbo, y nombra a alguna persona.  Un miembro del primer grupo tiene que hacer una frase en menos de 10 segundos.  Si la frase está bien, el grupo gana un punto. Si está mal, pierde un punto.  El segundo grupo tiene la oportunidad de ganar un punto corrigiendo la frase.  Luego le toca al segundo grupo. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 35. Ejemplo  La profesora dice yo y señala el verbo gustar.  El estudiante tiene que decir algo como:  Me gustan los deportes. o  Me gusta aprender lenguas. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 36. Caer mal  Fascinar  Irritar  Encantar  Disgustar  No importar  Molestar  Quedar  Importar  Faltar  Interesar  Convenir  Aburrir  Caer bien © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 37. Lectura y discusión  Páginas 46-49 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 38. Repaso para el examen  Uds. los alumnos pregunten las dudas que tengan. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito