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Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




                                    UNIDAD III
                         USO BÁSICO DEL COMPUTADOR
                                PLAN DE TRABAJO

Objetivos Específicos          Contenidos                   Estrategias             Tiempo
                                                          Metodológicas
3.1. Aplicar el proceso Encendido       de       la •    Realizar el ejercicio
adecuado           para computadora                      práctico 3.1
encender             la                              •   Responder         las       30 min.
computadora                                              preguntas    de    la
                                                         actividad 3.1

3.2. Definir el sistema Sistema         Operativo •      Realizar la lectura:
operativo Linux         GNU/Linux                        ¿Qué es el Sistema
                                                         Operativo       GNU/
                                                         Linux?                        1h
                                                     •   Realizar el ejercicio        Fuera
                                                                                     del lab.
                                                         práctico 3.2
                                                     •   Responder         las
                                                         preguntas    de    la
                                                         actividad 3.2
3.3. Aplicar el proceso Ingreso a Linux              •   Realizar el ejercicio
de ingreso al sistema                                    práctico 3.3                  1h
operativo GNU/Linux
3.4.    Diferenciar  las Entorno GNU/Linux           •   Realizar la lectura:
distintas    formas   de                                 “El          entorno          1h
comunicación        del                                  GNU/Linux”
usuario en Linux                                     •   Realizar el ejercicio
                                                         práctico 3.4
3.5.   Identificar  los Elementos de la interfaz •       Realizar la lectura:
elementos          que gráfica                           “Tipos             de         1h
conforman el escritorio                                  escritorios”                 Fuera
o interfaz gráfica en                            •        Realizar el ejercicio      del lab.
GNU/Linux                                                práctico 3.5
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III
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Objetivos Específicos             Contenidos                    Estrategias            Tiempo
                                                              Metodológicas
3.6.    Conocer       las Nautilus                  •       Realizar la lectura:
funcionalidades       del Exploración de archivos y         ¿Qué es Nautilus?
programa Nautilus         carpetas                          Explorando                    1h
                                                            archivos y carpetas
                                                        •   Realizar el ejercicio
                                                            práctico 3.6
3.7. Aplicar las distintas Carpetas   personales    en •    Realizar la lectura:
opciones en Linux para Linux                                “Su          carpeta
el manejo de carpetas                                       personal          en          1h
personales                                                  GNU/Linux”
                                                        •   Realizar el ejercicio
                                                            práctico 3.7
3.8. Conocer las           Menú Aplicaciones            •   Realizar la lectura:
funcionalidades del                                         “El            menú           1h
menú Aplicaciones                                           Aplicaciones”
                                                        •   Realizar el Ejercicio
                                                            Práctico 3.8
3.9. Conocer las           Menú Acciones                •   Realizar la lectura:
funcionalidades del                                         “El            menú           1h
menú Acciones                                               Acciones”
                                                        •   Realizar el ejercicio
                                                            práctico 3.9
3.10.     Aplicar   las Apariencia de Linux             •   Realizar la lectura:
distintas opciones para                                     “Cambiando         la
cambiar la apariencia                                       apariencia        de          1h
de Linux                                                    Linux”
                                                        •   Realizar el ejercicio
                                                            práctico 3.10
3.11.    Aplicar       los Archivos y directorios       •   Realizar la lectura:
procedimientos       para                                   “Archivos           y
realizar las distintas                                      directorios”                  1h
operaciones             de                              •   Realizar el ejercicio
directorios y archivos                                      práctico 3.11
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




3.12. Aplicar el proceso Cerrar sesión          •   Realizar el ejercicio
adecuado para cerrar Apagar el computador           práctico 3.12              30 min.
sesión y apagar el                                                              De ser
computador                                                                     necesari
                                                                                  o
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




Objetivo Específico 3.1: Aplicar el proceso adecuado para encender el computador.


                                Encendido del computador

Ejercicio Práctico 3.1

Materiales necesarios:

•   Computadora con el sistema operativo Linux y conectada a un regulador de voltaje

Práctica:


    •   Encienda el regulador o supresor (se recomienda que la toma de corriente tenga
        una buena conexión a tierra. Ésta es la que protege a largo plazo a la computadora
        de los problemas eléctricos)


    •   Presione el botón “power” del case o cajón.




    •   Presione el botón que se encuentra en la parte frontal del monitor (en algunos
        casos el monitor tiene dicho botón en la parte inferior).


    •   Espere unos segundos para que se cargue el sistema y se active Linux
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




Actividad 3.1

A continuación se presenta una imagen. Identifique con números -de forma correlativa- el
orden correcto según el cual se debe encender la computadora:




Objetivo Específico 3.2: Definir el Sistema Operativo Linux

                      ¿Qué es el sistema operativo GNU/Linux?


Una vez encendida la computadora, se activa el sistema operativo a usar. Este curso se
enfoca al uso del sistema operativo GNU/, pero es importante destacar que existen otros
Sistemas Operativos con un entorno gráfico similar a Linux, tal es el caso de: Windows,
Macintosh, entre otros. El sistema Operativo GNU/Linux es la denominación defendida
por Richard Stallman y otros para el sistema operativo que utiliza el kernel Linux en con-
junto con las aplicaciones de sistema creadas por el proyecto GNU. Comúnmente este
sistema operativo es denominado simplemente Linux. Linux es la denominación de un
sistema operativo y el nombre de un núcleo. Es uno de los paradigmas del desarrollo de
software libre (y de código abierto), donde el código fuente está disponible públicamente
y cualquier persona puede libremente usarlo, modificarlo y redistribuirlo.
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




El término Linux estrictamente se refiere al núcleo Linux, pero es comúnmente utilizado
para describir al sistema operativo tipo Unix, que utiliza primordialmente filosofía y meto-
dologías libres (también conocido como GNU/Linux) y que está formado mediante la com-
binación del núcleo Linux con las bibliotecas y herramientas del proyecto GNU y de mu-
chos otros proyectos/grupos de software (libre o no). El núcleo no es parte oficial del pro-
yecto GNU (el cual posee su propio núcleo en desarrollo, llamado Hurd), pero es distribui-
do bajo los términos de la licencia GPL (GNU General Public License).



Ejercicio Práctico 3.2
Materiales necesarios:

•   Computadora con el Sistema Operativo Linux
•   Acceso a Internet

Práctica:

Una vez leído el material suministrado por el facilitador, establezca:

    1. Semejanzas y diferencias entre Linux y Windows.



    2. Diferencias entre Linux y otros sistemas de libre redistribución como OpenBSD o
       FreeBSD.



    3. Los movimientos de fuentes abiertas y de software libre y su relación con Linux.



Actividad 3.2
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




Conteste el siguiente cuestionario:

   a) Defina GNU/Linux

   b) Nombre tres Sistemas Operativos

   c) Señale dos semejanzas y dos diferencias entre Linux y Windows

   d) Señale dos semejanzas y dos diferencias entre Linux y OpenBSD
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




Objetivo Especifico 3.3: Aplicar el proceso de ingreso al sistema operativo Linux


                        Ingresando al Sistema Operativo Linux

Ejercicio Práctico 3.3

Materiales necesarios:

•   Computadora con Sistema Operativo Linux



Práctica:
Lo primero que usted debe hacer al llegar a su oficina es abrirla, utilizando una llave o
contraseña que le fue asignada exclusivamente a usted por alguien                     de    ma-
yor jerarquía.




¿Cómo le permite Linux entrar a “su oficina”?

El computador necesita saber quién es usted y necesita estar seguro de que nadie está
usurpando su identidad. Para ello realice la siguiente práctica:

    •   Al encender el computador, Linux le pedirá un “nombre de usuario”, que es una
        palabra que le identifica únicamente a usted. Por ejemplo: “matilde”, “matilde-lo-
        pez” o “mlopez”.
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




•   Escriba el nombre de usuario que le fue asignado y presione la tecla “Enter” o “Intro”.

•   Para estar seguro de que usted es quien dice ser, Linux le pedirá una palabra que sólo
    usted conozca: la “contraseña”. Igualmente, escríbala y presione la tecla “Enter” o
    “Intro”

Una persona llamada “el administrador” será quien le asigne su nombre de usuario la pri-
mera vez. En su computador, podrá cambiar su contraseña usted mismo y colocar una
que nadie más conozca -se explicará más adelante-



Linux es inteligente: asume que una misma computadora puede ser usada por varias
personas. Como cada persona tiene gustos distintos, Linux guarda un escritorio separa-
do para cada persona.
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




Es como si su oficina reconociera quien es usted y ajustara el aire acondicionado y la al-
tura de su silla de acuerdo a usted y sus preferencias. Posteriormente, al tema “Cono-
ciendo el escritorio Linux”, se le enseñará cómo salir de GNU/Linux (el equivalente a ce-
rrar su oficina).
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




Objetivo Específico 3.4: Diferenciar las distintas formas de comunicación del usuario
en el sistema GNU/Linux




Lectura:

                                  El entorno GNU/Linux




Así como una persona utiliza su voz para comunicarse con las demás y expresar lo que
desea hacer, así mismo GNU/Linux debe ofrecer a sus usuarios una o varias maneras
para que ellos puedan comunicarse con el computador e indicarle qué desean hacer. Este
tema tiene como finalidad conocer los diferentes elementos de la interfaz de GNU/Linux
que le permiten a usted comunicarse con el computador y poder utilizarlo en sus labores
diarias. GNU/Linux le da al usuario muchas formas de comunicarse con el computador, y
le da la oportunidad de elegir cuál de ellas es la que más le sirve:

   •   Interfaz de comandos: también conocida como shell o consola. El usuario te-
       clea comandos y la computadora los interpreta y los ejecuta.


La interfaz de comandos es muy usada por los expertos debido a que permite hacer algu-
nas cosas rápidamente pero requiere mucho más tiempo para aprender a dominarla. La
interfaz no será examinada en este curso.

   •   Interfaz gráfica: permite manejar a Linux de una forma intuitiva y práctica, utili-
       zando el ratón y el teclado para manipular ventanas, íconos, menús y otros ele-
       mentos. Es muy parecida a Windows o a Macintosh.
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




Metáfora del escritorio

Para facilitar su aprendizaje, la interfaz gráfica de Linux trata de asemejarse a la de un
escritorio en una oficina que es el sitio donde usted realiza la mayor parte de su trabajo
diario. Verá que muchos elementos en Linux -como las “carpetas” y los “documentos”-
tratan de copiar cosas que existen en el mundo real.

Este curso se centrará en enseñarle a utilizar eficientemente la interfaz gráfica de
GNU/Linux.

Ejercicio Práctico 3.4

a.- Interfaz Gráfica

Materiales necesarios:

•   Computadora con doble booteo

Práctica:

•   Encienda el computador y entre al sistema operativo Windows
•   Visualice la interfaz gráfica o escritorio y realice una descripción de ésta, identificando
    los elementos que la componen.

•   Reinicie su computador y entre al sistema operativo Linux
•   Igualmente visualice la interfaz gráfica y descríbala.

b.- Interfaz de comando

Materiales necesarios:

•   Computadora con sistema operativo Linux

Práctica:
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




•   Haga click en el menú de Linux

•   Seleccione la opción sistema

•   Seleccione terminal

•   Luego seleccione terminal x

    Se abrirá una ventana denominada shell o consola que permite teclear comando
    para que la computadora los ejecute.




Objetivo Especifico 3.5: Identificar los elementos que conforman el escritorio o interfaz
gráfica en GNU/Linux

                                   Tipos de escritorios

Por razones históricas, Linux posee varios tipos de escritorio. Los dos más conocidos son:

    •   KDE

    •   Gnome

Este curso se centrará en el escritorio “Gnome” el más fácil de usar y el más común
entre los usuarios que están comenzando a conocer Linux.


Elementos de la interfaz gráfica
Componentes principales:


    •   Paneles: son dos, uno arriba y otro abajo. Se utilizan para iniciar aplicaciones de
        una forma rápida y sencilla. También ofrecen información importante para el usua-
        rio.
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




•   El escritorio: espacio entre los dos paneles, donde se pueden colocar los docu-
    mentos y elementos que utilice más frecuentemente. Similar a Windows.
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




En el panel superior encontramos:

   •   Menú de aplicaciones: con los principales programas de Gnome, agrupados se-
       gún su funcionalidad.


   •   Menú de acciones: algunas de las labores más frecuentes.


   •   Barra de botones: allí podrá colocar las aplicaciones que utilice más frecuente-
       mente para poder correrlas con un soo click.


   •   Reloj: con la fecha, hora y un pequeño calendario.


   •   Íconos de estado: algunas aplicaciones colocan sus íconos allí para indicar que
       están en ejecución.


   •   Selector de ventanas: un pequeño ícono a la derecha del reloj que permite se-
       leccionar alguna de las aplicaciones en ejecución.


   En el panel inferior se encuentran:

   •   La lista de tareas: al igual que en Windows permite conocer qué aplicaciones se
       están ejecutando.


   •   Botón “minimizar todo”: esconde temporalmente las aplicaciones en ejecución
       para dar acceso al escritorio.


   •   Espacios de trabajo: si tiene muchas aplicaciones abiertas al mismo tiempo,
       puede distribuirlas en varios escritorios.
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




Íconos

Los íconos son representaciones gráficas de programas, archivos, documentos o lugares
de su computador. Buscan ser fáciles de recordar. Usted podrá asociarlos con cosas fami-
liares de su día a día. Los íconos pueden ser ligeramente diferentes de equipo en equipo.
En todo escritorio usted podrá encontrar:

   •   Equipo: le permite examinar aquellos dispositivos del computador en los que pue-
       den haber datos: su unidad de CD-ROM, su pen drive, su unidad de diskettes, su
       disco duro, la red, etc.


   •   Carpeta de inicio: cada uno de los usuarios del computador tiene una “carpeta
       de inicio” en la que podrá guardar toda su información. Está separada de las carpe-
       tas de inicio de los otros usuarios.


   •   Papelera: usted puede arrastrar un archivo o una carpeta y soltarla sobre la pape-
       lera para eliminarla. Al igual que la papelera de su oficina, esta papelera no elimi-
       na los archivos inmediatamente; se quedan en la papelera hasta que usted le haga
       click con el botón derecho y seleccione la opción “vaciar la papelera”


   •   En el escritorio usted también puede colocar sus propios archivos y carpetas y
       organizarlos según sus preferencias por ejemplo, puede crear una carpeta para los
       documentos de su trabajo y otro para sus tareas de la universidad. También puede
       colocar íconos de los programas que usted utiliza más frecuentemente.


   •   A los íconos (y a casi cualquier elemento de la interfaz de Gnome) usted puede
       hacerles click con el botón derecho para desplegar un menú con opciones y
       propiedades para ese ícono.
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Objetivo Específico 3.6: Conocer las funcionalidades del programa Nautilus


Lectura:

                                 ¿Qué es Nautilus?

                          Explorando archivos y carpetas


En Windows se utiliza un programa llamado “Explorador de Windows” para navegar en
los archivos de su computador, examinar unidades de disquete, CD-ROM, crear carpetas,
mover archivos, etc. “Nautilus” es el programa equivalente en el ambiente Gnome de Li-
nux. También se le conoce como “Examinador de archivos” o “Visualizador de archivos”.
Nautilus se activa muy fácilmente haciendo click en el botón del panel superior que se
asemeja a un archivador o gavetero.
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




Nautilus está compuesto por varias secciones:


   •   El panel derecho muestra los archivos y le permite navegar entre ellos al hacer-
       les doble click.



   •   El panel lateral a la izquierda, muestra información diversa y le permite darse
       cuenta dónde se encuentra usted en un momento dado. Este panel puede activar-
       se o desactivarse presionando la tecla F9 o desde el menú Ver > Panel lateral.
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




Su contenido se puede cambiar haciendo click en el pequeño triángulo invertido que acti-
vará un menú.

    •   La barra más arriba (con las palabras “archivos”, “editar”, “ver”, etc.) le permiti-
        rá realizar diversas acciones con los archivos y carpetas que esté manipulando en
        un momento dado.

    •   Debajo de ésta, una barra con botones grandes da acceso a acciones que el usua-
        rio realiza muy a menudo.

    •   Un panel con la palabra “ubicación” permite conocer qué carpeta se está exami-
        nando en estos momentos.

    •   Abajo hay una barra llamada “barra de estado” que permite dar información: espa-
        cio libre en el disco duro, elementos seleccionados, etc.



Ejercicio Práctico 3.6

a. Panel lateral de Nautilus

Materiales necesarios:

•   Computadora con sistema operativo Linux


Práctica:
Pruebe las cinco opciones del panel lateral. Se dará cuenta de que:
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




•   Información le ofrece datos sobre la carpeta actual -número de elementos, etc-

•   Histórico muestra las carpetas que ha consultado recientemente.

•   Notas le permite dejar anotaciones para la carpeta actual. Usted sabrá que una
    carpeta tiene anotaciones gracias a un símbolo que aparecerá en el panel lateral.




•   Emblemas le permite colocar un ícono identificativo a alguna de las carpetas o ar-
    chivos que usted haya creado. Para colocarlo, sólo arrastre el ícono desde el panel
    de emblemas hasta la carpeta. Para quitar algún ícono que usted haya colocado,
    arrastre sobre éste la opción “borrar”
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




    •   Árbol es el equivalente al panel que utiliza el explorador de windows, y permite
        navegar entre las diferentes carpetas de Linux.


b. Panel de archivos de Nautilus

Materiales necesarios:

•   Computadora con el sistema operativo Linux

Práctica:
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




En el panel del lado derecho se muestra una lista de archivos y carpetas que hay dentro
de la carpeta actual.




Usted puede seleccionar si quiere ver el contenido como lista -que ofrece detalles como
el tamaño del archivo y la fecha de modificación- o como íconos
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




La vista de íconos tiene la ventaja de que si usted trabaja con archivos gráficos, le mos-
trará una imagen pequeñita con el contenido del archivo. Usted también puede jugar con
el tamaño de los íconos o de la lista usando los íconos de la lupa. Al igual que en Win-
dows, al hacerle doble click a un icono lo activará: si es una carpeta, se abrirá otra venta-
na de Nautilus que mostrará los archivos dentro de esa carpeta. Si es un documento, se
llamará a la aplicación que abre dicho documento para ver su contenido. Note que al ha-
cer click con el botón derecho sobre el icono de un documento aparece un menú que le
permite seleccionar con qué programa abrirá dicho documento (algunos documentos,
como los archivos HTML, pueden abrirse con una gran cantidad de programas).




También puede “copiar”, “cortar” y "pegar” el archivo en otro lugar de su computador,
cambiarle el nombre, enviarlo a la papelera o ver una ventana, llamada "Propiedades",
con información sobre ese archivo.
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




Objetivo especifico 3.7: Aplicar las distintas opciones en Linux para el manejo de car-
petas personales

                           Su carpeta personal en GNU/Linux


Ejercicio Práctico 3.7

a. Creando carpeta personal



Materiales necesarios:

•   Computadora con el sistema operativo Linux

Práctica:
Abra Nautilus y active el panel lateral. Seleccione la vista en modo “árbol”. Observará
que en el panel izquierdo aparecen dos opciones:

    •   Carpeta personal
    •   Sistema de archivos (será explicado en el siguiente tema).
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




La carpeta personal es única para cada usuario del computador. Por ejemplo, el usuario
“pedro-pérez” tiene una carpeta personal diferente a la de “juana-martínez” y Juana no
puede ver los archivos en la carpeta personal de Pedro a menos que él o un administra-
dor le dé permiso.



Si usted hace click sobre el triángulo a la izquierda de “carpeta personal”, se desplegarán
las carpetas que se encuentren allí adentro. Aparecerá una llamada “desktop”. Esa car-
peta contiene todos los archivos, documentos y carpetas que usted haya guardado en el
escritorio de Linux.


b. Trabajando con Nautilus

Materiales necesarios:

•   Computadora con el Sistema Operativo Linux

Práctica:

Linux le permite crear carpetas unas dentro de otras, de formas tan simples (o comple-
jas) como usted lo desee. Para entenderlo mejor, crearemos carpetas en Nautilus: unas
dentro de otras, y examinaremos cómo nos las presenta.



    •   Cree en su carpeta personal otra carpeta llamada “mis clases”. Para ello:

    •   Dentro de “carpeta personal” seleccione el menú archivo y la opción “crear una
        carpeta”.
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




   •   Otro método puede ser: hacer click con el botón derecho en cualquier espacio en
       blanco del panel de archivos y seleccionar la opción “crear carpeta”.

   •   En cualquiera de los dos casos, escriba el nombre de la carpeta (en este caso “Mis
       clases”) y presione la tecla “enter” o “intro”.

   •   Dentro de la carpeta “mis clases”, cree una carpeta llamada “matemática”, otra
       llamada “historia”, otra llamada “química” y otra llamada “geografía”.

   •   Dentro de “historia”, cree una carpeta llamada “independencia” y otra llamada “la
       guerra federal”.

   •   Dentro de “geografía”, cree una carpeta llamada “Zulia”, otra llamada “Mérida” y
       otra llamada “Nueva Esparta”.

   •   Observe cómo nautilus presenta el árbol de estructura en el panel izquierdo.



Objetivo Especifico 3.8: Conocer las funcionalidades del menú Aplicaciones



Lectura

                                  El menú Aplicaciones




Linux trae una serie de aplicaciones que puede usar en sus faenas diarias para completar
tareas comunes: calculadoras, editores de texto, navegadores de Internet, suites de ofici-
na, juegos, reproductores de música, editores gráficos, etc. Las mismas pueden ejecutar-
se desde el menú “aplicaciones”.
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III
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Entre las más útiles tenemos:



Accesorios > Calculadora: con funciones científicas y financieras.




Accesorios > Editor de textos (gedit): equivalente al block de notas de Windows.
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Gráficos > Visor PDF: para ver manuales y libros electrónicos.




Oficina > OpenOffice: suite de oficina. Será explicada con mayor profundidad poste-
riormente.

Oficina > Abi Word: procesador de texto equivalente a Word o a Writer.
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III
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Accesorios > Mapa de caracteres: para buscar e insertar caracteres especiales -le-
tras de idiomas extranjeros, fórmulas, etc-




Gráficos > Inkscape: programa de dibujo vectorial para hacer artes publicitarios y simi-
lares; equivalentes a Corel Draw, Macromedia FreeHand o Adobe Illustrator.
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III
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Gráficos > The Gimp: programa de dibujo pixelado, equivalente a Adobe Photoshop.
Como el Microsoft Paint pero mucho mejor. Útil para retocar fotografías. Se verá con ma-
yores detalles posteriormente.




Más para trabajo en oficina:

   •   Editores HTML: Programación > Blue Fish, para hacer páginas web.

   •   Planificadores de proyectos: Oficina > Gestión de proyectos (Planner), equiva-
       lente a Microsoft Project

   •   Programas para diagramas: Gráficos > Dia, equivalente a Microsoft Visio.



Multimedia y entretenimiento

   •   Rhythmbox: reproductor de MP3 y otros archivos multimedia. Reconoce iPods y
       dispositivos similares.

   •   CD Player: reproductor de CD.

   •   Reproductor de películas Totem: permite ver archivos de video y películas en
       VCD y DVD.
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




•   Juegos: Nibbles, Gnometris, Minas, cuatro en raya, solitario, Black Jack, etc.
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En herramientas

   •   Formateador de diskettes

   •   Gestor de archivos comprimidos: para manejar archivos zip, etc. En Linux la exten-
       sión de archivos comprimidos más popular es “.tar.gz”

   •   Monitor del sistema: similar al de Windows 2000/XP para ver los procesos en eje-
       cución

Internet

   •   Navegadores: Mozilla Firefox, Mozilla, Epiphany

   •   Lectores de correo: Oficina > Evolution. Equivalente a Outlook, con contactos,
       calendario, lista de tareas, etc.

   •   Programas de mensajería: Gaim, AMSN, Jabber

   •   Serán analizados con más detalle posteriormente.

Más aplicaciones

Linux posee muchas más aplicaciones, pero los creadores de Gnome decidieron mostrar
principalmente las arriba mostradas debido a que son las más apropiadas para los usua-
rios nuevos. Sin embargo, utilizando el menú Debian puede acceder a muchas otras apli-
caciones similares o mejores a las arriba mostradas, que pueden accederse a través del
Menú Debian.
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




Igualmente, es posible buscar e instalar más aplicaciones a través de “Herramientas del
sistema > Gestor de paquetes Synaptic”, pero que está restringido a los administradores.



Ejercicio Práctico 3.8

Materiales necesarios:

•   Computadora con el sistema operativo Linux
•   Acceso a Internet

Práctica:

    •   Revise las distintas opciones del Menú Aplicaciones
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




Objetivo específico 3.9: Conocer las funcionalidades del menú Acciones

                                 El menú de acciones




El menú de acciones le dá acceso a ciertas labores frecuentes que realiza todo usuario de
Linux, entre ellas:

   •   Buscar archivos: permite buscar un archivo por su nombre. Si hace click en
       “Mostrar más opciones”, podrá buscar archivos que contengan alguna palabra o
       frase en su contenido, que hayan sido modificados antes o después de determina-
       da fecha, que tengan determinado tamaño, que tengan determinado propietario,
       etc.
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




•   Documentos recientes: muestra una lista de los últimos archivos con los que us-
    ted ha trabajado.

•   Ejecutar un programa: si usted conoce comandos de Linux, puede introducirlos
    en esa opción.

•   Capturar la pantalla: permite guardar en un archivo gráfico de formato JPG o
    PNG lo que esté mostrando la pantalla del computador en ese momento. De esa
    forma se podrán capturar las pantallas de esta presentación.

•   Bloquear la pantalla: deja el computador bloqueado de forma tal que sólo podrá
    desbloquearlo usted mismo introduciendo su login y su contraseña de nuevo. Útil
    si va a dejar su computadora sola y no desea que nadie más la utilice.
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




Ejercicio Práctico 3.9


Materiales necesarios:

•   Computadora con el sistema operativo Linux
•   Acceso a Internet


Práctica:

    •   Revise las distintas opciones del menú aplicaciones



Objetivo específico 3.10: Aplicar las distintas opciones para cambiar la apariencia de
Linux

                            Cambiando la apariencia de Linux

Desde Aplicaciones >                                          Preferencias de escritorio
> Temas puede cam-                                            biarse la apariencia global de
Linux, incluyendo la for-                                     ma como se muestran las
ventanas, los íconos y                                        los menús.
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




Sólo seleccione el tema que le agrade y haga click en “Cerrar”.

El botón “instalar un tema” sólo se utiliza si usted descargó un nuevo tema desde la pági-
na web de Gnome (www.gnome.org).
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




Ejercicio Práctico 3.10

a. Fondo de pantalla

Materiales necesarios:

•   Computadora con el sistema operativo Linux


Práctica:
El fondo de pantalla le permite cambiar el papel tapiz o fondo del escritorio y poner uno
que le agrade más. Para hacerlo:

    •   Descargue de Internet una o varias imágenes de fondos de pantalla. Puede buscar
        en Google las palabras “wallpapers”, “desktop background” o “fondos de pantalla”.
        Guárdelas en su escritorio o en su carpeta de inicio.

    •   Haga click en Aplicaciones > Preferencias del escritorio > Fondo del escri-
        torio. O también puede hacer click con el botón derecho en el escritorio y selec-
        cione la opción “cambiar fondo de escritorio”.

    •   Haga click en el botón “añadir tapiz”.

    •   Busque el archivo que guardó en el primer paso y haga click en el botón “abrir”

    •   En estilo, seleccione la opción “rellenar pantalla”.

    •   Oprima Cerrar. Al minimizar todas las ventanas observará cómo se instaló el fondo
        de pantalla seleccionado.
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




b. Protector de pantalla

Materiales necesarios:

•   Computadora con el Sistema Operativo Linux

Práctica:

El protector de pantalla puede cambiarse desde Aplicaciones > Preferencias de es-
critorio > Avanzadas > Salvapantallas. Allí también puede indicar cuántos minutos
debe esperar su computador para activarlo.




•   Agregue o cambie el protector de pantalla de su computadora incluyéndole un tiempo
    de activación
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




Objetivo Específico 3.11: Aplicar los procedimientos para realizar las distintas opera-
ciones de directorios y archivos.


Lectura
                                    Archivos y Directorios


Un archivo es un conjunto de información al que se le ha asignado un nombre. Por
ejemplo, un documento, una imagen o un programa. Esencialmente, cualquier cosa sal-
vada en disco es guardada como un archivo individual.

Un directorio es una colección de archivos que sirve para ordenarlos o agruparlos.




Los directorios además de archivos pueden contener otros directorios, estos se conectan
unos a otros y crean una estructura de árbol. En el directorio “raíz” es donde comienza
toda la estructura jerárquica del sistema operativo Linux, este directorio se denota por la
barra (/). Los archivos y directorios dentro del sistema operativo Linux, son susceptibles a
operaciones de: creación, consulta, copiado, borrado, renombrado y movimiento.
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




Ejercicio Práctico 3.11

a. Creación

Materiales necesarios:

•   Computadora con el sistema operativo Linux


Práctica:
La opción creación se usa para generar nuevos archivos en el directorio actual. Para cre-
ar un archivo se pueden seguir los siguientes pasos:

    •   Dirigirse a la ubicación en donde se creará el archivo.

    •   Ir al menú principal, seleccionar crear un documento y luego la opción archi-
        vo vacío.

    •   Por último, introducir el nombre del archivo y presionar enter.
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




b. Copiar

Materiales necesarios:

•   Computadora con el sistema operativo Linux

Práctica:
La opción copiar se usa para realizar una copia de un archivo. Generalmente, se utiliza
cuando vamos a modificar un archivo y queremos respaldarlo o cuando deseamos tener
una copia exacta de un archivo en otro directorio.

Para realizar la copia de un archivo de una ubicación a otra se deben realizar los siguien-
tes pasos:

    •   Dirigirse a la ubicación en donde se encuentra el archivo a copiar.

    •   Seleccionar el archivo.

    •   Ir al menú principal, seleccionar editar y luego la opción copiar archivo.

    •   Dirigirse a la ubicación de destino en donde el archivo será copiado.

    •   Por último, ir al menú principal, seleccionar editar y luego la opción pegar los
        archivos.


c. Cortar y renombrar

Materiales necesarios:

•   Computadora con el sistema operativo Linux


Práctica:
La opción cortar permite mover archivos de un directorio a otro, para ello se pueden se-
guir los siguientes pasos:
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




    •   Dirigirse a la ubicación en donde se encuentra el archivo a cortar.

    •   Seleccionar el archivo.

    •   Ir al menú principal, seleccionar editar y luego la opción cortar archivo.

    •   Dirigirse a la ubicación de destino a donde el archivo será movido.

    •   Por último, ir al menú principal, seleccionar editar y luego la opción pegar los
        archivos.



La opción renombrar permite cambiarle el nombre a un archivo o directorio, para ello se
pueden seguir los siguientes pasos:




    •   Dirigirse a la ubicación en donde se encuentra el archivo a renombrar.

    •   Seleccionar el archivo.

    •   Ir al menú principal, seleccionar editar y luego la opción renombrar.

    •   Por último, introducir el nuevo nombre y presionar enter.




d. Eliminar

Materiales necesarios:

•   Computadora con el Sistema Operativo Linux


Práctica:
A medida que se utiliza el sistema, el número de archivos que se crea aumenta muy fácil-
mente y se llena el disco duro con mucha información que en algunos casos no es nece-
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




saria. Para liberar espacio en el disco se deben eliminar archivos y directorios. Para elimi-
nar un archivo se pueden seguir los siguientes pasos:




    •   Dirigirse a la ubicación en donde se encuentra el archivo a eliminar.

    •   Seleccionar el archivo.

    •   Por último, ir al menú principal, seleccionar editar y luego la opción mover a la
        papelera.

Para eliminar por completo los archivos borrados del computador debe ser vaciada la pa-
pelera de reciclaje, para ello se pueden seguir los siguientes pasos:

    •   Dirigirse al escritorio en donde se encuentra la papelera, seleccionarla y pulsar
        doble click.

    •   Una vez adentro, ir al menú principal, seleccionar archivo y luego la opción
        vaciar papelera.

Objetivo Específico 3.12: Aplicar el proceso adecuado para cerrar sesión y apagar el
computador




                    Cerrando la sesión y apagando el computador



Ejercicio Práctico 3.12

Materiales necesarios:

•   Computadora con el sistema operativo Linux
Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III




Práctica:
Haga click con el ratón en la palabra “acciones” del panel superior de Gnome. Verá que
se despliega un menú en el cual aparecen varias opciones. Seleccione la opción “termi-
nar sesión”.


Aparecerá una ventana con tres opciones:

   •   Si selecciona “terminar la sesión”, el computador volverá a la pantalla inicial
       donde se solicita el nombre de usuario y la contraseña. Ideal si desea terminar con
       su trabajo pero desea dejar la computadora prendida para que otra persona la utili-
       ce con su propio nombre de usuario.


   •   Si selecciona “apagar”, Linux cerrará todos sus servicios y el computador se apa-
       gará. Recuerde que debe apagar el computador utilizando esta opción. Si usted
       apaga el computador oprimiendo el suiche On/Off sin hacer que Linux se cierre, se
       pueden perder datos importantes en los documentos con los que usted esté traba-
       jando.



   •   “Reiniciar el computador” cierra Linux y reinicia el sistema.

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  • 1. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III UNIDAD III USO BÁSICO DEL COMPUTADOR PLAN DE TRABAJO Objetivos Específicos Contenidos Estrategias Tiempo Metodológicas 3.1. Aplicar el proceso Encendido de la • Realizar el ejercicio adecuado para computadora práctico 3.1 encender la • Responder las 30 min. computadora preguntas de la actividad 3.1 3.2. Definir el sistema Sistema Operativo • Realizar la lectura: operativo Linux GNU/Linux ¿Qué es el Sistema Operativo GNU/ Linux? 1h • Realizar el ejercicio Fuera del lab. práctico 3.2 • Responder las preguntas de la actividad 3.2 3.3. Aplicar el proceso Ingreso a Linux • Realizar el ejercicio de ingreso al sistema práctico 3.3 1h operativo GNU/Linux 3.4. Diferenciar las Entorno GNU/Linux • Realizar la lectura: distintas formas de “El entorno 1h comunicación del GNU/Linux” usuario en Linux • Realizar el ejercicio práctico 3.4 3.5. Identificar los Elementos de la interfaz • Realizar la lectura: elementos que gráfica “Tipos de 1h conforman el escritorio escritorios” Fuera o interfaz gráfica en • Realizar el ejercicio del lab. GNU/Linux práctico 3.5
  • 3. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Objetivos Específicos Contenidos Estrategias Tiempo Metodológicas 3.6. Conocer las Nautilus • Realizar la lectura: funcionalidades del Exploración de archivos y ¿Qué es Nautilus? programa Nautilus carpetas Explorando 1h archivos y carpetas • Realizar el ejercicio práctico 3.6 3.7. Aplicar las distintas Carpetas personales en • Realizar la lectura: opciones en Linux para Linux “Su carpeta el manejo de carpetas personal en 1h personales GNU/Linux” • Realizar el ejercicio práctico 3.7 3.8. Conocer las Menú Aplicaciones • Realizar la lectura: funcionalidades del “El menú 1h menú Aplicaciones Aplicaciones” • Realizar el Ejercicio Práctico 3.8 3.9. Conocer las Menú Acciones • Realizar la lectura: funcionalidades del “El menú 1h menú Acciones Acciones” • Realizar el ejercicio práctico 3.9 3.10. Aplicar las Apariencia de Linux • Realizar la lectura: distintas opciones para “Cambiando la cambiar la apariencia apariencia de 1h de Linux Linux” • Realizar el ejercicio práctico 3.10 3.11. Aplicar los Archivos y directorios • Realizar la lectura: procedimientos para “Archivos y realizar las distintas directorios” 1h operaciones de • Realizar el ejercicio directorios y archivos práctico 3.11
  • 4. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III 3.12. Aplicar el proceso Cerrar sesión • Realizar el ejercicio adecuado para cerrar Apagar el computador práctico 3.12 30 min. sesión y apagar el De ser computador necesari o
  • 5. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Objetivo Específico 3.1: Aplicar el proceso adecuado para encender el computador. Encendido del computador Ejercicio Práctico 3.1 Materiales necesarios: • Computadora con el sistema operativo Linux y conectada a un regulador de voltaje Práctica: • Encienda el regulador o supresor (se recomienda que la toma de corriente tenga una buena conexión a tierra. Ésta es la que protege a largo plazo a la computadora de los problemas eléctricos) • Presione el botón “power” del case o cajón. • Presione el botón que se encuentra en la parte frontal del monitor (en algunos casos el monitor tiene dicho botón en la parte inferior). • Espere unos segundos para que se cargue el sistema y se active Linux
  • 6. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Actividad 3.1 A continuación se presenta una imagen. Identifique con números -de forma correlativa- el orden correcto según el cual se debe encender la computadora: Objetivo Específico 3.2: Definir el Sistema Operativo Linux ¿Qué es el sistema operativo GNU/Linux? Una vez encendida la computadora, se activa el sistema operativo a usar. Este curso se enfoca al uso del sistema operativo GNU/, pero es importante destacar que existen otros Sistemas Operativos con un entorno gráfico similar a Linux, tal es el caso de: Windows, Macintosh, entre otros. El sistema Operativo GNU/Linux es la denominación defendida por Richard Stallman y otros para el sistema operativo que utiliza el kernel Linux en con- junto con las aplicaciones de sistema creadas por el proyecto GNU. Comúnmente este sistema operativo es denominado simplemente Linux. Linux es la denominación de un sistema operativo y el nombre de un núcleo. Es uno de los paradigmas del desarrollo de software libre (y de código abierto), donde el código fuente está disponible públicamente y cualquier persona puede libremente usarlo, modificarlo y redistribuirlo.
  • 7. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III El término Linux estrictamente se refiere al núcleo Linux, pero es comúnmente utilizado para describir al sistema operativo tipo Unix, que utiliza primordialmente filosofía y meto- dologías libres (también conocido como GNU/Linux) y que está formado mediante la com- binación del núcleo Linux con las bibliotecas y herramientas del proyecto GNU y de mu- chos otros proyectos/grupos de software (libre o no). El núcleo no es parte oficial del pro- yecto GNU (el cual posee su propio núcleo en desarrollo, llamado Hurd), pero es distribui- do bajo los términos de la licencia GPL (GNU General Public License). Ejercicio Práctico 3.2 Materiales necesarios: • Computadora con el Sistema Operativo Linux • Acceso a Internet Práctica: Una vez leído el material suministrado por el facilitador, establezca: 1. Semejanzas y diferencias entre Linux y Windows. 2. Diferencias entre Linux y otros sistemas de libre redistribución como OpenBSD o FreeBSD. 3. Los movimientos de fuentes abiertas y de software libre y su relación con Linux. Actividad 3.2
  • 8. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Conteste el siguiente cuestionario: a) Defina GNU/Linux b) Nombre tres Sistemas Operativos c) Señale dos semejanzas y dos diferencias entre Linux y Windows d) Señale dos semejanzas y dos diferencias entre Linux y OpenBSD
  • 9. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Objetivo Especifico 3.3: Aplicar el proceso de ingreso al sistema operativo Linux Ingresando al Sistema Operativo Linux Ejercicio Práctico 3.3 Materiales necesarios: • Computadora con Sistema Operativo Linux Práctica: Lo primero que usted debe hacer al llegar a su oficina es abrirla, utilizando una llave o contraseña que le fue asignada exclusivamente a usted por alguien de ma- yor jerarquía. ¿Cómo le permite Linux entrar a “su oficina”? El computador necesita saber quién es usted y necesita estar seguro de que nadie está usurpando su identidad. Para ello realice la siguiente práctica: • Al encender el computador, Linux le pedirá un “nombre de usuario”, que es una palabra que le identifica únicamente a usted. Por ejemplo: “matilde”, “matilde-lo- pez” o “mlopez”.
  • 10. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III • Escriba el nombre de usuario que le fue asignado y presione la tecla “Enter” o “Intro”. • Para estar seguro de que usted es quien dice ser, Linux le pedirá una palabra que sólo usted conozca: la “contraseña”. Igualmente, escríbala y presione la tecla “Enter” o “Intro” Una persona llamada “el administrador” será quien le asigne su nombre de usuario la pri- mera vez. En su computador, podrá cambiar su contraseña usted mismo y colocar una que nadie más conozca -se explicará más adelante- Linux es inteligente: asume que una misma computadora puede ser usada por varias personas. Como cada persona tiene gustos distintos, Linux guarda un escritorio separa- do para cada persona.
  • 11. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Es como si su oficina reconociera quien es usted y ajustara el aire acondicionado y la al- tura de su silla de acuerdo a usted y sus preferencias. Posteriormente, al tema “Cono- ciendo el escritorio Linux”, se le enseñará cómo salir de GNU/Linux (el equivalente a ce- rrar su oficina).
  • 12. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Objetivo Específico 3.4: Diferenciar las distintas formas de comunicación del usuario en el sistema GNU/Linux Lectura: El entorno GNU/Linux Así como una persona utiliza su voz para comunicarse con las demás y expresar lo que desea hacer, así mismo GNU/Linux debe ofrecer a sus usuarios una o varias maneras para que ellos puedan comunicarse con el computador e indicarle qué desean hacer. Este tema tiene como finalidad conocer los diferentes elementos de la interfaz de GNU/Linux que le permiten a usted comunicarse con el computador y poder utilizarlo en sus labores diarias. GNU/Linux le da al usuario muchas formas de comunicarse con el computador, y le da la oportunidad de elegir cuál de ellas es la que más le sirve: • Interfaz de comandos: también conocida como shell o consola. El usuario te- clea comandos y la computadora los interpreta y los ejecuta. La interfaz de comandos es muy usada por los expertos debido a que permite hacer algu- nas cosas rápidamente pero requiere mucho más tiempo para aprender a dominarla. La interfaz no será examinada en este curso. • Interfaz gráfica: permite manejar a Linux de una forma intuitiva y práctica, utili- zando el ratón y el teclado para manipular ventanas, íconos, menús y otros ele- mentos. Es muy parecida a Windows o a Macintosh.
  • 14. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Metáfora del escritorio Para facilitar su aprendizaje, la interfaz gráfica de Linux trata de asemejarse a la de un escritorio en una oficina que es el sitio donde usted realiza la mayor parte de su trabajo diario. Verá que muchos elementos en Linux -como las “carpetas” y los “documentos”- tratan de copiar cosas que existen en el mundo real. Este curso se centrará en enseñarle a utilizar eficientemente la interfaz gráfica de GNU/Linux. Ejercicio Práctico 3.4 a.- Interfaz Gráfica Materiales necesarios: • Computadora con doble booteo Práctica: • Encienda el computador y entre al sistema operativo Windows • Visualice la interfaz gráfica o escritorio y realice una descripción de ésta, identificando los elementos que la componen. • Reinicie su computador y entre al sistema operativo Linux • Igualmente visualice la interfaz gráfica y descríbala. b.- Interfaz de comando Materiales necesarios: • Computadora con sistema operativo Linux Práctica:
  • 15. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III • Haga click en el menú de Linux • Seleccione la opción sistema • Seleccione terminal • Luego seleccione terminal x Se abrirá una ventana denominada shell o consola que permite teclear comando para que la computadora los ejecute. Objetivo Especifico 3.5: Identificar los elementos que conforman el escritorio o interfaz gráfica en GNU/Linux Tipos de escritorios Por razones históricas, Linux posee varios tipos de escritorio. Los dos más conocidos son: • KDE • Gnome Este curso se centrará en el escritorio “Gnome” el más fácil de usar y el más común entre los usuarios que están comenzando a conocer Linux. Elementos de la interfaz gráfica Componentes principales: • Paneles: son dos, uno arriba y otro abajo. Se utilizan para iniciar aplicaciones de una forma rápida y sencilla. También ofrecen información importante para el usua- rio.
  • 16. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III • El escritorio: espacio entre los dos paneles, donde se pueden colocar los docu- mentos y elementos que utilice más frecuentemente. Similar a Windows.
  • 17. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III En el panel superior encontramos: • Menú de aplicaciones: con los principales programas de Gnome, agrupados se- gún su funcionalidad. • Menú de acciones: algunas de las labores más frecuentes. • Barra de botones: allí podrá colocar las aplicaciones que utilice más frecuente- mente para poder correrlas con un soo click. • Reloj: con la fecha, hora y un pequeño calendario. • Íconos de estado: algunas aplicaciones colocan sus íconos allí para indicar que están en ejecución. • Selector de ventanas: un pequeño ícono a la derecha del reloj que permite se- leccionar alguna de las aplicaciones en ejecución. En el panel inferior se encuentran: • La lista de tareas: al igual que en Windows permite conocer qué aplicaciones se están ejecutando. • Botón “minimizar todo”: esconde temporalmente las aplicaciones en ejecución para dar acceso al escritorio. • Espacios de trabajo: si tiene muchas aplicaciones abiertas al mismo tiempo, puede distribuirlas en varios escritorios.
  • 18. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Íconos Los íconos son representaciones gráficas de programas, archivos, documentos o lugares de su computador. Buscan ser fáciles de recordar. Usted podrá asociarlos con cosas fami- liares de su día a día. Los íconos pueden ser ligeramente diferentes de equipo en equipo. En todo escritorio usted podrá encontrar: • Equipo: le permite examinar aquellos dispositivos del computador en los que pue- den haber datos: su unidad de CD-ROM, su pen drive, su unidad de diskettes, su disco duro, la red, etc. • Carpeta de inicio: cada uno de los usuarios del computador tiene una “carpeta de inicio” en la que podrá guardar toda su información. Está separada de las carpe- tas de inicio de los otros usuarios. • Papelera: usted puede arrastrar un archivo o una carpeta y soltarla sobre la pape- lera para eliminarla. Al igual que la papelera de su oficina, esta papelera no elimi- na los archivos inmediatamente; se quedan en la papelera hasta que usted le haga click con el botón derecho y seleccione la opción “vaciar la papelera” • En el escritorio usted también puede colocar sus propios archivos y carpetas y organizarlos según sus preferencias por ejemplo, puede crear una carpeta para los documentos de su trabajo y otro para sus tareas de la universidad. También puede colocar íconos de los programas que usted utiliza más frecuentemente. • A los íconos (y a casi cualquier elemento de la interfaz de Gnome) usted puede hacerles click con el botón derecho para desplegar un menú con opciones y propiedades para ese ícono.
  • 19. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Objetivo Específico 3.6: Conocer las funcionalidades del programa Nautilus Lectura: ¿Qué es Nautilus? Explorando archivos y carpetas En Windows se utiliza un programa llamado “Explorador de Windows” para navegar en los archivos de su computador, examinar unidades de disquete, CD-ROM, crear carpetas, mover archivos, etc. “Nautilus” es el programa equivalente en el ambiente Gnome de Li- nux. También se le conoce como “Examinador de archivos” o “Visualizador de archivos”. Nautilus se activa muy fácilmente haciendo click en el botón del panel superior que se asemeja a un archivador o gavetero.
  • 20. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Nautilus está compuesto por varias secciones: • El panel derecho muestra los archivos y le permite navegar entre ellos al hacer- les doble click. • El panel lateral a la izquierda, muestra información diversa y le permite darse cuenta dónde se encuentra usted en un momento dado. Este panel puede activar- se o desactivarse presionando la tecla F9 o desde el menú Ver > Panel lateral.
  • 21. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Su contenido se puede cambiar haciendo click en el pequeño triángulo invertido que acti- vará un menú. • La barra más arriba (con las palabras “archivos”, “editar”, “ver”, etc.) le permiti- rá realizar diversas acciones con los archivos y carpetas que esté manipulando en un momento dado. • Debajo de ésta, una barra con botones grandes da acceso a acciones que el usua- rio realiza muy a menudo. • Un panel con la palabra “ubicación” permite conocer qué carpeta se está exami- nando en estos momentos. • Abajo hay una barra llamada “barra de estado” que permite dar información: espa- cio libre en el disco duro, elementos seleccionados, etc. Ejercicio Práctico 3.6 a. Panel lateral de Nautilus Materiales necesarios: • Computadora con sistema operativo Linux Práctica: Pruebe las cinco opciones del panel lateral. Se dará cuenta de que:
  • 22. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III • Información le ofrece datos sobre la carpeta actual -número de elementos, etc- • Histórico muestra las carpetas que ha consultado recientemente. • Notas le permite dejar anotaciones para la carpeta actual. Usted sabrá que una carpeta tiene anotaciones gracias a un símbolo que aparecerá en el panel lateral. • Emblemas le permite colocar un ícono identificativo a alguna de las carpetas o ar- chivos que usted haya creado. Para colocarlo, sólo arrastre el ícono desde el panel de emblemas hasta la carpeta. Para quitar algún ícono que usted haya colocado, arrastre sobre éste la opción “borrar”
  • 23. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III • Árbol es el equivalente al panel que utiliza el explorador de windows, y permite navegar entre las diferentes carpetas de Linux. b. Panel de archivos de Nautilus Materiales necesarios: • Computadora con el sistema operativo Linux Práctica:
  • 24. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III En el panel del lado derecho se muestra una lista de archivos y carpetas que hay dentro de la carpeta actual. Usted puede seleccionar si quiere ver el contenido como lista -que ofrece detalles como el tamaño del archivo y la fecha de modificación- o como íconos
  • 25. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III La vista de íconos tiene la ventaja de que si usted trabaja con archivos gráficos, le mos- trará una imagen pequeñita con el contenido del archivo. Usted también puede jugar con el tamaño de los íconos o de la lista usando los íconos de la lupa. Al igual que en Win- dows, al hacerle doble click a un icono lo activará: si es una carpeta, se abrirá otra venta- na de Nautilus que mostrará los archivos dentro de esa carpeta. Si es un documento, se llamará a la aplicación que abre dicho documento para ver su contenido. Note que al ha- cer click con el botón derecho sobre el icono de un documento aparece un menú que le permite seleccionar con qué programa abrirá dicho documento (algunos documentos, como los archivos HTML, pueden abrirse con una gran cantidad de programas). También puede “copiar”, “cortar” y "pegar” el archivo en otro lugar de su computador, cambiarle el nombre, enviarlo a la papelera o ver una ventana, llamada "Propiedades", con información sobre ese archivo.
  • 27. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Objetivo especifico 3.7: Aplicar las distintas opciones en Linux para el manejo de car- petas personales Su carpeta personal en GNU/Linux Ejercicio Práctico 3.7 a. Creando carpeta personal Materiales necesarios: • Computadora con el sistema operativo Linux Práctica: Abra Nautilus y active el panel lateral. Seleccione la vista en modo “árbol”. Observará que en el panel izquierdo aparecen dos opciones: • Carpeta personal • Sistema de archivos (será explicado en el siguiente tema).
  • 28. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III La carpeta personal es única para cada usuario del computador. Por ejemplo, el usuario “pedro-pérez” tiene una carpeta personal diferente a la de “juana-martínez” y Juana no puede ver los archivos en la carpeta personal de Pedro a menos que él o un administra- dor le dé permiso. Si usted hace click sobre el triángulo a la izquierda de “carpeta personal”, se desplegarán las carpetas que se encuentren allí adentro. Aparecerá una llamada “desktop”. Esa car- peta contiene todos los archivos, documentos y carpetas que usted haya guardado en el escritorio de Linux. b. Trabajando con Nautilus Materiales necesarios: • Computadora con el Sistema Operativo Linux Práctica: Linux le permite crear carpetas unas dentro de otras, de formas tan simples (o comple- jas) como usted lo desee. Para entenderlo mejor, crearemos carpetas en Nautilus: unas dentro de otras, y examinaremos cómo nos las presenta. • Cree en su carpeta personal otra carpeta llamada “mis clases”. Para ello: • Dentro de “carpeta personal” seleccione el menú archivo y la opción “crear una carpeta”.
  • 29. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III • Otro método puede ser: hacer click con el botón derecho en cualquier espacio en blanco del panel de archivos y seleccionar la opción “crear carpeta”. • En cualquiera de los dos casos, escriba el nombre de la carpeta (en este caso “Mis clases”) y presione la tecla “enter” o “intro”. • Dentro de la carpeta “mis clases”, cree una carpeta llamada “matemática”, otra llamada “historia”, otra llamada “química” y otra llamada “geografía”. • Dentro de “historia”, cree una carpeta llamada “independencia” y otra llamada “la guerra federal”. • Dentro de “geografía”, cree una carpeta llamada “Zulia”, otra llamada “Mérida” y otra llamada “Nueva Esparta”. • Observe cómo nautilus presenta el árbol de estructura en el panel izquierdo. Objetivo Especifico 3.8: Conocer las funcionalidades del menú Aplicaciones Lectura El menú Aplicaciones Linux trae una serie de aplicaciones que puede usar en sus faenas diarias para completar tareas comunes: calculadoras, editores de texto, navegadores de Internet, suites de ofici- na, juegos, reproductores de música, editores gráficos, etc. Las mismas pueden ejecutar- se desde el menú “aplicaciones”.
  • 31. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Entre las más útiles tenemos: Accesorios > Calculadora: con funciones científicas y financieras. Accesorios > Editor de textos (gedit): equivalente al block de notas de Windows.
  • 32. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Gráficos > Visor PDF: para ver manuales y libros electrónicos. Oficina > OpenOffice: suite de oficina. Será explicada con mayor profundidad poste- riormente. Oficina > Abi Word: procesador de texto equivalente a Word o a Writer.
  • 34. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Accesorios > Mapa de caracteres: para buscar e insertar caracteres especiales -le- tras de idiomas extranjeros, fórmulas, etc- Gráficos > Inkscape: programa de dibujo vectorial para hacer artes publicitarios y simi- lares; equivalentes a Corel Draw, Macromedia FreeHand o Adobe Illustrator.
  • 36. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Gráficos > The Gimp: programa de dibujo pixelado, equivalente a Adobe Photoshop. Como el Microsoft Paint pero mucho mejor. Útil para retocar fotografías. Se verá con ma- yores detalles posteriormente. Más para trabajo en oficina: • Editores HTML: Programación > Blue Fish, para hacer páginas web. • Planificadores de proyectos: Oficina > Gestión de proyectos (Planner), equiva- lente a Microsoft Project • Programas para diagramas: Gráficos > Dia, equivalente a Microsoft Visio. Multimedia y entretenimiento • Rhythmbox: reproductor de MP3 y otros archivos multimedia. Reconoce iPods y dispositivos similares. • CD Player: reproductor de CD. • Reproductor de películas Totem: permite ver archivos de video y películas en VCD y DVD.
  • 37. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III • Juegos: Nibbles, Gnometris, Minas, cuatro en raya, solitario, Black Jack, etc.
  • 38. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III En herramientas • Formateador de diskettes • Gestor de archivos comprimidos: para manejar archivos zip, etc. En Linux la exten- sión de archivos comprimidos más popular es “.tar.gz” • Monitor del sistema: similar al de Windows 2000/XP para ver los procesos en eje- cución Internet • Navegadores: Mozilla Firefox, Mozilla, Epiphany • Lectores de correo: Oficina > Evolution. Equivalente a Outlook, con contactos, calendario, lista de tareas, etc. • Programas de mensajería: Gaim, AMSN, Jabber • Serán analizados con más detalle posteriormente. Más aplicaciones Linux posee muchas más aplicaciones, pero los creadores de Gnome decidieron mostrar principalmente las arriba mostradas debido a que son las más apropiadas para los usua- rios nuevos. Sin embargo, utilizando el menú Debian puede acceder a muchas otras apli- caciones similares o mejores a las arriba mostradas, que pueden accederse a través del Menú Debian.
  • 39. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Igualmente, es posible buscar e instalar más aplicaciones a través de “Herramientas del sistema > Gestor de paquetes Synaptic”, pero que está restringido a los administradores. Ejercicio Práctico 3.8 Materiales necesarios: • Computadora con el sistema operativo Linux • Acceso a Internet Práctica: • Revise las distintas opciones del Menú Aplicaciones
  • 40. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Objetivo específico 3.9: Conocer las funcionalidades del menú Acciones El menú de acciones El menú de acciones le dá acceso a ciertas labores frecuentes que realiza todo usuario de Linux, entre ellas: • Buscar archivos: permite buscar un archivo por su nombre. Si hace click en “Mostrar más opciones”, podrá buscar archivos que contengan alguna palabra o frase en su contenido, que hayan sido modificados antes o después de determina- da fecha, que tengan determinado tamaño, que tengan determinado propietario, etc.
  • 41. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III • Documentos recientes: muestra una lista de los últimos archivos con los que us- ted ha trabajado. • Ejecutar un programa: si usted conoce comandos de Linux, puede introducirlos en esa opción. • Capturar la pantalla: permite guardar en un archivo gráfico de formato JPG o PNG lo que esté mostrando la pantalla del computador en ese momento. De esa forma se podrán capturar las pantallas de esta presentación. • Bloquear la pantalla: deja el computador bloqueado de forma tal que sólo podrá desbloquearlo usted mismo introduciendo su login y su contraseña de nuevo. Útil si va a dejar su computadora sola y no desea que nadie más la utilice.
  • 42. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Ejercicio Práctico 3.9 Materiales necesarios: • Computadora con el sistema operativo Linux • Acceso a Internet Práctica: • Revise las distintas opciones del menú aplicaciones Objetivo específico 3.10: Aplicar las distintas opciones para cambiar la apariencia de Linux Cambiando la apariencia de Linux Desde Aplicaciones > Preferencias de escritorio > Temas puede cam- biarse la apariencia global de Linux, incluyendo la for- ma como se muestran las ventanas, los íconos y los menús.
  • 43. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Sólo seleccione el tema que le agrade y haga click en “Cerrar”. El botón “instalar un tema” sólo se utiliza si usted descargó un nuevo tema desde la pági- na web de Gnome (www.gnome.org).
  • 44. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Ejercicio Práctico 3.10 a. Fondo de pantalla Materiales necesarios: • Computadora con el sistema operativo Linux Práctica: El fondo de pantalla le permite cambiar el papel tapiz o fondo del escritorio y poner uno que le agrade más. Para hacerlo: • Descargue de Internet una o varias imágenes de fondos de pantalla. Puede buscar en Google las palabras “wallpapers”, “desktop background” o “fondos de pantalla”. Guárdelas en su escritorio o en su carpeta de inicio. • Haga click en Aplicaciones > Preferencias del escritorio > Fondo del escri- torio. O también puede hacer click con el botón derecho en el escritorio y selec- cione la opción “cambiar fondo de escritorio”. • Haga click en el botón “añadir tapiz”. • Busque el archivo que guardó en el primer paso y haga click en el botón “abrir” • En estilo, seleccione la opción “rellenar pantalla”. • Oprima Cerrar. Al minimizar todas las ventanas observará cómo se instaló el fondo de pantalla seleccionado.
  • 45. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III b. Protector de pantalla Materiales necesarios: • Computadora con el Sistema Operativo Linux Práctica: El protector de pantalla puede cambiarse desde Aplicaciones > Preferencias de es- critorio > Avanzadas > Salvapantallas. Allí también puede indicar cuántos minutos debe esperar su computador para activarlo. • Agregue o cambie el protector de pantalla de su computadora incluyéndole un tiempo de activación
  • 46. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Objetivo Específico 3.11: Aplicar los procedimientos para realizar las distintas opera- ciones de directorios y archivos. Lectura Archivos y Directorios Un archivo es un conjunto de información al que se le ha asignado un nombre. Por ejemplo, un documento, una imagen o un programa. Esencialmente, cualquier cosa sal- vada en disco es guardada como un archivo individual. Un directorio es una colección de archivos que sirve para ordenarlos o agruparlos. Los directorios además de archivos pueden contener otros directorios, estos se conectan unos a otros y crean una estructura de árbol. En el directorio “raíz” es donde comienza toda la estructura jerárquica del sistema operativo Linux, este directorio se denota por la barra (/). Los archivos y directorios dentro del sistema operativo Linux, son susceptibles a operaciones de: creación, consulta, copiado, borrado, renombrado y movimiento.
  • 47. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Ejercicio Práctico 3.11 a. Creación Materiales necesarios: • Computadora con el sistema operativo Linux Práctica: La opción creación se usa para generar nuevos archivos en el directorio actual. Para cre- ar un archivo se pueden seguir los siguientes pasos: • Dirigirse a la ubicación en donde se creará el archivo. • Ir al menú principal, seleccionar crear un documento y luego la opción archi- vo vacío. • Por último, introducir el nombre del archivo y presionar enter.
  • 48. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III b. Copiar Materiales necesarios: • Computadora con el sistema operativo Linux Práctica: La opción copiar se usa para realizar una copia de un archivo. Generalmente, se utiliza cuando vamos a modificar un archivo y queremos respaldarlo o cuando deseamos tener una copia exacta de un archivo en otro directorio. Para realizar la copia de un archivo de una ubicación a otra se deben realizar los siguien- tes pasos: • Dirigirse a la ubicación en donde se encuentra el archivo a copiar. • Seleccionar el archivo. • Ir al menú principal, seleccionar editar y luego la opción copiar archivo. • Dirigirse a la ubicación de destino en donde el archivo será copiado. • Por último, ir al menú principal, seleccionar editar y luego la opción pegar los archivos. c. Cortar y renombrar Materiales necesarios: • Computadora con el sistema operativo Linux Práctica: La opción cortar permite mover archivos de un directorio a otro, para ello se pueden se- guir los siguientes pasos:
  • 49. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III • Dirigirse a la ubicación en donde se encuentra el archivo a cortar. • Seleccionar el archivo. • Ir al menú principal, seleccionar editar y luego la opción cortar archivo. • Dirigirse a la ubicación de destino a donde el archivo será movido. • Por último, ir al menú principal, seleccionar editar y luego la opción pegar los archivos. La opción renombrar permite cambiarle el nombre a un archivo o directorio, para ello se pueden seguir los siguientes pasos: • Dirigirse a la ubicación en donde se encuentra el archivo a renombrar. • Seleccionar el archivo. • Ir al menú principal, seleccionar editar y luego la opción renombrar. • Por último, introducir el nuevo nombre y presionar enter. d. Eliminar Materiales necesarios: • Computadora con el Sistema Operativo Linux Práctica: A medida que se utiliza el sistema, el número de archivos que se crea aumenta muy fácil- mente y se llena el disco duro con mucha información que en algunos casos no es nece-
  • 50. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III saria. Para liberar espacio en el disco se deben eliminar archivos y directorios. Para elimi- nar un archivo se pueden seguir los siguientes pasos: • Dirigirse a la ubicación en donde se encuentra el archivo a eliminar. • Seleccionar el archivo. • Por último, ir al menú principal, seleccionar editar y luego la opción mover a la papelera. Para eliminar por completo los archivos borrados del computador debe ser vaciada la pa- pelera de reciclaje, para ello se pueden seguir los siguientes pasos: • Dirigirse al escritorio en donde se encuentra la papelera, seleccionarla y pulsar doble click. • Una vez adentro, ir al menú principal, seleccionar archivo y luego la opción vaciar papelera. Objetivo Específico 3.12: Aplicar el proceso adecuado para cerrar sesión y apagar el computador Cerrando la sesión y apagando el computador Ejercicio Práctico 3.12 Materiales necesarios: • Computadora con el sistema operativo Linux
  • 51. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III Práctica: Haga click con el ratón en la palabra “acciones” del panel superior de Gnome. Verá que se despliega un menú en el cual aparecen varias opciones. Seleccione la opción “termi- nar sesión”. Aparecerá una ventana con tres opciones: • Si selecciona “terminar la sesión”, el computador volverá a la pantalla inicial donde se solicita el nombre de usuario y la contraseña. Ideal si desea terminar con su trabajo pero desea dejar la computadora prendida para que otra persona la utili- ce con su propio nombre de usuario. • Si selecciona “apagar”, Linux cerrará todos sus servicios y el computador se apa- gará. Recuerde que debe apagar el computador utilizando esta opción. Si usted apaga el computador oprimiendo el suiche On/Off sin hacer que Linux se cierre, se pueden perder datos importantes en los documentos con los que usted esté traba- jando. • “Reiniciar el computador” cierra Linux y reinicia el sistema.