Moodle à l'USJ : l'expérience de la faculté des sciences de l'éducation

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Mme Suzanne Abou Rjeily a avoué être totalement novice en matière de NTE : pourtant, elle a choisi Moodle pour gérer ses TPC à la Faculté des sciences de l'éducation. Elle considère que les NTE sont une occasion supplémentaire d’apprentissage et de développement professionnel, qu'elles permettent de sécuriser l’étudiant et l’enseignant, mais aussi d'assurer une communication permanente au-delà des contraintes spatio-temporelles.

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Moodle à l'USJ : l'expérience de la faculté des sciences de l'éducation

  1. 1. Festival Moodle.USJ Faculté des sciences de L’ÉDUCATION Suzanne ABOURJEILI Professeur associé en Sciences de l’éducation
  2. 2. Motifs du choix de Moodle <ul><li>Formaliser le travail fait pendant les séances de cours </li></ul><ul><li>Permettre aux étudiants absents d’accéder aux documents et aux consignes </li></ul><ul><li>Assurer un suivi très régulier des TPC </li></ul>
  3. 8. Intérêt des cours sur Moodle <ul><li>Assurer une occasion supplémentaire d’apprentissage et de développement professionnel </li></ul><ul><li>Sécuriser l’étudiant et l’enseignant </li></ul><ul><li>Permettre une communication permanente au-delà des contraintes spatio-temporelles </li></ul><ul><li>Valoriser les travaux des uns et des autres et les rendre visibles et exploitables </li></ul><ul><li>Fournir des ressources pédagogiques diverses </li></ul>
  4. 9. Difficultés <ul><li>Motiver les étudiants à mieux utiliser le Forum </li></ul><ul><li>Envoyer aux étudiants des versions commentées des TPC </li></ul>

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