Vision y Voz Capítulo 10 clase 5 revisado

Capítulo 10- Clase 5

Los Andes
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Objetivos
• Practicar el pretérito y el
imperfecto.


Vocabulario
•vestido
de novia

•Iglesia

•besar
•anillo

-dar un discurso
- tirar arroz

-ramo de flores
- torta © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Ejercicio 1
Resuman la historia que ven
a continuación. Para cada
cuadro deben usar una frase
con pretérito y otra con el
imperfecto.


Conteste
• ¿Fuiste alguna vez a una boda?
• ¿Quiénes eran los novios?
• ¿Cómo se veía la novia? ¿Cómo
crees que se sentía?
• Describe lo que pasó.
• ¿Te divertiste en la fiesta?
• ¿Qué sirvieron de comida?
• ¿A qué hora terminó la fiesta? ¿Te
sentías cansado/a?

Vocabulario

•tener una idea
•en puntillas

•llevar a su casa

Ahora van a contar la historia de
un niño que se pierde en el
centro de la ciudad.
El primer cuadro muestra lo que
el niño hacía todos los días. Se
usa el imperfecto.
El resto muestra lo que pasó un
día. Para cada cuadro deben
formar por lo menos una frase
en imperfecto y otra en pretérito.

Ejercicio
• En grupos. En la siguiente diapositiva se
ven las actividades matutinas de las
personas que viven en un edificio de
apartamentos.
• Primero vamos a describir lo que pasa
todas las mañanas, obviamente usando
el imperfecto (acción repetida).
• Ahora imaginen que ayer fue un día muy
diferente. Para cada persona indiquen en
qué sentido fue diferente.

• Ahora cuéntenos sus
actividades al levantarse
todos los días, y lo que
hizo el fin de semana
pasado.

En grupos de 4.
Cada grupo va a resumir una
película. Su profesor/a puede
ayudar con el vocabulario.
Luego le cuentan a la clase la
película.


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