2. ACTUACIONES PARA IMPLICAR A
FAMILIAS CON HIJOS TDAH
● Colaboración y coordinación con el centro educativo.
● Control conductual
● Realizar técnicas específicas
● Realizar un seguimiento de las tareas de clase
● Establecer rutinas y organización del tiempo.
● Favorecer las relaciones sociales y actividades extraescolares.
3. ●Colaboración y coordinación con el
centro educativo.
● Establecer reuniones periódicas para elaborar objetivos comunes.
Se plasmarán por escrito y si es necesario elaborar un plan de
actuación. Reuniones con el tutor/a y los distintos profesionales
que lo atiendan.
● Uso de la agenda como medio de comunicación con la familia-
centro
4. CONTROL DE SU CONDUCTA
● Definir reglas claras y consensuadas con el alumno/a.
● Aplicar refuerzo positivo ante conductas que queramos
aumentar.
● Aumentar la disciplina.
● Aplicar “tiempo-fuera” cuando se crea necesario.
● Ofrecer demostraciones de cariño y afecto.
● Establecer un ambiente relajado y sin demasiados ruidos y
distracciones.
5. TÉCNICAS ESPECÍFICAS
● Para ello, la familia debería formarse en técnicas de
modificación de conducta, con ayuda de orientadores de los
centros escolares o las asociaciones de TDAH.
● Entre ellas: técnicas de modificación de conducta (refuerzo
positivo, tiempo-fuera, extincion de la conducta...),
autoinstrucciones, técnicas de relajación (tortuga...).
6. SEGUIMIENTO DE TAREAS DE
CLASE
● Organizar el tiempo de estudio.
● Dividir la tarea en pasos más pequeños.
● Organizar y planificar el material necesario para trabajar. En la
mesa de estudio solo lo imprescindible.
● Escoger un lugar de estudio alejado de elementos distractores.
7. ESTABLECER RUTINAS Y
ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO
● Elaborar un horario de estudio y de tareas para organizar la
semana, los días y las tardes.
● Marcar las rutinas, en tramos horarios.
● Facilitar que el horario sea estable y se cumpla.
8. FAVORECER LAS RELACIONES
SOCIALES Y ACTIVIDADES
EXTRAESCOLARES
● Favorecer las relaciones sociales con niños/as de su grupo-clase.
● Participe en actividades extraescolares (juego, interacción,
deportivas...)
