PTK bertujuan untuk memecahkan masalah nyata dalam pembelajaran di kelas agar mutu pembelajaran dapat ditingkatkan dengan melakukan tindakan perbaikan yang dilakukan secara ilmiah. PTK juga memberikan manfaat bagi guru untuk meningkatkan proses pembelajaran tanpa harus keluar kelas serta dapat berdiskusi dengan sesama guru.

1. KB01
Konsep Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Tujuan
Manfaat PTK
Diklat Jarak Jauh (DJJ) Balai Diklat Keagamaan Jakarta
2013
1

2. Selamat datang di bahasan Tujuan dan
Manfaat PTK
Profil Tutor
Dra. Marina Setiawati, M.Si
Jl. Cempaka Baru No. 46, Jati Cempaka, Pd Gede
Widyaiswara Madya (sejak 2006)
Golongan IV a
• S-1 IKIP Jakarta
• S-2 Univ. Indonesia
• S-3 UNJ (Disertasi)
Guru SMA, Mts, MAN (1991-2010)
Dosen UIN Jkt (2003-2009)

3. Tujuan
3

4. Memecahkan permasalahan nyata
dalam kelas, untuk memperbaiki
mutu pembelajaran sekaligus
mencari jawaban ilmiah mengapa
hal tersebut dapat dipecahkan
dengan tindakan yang dilakukan.
4

5. Mengapa Harus PTK
?
5

6. √
• Upaya guru untuk memperbaiki proses pembelajaran
• Guru tidak perlu keluar kelas
• Masalahnya dari guru sendiri
• Guru dan siswa merasakan langsung dampaknya
• Guru dapat berdiskusi dengan sesama guru
(menumbuhkan budaya akademik)

7. Kapan Anda secara tepat dapat
melakukan PTK?
Ketika Anda ingin meningkatkan kualitas pembelajaran yang
menjadi tanggung jawab Anda dan sekaligus ingin melibatkan
murid-murid Anda dalam proses pembelajaran
(lihat Cohen dan Manion, 1980).
7

8. Prinsip S.M.A.R.T
Specific, Managable, Acceptable, Realistic, Time-bound
8

9. S
Specific
khusus, tidak terlalu umum;

10. M
Manageable, measurable
dapat dikelola, dilaksanakan; dapat diukur

11. A
Acceptable, Achieveable
dapat diterima lingkungan, dapat
dicapai, dijangkau;

12. R
Realistic
operasional, sesuai kenyataan/ tidak di luar jangkauan;

13. T
Time-Bound
diikat oleh waktu, terencana