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- 1. Capítulo 1 -
Clase 2
Obligaciones en la clase de español
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- 2. Objetivos generales de la clase:
• Aprender vocabulario que incluye
infinitivos
• Aprender la expresión tengo que
• Presentar los posesivos
• Gramática: adjetivos
Vocabulario para estudiar:
• Vocabulario relacionado con la clase de
español (p. 6)
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- 3. Obligación o necesidad
• Tengo que = I have to…infinitivo
• Tienes que = you have to…infinitivo
Infinitivo = infinitive
(to take notes, to speak, to write…)
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- 4. La clase de español
¿Qué tienes que hacer en clase?
Tengo que…
• hacer preguntas
• tomar apuntes
• escribir palabras y
frases
• conversar con mis
compañeros
• usar el diccionario
• hablar otro idioma
• sacar buenas notas en
mis pruebas • leer muchos libros
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- 5. Los Colores
• rojo
• café/marrón
• azul
• anaranjado
• blanco
• negro • morado
• amarillo
• verde
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- 6. Los colores de la clase
• ¿De qué color son los objetos de la clase: la
mochila de Pedro, el bolígrafo, el lápiz, la
puerta, etc.?
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- 7. Adjetivos
• Adjetivos = adjectives (white, black, big, nice, tall, short)
• Género del adjetivo = género del nombre
(gender of the adjective = gender of the noun)
• Número del adjetivo = número del nombre
(number of the adective=number of the noun)
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- 8. Ejemplos: género
• Amigo = masculino
- Atlético = masculino
– Un amigo atlético
– Mi amigo es atlético.
• Amiga = femenino
- Atlética = femenino
– Una amiga atlética
– Mi amiga es atlética
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- 9. Ejemplos: número
• Amigos = masculino plural
• Atléticos= masculino plural
– Mis amigos atléticos
– Mis amigos son atléticos.
• Amigas = femenino plural
• Atléticas= femenino plural
– Mis amigas atléticas
– Mis amigas son atléticas
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- 10. Adjetivos
• Si terminan en -o, el femenino termina en -a
• Plural: -s
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- 11. Adjetivos o/a
Masc. sing Fem. sing Masc. plural Fem. plural
blanco blanca blancos blancas
rojo roja rojos rojas
negro negra negros negras
tímido tímida tímidos tímidas
famoso famosa famosos famosas
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- 12. Ejemplos
• La pizarra es negra.
• El lápiz es amarillo.
• Tengo unos bolígrafos rojos.
• Mi profesora es famosa.
• El estudiante es muy tímido.
• La estudiante es tímida.
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- 13. Adjetivos terminados en -e
• Género: masculino o femenino
• Plural: -s
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- 14. Adjetivos terminados en -e
• Singular • Plural
– verde
– verdes
– grande
– grandes
– impaciente
– impacientes
– inteligente
– inteligentes
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- 15. Ejemplos
• El papel verde.
• La mochila verde.
• El profesor inteligente.
• La profesora inteligente.
• El estudiante impaciente.
• La estudiante impaciente.
• Juan es impaciente.
• Lucía es impaciente.
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- 16. Adjetivos que terminan en
consonante
• Género = masculino o femenino.
• Plural: -es
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- 17. Adjetivos que terminan en
consonante
Singular Plural
• fácil • fáciles
• difícil • difíciles
• elemental • elementales
• tradicional • tradicionales
• feliz • felices
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- 18. Ejemplos
• Mi clase de español es fácil.
• Mi libro de español es fácil de comprender.
• Pablo es liberal.
• Patricia es liberal.
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- 19. Adjetivos especiales
Poco/a = few
Mucho/a = a lot of, many
¿Por qué son especiales? - Por la posición.
Comparen:
• En mi clase hay una pizarra verde.
• En mi clase hay muchas pizarras.
• En mi mochila hay un libro interesante.
• En mi mochila hay pocos libros.
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- 20. ¿Correcto o incorrecto?
• Las pizarras son verde.
• Mi libro es interesante.
• La mesa es amarillo.
• La puerta negra está cerrada.
• El papel blanca está en la fotocopiadora.
• La profesora es impaciente.
• La profesora es tímido.
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- 21. Ejercicio
Hola, me llamo Julio. Soy ecuatoriano, de Quito.
Soy estudiante de la Universidad Católica.
Soy estudioso, activo y, por supuesto, inteligente.
No soy tímido. Pero sí soy popular, sociable y chistoso.
Ahora complete, continuando lo anterior.
• a. Hola, me llamo Julia…
• b. Hola, somos los hermanos Sánchez…
• c. Hola, somos las señoritas Sánchez…
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- 23. Posesivos
Singular Plural
• mi • mis
• tu • tus
• su (de él, de ella, de • sus (de él, de ella, de
Ud.) Ud.)
• nuestro (masc.) nuestra • nuestros (masc.)
(fem.) nuestras (fem.)
• vuestro (masc.) vuestra • vuestros (masc.) vuestras
(fem.) (España) (fem.) (España)
• su (de ellos, de ellas, de • sus (de ellos, de ellas, de
Uds.) Uds.)
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- 25. Posesivos
• Si la entidad poseída (the possessed
element) es plural, el posesivo (mi,
tu, etc.) es plural.
–Mi amigo; mis amigos; su libro; sus
libros
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- 26. Posesivos y género
(gender)
• Si la entidad poseída es masculina, se usa
nuestro/nuestros; vuestro/vuestros.
–Nuestro amigo; nuestros amigos; nuestro centro
de deportes; nuestros profesores.
• Si la entidad poseída es femenina singular, se
usa nuestra/nuestras, vuestra/vuestras.
–Nuestra amiga; nuestras amigas; nuestra
universidad; nuestras profesoras.
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- 27. Nota importante:
su/sus
la casa de Ud.
la casa de él
Su casa la casa de ella
sus casas la casa de Uds.
la casa de ellos
la casa de ellas
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- 28. Ejercicio:
¿Qué tan generosos somos?
• «Mi casa es su casa» (formal, de Ud.)
• «Mis discos compactos son sus discos
compactos» ???
carro dinero zapatos
tarjeta Visa problemas tareas
desodorante apuntes de cepillo de
clase dientes
amigos computadora mochila
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- 29. Pregunta
• ¿Cómo se dice «Mi casa es su casa»
a un amigo? (forma informal).
• ¿Cómo se diría si tiene dos casas?
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- 30. Dictado
En mi clase de español tengo que leer mucho, aprender
muchas palabras, hablar con los compañeros y tomar
apuntes en español.
La universidad es grande. Hay muchos edificios,
residencias, laboratorios y bibliotecas. Frecuentemente
estoy en la biblioteca porque tengo que leer muchos libros
y tomar apuntes en mi computadora.
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- 31. Acapulco, México
• Acapulco is well known
as a traveler's
crossroads for at least a
millennium.
• Its name is a Nahuatl
word, meaning "Place
Where The Reeds Were
Broken".
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- 32. Acapulco, México
• For most of a century,
exotic and historic
Acapulco has been a
popular resort for tourists
taking long holiday
weekends and cruises from
the United States, the
Mexican interior and
countries in South America.
• Eventually, it began
competing directly with the
east-coast (Cancun) as a
super-tourist destination.
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