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  1. 1. Portfolio de stageNisrine Lattouf et Maya DaaboulIPHY Portfolio de stage Nisrine LATTOUF et Maya DAABOUL IPHY
  2. 2. Portfolio de stageNisrine Lattouf et Maya DaaboulIPHY 1 - Contexte Suite à la situation vécue dans les stages: - Plusieurs stages cliniques durant les quatre années de formation - Différents objectifs pour chaque stage - Continuité et progression des objectifs de stage - Différents encadrants pour chaque stage - Pas de trace écrite permettant de visualiser l’évolution et le parcours du stagiaire Décisions prises: - Elaboration d’un document individuel à remplir par le stagiaire au fur et à mesure de sa pratique au stage. - Remise du portfolio de stage à chaque étudiant - Supervision et correction du Portfolio par les encadrants de stage.
  3. 3. Portfolio de stageNisrine Lattouf et Maya DaaboulIPHY 2 - Objectifs - Relater le parcours et les acquisitions des étudiants dans les différents lieux de stages - Permettre aux encadrants de stage un meilleur suivi et accompagnement des stagiaires - Renforcer le suivi individualisé du stagiaire - Comparer et évaluer l’acquisition des compétences du stagiaire par rapport aux objectifs de chaque stage
  4. 4. Portfolio de stageNisrine Lattouf et Maya DaaboulIPHY 3 – Démarches et outils utilisés Contenu du portfolio: - Liste d’identification des lieux de stage: - Récapitulatif général des stages exécutés par l’étudiant. - Mise en évidence de la diversité des stages ainsi que de leur spécificité - Projet de stage: - Orientation de létudiant et les responsables de stage vers les compétences à acquérir durant la période de stage. - Evaluation de la réalisation des objectifs du stagiaire et planification de l’acquisition du reste. - Calendrier hebdomadaire - Visualisation de l’emploi du temps des stagiaires
  5. 5. Portfolio de stageNisrine Lattouf et Maya DaaboulIPHY 3 – Démarches et outils utilisés Contenu du portfolio: - Liste des études de cas et des recherches - Assurer la diversité des études de cas et des recherches - Liste des techniques de bilan et de traitement - Visualiser facilement les techniques pratiquées ou validées - Synthèse des cas - Analyser et discuter avec l’encadrant de stage le plan de traitement effectué.
  6. 6. Portfolio de stageNisrine Lattouf et Maya DaaboulIPHY 4 – Evaluation Difficultés: - Réticence des encadrants et des stagiaires à remplir le portfolio Points faibles: - Pas de sauvegarde des informations en cas de perte du portfolio - Document encombrant à transporter Points forts: - Outil inovateur - Visibilité de l’approche de l’encadrement sur le terrain - Source de données brutes pour des études statistiques visant l’amélioration de l’enseignement clinique à l’IPHY
  7. 7. Portfolio de stageNisrine Lattouf et Maya DaaboulIPHY 4 – Evaluation Piste de solution: - Conscientisation sur l’interêt du Portfolio - Evaluation et modification suite au feedback - Modification de la forme
  8. 8. Portfolio de stageNisrine Lattouf et Maya DaaboulIPHY 5 – Liens entre cette pratique et la culture des Résultats d’apprentissage - Listing des compétences - Validation de chaque compétence - Suivi individualisé de chaque étudiant
  9. 9. Portfolio de stageNisrine Lattouf et Maya DaaboulIPHY 6 – Pour plus d’informations… Nisrine.lattouf@usj.edu.lb Maya.daaboul@usj.edu.lb

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