Esplorazione del parco vicino la scuola Iqbal Masih exploring the park near the school Iqbal Masih

1. UrbanKidsTribes Tribù urbane di ragazzini

2. Alla scoperta del quartiere Exploringaround the school

3. Siamo usciti da scuola sul marciapiede vicino all’albero tutti in fila per due Wewent out of the school on the sidewalknear the tree, lining up in pairs

4. Siamo andati a scoprire le cose che stanno nel parco. Ci sono i cassonetti vicino al marciapiede, le macchine parcheggiate Wewenttodiscover the things in the park. There are garbagebinsnear the sidewalk and parkedcars

5. I cassonetti servono a buttare le cose. Un cassonetto è blu e uno bianco. In quello blu si butta la plastica e il vetro e in quello bianco la carta

6. The garbagebins are forthrowingawaythings. Onebinisblueand the otheriswhite. In the blueoneyoutrowaway plastic and glass and in the whiteone the paper

7. E’ un cartello stradale e sta sul marciapiede e rappresenta un parcoServe a far rallentare le macchine It’s a road sign and itstands on the sidewalk and itshows a park. It’s for the cars so they go slowly

8. E’ una pattumiera rovesciata. L’abbiamo trovata in giro dietro alla staccionata della scuola. Forse la pattumiera è caduta It’s a trash can. Wefounditbehind the schoolfence. May beit’s fallen down

9. Siamo andati a un parco comunale e abbiamo visto una panchina rotta di legno vicino a un tronco caduto e c’era anche tanta immondizia. Non ci sembra giusto che buttano la spazzatura

10. In the parkwe’ve seen a brokenwoodenbenchnear a fallen log and therewasalsolotofrubbish. Itdoesn’t seem right thattheythrowawayrubbish

11. Stiamo dentro un parco. Abbiamo visto dei cani. Stavamo osservando dei rami tagliati, erano tagliati con la sega. Stavano per cadere perché erano bassi, per questo li i giardinieri li hanno tagliati.

12. We are in a park. We’ve seen some dogs. We are observing cut branches. Theywere cut with a saw. Theyweretoo low, so the gardeners cut them

13. Abbiamo visto una fontanella con un tubo e un naso lungo, qualche foglia secca e anche un po’ di fango.Questa fontanella della città di Roma si chiama NASONE

14. Thisis a fountainwith a tube and a long nose. Thisfountain in the city ofRomeiscalled NASONE ( big nose)

15. Questa è la scuola media dove va Elena e questo graffito che ha scritto Romina dice che ama Giorgio. Thisis the middle schoolwhere Elena goesand this graffiti, that Romina wrotesayssheloves Giorgio

16. Il graffito è colorato. Ma secondo noi Romina ci avrà messo tanto a farlo, il graffito Graffiti iscoloured. But in our opinion Romina spent a lottomake the graffiti

17. Stiamo facendo una passeggiata vicino alla scuola. Stiamo vedendo le fermate. Siamo andati a osservare le fermate degli autobus: sono gialle e c’è anche la pubblicità che a noi non interessava

18. Wewerewalkingaround the school . Weare observing the bus stops: they are yellow and there are alsoadsbutwe don’t mind them

19. Gli autobus sono grigi e rossi e la scritta è arancione. Portano le persone. A volte prendiamo l’autobus per andare in centro

20. The buses are grey and red and the signisorange.Sometimeswe take the bus to go to the centre

21. La spazzatriceThe streetcleaner

22. Roma 19 gennaio 2011 Classe Prima A Scuola Iqbal Masih