SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
 
Barn unge og medier ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Debutalder ,[object Object],[object Object]
Digital mobbing ,[object Object],920 42 909
 
4 Hovemålet for senterets arbeid er bedre bruk av IKT for økt kvalitet, styrket læringsutbytte og bedre læringsstrategier i utdanningen. Senterets virkeområde er i hovedsak grunnopplæringen, barnehageområdet og lærer- og førskolelærerutdanningen. bedre bruk av IKT økt kvalitet styrket læringsutbytte læringsstrategier i utdanningen bedre BH LU GO
[object Object],4 digital dømmekraft
Fra Gutenberg til Twitter.
[object Object],4
 
 
[object Object],[object Object],[object Object],Statistikk
4 »Der kan komme konflikter, som vi også skal arbejde med i skolen. Hvis der har været slåskampe i skolegården, så forbyder vi heller ikke skolegården. Vi skal opdrage børnene, så de lærer at begå sig«
920 42 909
Man må hele tiden ha i bakhodet at man ikke legger ut noe som kan bli misbrukt i en annen kontekst, enten det er bilder eller tekst.  Ole Tom Seierstad  Microsoft Dagbladet 4. mai Hemmeligheter er det fortsatt best å dele på tomannshånd.   Ole Morten Knutsen Datatilsynet
Du bestemmer Senter for IKT i utdanningen Datatilsynet Teknologirådet Utdanningsdirektoratet
Filmen Fotoalbumet kan lastes ned på  www.dubestemmer.no
[object Object],[object Object],[object Object]
Hva er digital mobbing?
[object Object],[object Object],4
Mobbing -  digital mobbing? 920 42 909
Skiller seg fra «vanlig» mobbing ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Arenaer for digital mobbing ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Indirekte mobbing ,[object Object]
Digital mobbing  i tillegg til eller i steden for ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
The four types of cyberbullies include ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
There is no: “One size fits all” Statistikk Tiltak
[object Object],[object Object],[object Object],Tre roller Statistikk
Mobbing utenom skoletid ,[object Object],Statistikk
Du bestemmer ,[object Object]
mobbing.dubestemmer.no
Det kan virke som om du er en  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Matematikk
Takk for oppmerksomheten

More Related Content

Viewers also liked

Bedre læringsmiljø Tromsø Hjørdis Nilsen - Leksehjelp - til beste for eleven
Bedre læringsmiljø Tromsø Hjørdis Nilsen - Leksehjelp - til beste for elevenBedre læringsmiljø Tromsø Hjørdis Nilsen - Leksehjelp - til beste for eleven
Bedre læringsmiljø Tromsø Hjørdis Nilsen - Leksehjelp - til beste for elevenUtdanningsdirektoratet
 
Exotic fauna of India
Exotic fauna of IndiaExotic fauna of India
Exotic fauna of Indiaguest7e4d88
 
Some mistakes entrepreneurs should avoid
Some mistakes entrepreneurs should avoidSome mistakes entrepreneurs should avoid
Some mistakes entrepreneurs should avoidIgnasi Clos
 
Presentació esci emprenedoria
Presentació esci emprenedoriaPresentació esci emprenedoria
Presentació esci emprenedoriaIgnasi Clos
 
Ignova naming tips
Ignova naming tipsIgnova naming tips
Ignova naming tipsIgnasi Clos
 
Innovació oberta portada a la pràctica
Innovació oberta portada a la pràcticaInnovació oberta portada a la pràctica
Innovació oberta portada a la pràcticaIgnasi Clos
 
Innoesci presentació corporativa v1
Innoesci presentació corporativa v1Innoesci presentació corporativa v1
Innoesci presentació corporativa v1Ignasi Clos
 
Techstorming: herramienta para innovar en la empresa en base a tendencias tec...
Techstorming: herramienta para innovar en la empresa en base a tendencias tec...Techstorming: herramienta para innovar en la empresa en base a tendencias tec...
Techstorming: herramienta para innovar en la empresa en base a tendencias tec...Ignasi Clos
 
Taller 3 tarracolab innovació a l'ensenyament
Taller 3 tarracolab innovació a l'ensenyamentTaller 3 tarracolab innovació a l'ensenyament
Taller 3 tarracolab innovació a l'ensenyamentIgnasi Clos
 
Bedre læringsmiljø Fra bekymring til enkeltvedtak Hjalmar Olseth og Johan Sve...
Bedre læringsmiljø Fra bekymring til enkeltvedtak Hjalmar Olseth og Johan Sve...Bedre læringsmiljø Fra bekymring til enkeltvedtak Hjalmar Olseth og Johan Sve...
Bedre læringsmiljø Fra bekymring til enkeltvedtak Hjalmar Olseth og Johan Sve...Utdanningsdirektoratet
 
Taller 2 tarraco lab iclos vf
Taller 2 tarraco lab iclos vfTaller 2 tarraco lab iclos vf
Taller 2 tarraco lab iclos vfIgnasi Clos
 
Ignova naming tips
Ignova naming tipsIgnova naming tips
Ignova naming tipsIgnasi Clos
 
Presentació co society vf-en
Presentació co society vf-enPresentació co society vf-en
Presentació co society vf-enIgnasi Clos
 
Ignova meet ignasi
Ignova meet ignasiIgnova meet ignasi
Ignova meet ignasiIgnasi Clos
 
Ignova services vf
Ignova services vfIgnova services vf
Ignova services vfIgnasi Clos
 
Basura en las calles-Contaminacion
Basura en las calles-ContaminacionBasura en las calles-Contaminacion
Basura en las calles-ContaminacionELMER FLORES
 
Retos de innovación: elemento clave del design thinking
Retos de innovación: elemento clave del design thinkingRetos de innovación: elemento clave del design thinking
Retos de innovación: elemento clave del design thinkingIgnasi Clos
 
Digital Native Presentation
Digital Native PresentationDigital Native Presentation
Digital Native Presentationsjschenk
 
Music Through The Ages Power Point
Music Through The Ages Power PointMusic Through The Ages Power Point
Music Through The Ages Power Pointhudelsor
 

Viewers also liked (19)

Bedre læringsmiljø Tromsø Hjørdis Nilsen - Leksehjelp - til beste for eleven
Bedre læringsmiljø Tromsø Hjørdis Nilsen - Leksehjelp - til beste for elevenBedre læringsmiljø Tromsø Hjørdis Nilsen - Leksehjelp - til beste for eleven
Bedre læringsmiljø Tromsø Hjørdis Nilsen - Leksehjelp - til beste for eleven
 
Exotic fauna of India
Exotic fauna of IndiaExotic fauna of India
Exotic fauna of India
 
Some mistakes entrepreneurs should avoid
Some mistakes entrepreneurs should avoidSome mistakes entrepreneurs should avoid
Some mistakes entrepreneurs should avoid
 
Presentació esci emprenedoria
Presentació esci emprenedoriaPresentació esci emprenedoria
Presentació esci emprenedoria
 
Ignova naming tips
Ignova naming tipsIgnova naming tips
Ignova naming tips
 
Innovació oberta portada a la pràctica
Innovació oberta portada a la pràcticaInnovació oberta portada a la pràctica
Innovació oberta portada a la pràctica
 
Innoesci presentació corporativa v1
Innoesci presentació corporativa v1Innoesci presentació corporativa v1
Innoesci presentació corporativa v1
 
Techstorming: herramienta para innovar en la empresa en base a tendencias tec...
Techstorming: herramienta para innovar en la empresa en base a tendencias tec...Techstorming: herramienta para innovar en la empresa en base a tendencias tec...
Techstorming: herramienta para innovar en la empresa en base a tendencias tec...
 
Taller 3 tarracolab innovació a l'ensenyament
Taller 3 tarracolab innovació a l'ensenyamentTaller 3 tarracolab innovació a l'ensenyament
Taller 3 tarracolab innovació a l'ensenyament
 
Bedre læringsmiljø Fra bekymring til enkeltvedtak Hjalmar Olseth og Johan Sve...
Bedre læringsmiljø Fra bekymring til enkeltvedtak Hjalmar Olseth og Johan Sve...Bedre læringsmiljø Fra bekymring til enkeltvedtak Hjalmar Olseth og Johan Sve...
Bedre læringsmiljø Fra bekymring til enkeltvedtak Hjalmar Olseth og Johan Sve...
 
Taller 2 tarraco lab iclos vf
Taller 2 tarraco lab iclos vfTaller 2 tarraco lab iclos vf
Taller 2 tarraco lab iclos vf
 
Ignova naming tips
Ignova naming tipsIgnova naming tips
Ignova naming tips
 
Presentació co society vf-en
Presentació co society vf-enPresentació co society vf-en
Presentació co society vf-en
 
Ignova meet ignasi
Ignova meet ignasiIgnova meet ignasi
Ignova meet ignasi
 
Ignova services vf
Ignova services vfIgnova services vf
Ignova services vf
 
Basura en las calles-Contaminacion
Basura en las calles-ContaminacionBasura en las calles-Contaminacion
Basura en las calles-Contaminacion
 
Retos de innovación: elemento clave del design thinking
Retos de innovación: elemento clave del design thinkingRetos de innovación: elemento clave del design thinking
Retos de innovación: elemento clave del design thinking
 
Digital Native Presentation
Digital Native PresentationDigital Native Presentation
Digital Native Presentation
 
Music Through The Ages Power Point
Music Through The Ages Power PointMusic Through The Ages Power Point
Music Through The Ages Power Point
 

Similar to Bedre læringsmiljø Digital mobbing Torbjørn Moe

Similar to Bedre læringsmiljø Digital mobbing Torbjørn Moe (20)

Hva er digital mobbing
Hva er digital mobbingHva er digital mobbing
Hva er digital mobbing
 
Elisabeth Staksrud #digitalmobbing 06042016
Elisabeth Staksrud #digitalmobbing 06042016Elisabeth Staksrud #digitalmobbing 06042016
Elisabeth Staksrud #digitalmobbing 06042016
 
Digital mobbing
Digital mobbingDigital mobbing
Digital mobbing
 
Dømmekraft 3
Dømmekraft 3Dømmekraft 3
Dømmekraft 3
 
Digitalt innfødte: mytetesting
Digitalt innfødte: mytetestingDigitalt innfødte: mytetesting
Digitalt innfødte: mytetesting
 
Barns digitale hverdag
Barns digitale hverdagBarns digitale hverdag
Barns digitale hverdag
 
Nettvettforedrag
NettvettforedragNettvettforedrag
Nettvettforedrag
 
Nettvett - Kortversjon for foreldremøter
Nettvett - Kortversjon for foreldremøterNettvett - Kortversjon for foreldremøter
Nettvett - Kortversjon for foreldremøter
 
PALS
PALSPALS
PALS
 
Digital mobbing
Digital mobbingDigital mobbing
Digital mobbing
 
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolen
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolenNettvettforedag for foresatte i grunnskolen
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolen
 
Internett kan brukes
Internett kan brukesInternett kan brukes
Internett kan brukes
 
Avdekking, håndtering og oppfølging av digital mobbing: Fandrem og Larsen #di...
Avdekking, håndtering og oppfølging av digital mobbing: Fandrem og Larsen #di...Avdekking, håndtering og oppfølging av digital mobbing: Fandrem og Larsen #di...
Avdekking, håndtering og oppfølging av digital mobbing: Fandrem og Larsen #di...
 
Digital mobbing II
Digital mobbing IIDigital mobbing II
Digital mobbing II
 
Helsesøsterkongressen2015
Helsesøsterkongressen2015Helsesøsterkongressen2015
Helsesøsterkongressen2015
 
Ungdommens mediebruk
Ungdommens mediebruk Ungdommens mediebruk
Ungdommens mediebruk
 
Trygg på nett
Trygg på nettTrygg på nett
Trygg på nett
 
Safer Internet Day
Safer Internet DaySafer Internet Day
Safer Internet Day
 
Helseinformasjon i sosiale medier
Helseinformasjon i sosiale medierHelseinformasjon i sosiale medier
Helseinformasjon i sosiale medier
 
Presentasjon nettvett (med kommentarer)
Presentasjon nettvett (med kommentarer)Presentasjon nettvett (med kommentarer)
Presentasjon nettvett (med kommentarer)
 

More from Utdanningsdirektoratet

Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsrammeLærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsrammeUtdanningsdirektoratet
 
Lærerutdanning i praksis, Samhandling og studiekvalitet
Lærerutdanning i praksis, Samhandling og studiekvalitetLærerutdanning i praksis, Samhandling og studiekvalitet
Lærerutdanning i praksis, Samhandling og studiekvalitetUtdanningsdirektoratet
 
Lærerutdanning i praksis, Per Ramberg
Lærerutdanning i praksis, Per RambergLærerutdanning i praksis, Per Ramberg
Lærerutdanning i praksis, Per RambergUtdanningsdirektoratet
 
Lærerutdanning i praksisOve kr. haugaløkken
Lærerutdanning i praksisOve kr. haugaløkkenLærerutdanning i praksisOve kr. haugaløkken
Lærerutdanning i praksisOve kr. haugaløkkenUtdanningsdirektoratet
 
Lærerutdanning i praksis, Når samarbeid gjør forskjellen
Lærerutdanning i praksis, Når samarbeid gjør forskjellenLærerutdanning i praksis, Når samarbeid gjør forskjellen
Lærerutdanning i praksis, Når samarbeid gjør forskjellenUtdanningsdirektoratet
 
LærereNår samarbeid gjør forskjellen 31 05 11
LærereNår samarbeid gjør forskjellen 31 05 11LærereNår samarbeid gjør forskjellen 31 05 11
LærereNår samarbeid gjør forskjellen 31 05 11Utdanningsdirektoratet
 
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, Sintef
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, SintefLærerutdanning i praksis, Håkon Finne, Sintef
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, SintefUtdanningsdirektoratet
 
Lærerutdanning i praksis, Eva Bjerkholt
Lærerutdanning i praksis, Eva BjerkholtLærerutdanning i praksis, Eva Bjerkholt
Lærerutdanning i praksis, Eva BjerkholtUtdanningsdirektoratet
 
Lærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger Kommune
Lærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger KommuneLærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger Kommune
Lærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger KommuneUtdanningsdirektoratet
 
Lærerutdanning i praksis, Anne Fængsrud
Lærerutdanning i praksis, Anne FængsrudLærerutdanning i praksis, Anne Fængsrud
Lærerutdanning i praksis, Anne FængsrudUtdanningsdirektoratet
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Thomas Nordahl - Læringsmiljøets betydning og ...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Thomas Nordahl - Læringsmiljøets betydning og ...Bedre læringsmiljø Trondheim - Thomas Nordahl - Læringsmiljøets betydning og ...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Thomas Nordahl - Læringsmiljøets betydning og ...Utdanningsdirektoratet
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Elin Bakke-Lorentzen - Nasjonal satsning på be...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Elin Bakke-Lorentzen - Nasjonal satsning på be...Bedre læringsmiljø Trondheim - Elin Bakke-Lorentzen - Nasjonal satsning på be...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Elin Bakke-Lorentzen - Nasjonal satsning på be...Utdanningsdirektoratet
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Inger Sagen Hasselø - Saupstadmodellen
Bedre læringsmiljø Trondheim - Inger Sagen Hasselø - SaupstadmodellenBedre læringsmiljø Trondheim - Inger Sagen Hasselø - Saupstadmodellen
Bedre læringsmiljø Trondheim - Inger Sagen Hasselø - SaupstadmodellenUtdanningsdirektoratet
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Skoleeier, skoleleder ...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Skoleeier, skoleleder ...Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Skoleeier, skoleleder ...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Skoleeier, skoleleder ...Utdanningsdirektoratet
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Inge Bjørenbye - Fysisk aktivtet
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Inge Bjørenbye - Fysisk aktivtetBedre læringsmiljø Trondheim - Stig Inge Bjørenbye - Fysisk aktivtet
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Inge Bjørenbye - Fysisk aktivtetUtdanningsdirektoratet
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Johansen - Fysisk aktivitet
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Johansen - Fysisk aktivitetBedre læringsmiljø Trondheim - Stig Johansen - Fysisk aktivitet
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Johansen - Fysisk aktivitetUtdanningsdirektoratet
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Fra bekymring til enke...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Fra bekymring til enke...Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Fra bekymring til enke...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Fra bekymring til enke...Utdanningsdirektoratet
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Pål Roland - Den vanskelige videreføringen
Bedre læringsmiljø Trondheim - Pål Roland - Den vanskelige videreføringenBedre læringsmiljø Trondheim - Pål Roland - Den vanskelige videreføringen
Bedre læringsmiljø Trondheim - Pål Roland - Den vanskelige videreføringenUtdanningsdirektoratet
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Svanhild Finvik - Leksehjelp
Bedre læringsmiljø Trondheim - Svanhild Finvik - LeksehjelpBedre læringsmiljø Trondheim - Svanhild Finvik - Leksehjelp
Bedre læringsmiljø Trondheim - Svanhild Finvik - LeksehjelpUtdanningsdirektoratet
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...Utdanningsdirektoratet
 

More from Utdanningsdirektoratet (20)

Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsrammeLærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
 
Lærerutdanning i praksis, Samhandling og studiekvalitet
Lærerutdanning i praksis, Samhandling og studiekvalitetLærerutdanning i praksis, Samhandling og studiekvalitet
Lærerutdanning i praksis, Samhandling og studiekvalitet
 
Lærerutdanning i praksis, Per Ramberg
Lærerutdanning i praksis, Per RambergLærerutdanning i praksis, Per Ramberg
Lærerutdanning i praksis, Per Ramberg
 
Lærerutdanning i praksisOve kr. haugaløkken
Lærerutdanning i praksisOve kr. haugaløkkenLærerutdanning i praksisOve kr. haugaløkken
Lærerutdanning i praksisOve kr. haugaløkken
 
Lærerutdanning i praksis, Når samarbeid gjør forskjellen
Lærerutdanning i praksis, Når samarbeid gjør forskjellenLærerutdanning i praksis, Når samarbeid gjør forskjellen
Lærerutdanning i praksis, Når samarbeid gjør forskjellen
 
LærereNår samarbeid gjør forskjellen 31 05 11
LærereNår samarbeid gjør forskjellen 31 05 11LærereNår samarbeid gjør forskjellen 31 05 11
LærereNår samarbeid gjør forskjellen 31 05 11
 
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, Sintef
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, SintefLærerutdanning i praksis, Håkon Finne, Sintef
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, Sintef
 
Lærerutdanning i praksis, Eva Bjerkholt
Lærerutdanning i praksis, Eva BjerkholtLærerutdanning i praksis, Eva Bjerkholt
Lærerutdanning i praksis, Eva Bjerkholt
 
Lærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger Kommune
Lærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger KommuneLærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger Kommune
Lærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger Kommune
 
Lærerutdanning i praksis, Anne Fængsrud
Lærerutdanning i praksis, Anne FængsrudLærerutdanning i praksis, Anne Fængsrud
Lærerutdanning i praksis, Anne Fængsrud
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Thomas Nordahl - Læringsmiljøets betydning og ...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Thomas Nordahl - Læringsmiljøets betydning og ...Bedre læringsmiljø Trondheim - Thomas Nordahl - Læringsmiljøets betydning og ...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Thomas Nordahl - Læringsmiljøets betydning og ...
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Elin Bakke-Lorentzen - Nasjonal satsning på be...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Elin Bakke-Lorentzen - Nasjonal satsning på be...Bedre læringsmiljø Trondheim - Elin Bakke-Lorentzen - Nasjonal satsning på be...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Elin Bakke-Lorentzen - Nasjonal satsning på be...
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Inger Sagen Hasselø - Saupstadmodellen
Bedre læringsmiljø Trondheim - Inger Sagen Hasselø - SaupstadmodellenBedre læringsmiljø Trondheim - Inger Sagen Hasselø - Saupstadmodellen
Bedre læringsmiljø Trondheim - Inger Sagen Hasselø - Saupstadmodellen
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Skoleeier, skoleleder ...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Skoleeier, skoleleder ...Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Skoleeier, skoleleder ...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Skoleeier, skoleleder ...
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Inge Bjørenbye - Fysisk aktivtet
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Inge Bjørenbye - Fysisk aktivtetBedre læringsmiljø Trondheim - Stig Inge Bjørenbye - Fysisk aktivtet
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Inge Bjørenbye - Fysisk aktivtet
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Johansen - Fysisk aktivitet
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Johansen - Fysisk aktivitetBedre læringsmiljø Trondheim - Stig Johansen - Fysisk aktivitet
Bedre læringsmiljø Trondheim - Stig Johansen - Fysisk aktivitet
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Fra bekymring til enke...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Fra bekymring til enke...Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Fra bekymring til enke...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kjersti Botnan Larsen - Fra bekymring til enke...
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Pål Roland - Den vanskelige videreføringen
Bedre læringsmiljø Trondheim - Pål Roland - Den vanskelige videreføringenBedre læringsmiljø Trondheim - Pål Roland - Den vanskelige videreføringen
Bedre læringsmiljø Trondheim - Pål Roland - Den vanskelige videreføringen
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Svanhild Finvik - Leksehjelp
Bedre læringsmiljø Trondheim - Svanhild Finvik - LeksehjelpBedre læringsmiljø Trondheim - Svanhild Finvik - Leksehjelp
Bedre læringsmiljø Trondheim - Svanhild Finvik - Leksehjelp
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...
 

Bedre læringsmiljø Digital mobbing Torbjørn Moe

  • 1.  
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.  
  • 6. 4 Hovemålet for senterets arbeid er bedre bruk av IKT for økt kvalitet, styrket læringsutbytte og bedre læringsstrategier i utdanningen. Senterets virkeområde er i hovedsak grunnopplæringen, barnehageområdet og lærer- og førskolelærerutdanningen. bedre bruk av IKT økt kvalitet styrket læringsutbytte læringsstrategier i utdanningen bedre BH LU GO
  • 7.
  • 8. Fra Gutenberg til Twitter.
  • 9.
  • 10.  
  • 11.  
  • 12.
  • 13.
  • 14. 4 »Der kan komme konflikter, som vi også skal arbejde med i skolen. Hvis der har været slåskampe i skolegården, så forbyder vi heller ikke skolegården. Vi skal opdrage børnene, så de lærer at begå sig«
  • 16. Man må hele tiden ha i bakhodet at man ikke legger ut noe som kan bli misbrukt i en annen kontekst, enten det er bilder eller tekst. Ole Tom Seierstad Microsoft Dagbladet 4. mai Hemmeligheter er det fortsatt best å dele på tomannshånd. Ole Morten Knutsen Datatilsynet
  • 17. Du bestemmer Senter for IKT i utdanningen Datatilsynet Teknologirådet Utdanningsdirektoratet
  • 18. Filmen Fotoalbumet kan lastes ned på www.dubestemmer.no
  • 19.
  • 20. Hva er digital mobbing?
  • 21.
  • 22. Mobbing - digital mobbing? 920 42 909
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29. There is no: “One size fits all” Statistikk Tiltak
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 34.

Editor's Notes

  1. Var det med eksplosjonen i bruk av SMS den digitale mobbing ble født
  2. Jeg er altså TDM Lærer, insp. ikt-veil, NLS, LS, Udir og nå senter for IKT i utdannningen Dersom noen ønsker å stille meg noen spørsmål underveis kan dere sende SMS til 920 42 909, nummeret vil dukke opp flere ganger på slidene
  3. - veldig kort om senteret og dets opprettelse
  4. Mål for senteret
  5. Under punkt 1.3 Kunnskapsproduksjon og kunnskapsdeling i Tildelingsbrev fra KD står det:
  6. Sabotage - Gutenberg kirkens panikk. Telefonen var farlig for kvinner. de ville bli forkvaklet, moralsk forfalne og ekteskap ville ryke – og slik ble det jo kanskje ikke bare pga telefonen, men hvem vet. 1920 tallet film, 50-60 åra R&R og fjernsyn.
  7. I kampen om farge-TV, karikerte Førde motstanderne på følgende måte
  8. Våre medievaner endres fort med nye tilbud. Panikken er varierende når det gjelder Facebook o.l. Mens noen vil forby tar andre sosiale medier i bruk for å komme i kontakt med sine brukere – også kommuner og skoler gjør det. (Skole stengt pga brann). trend i USA: er in å kvitte seg med alle sine perifere venner på Facebook. De man egentlig hadde kvittet seg med for lenge siden.
  9. Facebook verdens tredje største befolkning!! Skal vi forby Facebook eller gjøre som danskene foreslår. Å lære elevene å håndtere sosiale medier ut fra følgende begrunnelse:
  10. I dag er du også skyld i mobing selv gjennom dine egne handlinger på nett, du legger ut. Dårlig dømmekraft får større konsekvenser i dag.
  11. Fotoalbumet
  12. Overlagt, repeterende, fiendlig oppførsel for skade andre ved bruk av teknologi.
  13. Kommer tilbake til at det er så lett!
  14. Hvor skjer digital mobbing? og hva kan det være?
  15. Like stror problem som direkte DM, Indirekte mobing er veldig effektivt i en digital verden. Ikke venn på FB, slettes som venn, ikke fest-SMS, Jentegreie?
  16. En undersøkelse gjennomført i 2001 ved Senter for adferdsforskning , foretatt blant 7000 skoleelever i 5. til 10. klasse viser at mobbing gjennom mobiltelefonen var et betydelig problem allerede da, og at det i stor grad var andre grupper enn de som var innblandet i vanlig mobbing som deltok. Samtidig ble det konstatert at jenter både var mer aktive som mobbere og mer utsatt som mobbeoffere enn ved tradisjonell mobbing. Skal legges til at dette er funnet på Wikipedia (Wikipedia)
  17. Oppgaver fra Du bestemmer: Tøff bak tastaturet! Mobbing eller erting!
  18. Vi ble tidlig klar over da vi jobbet med den nye tjenesten at: There Heller ikke på dette feltet.
  19. I arbeidet med å utvikle en tjeneste mot digital mobbing har vi sett på tre ulike roller.
  20. I USA har foresatt som har forsøkt å ta opp dig.mobbing utenom skoletid med skolen blitt anmeldt av mobberfamilien og tapt i retten pga av det ikke har noe med skolen å gjøre. Dette an det bøtes på.
  21. Dersom tid. Matematikk på Space 2!!