1. Los recursos multimedia que podemos encontrar actualmente son muy
numerosos, para ello debemos de tener claro como seleccionar el material
didáctico para nuestras clases y cuales recursos nos pueden ser mucho más
provechosos.
Dentro de los criterios para seleccionarlos encontramos los siguientes:
1. Los objetivos: estos hacen referencia a lo que queremos lograr con la
utilización de los materiales.
2. Los contenidos: que se van a tratar.
3. Las características de los estudiantes: se debe de tomar en cuenta las
capacidades de los estudiantes que van a hacer uso de los materiales.
4. Características del contexto: se debe de tomar en cuenta el contexto en el
que desarrollamos el aprendizaje o la actividad.
5. Estrategias didácticas: las actividades que se van a desarrollar con el
material, como se van a desarrolla y la secuencia de estas.
De igual forma contamos con una serie de recursos para la creación de estos
materiales o para la utilización en clases como lo son:
A. Los entornos formativos multimedia: facilitan el proceso de enseñanza
aprendizaje.
1. Los materiales didáctico multimedia: que comprenden todo tipo
de software educativo.
a) Los que proporcionan información.
b) Las actividades interactivas.
2. Los cursos impartidos en entornos virtuales : campus virtual
B. Otros materiales de apoyo didáctico: que han sido creados para facilitar
el aprendizaje.
C. Materiales multimedia de interés educativo: estos no han sido credos
para la educación pero pueden ser fácilmente adaptados a las
necesidades.
La evaluación de la calidad del material debe de tener al menos dos
características:
1. Características intrínsecas de los entornos: evaluación objetiva

2. 2. Forma en la que se utilizan: se evalúan los resultados obtenidos
y la manera en que se ha utilizado el material.
Igualmente, podemos encontrar tres apoyos básicos para la utilización de los
medios didácticos como lo son:
a) El apoyo tecnológico: revisando que todo funcione perfectamente.
b) El apoyo didáctico: se deben preparar actividades acordes con el
material que se va a utilizar.
c) Apoyo organizativo: todo lo referente a la organización, espacio, grupos,
tiempo, etc.
Funciones que cumplen los recursos tecnológicos en la educación:
1. Motivación.
2. Fuente de información
3. Entrenamiento.
4. Instruir.
5. Entorno para exploración.
6. Entorno para el contraste de opiniones
7. Entorno para experimentar.
8. Evaluación.
9. Medio de expresión.
10. Instrumento para el proceso de datos
11.Entretenimiento.
Para la catalogación y evaluación de los recursos multimedia se toman en
cuenta los siguientes aspectos:
A. Identificación del entorno.
B. Aspectos técnicos y estéticos.
C. Aspectos pedagógicos.
D. Aspectos funcionales
E. Valoración global.
En el caso de la creación de páginas, juegos o sitios interactivos para el
aprendizaje en nuestras aulas debemos de tomar en cuenta:

3.  Fáciles instrucciones.
 Letra legible
 Que sea atractivo (colores)
 Flexible.
A continuación les presento una tira cómica que realice con
http://stripgenerator.com que representa como los estudiantes visualizan la
educación y como la podríamos mejorar.
Actualícese
Incluir un párrafo adicional que se encargue de presentar el material multimedia de
apoyo, que mencioné porqué se presenta o selecciona ese tipo de recurso.
- Los principales puntos que mencionó en su resumen de: Criterios necesarios
para seleccionar y diseñar materiales o recursos didácticos.
- Debe estar subido en una plataforma de medios digitales (por ejemplo:
Slideshare, ISSUU, etc.)
- Debe ser incrustado en el blog personal del estudiante (junto con el resumen)