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  1. 1. Pharmacie expérimentaleUSJ - Faculté de Pharmacie Pharmacie Expérimentale "Pharmacie virtuelle" Université Saint-Joseph Faculté de Pharmacie
  2. 2. Pharmacie expérimentaleUSJ - Faculté de Pharmacie 1 - Contexte  Le pharmacien dofficine est un acteur de santé publique qui ne joue plus pleinement son rôle ;  La pratique professionnelle sest dégradée et par voie de conséquence celle du stage en officine aussi ;  La formation théorique et la formation professionnelle névoluent pas à la même vitesse ;  La situation saggrave dune promotion à lautre ;  Le phénomène nest pas spécifiquement libanais mais il est bien plus grave au Liban quailleurs.
  3. 3. Pharmacie expérimentaleUSJ - Faculté de Pharmacie 2 - Objectifs  Objectifs généraux Préparer les étudiants au stage en officine et un exercice professionnel permettant de remettre en valeur leur rôle comme acteur de santé publique.  Objectifs spécifiques 1. Assister les étudiants qui se destinent à lofficine à tirer profit de leur stage; 2. Favoriser les échanges entre le pharmacien et le patient dune part et entre le pharmacien et les professionnels de santé dautre part ; 3. Mettre en place un enseignement interactif où lapprentissage remplace lenseignement théorique ; 4. Mettre en place dautres formes de formation continue ; 5. Faire participer l’étudiant à sa propre formation initiale et continue.
  4. 4. Pharmacie expérimentaleUSJ - Faculté de Pharmacie 3 – Démarches et outils utilisés Démarches - Réunions de travail préparatoires des personnes susceptibles dêtre impliquées : enseignants, pharmaciens dofficine… - Définition des objectifs à atteindre pour les trois prochaines années ; - Elaboration du programme et des modalités de fonctionnement ; - Formation des participants à lassurance qualité et aux Bonnes Pratiques Pharmaceutiques; - Mise en place des outils ; - Apprentissage en petits groupes en présentiel et enregistrement de séances. Outils  Locaux adaptés, mobilier, équipement informatique, produits de soins... Tout moyen de communication officinale (verbal et écrit) ; Sites internet pour la formation continue Personnel enseignant de pharmacie, pharmaciens dofficine, professionnel s de santé ;
  5. 5. Pharmacie expérimentaleUSJ - Faculté de Pharmacie 4 – Evaluation Remarques  Approche profitable à ceux qui ont le patient au centre de leurs préoccupations.  Investissement (financier et humain) important. Difficultés  Faire évoluer les mentalités et réussir à changer les habitudes des étudiants;  Amener les officinaux à se remettre en question ;  Avoir des animateurs parlant peu et laissant parler ;  Méconnaissance de lAQ par les principaux acteurs (les officinaux). Point faible Succès lié à la bonne volonté de létudiant et à celle des pharmaciens dofficine de travailler autrement et mieux.
  6. 6. Pharmacie expérimentaleUSJ - Faculté de Pharmacie 5 – Liens entre cette pratique et la culture des Résultats d’apprentissage On sattend à ce quà travers cet apprentissage le nouveau diplômé qui se destine à lofficine soit  Sensibilisé et souscrit à une politique d’assurance de la qualité ;  Apte à communiquer et à conseiller ;  Capable de diagnostiquer et conseiller le patient sur les pathologies nayant pas besoin de lintervention dun médecin ;  Capable de reconnaître les situations d’urgence et décrire les bonnes façons d’y réagir ;  En mesure de sauto-former.  l’ECOS (Evaluation Clinique Objective et Structurée) est l’un des indicateurs proposés pour l’évaluation des résultats de cet apprentissage .
  7. 7. Pharmacie expérimentaleFaculté de pharmacie 6 – Pour plus d’informations… Mme Le Doyen Dolla Sarkis : dolla.sarkis@usj.edu.lb M. Fawaz Fawaz : fawaz.fawaz@usj.edu.lb

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