ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
PlanificaçãO ConciêNcia Lexical
1. Núcleo Regional: Escola Superior de Educação de Setúbal
Planificação
Formando(a): Vanda Jorge Data: 11/12/2008
Temática: Desenvolvimento da consciência lexical
Público alvo: turma: 4ºA Escola: EBI Elias Garcia Tempo previsto: 2h
Competências Actividades/Modalidades de Recursos Avaliação
Objectivos Conteúdos Trabalho
- Formas de - Leitura em voz alta pela professora do livro - Livro “História - Observação
- Ouvir com atenção a
comportamento na “História do Livro Activo”; do Livro Activo” no decorrer da
história que está a ser
sala de aula; - Acompanhamento visual da história actividade
contada;
através das imagens colocadas no quadro; - Fotocópias a - Fichas de
- Escrever com - Distribuição a todos os alunos de fichas de cores das trabalho
- Ser capaz de
correcção ortográfica; trabalho a realizar em pares; páginas do livro - Painel
ordenadamente
- Explicação da tarefa pretendida:
trabalhar a pares e
- Adjectivos; descoberta de adjectivos para qualificar o - Fichas de
grupo;
livro e fazer comparações (exemplo: o livro trabalho
- Domínio da ideia é… activo como o mar);
- Trabalhar os graus
principal. - Preenchimento de uma ficha em esquema - Lápis
dos adjectivos;
com as descobertas feitas;
- Borracha
- Ser capaz de
Núcleo Regional: Escola Superior de Educação de
Setúbal
2. Núcleo Regional: Escola Superior de Educação de Setúbal
comparar o livro com - Escrita por extenso noutra ficha das ideias
acções inventadas por colocadas no esquema; - Material de
eles; - Explicar porque escolheram os adjectivos pintura (lápis de
através de outra ficha de trabalho (exemplo: cor, lápis de
- Ser capaz de o livro é… activo porque não ficou quieto cera, canetas
seleccionar as ideias na prateleira); de feltro)
mais importantes de - Escolha de dois adjectivos, duas
um discurso. comparações e duas explicações do
trabalho anterior e elaboração de um painel
com as escolhas e as devidas ilustrações
(exemplo: o livro é activo (desenho do livro)
como o mar (desenho do mar) porque não
ficou quieto na prateleira (desenho da
prateleira com livros)).
- Exposição na sala do painel elaborado.
Núcleo Regional: Escola Superior de Educação de
Setúbal
3. Núcleo Regional: Escola Superior de Educação de Setúbal
Núcleo Regional: Escola Superior de Educação de
Setúbal